四季的作文經典【3篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四季的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
一年四季，春夏秋冬，姐妹們用畫筆畫出了一幅幅美麗的畫，畫中的花可美了，我們一起來瞧瞧吧。
春來油菜花開，一大片一大片可美了。遠遠望去，那一片片金黃，像下了一場金子雨，像天上的仙女織的錦緞，像一條金色的毛毯，又像金色的海洋。風一吹，花兒隨風舞動，就像一位位少女在翩翩起舞。這一景象，讓人忍不住多看幾眼。那些油菜花就像一個個小精靈，探出小腦袋，睜開小眼睛。我猜不透它們的.心思，它們也好奇我怎么闖入了它們的領地。只是它們的眼睛一眨一眨的，顯得生機勃勃，讓人心情愉悅。置身于花海，就像走進了一個夢幻世界，讓人陶醉，讓人不知不覺沉浸在花的芬芳里。
夏來荷花綻放，夏天來了，荷花悄悄地從荷葉中冒出來。有的還是花骨朵，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的真面目；有的只露出半邊臉，像在跟好朋友在講悄悄話；有的露出粉嫩粉嫩的小臉，好像在告訴我們：“夏天來了，大家快出來玩耍吧�！庇趾孟裨谡故咀约旱拿�。滴滴露珠成了荷葉荷花的伙伴，也更襯托出了荷花的嬌嫩。一只青蛙蹲在荷葉上，似乎在舞臺上盡情表演呢。一只蜻蜓飛來，停在一朵剛抽出的嫩葉上，似乎在思考什么問題。這一切，似乎就像一幅精美的國畫。
秋來桂花香，桂花是淡黃的，給人一種清新樸素的美。而它的香——卻能讓十里外的昆蟲鳥兒都趕來。你瞧，鳥兒在空中為它歌唱，蜜蜂蝴蝶為它舞蹈，大家都對它贊不絕口，你說說，它有多美呀！一團團，一簇簇……羞澀地躲在密葉之間，不露痕跡，只是將自己的芬芳向四周彌漫。
冬來梅花獨樹一幟，梅花是冬天的音符，它是冬天里開得最美的花，它是堅強的代表，是頑強生命力的象征，更是值得我們學習的榜樣。
啊，一年四季的花，它不僅展示了自己的美，也給人們帶來了美！
四季的作文 篇2
秋天來了，梨子換上了黃色的衣服。大樹的葉子紛紛灑落下來，像美麗的蝴蝶在天空跳舞。蘋果又大又圓，紅的像紅領巾耀眼。秋天，孩子們在快樂的玩耍。
春天到了，大樹長出了新的葉子，花朵散發出迷人的`清香。小草輕輕地搖動，好像在向我招手……春天里有個漂亮的指揮家——風。春風吹進森林：嘩啦啦，嘩啦啦……樹葉高興地唱著、春風吹過小溪：叮咚咚，叮咚咚……小溪抒情地奏樂、春風輕撫小鳥：嘰啾啾，嘰啾啾……小鳥歡快地歌唱、春風吹進花叢：沙沙沙，沙沙沙……花兒歡樂的舞蹈……溫暖的春風給我們帶來了如詩如畫的春天，讓我們徜徉在春天的懷抱里吧，春天，我愛你。
夏天走過，西瓜熟了，身子又圓又大，給我帶來甜蜜。而我還能感受夏天的歌聲，“知了，知了……”是誰在唱歌？原來是只蟬，它在唱著又悅耳又動聽的曲子呢。夏天還有一個很稀有的歌唱家——雨�！暗蔚未鸫穑蔚未鸫稹彼母杪曤m然美妙，但很快就會消失。這個世界有很多不一樣的歌唱家，它們的歌聲是不一樣的，但是它們都在告訴我們：“我在歌唱，我很快樂”。
冬天降臨，北風呼嘯，空中雪花紛飛，整個世界變成了冰天雪地。到處是冰做的房子，樹木，汽車，石頭……那條被冰封住的小河，明晃晃的，像一個大大的溜冰場。站在石頭上，可以看見東邊一座山，山上積滿了雪，遠遠地望去就像白色的牛奶巧克力，真想上去咬上一口��！雪，快快的下吧，把我的巧克力變得越大越好。
四季的作文 篇3
小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫柔細膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨。”春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩人愛春、惜春的.思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩�！敝裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�。“哦，這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。“這兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！斑@兩首詩不都把春光寫活了嗎?
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關心起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少知識。
茫茫詩海，”春“令我陶醉。
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