思考作文10篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的思考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文 篇1
看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后，我更深深地感受到了生命的存在，生命的意義。
那優美的舞資，輕盈的每個動作，都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦，總在慢慢地激蕩每個人的心田。一切一切的外在煩惱，憂愁隨之拋開，心靈暫時得到了寧靜，只有那對翩翩起舞的公主王子占據了我的心田。這，是否就是我失去的東西?這，是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言，而他們，是這樣來展示自己的生命，展示生命的熱情，生命的力量!我們不應只看到公主與王子的.悲哀，傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此，還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂，給人的感悟更深。
旋轉!旋轉!旋轉!轉出真正屬于自己的生命。有太多東西，是值得思考的。有時候，形體的語言往往不能表達出她的內涵所在。無言的舞動，用四肢訴說一切，生命，就更能被發揮的淋漓盡致。
思考作文 篇2
力量是一個很神奇也很抽象的詞，任何的物質都蘊含著力量，但其不同于質量無法被測量。不同于體積無法用肉眼觀察。不同于密度與緊致性無關。它不同于物質的一切特性，它可以深不可測，讓人難以捉摸，也可以輕而易舉的被消耗。
于是，我們明白，靠一個物體的外在形象永遠難以知曉它的潛在力量。
“人是會思考的稻草”一個哲人曾這樣說過。我認為這句話很有道理的解釋了力量與外在的聯系。不錯，在龐大的動物及自然面前，人類的存在是很渺小的。任何一刻，一個人也許就會消失在這紅塵世界之中。
然而，“思考”二個字卻是蘊含著無限的力量。于是，人，其實看起來弱小而事實卻并非如此。通過思考，人類變得充滿了力量，龐大而有“力量”的動物成了我們餐桌上的佳肴，自然的寶物也成了我們的囊中之物。
是的，作為“弱小”的人類，我們卻控制了，也許是利用了看起來比我們“強大”千萬倍的自然。
我們的祖先很聰明，他們雖然弱小，然而在駭人的火災中，他們學會了御火之術；在洪猛山災中，他們學會了御水之術；在被野獸追趕，成為這些龐然大物的食物之后，更多的人學會了如何用兵器來防衛，再后來他們用御獸之術，漸漸使昔日禍害家園的'野獸成了自己的盤中餐。
到底誰強大？誰弱��？誰比誰更有力量？我想，在歷史的倒映中我們早已發現了答案。
“人類”這根會思考的稻草，以其微弱的形象出現在了龐大的生物族普中。而如今，卻以強者的身份占領了那座食物金字塔上的王座。
是什么時候起，人類開始注意到這種蘊含于身體內的力量？
有熊氏的八卦，還是炎帝的百草，抑或是當高陽氏開始了制陶，一代又一代的人啟用了自己的力量。通過歷史，他們一定明白：有時，一種力量會很可怕。而有時，在看起來很可怕的東西里，其實沒什么力量。
通過一次又一次的思考，一切問題都可以被解決，因為最可怕的力量是未知的力量。最沒力量的是失去勇氣去思考的人，因為那只是一根“稻草”。
誰弱小，誰強大。誰比誰更會思考，誰就可以利用一切的力量。
人，只是會思考的稻草。
思考作文 篇3
或許等我們再次開口說出那樣一番像夢想一樣的話來，似乎都變得特別的困難了。就像當年把我這里的場景了我保證在這里看著手機看著電腦玩兒，所有的一切似乎都在一個地方開的清楚，所有真切的情感，
那些無時無刻不在發生著。
然而你曾經想和義憤填膺的去說出自己想說的一種話來，可是那樣的力量卻是你無法戰勝的，你一直都在覺得自己還是個孩子，所以不能做到自立自強。
我們也在一個地方看的動物，那些所謂的心情和夢想。
我們只是在尋找著自己靈感的過程中，開始一場新的旅行。
那些并不是我們完全喜歡的東西，可是現在一個地方開始發現一些全新的道理。那種感覺就好像我們高中的.時候再做語文練習題一樣，根本就不知道在講的什么，但是依舊能夠寫出來一大堆的答案。
所以到底什么才是生活？
所以我們總是在思考。
也許這些問題根本就不會有什么非常確切的答案，但是我們的思考卻從未停止過。
思考作文 篇4
三塊饅頭，看起來雖小，卻引起我的思考。
今天，我們開展了思想教育課，主題是“珍惜糧食”，我頓時失去了興致，心想：這么老的話題，現在還談，太老土了吧！但，在我聽完之后，我的思想變了。
“民以食為天”，農民是我們的“衣食父母”辛辛苦苦中出來的，我們不應該去糟蹋我們“衣食父母”的勞動。浪費三塊饅頭，就是浪費衣食父母九十九滴汗水，甚至比這還多！
三塊饅頭，可以就一條命----在貧困的山區，有這么三塊饅頭，會將一條生命從死亡線上拉下來。在資本主義社會里，有三個饅頭，會讓流浪在街頭的`孩子飽餐一頓，哪怕只有三塊饅頭！
做人要將心比心，要學會換位思考。當別人糟蹋你的勞動成果，你會怎么想？你是什么感受？是不是很心痛，那農民呢？那他不是一樣的感受……
三塊饅頭事件，告訴我們一個就為的道理：珍惜糧食，就是尊重我們的“衣食父母”。我們還要將這個道理告訴全世界，讓全世界珍惜糧食。
思考作文 篇5
終于結束了期末考試，孩子們不管考得怎么樣，都高高興興地回家玩兒去了。老師們也輕松了很多，剩下的任務就是批改試卷、分析試卷和登記分數了。原本挺乏味的工作，卻由于一道作文題目平添了幾許樂趣。而笑過之后，卻也耐人尋味，不由得深思起來。
這是一道五年級的作文題，題目是這樣的：請你用三個詞準確地描述一下自己，并用具體事例向大家說明你為什么用這三個詞描述自己。
拿到試題，五年級的老師們一片嘩然：這題出得真有水平，學生們該怎么寫呢？他們能理解題意嗎？……在一大堆的疑問中，孩子們都在規定的時間內完成試卷�？粗魑母寮埜窭餄M滿的漢字，老師們仍然疑慮重重，心里沒有一點底。
正巧我們被指定批改五年級的試卷，而我又被分配批改作文，有幸見證了這道題的難易和良莠。
大多數孩子都能按照題目要求，選擇三個詞語描述自己，并用具體事例說明。比如“聰明”、“可愛”、“活潑”、“幽默”、“勤奮”、“粗心”、“認真”、“膽小”、“助人為樂”、“善解人意”……從中可以看出，孩子們思路廣泛，沒有局限在一個模式中。這樣看來，這還不乏是一道好題。文章中有一部分寫得生動有趣，語言流暢，有扎實的基本功，妙語連珠，讓我們這些改卷的老師也禁不住邊判邊讀，細細品味。而多數學生都能圍繞主題，雖然事例簡單，但是敘述清楚，基本符合要求。我最關注的是那些寫作基礎差的學生，想看看對這樣的題目，他們的反應如何。一看之下，還真出乎意料。在總共將近三百份的試卷中，只有不到十個人完全不理解題目要求，寫的內容文不對題。而其他的孩子，雖然字跡比較潦草，但細細讀來，還真給我帶來很大觸動。比如有一篇是這樣寫的：“我是個調皮、愛搞惡作劇、重義氣的男孩子……我雖然學習不好，可是我從來不欺騙朋友，遇到好朋友有困難，我會拔刀相助……我經常闖禍，可我不是故意的，老師和同學們都罵我，從來都不站在我的角度上考慮……”，讀到這樣的句子，我忽然很感動，感動于這類孩子的真誠，而這份真誠在考試卷上是很少見的。原因就是我們的作文題目太框架化，從來都是讓孩子們以一種較固定的`模式寫差不多的內容。
從三年級進入習作的學習，學生的寫作能力很快就差距很大，教學困生寫作文也成了老師們最頭疼的問題。大家針對這種現象也進行了研討，覺得習作的困難應該就是閱讀的困難，閱讀能力差，閱讀積累少，閱讀習慣不好，都是習作困難的根本原因�？墒墙裉煳业捏w會是：習作難的另一個重要原因就是：不能寫自己心里所想，不能抒自己心中的情。
漢語是我們的母語，孩子咿呀學語時就開始接觸它，到了學校反而學不會它了，這不是很奇怪嗎？這當然與漢語言文字的復雜和廣博有關，可是不能否認，也應該與我們的教授內容和教授方法有關。曾經讀過一句話：讓復雜的事情變簡單，才是最聰明的方法。從這道作文題看出，這也不是很難，但是必須站在孩子們的角度上，理解他們的行為，了解他們的需求，對癥下藥，讓所有的孩子都敢于說真話，我想，到那個時候，作文大概就不會是什么難題了。
很感謝那位出題的老師，能夠帶給我們這樣的思考，能夠給孩子們一次說真話的機會，能夠引領我們走出習作的誤區。至少能夠讓大家看到希望，我們的語文教育完全可以按照孩子們的不同程度而因材施教。在語文考試中看到孩子們暢所欲言，抒發自己心中所想應該再不會是幻想。這是多么令人欣慰的事情啊。
考試結束了，判卷也結束了，沒有結束的是我們的語文教育，是我們這些執教者深深的思索！
思考作文 篇6
曾經聽過這樣一個故事。一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發愁無法刷墻。后來一個聰明人告訴她：“要換一個角度想一想，下雨的時候傘賣得多，天晴的時候墻刷得好，什么時候都不錯�！崩咸牶�，天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個角度思考”的想法更引發了我深深的思考。是啊，“換一個角度思考”在現實中是多么重要。
再講一個故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數的人不去淘金，他們為使淘金快速到達目的地辦起了客運公司，為使淘金者生活便利而辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時候，這極少數未隨大流的人卻富了起來。這是為什么呢？因為這些人會換一個角度思考。看來，能換一個角度思考問題，致富的路是豐富多彩的`。
“換一個角度思考”關系著個人的前途、家庭的幸福，也關系著國家與民族的強盛。一千多年前，我們曾經有過令人驕傲的一統天下的正統思想，習慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個角度想問題�！皳Q個角度”思考說到底體現了創新精神，而社會只有不斷地去創新，才會有進步。
那么，該如何換一個角度來思考呢？我想應大膽地把眼光投向新的領域，投向未知的領域，更要投向用常規的眼光來看是不可能存在的領域，只有大膽地運用已有知識與經驗在上述的領域中開拓進取，常常會換一個角度思考才能成功。這樣答案就會是豐富多彩的，生活也就會變得有意義、有價值。
總之，換一個角度思考，是時代創新精神的體現。成功地換一個角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們個人和我們民族都有不可估量的價值。讓我們換個角度去認識生活，在新世紀廣闊的空間開創美好的未來。
思考作文 篇7
閃耀的不僅僅是黃金。
眾所周知，黃金閃閃發光，價值連城。但是只有金子才會發光嗎？不，誠實是同樣閃耀的東西。
父母是我們的啟蒙老師，當我們還在蹣跚學步時，正是他們在我們心中播下了誠實的種子，告訴我們“狼來了。這個故事告訴我們要誠實可信，不要說謊。
“好的開始是成功的一半。是我們的父母讓我們在童年時成為一顆好種子，我們可以在成長中生根發芽。相反，如果一個孩子從小就學會了撒謊，他的生活就不會完整。這足以突出誠實對一個人生活的影響。
誠實不僅對一個人有深遠的影響，而且對一個國家和民族也至關重要。
春秋戰國時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。然而，由于當時的激烈戰斗和恐慌，為了樹立威信和成功改革，商鞅下令在南門外豎起一塊30英尺長的木頭，并公開承諾:誰能把這塊木頭搬到北門，誰將得到12兩的獎勵。人們說了很多，但他們不想嘗試。商鞅把獎勵提高到52兩，最后有人試圖把木頭運到北門。商鞅信守諾言，當眾給了他五十兩黃金。
商鞅看似有趣的舉動在人民心中樹立了威望。“大眾的世界。在群眾的支持下，商鞅成功地進行了改革，幫助秦統一了中國。由此，我們可以看到誠實是多么重要，它對我們國家的事務是多么重要。
不同的時間、不同的地點、不同的人和不同的事件往往顯示出相同的真理。
美國開國總統華盛頓小時候不小心砍倒了他父親最喜歡的.櫻桃樹，但他并不擔心受到懲罰和欺騙父親，而是誠實地向父親承認了自己的錯誤。
可以看出，誠實之風早已吹進年輕的華盛頓的內心，使他成為一位道德高尚的總統，并在總統生涯中贏得民心。
曾經有一個故事深深打動了許多人。
在早期，很少有外國人踏足尼泊爾喜馬拉雅山的南部山麓，但后來，許多日本游客來到這里，據說是因為一個少年的正直。一天，幾個攝影師邀請一個青少年去買啤酒。這個少年花了3個小時買啤酒。第二天，少年又給他們買了啤酒。這次攝影師給了他很多錢，但是他第三天沒有回來。攝影師都說這些青少年騙了錢。晚上，年輕人回來了。
原來這個少年只買了4瓶啤酒。為了許諾，他爬了另一座山，過了一條河，然后買了6瓶啤酒。但是當他回來的時候，他打碎了三個瓶子。他哭著拿出碎玻璃，把零錢還給攝影師。每個人都被感動了。從那以后，越來越多的游客來到這里。
這個少年做這件事的時候并沒有想到任何獎勵，他只是以一顆真誠的心對待客人。正是這種真誠打動了人們，也是這種真誠帶來了商機。
古今中外的例子太多了�？偠灾\實意味著實事求是，不說謊，不違反合同，忠于外表，說實話，做實事�！耙痪湓挷荒芨谝黄ヱR后面。不僅他人需要誠實，自己也需要誠實。承諾和許諾，不要欺騙自己或他人，不要為了利益而違背良心......
誠實是雨，洗去人們心中的灰塵。
誠實是雪，震撼著人們虛偽的靈魂。
誠實是一面鏡子，折射出人們背后的影子。
思考作文 篇8
5號的期末考試結束了，可是我很擔心，不知道考的怎么樣，因為考試前我和奶奶有個約定，如果我三門功課考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的壓力很大，只能等結果。
我擔心的事今天有消息了——考分下來了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，語文考了87。5，沒上90分，和同學比，我還差一些，沒有達到平均分，我就不由自主地哭了，心里特別的難受。在復習的時候，我也沒少用功，為什么我就考不了高分呢？我把自己關在房間里，越哭越傷心，恨不得打自己幾下，奶奶和媽媽把門推開，勸我不要哭了，現在哭又有什么用呢？只能在下學期好好努力，把功課趕上去，但是我還是很上心，我怕奶奶回老家，以后家里空蕩蕩的，因為爸爸媽媽要上班，事情比較多，經常家里只剩我一個人，我真害怕，所以越來越傷心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在懷里，認真又嚴肅的`說：“這次原諒你，也取消約定，在下學期一定要好好學習，在這個假期里，除了完成作業，還要找找差距，主要改變學習的浮躁，滿足于一知半解，沒有真正地理解，所以題稍微有變化就不會了，馬虎大意，不看清題就下筆，所以就造成不該錯的題了，而且學習的自覺性不夠�！甭犃四棠痰脑�，我決心在新的一年里，發揚成績，克服缺點，百尺竿頭更進一步！
思考作文 篇9
不希望手中掌握點權力呀，而曹植與曹丕又生活在強大魏國，而且他們的父親是當時最有軍事實力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病，在加上一些風言風語他對曹植與曹丕兄弟就產生了疑問，看看誰想奪取繼承權，于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨自掌握繼承大權。
在我看來曹丕有點笨，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”，他只是出于自身利益的考慮并沒有做長遠考慮，也沒有從大局出發來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業又會是怎樣的一番情景呢？我想司馬氏就不會那么容易的奪取曹氏的基業吧。而曹植呢，雖然在這些事上表現得很氣憤，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個問題。如果他們二人，中一人敢于犧牲自己的`眼前利益，作長遠打算。那么曹操的霸業也就不會那么快的落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，而郭沫若先生者認為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現”。
換位思考，一個既省時又省力的方法，我們為什么不嘗試一下呢？相信我它真的很管用。
思考作文 篇10
今天，我閱讀了一則新聞：一名小學六年級學生，打破了困擾國際數學界20多年的數學問題，就是傳說中的西塔潘猜想。
據悉，該名學生初次接觸西塔潘猜想的時候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學過的一些公式推導演算得出心的公式，隨之公式的不斷推算，最終是可以解決這個問題的。就這樣，該名學生用了一個晚上的時間，最終完成這種西塔潘猜想的'計算，得出了一個完善的結論，該結論迅速得到報刊發表。事實證明，推算結論完全正確，這就引起了巨大反響。
專家們分析說這名學生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專家學者；另一方面，學生擁有超凡的獨立思考能力，而一個人的獨立思考能力，是必不可少的。
啊!我們當代的學生，應該要學會獨立思考啊!
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