四季的作文(必備10篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四季的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
一年有四季，而每個季節都有不同的景色，對于徐州，這樣一個四季分明的古城，我們可以領略到不同的精彩。
春天的小雨細如酥，讓人感到心曠神怡。城市的大花園里百花競放，云龍湖畔的杏花煙雨勝西湖，礦大南湖校區萬畝油菜花金光燦燦，彭祖園內櫻花滿樹繽紛，就連小草也不甘落后，紛紛從土里鉆出來。整個城市花團錦簇，綠草如茵。
夏天的樹木枝繁葉茂，充滿生機。泉山森林公園里，一眼望去，滿眼都是郁郁蔥蔥的綠。云龍湖水清涼清澈清爽，釣魚、游泳、納涼，好不熱鬧。
秋天的田野，一片豐收的景象。金燦燦的.稻子朝著我們招手，挺拔的高粱也在樂呵呵地笑，飽滿的玉米謙虛地低下了頭。秋高氣爽的時候，起伏的云龍山、高聳的泰山都留下了徐州老人快樂的足跡。
冬天大雪紛飛，這可是南方城市很難享受到的大自然的恩賜。雪花悠閑地落下來，整個世界變得特別純凈，讓人不由得想起“千樹萬樹梨花開”的盛況。每當這個時候，忙碌了一年的農民伯伯，也生起了暖呼呼的火爐，喝一杯小酒，笑呵呵地說，有了這場雪，來年就會有更好的收成了。
彭城的四季，讓我們享受了春夏秋冬各自獨特的美，真是“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”啊！
四季的作文 篇2
春天到了，山間的雪漸漸融化了，像一匹奔騰的駿馬，匯入山下的河流中，滋養著山下的萬物。春天是萬物復蘇的季節：野花覺醒了，小草從土地媽媽的肚子里鉆出來了，人們一起種樹、種花、種糧食。
夏天，烈日炎炎，山上的大樹就是土地的自然天傘，碧綠的葉子就是一塊無瑕的綠寶石，有時會有一兩只蝴蝶從這里飛過，給樹增添了一道美麗的風景；有時會有幾個孩子在樹下嬉戲，幾位老者談天論地，喝茶下棋，涼涼的，別有一番情趣。此時的大樹便成了天然的“空調”。
秋天，山上的果樹結果了，櫻桃樹、蘋果樹、梨樹、香蕉樹、枇杷樹、桃樹……這些樹上都結滿了香甜可口的果子，禁不住誘惑的孩子們嚷著讓父母上山采摘果子。父母們都紛紛上山，來摘樹上的美味果了：父母樹上摘，孩子地上撿，不時還邊撿邊吃。摘完了，就一起回家，全家人開開心心地吃起“水果宴”來。
冬天，山上下了雪，像是被披了一件新衣服一樣，白皚皚的，煞是好看。這里的.雪很有特點，千里霧凇，萬里雪海，給“雪寶山”的美名增添了幾分神秘。山間、樹上全是雪，頑皮的小孩兒輕輕搖一搖樹上的雪，就如天女散花一般，雪便圍繞在你的身邊，散發雪的“芬芳”。
我喜歡家鄉的山，山色青奇；我更喜歡山上的四季，四季如花！
四季的作文 篇3
綠柳圍湖飄輕袖，
碧草連云舞細身。
芳魂零落春難覓，
烈日濃蔭碧水荷。
遍野金黃纏綿盡，
秋雨如絲滿目愁。
冬雪飄瑩銀裝裹，
臘梅孤傲展風姿。
九州嫵艷全獨占，
樹影迷朦香韻流。
想盡此生圖幽韻，
哪知冰雪總匆匆。
千華萬綠春家事，
落梅殘雪總多情。
春天來了，
天空的藍比以
往純凈多了.
小草偷偷地從
土地鉆了出來.
夏天來了，
太陽炙烤著大地，
魚兒在水塘里乘涼.
秋天來了，
秋風開始掃落葉，
高粱也笑彎了腰.
冬天來了，
孩子們堆起了一個個
雪人，
冬夏常青的`松柏傲然屹立
在銀白色的世界里!
四季的作文 篇4
從小到大，我經歷了許多老師的諄諄教導，上中學后，我又認識了四位老師，他們有著不同的性格，春夏秋冬四個季節就是他們的化身。
和煦的春天
咔嚓，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗畫面被我定格在了照相機里，這不是在充滿生機的自然中，而是在充滿幽默風趣的語文課堂上。語文老師正在講臺上給大家講笑話，她是一個非常幽默的人，可千萬不要小瞧眼前這位老師，她可有著豐富的教學經驗，而且還獲得過許多比賽的優異成績呢。語文老師個子很高，有著白白的皮膚，鼻梁上壓著一副眼鏡，她平時溫柔可親，上課幽默至極，把她比作春天再好不過了。
火熱的夏天
生物老師可是一位資深的老師，她在教學上方法獨特，程序眾多，每節課都要檢查復習預習，考試低于八十五分就要補考，因此害得我們叫苦連天，經常深夜“還劃著駛向‘題�！男〈�，背著煩心的生物知識點，不過因此我們的生物成績還不錯。每天上著生物老師的課就如同走在海邊，隨時都有漲潮的危險，但我們也享受著陽光的沐浴。這種感覺，真是火辣辣的.。
涼爽的秋天
英語老師就好像秋天使者。有時候很溫和，諄諄教導我們學習句型和單詞；有時候我們犯了錯誤，或者考試成績不好，她就要大發雷霆，像秋天一樣刮一陣狂風，下一陣暴雨，給我們來一陣資深的心理教育，所以我們很少惹她生氣。英語課堂并不是枯燥無味的，英語老師竭力使整個課堂氣氛活躍起來，所以她有時會讓我們看一些視頻或聽一些音樂。所以她是一個嚴厲又溫和的人，就像秋天一樣。
冷酷的冬天
談起數學老師，全校真是無人不知，無人不曉。他的話就是一把雪亮的刺刀。上課時，我們緊繃著一條神經，生怕他發火。我們特別怕他說他的一句口頭禪——“不是嗎？�。俊�，往往這時，他就要發火了。上數學課，他可是翻臉比翻書還快，“一著不慎——滿盤皆輸”，反正上數學課，我是從來不敢開小差的。但他有時也會逗我們開心，惹得我們忍俊不禁。另外，數學老師的教學水平可是一流的，我們班的數學成績總是全鎮第一。
四季老師，各有各的性格，各有各的教學方法。但不管怎樣，他們都是把自己知道的知識毫無保留地傳授給我們，督促我們的學習，讓我們一起來聆聽四季的音律吧。
四季的作文 篇5
享受著春雨的滋潤，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏著我和書的故事。
當春雨連綿的時候，我正捧著《簡·愛》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛——《安徒生童話》，讀到會心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的.懷里聽媽媽這夢一般的故事，每當聽媽媽講《美人魚》時，我的心就會飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲，我感到心曠神怡。
秋風拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與作文海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚進行了驚心動魄的殊死搏斗；感受到了小男孩對老人的愛和敬佩；感受到了老人夢中的獅子是那么的勇猛；感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸；感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無論遇到再大的風浪，都不能畏懼，要相信信念，執著追求夢想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個春秋，多少個四季，在幽默芳香中，我同簡·愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚……點點滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
四季的作文 篇6
春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有紅，有綠，有黃，還有藍。花的樣子也很多，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像金黃的扇子，有的像開心的笑臉，還有的像五光十色的.風車。
夏天，一陣風吹過，樹葉沙沙沙的聲音，好像在說：“夏天來了，夏天來了，花露著開心的臉蛋，小草從土地里探出頭來。風兒吹呀吹呀，吹走了夏天的煩惱，吹來了農民伯伯歡樂的歌聲。
秋天雨最多了，你瞧小雨淅淅瀝瀝，落在樹上，又滑下來，像在玩滑滑梯。用你的手接一滴雨，就像拿了幾顆珍珠。嘗一口，呀！什么味道也沒有。
期待了很長時間的冬天終于來了！一朵朵、一片片的雪花，落在我的手上，冰冰的。雪花落在樹上，一眨眼不見了，化成了水，跳到小河里，小河不動了。停在我的衣服上，衣服白了。
四季的作文 篇7
“人不可能一直站在高峰，沒有低谷�！�
——劉翔
回味昨天的高三，它從記憶的匣子中散發出淡淡的味道，說不清是甜還是苦，是喜還是愁。
秋天，我站在谷底
我站在谷底，抬頭仰望，理想是一朵盛開在山巔的金色的菊花，離我那么近，抬頭就能望見；離我又那么遠，眼前橫亙著一座名叫“高三”的山。那時的我，還沒來得及邁開攀登的腳步，走上通向成功的階梯，就已經被接踵而至的月考打垮了。看著少得可憐的成績，我才知道，在我還站在起點準備的時候，別人早已經奮力向頂峰攀登了�？粗鴦e人奮勇前行的身影，我一時不知所措。也許那個秋季只能用迷茫來形容，不知道該怎么辦，不知道攀登的路有多長，不知道理想之花何時開放。我就像一個站在滿是岔道的路口的小孩，不知道哪條路能通向自己心中的圣殿，能讓我采摘到盛開在山頂的那朵金色的菊花。
冬天，我攀登在山路上
我跋涉在北風里，理想是一株生長在冰山上的雪蓮，離我那么近，卻又那么遠�？諝庥悬c兒沉悶，生活有點兒單調。我已經習慣了沉悶，習慣了單調，習慣了高三三點一線的`生活。在沉悶、單調的生活中，我一步一步努力向上；在努力向上的過程中，我感到了前所未有的充實。每天在書山中徜徉，在題海中遨游。我努力地汲取著知識的營養，儲存著學問的能量。我就像那蟄伏于地下的冬蟬，只為夏日能短暫地盡情地歌唱；我就像那行走在彎彎曲曲的山道上的行人，只為能登上極頂，感受“一覽眾山小”的快樂。
春天，我徘徊在階梯上
我漫步在小雨中，理想是山頂一株含苞待放的迎春花，離我那么近，卻又那么遠�？諝庵酗h灑著細雨的溫柔，彌漫著花草的清香。那想要親近迎春花的思想的綠藤，已瘋狂地爬滿了我心的田野。但是，我卻忘了給這綠藤施肥，澆水。我只是夢想著，夢想著它自己會爬到迎春花的身邊，去和迎春花來一次甜蜜的親吻。不知是因為倦怠，還是因為空虛，也許是因為前幾次的好成績帶給我的一點點驕傲，我開始放松，開始徘徊，開始停步不前。我成了巖石下一株破土而出的小革，主動放棄了對陽光的爭奪，放棄了對知識養分的吸取。
夏天，我又站在了谷底
我站在夜幕里，理想是山頂上那顆最亮的恒星，離我那么近，卻又那么遠。空氣中迷漫著哀傷的氣息，引領著我走向無邊的痛苦。自以為即將觸摸到理想的恒星，卻不知自己在階梯上徘徊四顧的時候，命運已經搬走了我腳下的墊腳石，就在我踮起腳尖即將觸及星辰時，卻一跤跌到了谷底，在深谷中，我仰首遙望那金黃的菊花，那潔白的雪蓮，那晶瑩閃爍的恒星。
高三四季，讓我走過了一次生命的輪回，讓我學會了珍惜，明白了要勇于堅持。我堅信，我不會永遠站在谷底；我相信，我能夠吸取失敗的教訓；我發誓，我會將我的汗水灑在生命的下一個四季中。當明年的六月來臨時，我會站在人生的巔峰，伸手摘下那理想的花朵，觸摸那理想的恒星。
評點
這是一篇結構獨特的抒情散文。全文以“我”在高三一年的生活為線索，按照時間順序，分成四個片段，寫出了“我”在高三一年中的心路歷程。題記的運用既緊扣了材料，又點明了文章的主旨。
四季的作文 篇8
春天是一位魔法師將白茫茫的大地，變成廣大的綠色海洋，并且喚醒了動物們，再染出五顏六色的花朵，鳥兒。昆蟲們也正在演奏一段三個月都停不下來的交響樂曲呢!
夏天像是一位有錢的大老板，將所有的游客都請到海邊去玩，并且把棒冰一次賣光光，但若遇上一群不受歡迎的不速之客來攪局，就沒辦法出去玩，這個罪魁禍首就是臺風了。
秋天是一位指揮家，說楓葉轉紅就轉紅，說全世界的人都穿長袖就都穿長袖，好處是臺風也已經要更我們說拜拜啰。
冬天是一位無情的女孩，把所有的.樹木都變成光頭，一不小心就把白色油漆倒在地上，還讓地球失溫，再把大家都關在家里，動物也都躲起來了。
四季擁有與眾不同的特征，春天吃年菜，夏天吃西瓜，秋天看楓葉，冬天吃湯圓，所以一年四季除了天氣變化外，食物和植物也會有所變化喔!
四季的作文 篇9
春來到了人間，那冬天里刺骨的寒風，茫茫的大雪立刻不見了，一切又變得那么美麗。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，柳樹照著湖水梳理著自己柔順的長發。小草伸了伸懶腰，鉆到地面上來了。小花鉆到地面上來，給大地這條裙子鑲上了五彩的花邊。小溪也吹起自己的笛子，給大地增加了一絲色彩。春天來了，各種各樣的動物也都來了。天鵝和鴨子在湖里嬉戲；狗熊跑出來找蜂蜜吃；小魚躍出水面，又搖著尾巴向遠方游去。
夏天也等不及了，一下子就跳到了人間�；鸺t的太陽變得更加炎熱，小草、大樹從深綠色變成墨綠色，連涼爽的小溪也變得燙燙的.了。荷花小姐換上了粉色小裙子，就像一位亭亭玉立的少女，金蓮花和百合花也展現了自己的魅力。夏把一切安排好了，就飛回天上去了。
秋見夏回來了，就乘著落葉來到了人間。秋見大地一點兒也不美麗，就指揮大樹給大地鋪上一層金色地毯，踩上去還會發出“嚓嚓”的聲音呢！小螞蟻忙著搜集食物，準備過冬呢！秋又吹來了一陣陣風，這個世界變得涼快了。
漸漸的，涼爽的風變成了刺骨寒風，天空還下起了大雪，原來是冬來了。在這嚴寒的情況下，一直梅花開放了，它散發著清香，在寒風和大雪中越開越艷！
這就是四季的孩子。
四季的作文 篇10
春
春天是一個充滿活力的季節，萬物復蘇，到處是一片生機勃勃的景象，春暖花開、百花齊放。小鳥在枝頭上婉轉的唱著美麗動人的景象，喜鵲在地上，樹上歡快的跳來跳去，嘰嘰喳喳地向人們述說著在南方發生的那些無窮無盡的好事情，地上的花都百花齊放，你瞧那美麗的牡丹花，香氣四溢，其紫色、國色，紅的，粉的比起荷花都好看的很，第一眼看見心曠神怡，如癡如醉。
夏
夏天是一個愉快的季節，波光粼粼的河水，看見第一眼就想跳下水去游個痛快，各種各樣好吃的水果也紛紛上市，想讓我們馬上吃上水果寶寶，看見一個大西瓜就想抱上去吃，多么好吃，多么涼爽。
秋
碩果累累的秋季，豐收的旺季，讓我們看了一年的希望，一群群蝴蝶被秋姑娘一吹，它們就馬上活躍起來，秋天的蝴蝶就是那秋葉，莊稼地里農民伯伯德行笑臉金燦燦的，這一片景象是多么的.和諧！
冬
冬天是一個寒冷的季節，堆雪人，打雪仗是小孩子們最喜愛的活動，孩子們的歡樂笑聲都留在了雪地里，冬姑娘給大地鋪上了白白的毛毯，冬天的雪讓農民伯伯看到了來年的希望，也看到了豐收的希望！
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