思考作文常用【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的思考作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
尼采曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì)思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴才�！痹诿β档纳钪�，不要被世俗侵占了思考的空間，思考需要靜下來(lái)，終日忙碌而不思考，你的忙碌也是盲目地。
很多時(shí)候因?yàn)樯畹拿つ浚覀兺浟巳ニ伎�，其�?shí)并不是因?yàn)闆](méi)有思考的時(shí)間，而是因?yàn)闆](méi)有思考的習(xí)慣，每天都留給自己一定的時(shí)間去思考你的工作和生活，學(xué)習(xí)都會(huì)變得目的明確而又有條不紊。未經(jīng)思考的盲目的行動(dòng)往往不會(huì)有好結(jié)果，正如沒(méi)有目標(biāo)的人生是沒(méi)有意義的人生一樣，你再怎么努力也終將一事無(wú)成。
阻礙你思考的還有另一個(gè)因素，那就是你所熟悉的事物。阻礙我們成功的，不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。在生活中杰出人士總是站在于常人的角度，或者超出常人的角度去思考，因此他們會(huì)更了解這個(gè)世界。
要從自囚的柵欄走出來(lái)，還創(chuàng)造力以自有首先就要思維狀態(tài)，以自由，突破常規(guī)思維，在此基礎(chǔ)上對(duì)日常生活保持開放的.積極的態(tài)度，對(duì)創(chuàng)新世界的人與事持平是的平等的姿態(tài)，對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)成敗皆為收獲過(guò)程，才為最重要的精神狀態(tài)。這樣你將有望形成十分有利的創(chuàng)新生涯的心理品質(zhì)，并使得有可能產(chǎn)生形形色色的內(nèi)在消極情緒得以克服。傳統(tǒng)的想法只會(huì)凍結(jié)你的心靈，阻礙你的進(jìn)步，因此我們不能墨守成規(guī)。
思考作文 篇2
我叫鄭德葳，我特別喜歡打游戲：最喜歡趣味和智力型的游戲，比如最近流行的“吃雞”游戲，就深得我喜愛。當(dāng)然了，我的愛好可不只有游戲一項(xiàng)哦！
愛打游戲的我
有一次，弟弟打游戲時(shí)總是解不出來(lái)一個(gè)迷宮的奧秘，弟弟就叫起來(lái)了：“哥哥——哥哥，快來(lái)呀！”我一聽，就像撲火似的沖進(jìn)弟弟所在的'房間，問(wèn)道：“怎么了？”弟弟說(shuō)：“哥，我過(guò)不了這關(guān)。”“我還以為有什么大事？原來(lái)是過(guò)不了關(guān)呀！你哥哥我可是個(gè)打游戲的高手呢！”我開心地說(shuō)道。我拿起手機(jī)把機(jī)關(guān)都摁了一遍，思考了1分鐘、2分鐘、3分鐘……接著我左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，上點(diǎn)一下，下點(diǎn)一下，不一會(huì)，就打通關(guān)了。
喜歡折紙的我
上折紙課是我最喜歡的。在課上，我學(xué)會(huì)了折花、青蛙、飛鏢、千紙鶴、愛心、蜜蜂等等。其中，最難折的還是蜜蜂。記得，學(xué)折蜜蜂的時(shí)候，好多同學(xué)都在向老師求救�？晌揖筒唬�?yàn)槲矣X(jué)得自己折才有意思。紙都被我折爛了，一張、兩張、三張……浪費(fèi)了好多紙，還是折不像。
好多同學(xué)都放棄了，可是我始終相信，堅(jiān)持就一定能成功！我把圖紙帶回家慢慢看慢慢思考，慢慢的琢磨：1時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)……一整晚我都沉浸在思考中。最后，我用一顆有毅力的心去努力，終于折成功了。
由于我愛打游戲，大家——特別是老師和家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)玩游戲玩多了，對(duì)身體不好，不準(zhǔn)我玩。其實(shí)我覺(jué)得不是這樣的，只要控制好時(shí)間，不上癮，在游戲里遨游對(duì)你只有好處沒(méi)有壞處。游戲也可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。
思考作文 篇3
我出生時(shí)，父母給了我一個(gè)美麗的世界。世界也因出生而變得更美好。珍惜生命是和平與穩(wěn)定的象征。
生活是獨(dú)特的。這里的生活是脆弱的，需要改進(jìn)。沒(méi)有和平，就沒(méi)有生命。當(dāng)我在安靜的教室里聽課時(shí)，我的頭腦會(huì)被擾亂，我的身體會(huì)感到不舒服。每一分每一秒都有生或死，它們可以不時(shí)地轉(zhuǎn)世，生命就像一條向東流的河流沒(méi)有回頭路了。
據(jù)說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè)，我可以珍惜。生活不是畫在紙上的畫。如果你錯(cuò)過(guò)了，你可以畫得更多。生命不是一棵綠色的長(zhǎng)樹，它不能長(zhǎng)時(shí)間站在風(fēng)雨中，它不能縱橫。我熱愛健康，強(qiáng)者不能買賣黃金。這位部長(zhǎng)對(duì)安的教導(dǎo)印象深刻。
我周圍有血腥的訓(xùn)練課:車禍、火災(zāi)、跌倒。，一個(gè)個(gè)美麗人生遂潛在損失。為什么只有有關(guān)方面才能想出治理的辦法？在問(wèn)題發(fā)生之前阻止它們不是獨(dú)自思考。
有一件事讓我忘記了:在一次宣傳課上，展示了許多實(shí)際事故。其中，一名七歲的婦女在一次車禍中失去了雙腿，她的兩根手杖沿著繩子跑。當(dāng)她采訪記者時(shí)，她天真地笑了笑，并要求另一個(gè)陰市。聽眾被一個(gè)人感動(dòng)了。淚水順著她的眼睛流下來(lái)，教室里充滿了淚水和悲傷。
討厭耳朵，為什么我看不見！看看你的父母。他們對(duì)待如龍成鳳就好像他們知道該為自己做什么世界上最愛你的人應(yīng)該遵守他們的法律，并善于生存。這都是為了我。將來(lái)我可能會(huì)向地區(qū)報(bào)告。你不想因?yàn)槟愕谋拘远兊美щy，并且讓你的一生都有可能被隱藏的麻煩所傷害。你不會(huì)想利用你的懶惰給你比你父母更多的詭計(jì)吧？。在那個(gè)時(shí)候，或者君主的父母可以和你呆一年以上直到最愛的`人你兒子，你。
“安全比泰山更重要。聽完這個(gè)演講，我說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)抵御邪惡，保護(hù)自己。我是我生命中唯一一個(gè)不能回來(lái)的人。所以，滿足于自己想要的東西，自然，在生活中他也不會(huì)突然問(wèn)。讓我過(guò)上美好的生活，平靜的生活，一起擁有美好的明天！
出生在我自己的國(guó)家，我沒(méi)有理由不愛自己。作為企業(yè)的一員，我應(yīng)該安全無(wú)虞。那時(shí)，我記得這一切都是為了我，我是安全和負(fù)責(zé)任的，而且比泰山更重要。
思考作文 篇4
周六晚上，女兒完成了國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)后，還意猶未盡，想再干點(diǎn)兒什么。于是，就自己找了一張第一單元的數(shù)學(xué)試卷來(lái)做。當(dāng)時(shí)我正在讀博文，就沒(méi)有站起來(lái)，只是瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那份卷子很難。但看著女兒一臉自信的模樣，就沒(méi)有提醒她。
果不出所料，在第一大題的填空題就開始“咬筆桿”了，一副遇到攔路虎的樣子，為了不打擾女兒思考，我關(guān)了電腦，去看書了。
一個(gè)小時(shí)后，女兒拿著試卷來(lái)到我面前，“媽媽，我做完了。但有一道應(yīng)用題不會(huì)�！�
我看了看，這是一道有些復(fù)雜的應(yīng)用題，沒(méi)有三步是算不出答案的。但女兒總是愛投機(jī)取巧，光想一兩步就計(jì)算出來(lái)，所以所有的演草都是錯(cuò)的。
“你再多讀幾遍題，好好想想再做。”
“媽媽，我都想半天了，這道題我真的不會(huì)。你還是提醒我?guī)c(diǎn)吧�！�
此時(shí)此刻，已是十點(diǎn)多了，夜晚的'寧?kù)o吞噬了一切。面對(duì)著夜晚燈光下的試卷，和女兒一臉茫然的表情，此情此景好熟悉。一直以來(lái)，對(duì)于女兒的數(shù)學(xué)我都是有問(wèn)必答的，有難必講的�？墒桥畠含F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，我不能再這樣慣著孩子了。于是，就告訴她：“如果實(shí)在不會(huì)做，就放一放吧，說(shuō)不定思考一夜就會(huì)做了呢�！�
女兒高興的接受了我的建議，沒(méi)有再問(wèn)下去，就睡覺(jué)了。
第二天一大早，我剛剛起床，女兒就興奮地喊我：“媽媽，那道題我想明白了，我一畫圖就做出來(lái)了。你快來(lái)看看！”
我一看，在那道題旁邊畫了一個(gè)草圖，下面是算式，結(jié)果完全正確。就表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“你真棒，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了。以后再遇到不會(huì)的題就不用媽媽給你講了�！�
女兒一臉的興奮， “嗯，以后我自己思考，不再問(wèn)你了�！�
女兒蹦著跳著出去騎車了。
望著女兒的背影，我若有所思。
對(duì)于女兒的英語(yǔ)，我選擇了“一竅不通”，女兒的英語(yǔ)一直都是自己學(xué)習(xí)，學(xué)得還不錯(cuò)。對(duì)于語(yǔ)文我選擇了放手，只在讀書時(shí)陪伴女兒，一起讀書，一起讀博文，一起發(fā)表感想（其實(shí)，這個(gè)過(guò)程就像孩子做閱讀理解題），女兒的語(yǔ)文學(xué)得倒是得心應(yīng)手。
可是，數(shù)學(xué)就不同了。可能是自己喜歡數(shù)學(xué)的緣故，特喜歡做數(shù)學(xué)題。所以，自打女兒上一年級(jí)，我就無(wú)意中扮演了“家庭數(shù)學(xué)老師”的角色。女兒似乎也看出來(lái)了，沒(méi)有媽媽做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，于是，只要一遇到難題就會(huì)求助于我，我也會(huì)樂(lè)于幫忙，給女兒講解。可是，三年下來(lái)，女兒也沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并解決難題。
我這才感覺(jué)到是我出錯(cuò)了，我似乎把自己定位到了“數(shù)學(xué)老師”的位置上，在女兒眼里，媽媽的數(shù)學(xué)很棒，是一座不可逾越的高山，自己是無(wú)法超過(guò)媽媽的。這種情況，不利于孩子自信心的培養(yǎng)。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，但還是平生第一次自己獨(dú)立思考并解決數(shù)學(xué)難題。由于我的“強(qiáng)權(quán)”，在數(shù)學(xué)方面沒(méi)有做到“示弱”，沒(méi)有做到徹底放手，導(dǎo)致了孩子一直在心理上依靠我，一直不會(huì)獨(dú)立思考。
前思后想，沒(méi)想到我的一個(gè)不小心竟給孩子造成了這么大的一個(gè)后果。父母是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，我們的一個(gè)錯(cuò)誤決定會(huì)影響孩子的一聲。
讓我們學(xué)著做父母。擺正心態(tài)，在孩子面前學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)示弱。我們一次次的示弱，讓孩子一次次的變得強(qiáng)大。這就是一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考……
思考作文 篇5
沙，沙沙！微風(fēng)吹動(dòng)樹葉，發(fā)出了細(xì)碎的聲響。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙，灑落在地上，像撒了一地金幣，十分耀眼。
這是一個(gè)明媚的周六，我在窗前來(lái)了一個(gè)深呼吸，就端坐在書桌前了。看到作業(yè)本上一行行工工整整的字跡，自己不由得得意起來(lái)。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”是什么聲音？我四下張望，這才發(fā)現(xiàn)一只墨綠色的小蟲子貼到了我的作業(yè)本上。它那么小，像一顆小豆子。一雙鼓鼓的.復(fù)眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在打量著什么。前端的兩只小足時(shí)不時(shí)搓一搓，那架勢(shì)，好像對(duì)我充滿了敵意。我打了個(gè)寒顫，想到了曾經(jīng)傷害過(guò)我的那只大黃蜂。
它是不是也想要蜇我了？“啪！”我迅速地合上書本，把它壓在了書頁(yè)中。我靜靜地看著那一本鎮(zhèn)壓著這只恐怖蟲子的書，好半天才緩過(guò)神來(lái)。
微風(fēng)拂過(guò)，輕輕地掀動(dòng)了書頁(yè)。它也算是一條生命��！我的內(nèi)心最柔軟的地方被什么東西觸動(dòng)了。我快速翻動(dòng)著書頁(yè)，想要把那只小蟲救回來(lái)。
當(dāng)我翻到那一頁(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，如同一顆被壓壞了的綠豆，“怎么回事？為什么它不動(dòng)了？是不是我把它拍死了？”我自責(zé)起來(lái)。
它也是大自然的一份子呀！它和我們一樣有生存的權(quán)利，我們?cè)跄芤驗(yàn)樽约旱膹?qiáng)大而隨意剝奪一個(gè)弱小的生命呢？
“哦，還好。”它抖了抖后足，振了振翅膀，像是在舒活筋骨。它準(zhǔn)備起飛了。太好了，它還活著！我緊縮著的那一顆心舒展了。
突然，“呼”地一下，它飛了起來(lái)，沖出了房間，在窗外上下飛舞著。
陽(yáng)光下，我看到了它的小腦袋下有一張如同針管一樣的細(xì)長(zhǎng)的嘴，還有那薄而透明的翅膀，像極了一只人厭惡的大蒼蠅。我頓時(shí)感到一陣糾結(jié)，它到底是一只害蟲還是益蟲��？如果它是一只益蟲，那今天我就沒(méi)有做錯(cuò)；但如果它是一只害蟲，那豈不是我干了一件壞事？
“沙沙沙”風(fēng)又吹動(dòng)了樹葉，仿佛在告訴我：“如果你認(rèn)得它，你就不會(huì)糾結(jié)了�！�
我陷入了沉思。
思考作文 篇6
我想人生在世，難免會(huì)有磕磕碰碰的事情發(fā)生，比如在工作上，遇到困難的時(shí)候，雖然每個(gè)人都有自己的脾氣自己的性格，但有些人偏偏就會(huì)用急躁的性格去故意傷人，弄到無(wú)法收拾的地步，可有些人在婚姻上產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，在家庭鬧糾紛的時(shí)候，就會(huì)控制不住自己的情緒，就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言來(lái)攻擊對(duì)方，對(duì)我而言，這種人應(yīng)該要替別人去想想，如果別人這樣對(duì)你，你心里會(huì)不會(huì)好受，我想，這些種種的做法，因?yàn)槿松穆泛芏虝�，我們都�?yīng)該用沉著冷靜去思考每一件事，去解決每一件事。
所以說(shuō)，用平靜的`態(tài)度來(lái)拯救自己，用和善的方式去對(duì)人，那么我們的生活多么的美好，我們的世界是多么的炫彩多麗。
【思考作文】相關(guān)文章：
思考作文(精選)05-13
思考作文【經(jīng)典】05-14
（經(jīng)典）思考作文05-12
[精選]思考作文11-23
（經(jīng)典）思考作文06-01
思考作文（精選）10-31
思考作文(精選)09-04
思考作文08-29
【經(jīng)典】思考作文06-27
思考作文[經(jīng)典]07-21