思考作文(優(yōu)秀7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的思考作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
記憶的星空里，繁星閃爍，卻帶有一角殘缺，我的眼中泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚花，是挫折還是感動(dòng)？卻更像是一種思考。
踏著晨光，向著朝陽，我走在上學(xué)的路上，泥土的芬芳，花兒的美麗，讓我的心情只剩下愉快，一輛破舊的車，一個(gè)蒼老的人，還有散發(fā)著惡臭的水溝覆蓋了我本該愉悅的心情，sj破舊的水瓶被我當(dāng)做出氣筒踢到了車來車往的馬路上，那蒼老的背影走進(jìn)馬路中間，慢慢的撿起破舊的水瓶，看到這樣的情景，我的心中一陣后悔，一陣心酸，頭上多了一片陰云，遮住了本該屬于我的那份陽光。
陰云滿布，天空下起了大雨，帶著課上還未釋放的緊張，還有新增加的作業(yè)壓力，我頭頂一把大傘向著家的方向走去。突然，我腳底一滑，摔進(jìn)了水坑里，那把大傘也被風(fēng)無情的帶走了，消失了蹤跡。這時(shí)，一輛熟悉的車，一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在了我的面前，一雙布滿老繭的手伸出來把我拉進(jìn)了他的車?yán)�，我向他訴說了早晨的歉意，可他卻毫不在意，我笑了，一個(gè)肯不計(jì)前嫌的來載我回家的'人怎么會(huì)計(jì)較呢？我哭了，我對(duì)他的怨恨，對(duì)他的嫌棄都一再證明了我的錯(cuò)。終于到達(dá)了家，他的身影消失在馬路上，留下的是我的感動(dòng)
站在門外，我沉思著，思考著早上犯的錯(cuò)，思考著得到的溫暖，思考著老人的真善美。我想我要像太陽一樣把溫暖輻射，要想風(fēng)兒一樣將溫暖傳遞，要像河流一樣帶著溫暖流淌。
修補(bǔ)好記憶的缺口，才發(fā)現(xiàn)它那么明亮，卻又那么和諧，把這片星空裝飾的更加完美，而淚花泛起的，是感動(dòng)之后思考的波瀾。
思考作文 篇2
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學(xué)們幼稚地看著表，倒計(jì)著上課的時(shí)間。突然，我的心像被什么觸動(dòng)了，我回想起幼小的時(shí)候，和哥哥一起撈小魚兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時(shí)間流逝得太快了，看看我的長頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊(cè)冊(cè)課本，更加勾起了我的惆悵。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，一晃眼就要過去了，即將升入初中。但是，這幾年來，我又取得哪些成績(jī)呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候…… 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的.一點(diǎn)兒成績(jī)也沒有。
噢！我恍然大悟。要充實(shí)今后的日子，我必須珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時(shí)間，更不能“拖”掉自己的時(shí)間，虛度年華。
立刻行動(dòng)！
思考作文 篇3
人是群居性動(dòng)物，生活的方方面面都脫離不了集體；隨著“資源共享”在日常生活中的比重越來越大，提供便利的同時(shí)卻又帶來了一系列的問題。
人們常說：“如果你分享快樂，快樂就會(huì)增加一倍；如果你分享憂愁，憂愁就會(huì)減少一半�！庇纱丝梢姽蚕淼镊攘�。時(shí)下最為流行的便是共享單車。只要下載APP，對(duì)車掃碼或輸入車牌號(hào)查開鎖碼，伴隨“嘀”的一聲，你就可騎著這輛車在交通堵塞的市區(qū)暢游，且價(jià)格優(yōu)惠。令人拍案叫絕的創(chuàng)意、便捷的使用方法，同時(shí)還倡導(dǎo)“綠色出行”、減輕交通負(fù)擔(dān)，這樣對(duì)個(gè)人和社會(huì)都極有益的發(fā)明，卻在運(yùn)營不久后遭到殘暴對(duì)待。
媒體新聞時(shí)常報(bào)道“共享單車被投河、被砸爛”，一些小區(qū)驚現(xiàn)二維碼被撕或是被上私鎖的單車，甚至有人拆車拿零件賣錢————這一切的一切，清晰地證實(shí)著一個(gè)事實(shí)——市民的思想覺悟有待提高。如果將共享資源占為已有，這還是“資源共享”嗎？社會(huì)生活的公共秩序依舊文明有序嗎？
走兩步路邊也許就有幾輛倒地不起、堆疊一處的共享單車，抬頭四顧也許就發(fā)現(xiàn)一排排共享單車阻塞了道路，有的城市甚至因此限制了共享單車的投放量————為什么不多行幾步路，多推一會(huì)車？當(dāng)你享受著便利之時(shí)，可有想過為他人帶來了麻煩？你可見過，在某些并不寬敞的人行道上擺滿車輛，行人卻在非機(jī)動(dòng)車行道上踽踽獨(dú)行？共享，不僅是資源的共享、便捷的共享，又何嘗不是情感的共享、責(zé)任的傳遞？共享，需要人人都為他人著想，哪怕只是一分。
共享單車只是共享時(shí)代中的一個(gè)縮影。共享書店、共享籃球、共享電動(dòng)轎車————在共享時(shí)代中需要每一個(gè)人用心地維護(hù)資源、負(fù)責(zé)地使用資源、用愛去傳遞資源。當(dāng)你捧著一本干凈整潔、猶余裊裊茶香的共享書籍，你就如同在與上一位讀者打招呼，然后將他的暖心的力量傳遞給下一位、下下位；當(dāng)你將一個(gè)彈性極好、一如簇新的共享籃球投進(jìn)籃筐，你的.喜悅就不僅是你的喜悅，仿佛有許多人與你分享；當(dāng)你拉開一輛共享電動(dòng)車的車門，置身于井然有序、清新怡人的環(huán)境之中，那每一次轉(zhuǎn)彎、每一次前進(jìn)仿佛有人與你同在，微笑著伴你駛過一個(gè)個(gè)生機(jī)蓬勃的綠燈————這是共享的力量，溫暖的力量，愛的力量！
資源的共享需要每一個(gè)人認(rèn)真地、負(fù)責(zé)地、精心地維系。當(dāng)你捧著書、拍著球、騎著單車、開著汽車，需謹(jǐn)記什么是共享，于是，愛也在路上————
思考作文 篇4
不久前，爸爸的一個(gè)同事送了我一個(gè)魔方。在家閑來無事，便把玩起了魔方。
一開始，我毫無頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是一味的去拼，還要掌握方法比如說一行中有兩個(gè)相同顏色的.魔方時(shí)，如果想拼成三個(gè)一樣顏色一行的方塊的話，就應(yīng)該“避”，怎么個(gè)“避”法呢？就是如果還有一個(gè)相同顏色的方塊不在一起時(shí)，就應(yīng)該先讓兩個(gè)顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個(gè)方塊回到剛才兩個(gè)方塊在的那個(gè)界面時(shí)，再將兩個(gè)方塊放回去就行了。
仔細(xì)一想，這和為人之道不是一樣的嗎？我們?yōu)槿送瑯右v究“避”，這個(gè)“避”是指為人寬宏大量，不斤斤計(jì)較。本著退一步海闊天空的精神去做事，去為人。古人云：“饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。”只有一個(gè)人為人謙和、平易近人，才能向方塊那樣，連成一體。有人會(huì)想“避”，是一種消極處世的態(tài)度，是懦弱的表現(xiàn)，其實(shí)非也�！氨堋蹦司又�。昔日漢代名將韓信如果不懂得“避”，不受胯下之辱，恐怕早已進(jìn)了牢獄，何來后來的豐功偉績(jī)；越王勾踐不懂“避”就沒有那“三千越甲可吞吳”的壯舉；新中國的領(lǐng)袖毛澤東如果不懂“避”不進(jìn)行長征，與蔣介石硬拼，或許就沒有了今天的新中國了。從古到今，哪位成功人士不懂“避”？
由此可見“避”是一種氣魄，是能屈能伸，是大丈夫也！
思考作文 篇5
現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，由于應(yīng)接不暇的信息，我們的時(shí)間變得碎片化。我們常常會(huì)遇到這樣的情況：一篇有深度的文章，瞥一眼就過去了，轉(zhuǎn)而去社交軟件聊上幾句，突然，通知欄跳出一則推送，引人注目的標(biāo)題把我們拽入了無營養(yǎng)的文章里……
碎片化的生活，即由各種片段拼湊出來的生活，片段雖多，看似豐富，但各個(gè)片段的意義不大，價(jià)值不足，拼湊出的結(jié)果往往是零零散散的，思想內(nèi)涵太過淺薄。我們陷入這種碎片化的生活，是有原因的。
首先是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，移動(dòng)端的軟件層出不窮，各種信息如猛虎下山一般撲面而來，我們還沒來得及躲避，就不得已陷入其中。其次是因?yàn)槿藗儍?nèi)心定力不足，心態(tài)表現(xiàn)得很浮躁。無節(jié)制的文章、購物信息、或是別人上傳的生活照，對(duì)自己無足輕重，可悲的是人們總把時(shí)間花在這些膚淺的東西上，而對(duì)引人思考的、有內(nèi)涵的作品鮮有涉足，稍微需要?jiǎng)幽X去理解，便在懶惰的驅(qū)使下轉(zhuǎn)向他處。最后是因?yàn)槿藗冏非笏枷雰?nèi)涵的意識(shí)淺薄，缺少主動(dòng)思考的精神，沉溺在各個(gè)碎片中，只圖一快。
碎片化的生活帶給我們的危害不容忽視。對(duì)個(gè)人而言，由于時(shí)間的碎片化，缺少有深度的閱讀和實(shí)踐，個(gè)人能力、修養(yǎng)與綜合素質(zhì)降低，整體競(jìng)爭(zhēng)力不足，同時(shí)也會(huì)把這樣破碎的生活方式留給下一代。對(duì)社會(huì)、國家而言，若大多數(shù)人有這樣的生活方式，則總體的國民文化素質(zhì)必將受到限制，加大了精神文化發(fā)展的.難度，國家軟實(shí)力下降。
如果我們思考完整，那便進(jìn)入柳岸花明的境地。我們會(huì)讓大腦進(jìn)入對(duì)于某個(gè)事物深刻、全面的思考之中，從而會(huì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，即使想不明白，也培養(yǎng)了一種積極思考的精神素養(yǎng)。雷軍當(dāng)年創(chuàng)立盤古系列軟件一敗涂地，但隨后痛定思痛，深刻剖析了產(chǎn)品存在的問題，認(rèn)清了市場(chǎng)趨勢(shì)。他在智能觸屏手機(jī)剛剛起步發(fā)展、高配手機(jī)高價(jià)的時(shí)期，開創(chuàng)小米手機(jī)品牌，提高配置，壓低價(jià)格，終于一舉成功，現(xiàn)已成為新國貨的代名詞，這里就離不開雷軍對(duì)市場(chǎng)、對(duì)產(chǎn)品的深入思考和正確預(yù)見，哪怕全局出現(xiàn)一點(diǎn)碎片，也會(huì)造成整個(gè)策略的支離破碎。
我們要拒絕碎片化的生活，把時(shí)間凝聚起來，做真正有意義的事，提高精神文化素養(yǎng)。如何去實(shí)現(xiàn)它便成了關(guān)鍵。
在不影響工作、學(xué)習(xí)、生活的情況下，電子產(chǎn)品可以被暫時(shí)性地放棄。雖然這些產(chǎn)品確實(shí)可以提供有用信息，但少有人保證能抵擋住無價(jià)值信息的誘惑。20xx年11月，重慶西南大學(xué)在中心圖書館閱讀室開設(shè)了“脫機(jī)自習(xí)室”，進(jìn)入其中后，手機(jī)由工作人員代為保管，有學(xué)生堅(jiān)持了530分鐘不使用手機(jī)。這能為深度閱讀、欣賞、學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良條件，讓學(xué)生把原本松散的時(shí)間變得充實(shí)，從而能夠充分思考，使思考的過程變得完整，從而提高思考力。
此外，我們要分辨事件的價(jià)值，把握時(shí)間做有意義的事�！熬又坏缢�，小人之交甘若醴”，有深度的思想能發(fā)人深省，而無價(jià)值信息讓人倍感快意，隨心一覽只圖一快。我們只有抓住深刻的思想，堅(jiān)決舍棄無價(jià)值信息，才能豐富自我的思想內(nèi)涵。
讓我們堅(jiān)持探索，發(fā)揮自己的洞察力，努力讓思考變得完整，成就更豐富的人生。
思考作文 篇6
月隱星現(xiàn)，日常的繁瑣，生活的瑣碎，已不覺得隱去。
喜歡坐在窗邊，聽窗外的秋風(fēng)徐徐吹來，吹走了思緒的纏繞，吹來了水晶般剔透的心情�？粗巴鈽溆暗钠沛�，被風(fēng)吹的樹葉飄動(dòng)，落葉肆意，劃處一道道亮麗閃爍的色彩。秋感淡淡。就如微風(fēng)輕塵。一縷風(fēng)，吹散了絲絲秋情，心中系著一份秋情，在空中嘗遍花的凋零與喧囂，聽遍秋風(fēng)的訴說與親昵。
喜歡走在大街上，感受綿綿的.細(xì)雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷的蹭亮蹭亮的。落在水中，打碎了街燈的倒影，泛起了層層的漣漪。落在路面上，柔柔的細(xì)雨，早已給路面換了衣裝。途中遇雨，也只是這樣開朗又曠達(dá)的性情才可以泰然的去接受。雨珠在樹葉上跳動(dòng)，散了又聚，清脆的聲響，打在心底，叮咚作響。
喜歡漫步在草地上，看那些快要落去的殘陽，漸漸昏暗的天空。本總認(rèn)為花開代表了一切的美好，直到看到這些令人不禁遐想的畫面，才恍然大悟，覺得落葉枯樹，殘陽落日最美，最珍貴。
午后的陽光賦予人灑脫，坐下來，感受，感受最美，最珍貴。
在塵世里思考青春。
思考作文 篇7
早晨起來，拉開窗簾，望一眼窗外，感覺自己的眼睛就像被蒙上了一層霧�？床坏秸克{(lán)的天，看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌，一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房，也只有朦朧的輪廓。在我們不經(jīng)意之間，霧霾就這樣悄悄地籠罩著整個(gè)城市，就像一個(gè)人人厭惡的惡魔，侵入了我們的生活，使我們的生活缺少了多彩的顏色，而變成了單調(diào)的灰色。爸爸媽媽小時(shí)候常見的藍(lán)天白云、呼嘯的西北風(fēng)和時(shí)常可見的城市西邊的大山遠(yuǎn)景竟然成了我們的`奢望。
自古以來，多少文人騷客在詩句中歌頌了對(duì)藍(lán)天的熱愛。既有唐代大詩人杜甫的上有蔚藍(lán)天的描繪，又有唐代大詩人顧云空中焰若燒藍(lán)天的寫實(shí)。爸爸媽媽常常給我講他們小時(shí)候的故事，他們小時(shí)候最常做的事情就是在藍(lán)天白云下，小伙伴們一起嬉戲玩耍�？晌覀儸F(xiàn)在最愛上的體育課經(jīng)常因?yàn)殪F霾停課，只能躲在室內(nèi)。偶爾出去一下，在大街上帶著防霧霾口罩的人群穿梭而過，就像仿佛電影里即將到來的生化危機(jī)的鏡頭似的。前不久，媽媽微信朋友圈廣泛流傳了一首《霾愁》古時(shí)候，口罩是一種小小道具，我在這頭，強(qiáng)盜在那頭；小時(shí)候口罩是我的小小恐懼，我在這頭，護(hù)士的針頭在那頭；后來呢？口罩是03年的集體記憶，我在這頭，SARS在那頭；而現(xiàn)在，口罩是路人的防霾武器，我在這頭，卻看不清，誰在那頭？作者才華橫溢，卻卻使人哀思陣陣。
我不禁反思，霧霾是什么？霧霾怎么才能離開我們？
霧霾是一場(chǎng)災(zāi)難。經(jīng)查詢，霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物（PM 2.5），一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。霧霾可引起人類肺部疾病頻發(fā)，更易患癌。據(jù)報(bào)道，引起霧霾的主要原因是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、燃煤所產(chǎn)生的廢氣、日益增多的汽車尾氣等。
怎樣擊敗霧霾？作為一名小學(xué)生來說，就是從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，勸說爸爸媽媽盡量少開車，全家集體綠色出行。積極參加愛護(hù)環(huán)境的義工活動(dòng)，多植片綠色，就減少灰色。
怎樣防御霧霾？第一就是勤洗手，使帶回家的霧霾小顆粒無處藏身。第二就是少出門，在霧霾天氣應(yīng)該減少外出。第三就是多防護(hù)，出門必須佩戴防霧霾口罩。第四就是調(diào)飲食，多吃些蔬菜水果及銀耳、雪梨等潤肺食物。
治理霧霾是一場(chǎng)呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的雙手齊力驅(qū)走霧霾，用我們的行動(dòng)共同擦亮藍(lán)天吧！
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