太陽的作文9篇[推薦]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的太陽的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![太陽的作文9篇[推薦]](/uploads/00/ccabd1f45_2.jpg)
太陽的作文 篇1
太陽，當你從地平線灑出你的第一縷陽光時，我心里是如此激動。從紫紅色，到橙黃色，再到金黃色，上升，上升，再上升，上升到人生的高度。這太陽，不就鐘愛現在天天向上的我們嗎？
我們處在生命的黃金時間。像初生的太陽，那么活潑。初生牛犢不怕虎，在教室里怎么也坐不住，心里想的就是什么花鳥蟲魚，比如說我想當年一年級，午睡，眼睛半睜半閉，被值日班長給抓住了。找理由說要上廁所，跑教室外頭生物色和小動物玩起來，結果玩著玩著忘了時間，這回更完蛋，被老師盯住了。弄得我被在毒太陽下給批評了一個大課間，口水星子噴了一臉。
二年級，我改變了。由于學習之間排名最激烈，在媽媽爸爸的教育下，我的這個活潑勁兒，給惡狠狠地一掌拍了下去，學習到提升不少。小太陽從愛玩騰地上了一個層次，成“天天向上”的了。我以前門上貼著很多鼓勵語。有一次，我語文難得考了一百分，我很高興，大概是我那鼓勵標語的原因吧！
現在我都要從四年級升上五年級了，我要像太陽一樣給人一種充滿希望的`感覺，天天向上，現在在補習班是我多次受到了老師的表揚。有一次在我的奧數班，考試考了一百分，班里十六個人只有我是一百！而且我是新生，別的有一部分人都是老生！這我覺得我是有希望的！大家很多人都各有各的特長，各有各的希望！
我們就如初升的太陽，活潑，向上，有著各自的希望！
太陽的作文 篇2
一個落滿地的季節，我對你說，我要走了，匆匆地，要到一個很遠很遠的地方去。
你沉默無語。
還記得你我最初是怎樣相識的嗎？那時我總是上午八點、下午二點才去上學，沒想到你也有這個習慣。也許這就是心有靈犀一點通吧！于是，你我漸漸地認識了，從彼此的眼眸中看到自己欣喜的影子，到偶爾也說幾句“你好”之類客氣話，直到談里論、談人生、談彼此對某本書的見解心得……傾訴彼此的煩悶快樂和你我知道的小秘密。
一陣蒼涼的秋風吹來，吹落了片片花瓣，也吹落了片片秋葉般的往事，飄漫在你我蒼茫的眼眸。
如血的夕陽的余暈灑在如茵的'草地上，映出兩個清瘦的影子，拉得很長很長……終于，你指著天邊那朵帶血的小太陽對我說，你昨夜做了一個夢，夢見夕陽下的背影，掛著一片火紅的楓葉，在秋風中輕輕搖……
于是，你把你如風思緒折成一只小帆船，在我的心海遠航，我邁著沉重的腳步，當著燃燒的太陽燃一串祝福。
拾一片火紅的楓葉，夾進這秋的季節，讓它那火紅的小生命溫暖你我隔離的視線。
秋風依舊在吹，落葉依舊在落。
帶血的小太陽終于隱進了山中。
太陽的作文 篇3
“風暖鶯嬌，露濃花重，天氣和煦�！贝禾旖K于到了。用朱淑真的一句詞“春巷夭紅吐絳英，春衣試薄羅輕，風和煙暖燕巢成”，來概括春的活動，最適合不過了，陽光像一張潔白的帷帳，拉扯在天的盡頭。雖然剛過春分，還僅是初春，可陽光卻已經很深了。路兩旁是一排小樹，仿佛是一夜的春風，喚醒了滿意樹的花，真有“桃李無言一隊春”的韻味。樓下的荷花玉蘭也大朵大朵綴滿枝頭，寧靜雅致地享受著春日的暖。偶爾一兩陣春風過去，像是墨色水彩畫里勾勒出的幾筆黑線條，真是恰到好處的清涼。
“垂楊舞困，無奈堆金縷�！贝杭纠锏囊磺卸寄菢雍椭C溫馨。冬天里萬物凄涼沉寂，我無法感受到生命的氣息，倒不如成天呆坐在教室。然而“春日載陽，東風解凍，肅殺郁塞之象，一變而為清和明媚之象矣；冰雪清寒之天，一幻而為百卉昭蘇之天矣。”這是春的魅力，我不得不為之傾倒。淋浴陽光與春風，涼爽的暖。到底是春天了，有一種不動聲色的放縱，其實很熱烈了，但因為還是早春，所以隱藏得像一場暗戀——明明動了心，明明喜歡得不行了，可是臉上冷冷的，安靜的凜冽，然而，到底是春天了，遠方侵了小路，晴翠接了枯枝，熱鬧替了荒涼。
“芳菲易老，故人難聚。”我還是想用朱自清先生的一句話來寫此刻的心情——“熱鬧的是它們，我什么也沒有。”記憶中有兩個女孩，每天一下課便到處嬉鬧，盡情奔跑，陽光把她們的影子拉得老長老長，偶爾會低頭嗅一朵小花，也會為燦爛的小花拍照，會因為每天的不同而激動不已。她們不在乎別人如何嘲笑浪費了寶貴時間，然而她們只是享受生活而已，那么單純美好的小幸福，她們的友情卻是多少分也換不回的。記憶中有一大叢野菊花，有某個人因為我喜歡野菊花而為我抄寫《lolita》的歌詞，那些純真的笑臉，那些清麗的文字，深深烙在我心中。記憶中還有一只未放飛的風箏，有某個人拿著一只很丑的風箏，牽著我的手說：“走，帶你放風箏去，看我怎么將風箏放飛的`，學著點啊，傻丫頭。”我只是丟下一句“幼稚”，就自作成熟地走了，那是去年的這個時節。
“閬怨仙遙，蠻箋縱寫，何計傳深訴？”去年的那條路是彎彎的，兩旁一條條綠枝上都綴滿了黃色的小花，向上延伸然后散亂地下垂，像女子額前垂下的柔發。今年的這條路是筆直的，兩旁是擠滿粉色花朵的樹，大朵大朵地綻放�！敖衲昊▌偃ツ昙t，可惜明年花更好，知與誰同？”人依舊，物卻變了；陽光依舊，人卻孤單了。
“青山綠水，古今常在，惟有舊歡何處？”在不知不覺中流走的歲月，是生長在心底的花，懷念時怒放，宛如被禁錮的舞者在掙脫束縛后盡情舞蹈時散發的激情。一抹馨香，憐人芬芳，縱使不能香飄十里，也足以撥動心弦，觸及到敏銳的心靈找到當時的感動。一輩子的時光，推動的歲月總是無法追回。無論辛酸或幸福，只有經歷過才發現，曾經的都是美好的。
心中事，眼中景，意中人。我緬懷去年春天，以及春天里的人，隱隱約約又看見一個人，牽著我的手說：“走，帶你放風箏去！”
太陽的作文 篇4
您是我的太陽，有您便是晴天。
父親，您是一陣清風，吹散了飄在天空中的那一朵白云；父親，您是一座高山，撐起了我們的家；父親，您是一把大傘，永遠在我們的身后，為我們遮風擋雨。父親的愛，似一條永遠也走不完的路，我正是路上的行者；父親的愛，似一條奔流不息的河流，我是埋藏在下面的一顆卵石，感謝您為我所做的一切。
這一天，風怒吼著，傾盆大雨在一旁應和著，天空陰沉沉的，很是可怕。放學了，我從教室里走出來，等著您我的爸爸，來接我回家。我呆呆的站在教室門口，望著那朦朦朧朧的遠方，期待著那個熟悉的身影立即出現在我的眼前。一刻，兩刻一個小時過去了，隨著時間的流走，我的期盼也在一點一點地消失。最終，我認為你不會來了，便轉過身去，朝家的方向冒雨前行。突然，一個聲音叫到：等一等還想要說什么，卻因為呼吸的急促而中斷了。轉頭一看，原來是您，您身上被淋了雨，褲子和鞋子濕漉漉的，頭上一顆顆水珠順著臉頰滴下來，不知那是雨水還是汗水，您趕緊跑過來，將衣服脫下來蓋在我的背上，問：冷嗎？我們趕快回家吧！我拉著您溫暖的大手，再不懼風雨，傘外風雨交加，傘下暖如陽春，大手拉著小手一起走回家。
還記得有一次，家里燈泡壞了，您怕我早起上學看不見，啥也不說，比我還早起來，拿著新燈泡獨自去換。天還很黑，您搬了一個大椅子，站上去，一邊舉著電筒，一邊換那屋頂高高的燈泡。意料不到的事情發生了，一不小心，您從椅子上摔了下去，燈泡摔得粉碎，您的'手也被碎片劃傷，鮮血流一滴滴流了下來，滴在地上，我正好出來看到這幕情景，被嚇了一跳，趕緊幫您包扎傷口，您卻說沒事，小傷。這讓我心里酸酸的，我的眼睛濕潤了。
是您為我遮蔽風雨，是您給我一個溫暖的家，有您的地方，如同陽光透過陰霾，照亮我的心窩。父親，您就是我的太陽，有您在，便是晴天。
太陽的作文 篇5
在我心中，永遠有對燦爛陽光的那份執著追求，那光輝閃爍著人性的美麗。
——題記
稀薄的晨霧再也擋不住陽光的出現，天空射出一道柔和的光芒，太陽跳躍著、跳躍著，一點一點地升騰著、燃燒著，東方一片紅。
早晨，柔和的太陽光斜射在講臺上，教室里瞬間明亮了許多。這時候老師的微笑總是與那光芒融為一體，默默地散發出著自己的光和熱。微笑著，輕輕拿起講桌上的粉筆，間或在黑板上奮筆疾書，間或眼神在課本間游離。那畫面有時候像極了一幅氣勢雄偉，壯觀激越的油畫，散發著震撼人心的藝術魅力；有時候又像極了輕輕吟唱著的一首輕快悅耳的歌曲，讓我們似乎來到了一片綠意盎然的竹林，清澈的流水從心靈最圣潔的.地方流過。
老師在孜孜不倦地向我們講述人生的奧秘，生活的真諦，相信真理，相信未來，敢于向困難挑戰，珍惜生命，追求幸�！恢挥X中，我們就從那懵懂的孩提時代走了出來，變成了朝氣蓬勃的少年，我們長大了。
而我們的老師，他們光潔的額頭已經布滿了皺紋，烏亮的發絲已經變成皚皚白雪，但他們無悔的奉獻自己的青春，把祖國的花朵培養成明天的棟梁。日復一日，年復一年，沒有任何的怨言。
太陽的光輝逝去了，明天還會升起重照大地，而老師灑出了自己的所有的光和熱之后，還會燦爛如同曾經年輕時候的他們嗎？
夕陽落山了，天邊燒紅了的玫瑰色退去了，消失了。此時此刻，我只想對全世界大聲地說：“敬愛的老師們，您們辛苦了，我永遠愛你們�！�
太陽的美麗在于奉獻，老師的美麗在于犧牲，難道他們不是另一顆太陽嗎？當我第一次感到老師的平凡與偉大，我的心告訴我自己：他們是太陽的化身。
太陽的作文 篇6
我們都是太陽的孩子，沒有什么能比我們更偉大！
那天，陽光零散，間息不斷，太陽在憂慮，似乎像一個青少年迷茫的樣子，好不溫柔、好不上進，不知所措。
地上，朝氣蓬勃的孩子們天真可愛，看似無知而生活美滿、幸福，沒有煩惱。太陽笑紅了臉。
青少年自知身負重任，不敢懈怠，雖遇坎坷，仍腳踏實地，盡己力拋棄陽光里的陰霾去追求那縷光明。向前、向前。
太陽與其一同默默奮斗，早起晚歸，與之相伴相依。為他們加油、助威。
陽光陰暗，光線稀疏，點點亮斑依舊那么強眼，似乎憂慮地告訴我們，前途困難重重，就像烏云密布，但奮斗一秋之計，再強烈的阻礙并非不可攻之，就像此時，陽光明媚，在向我們召喚。
有心者放下沉重的.學習包袱，走出城堡，與太陽一同相隨相聚。人越聚越多，共同喜樂。人之樂，太陽與眾樂，然而太陽更希望看到所有人的笑臉，尤其是那一曾經聽說是太陽之子、默默奮斗的青少年，于是使得光線更加柔和，以至于人人陶醉、醉生夢死。這般幸福之事傳遞于使者，讓眾人皆回歸陽光之下，與眾訴說痛苦、共享快樂。
然而，太陽等了好久好久，就這樣一直在失望與希望間徘徊，直到那個人死去。太陽雨惶然落下，是她哭了，她不清楚孩子一生在忙碌什么，無奈之下，太陽回到了寂寞。
太陽的努力誰知道，太陽的付出又是為誰，太陽的種子為什么沒有發芽？他們之間到底有什么隔閡？
太陽的作文 篇7
太陽爸爸和月亮媽媽有很多孩子，有云朵，有星星，還有彩霞，他們是天空里最幸福的一家。
夜晚，星星寶寶們都急急忙忙地跑出去玩了。太陽爸爸帶著云朵姐姐下班后回到家。他們的家很大很大，你永遠也望不到邊。他們的家很美很美，有時像深色的藍寶石，有時又像輕柔的藍絲帶。
早晨，當星星寶寶們還在做著美夢時，太陽爸爸就告別妻子和兒女，和已經成年的'女兒朝霞一起出門上班去了。他們要為人間帶來光明、溫暖和美麗。
晚上，調皮的星星們偶爾會因為貪玩而晚回家。這時候他們會以百米沖刺的速度快速地沖回家。月亮媽媽曾家講過，如果在跑步時奔向地球，是會掉到人間去的。雖然好奇心十足的小星星們很想去人間玩玩，但是聽說下去了就會變成不會發光的石頭，再也回不來了，他們就不想離開天空和家人了，于是只好安分地回家。
太陽一家為人和善，不過烏云、風和雨比較有個性，總是來搗蛋，找他們的麻煩。有時幾個家伙還會聯手來欺負太陽一家。烏云先是潑一大桶墨汁，把他們的家搞得陰沉沉，然后再把一個個害怕的星寶寶塞在烏云的后面，不然太陽爸爸和月亮媽媽發現。風也過來湊熱鬧，卷起大風，把云朵吹高，讓他們轉來轉去，頭暈腦脹。雨還來助興，“嘩啦啦”地下大雨。聽見雨聲后，雷電也趕來“伴奏”，又是打雷又是閃電，嚇得小星星們瑟瑟發抖。不過這些調皮的家伙一會兒就會玩累了，鬧夠了，轉身消失得無影無蹤，一切又歸于平靜。太陽爸爸繼續上班，月亮媽媽繼續照顧孩子，星星寶寶們自由玩耍。
太陽一家永遠都是那么大度，從不計較別人的胡鬧，他們用自己的包容贏得了所有人的尊重。
太陽的作文 篇8
雖然已冬至，可我的園子里，并無冬天的氣息。
青菜、蘿卜、菠菜、芫荽，都蓊蓊郁郁的，沒有半點頹唐的樣子。菊花腦傾情綻放，像鳥兒張開翅膀，就要起飛。那種明亮的金黃，把墻腳都照亮了。那種熱烈奔放，比梵高的向日葵還要撩人。
園子里一派生機。蚱蜢從這一畦地，蹦到那一畦地，像撐桿跳運動員；蚯蚓是看不見的，它們吐出的粘土，一堆一堆的，旁邊還有火柴頭大小的洞眼；黑質黃紋的細腰蜂嗡嗡飛舞，有時伏在菊花腦上，你拈它們的翅膀，它們都不理睬。
確實，在這個四四方方的園子里，不論是植物還是動物，不管是靜靜地生長，還是快樂地蹦蹦跳跳，都是自由自在的狀態。三毛說：“自由自在的生活，在我的.解釋里，就是精神的文明�！比绻凑杖挠^點，這個園子，不僅是生活的樂園，也是精神的樂園。
連續幾個中午，午飯以后，我在園子里這兒看看，那兒看看，或掰掰黃掉的菜葉，或鏟鏟蓬勃生長的雜草，在陽光下度過半個小時，或一個小時。有天，我和妻子，撕開兩個大紙盒，鋪在走廊上睡覺。臉對著陽光時，像是在懷里揣個火爐。背對著陽光時，陽光的小腳丫，就在背上亂舞。現在，我坐在房間敲鍵盤，依然感到周身溫暖。
況且專家說了，陽光中的紫外線是一種天然消毒劑，它能殺死多種呼吸道傳染病的病原體，如流感病毒、麻疹病毒、結核桿菌、腦膜炎雙球菌等。曬曬后背，能夠驅除脾胃寒氣，有助改善消化功能。還能疏通背部經絡，對心肺大有裨益。曬曬雙腿，能夠驅除腿部寒氣，有效緩解小腿抽筋，而且能加速腿部鈣質吸收。我想起以前，晚上睡覺時，可能是由于寒冷，有過小腿肌肉扭傷的事，現在確實沒有發生過了。
很多年前，讀過這么幾句話，說日本人教育孩子：做人要勤勞，因為除了空氣和陽光，什么東西都有價格，都需要購買。現在，隨著樓市的發展，城市里已經實行一房一價，所謂景觀房，其實是算了陽光的價格在里面。再有環境污染，我們難得見到陽光明媚的好天。小時寫作文，常用“天空晴朗，萬里無云”的句子，現在已經成為回憶。有種熱水器，它的廣告語是“享受陽光的味道”。我覺得這句話，把生活變成了詩。
可是，有些人浪費了太多陽光。他們太忙，或忙工作，或忙掙錢，或忙著享受感官刺激。像莫言在東亞文學論壇上的演講時說的，人類社會鬧鬧哄哄，亂七八糟，燈紅酒綠，聲色犬馬，看上去無比的復雜，但認真一想，也不過是貧困者追求富貴，富貴者追求享樂和刺激。這些“追求”的結果是什么呢？我想，就是把陽光忘了，至于詩，當然也忘了。
太陽的作文 篇9
太陽東升西落，天天如此，單調、重復，讓人身心疲倦，然而，這單調、重復，卻是一種永恒的美。
初日暖陽，早些年，我看過一場日出。那一次，太陽深深吸引了我。
那是一個冬天，天還蒙蒙亮，我的手機便“丁零零”地開始抗議，我不耐煩地關上了鬧鈴，緩緩地睜開雙眼。鄉下刺骨的寒冷使我不想離開我的“暖窩”，但覺得肚子不舒服，便邁開艱難的步伐，走到了衛生間。
我上完廁所，此時，太陽升起來了，奶奶養的雞也早就在啼叫，一縷陽光透過窗子照射在我的臉上，暖洋洋的。接著，光線越來越強，感覺越來越熱，與早晨那刺骨的寒冷形成強烈的對比。
帶著好奇心我走出了房門，坐在門前，門前的小溪似乎不畏懼嚴寒嘩嘩地漱著口，太陽緩緩地向上爬行，太陽在水中的倒影也愈來愈清晰：火紅的初日與水中的'另一個它共同描繪出一幅美麗的畫卷。初日的美種植于我的腦海。
課后夕陽，隨著年齡的增長，我上了初中。那是下午的最后一節課，而且是體育課，原本毒辣的太陽也變得柔和起來，盡管有幾分刺眼，但還是可以忍受。
隨著老師的起跑聲出口，同學們開始飛奔，為了更好更快而奮斗。半節課過后，老師宣布解散，大家氣喘吁吁地坐在臺階上，呼呼地喘著粗氣。
我也一樣，調節著自己的呼吸，抬頭一看，夕陽的光透過樹葉的間隙射入了我的眼睛。我下意識地用手一遮，過了一會，眼睛漸漸適應了強光，于是，我緩緩地睜開瞇起的眼，看見橙紅的夕陽掛于天邊，藍白色的主格調中凸顯著中間橙紅色的暖色調。多么美麗的夕陽啊！多么想分享給所有人��！
永恒福陽，時間流逝，一轉眼就到了初三，學習緊張，時間緊迫，每天都匆匆行走于家與學校之間。
一天早晨，我像平時一樣去學校，半路上發現鞋帶松了，便蹲下身子去系。幾秒過后，我系好了并站了起來，抬頭一望，初日依舊那么美麗，那么燦爛。我看后，心情十分愉悅。
傍晚，我出門去上晚自習，心中也沒有平時那么緊張，我慢慢地走著，夕陽的光芒照在我的左半邊臉上，金燦燦的。
晚上，睡覺的時候，我躺在床上，靜靜地回想著今天與日的早遇和夕遇，發現太陽與原先相比，毫無變化，我回想著曾經的體驗，知道了，太陽光是永恒之光。
初日復夕陽，夕陽復初日，始終輪回演繹著同一件事——太陽東升西落，陽光普照人間，我想，這就是永恒，是太陽永遠賜予我們的福。
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