太陽的作文(優)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的太陽的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
太陽，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識，毫無保存的傳授給我們，卻不求一絲的報答。他們為我們支出的就像太陽的光和熱，是無窮的。
教員時暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標手有些顫栗，正在為我講題的教員發明了，我覺得教員會持續持續給我講題，但我錯了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的`，仿佛太陽暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡樸的題，我卻做錯了，教員為甚么，我說本身草率了，教員奉告我說：要給本身找來由，錯了就是錯了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽！
太陽的作文 篇2
今天是一個休息日。
早晨，我氣沖沖地摔門而出，以表示對母親的不滿。我愛散漫，愛自由。每天晚上我都會把家里所有的燈打開，我喜歡亮如白晝的感覺，可母親說我不懂得節約。夏天我愿意把窗戶打開，顧不著蚊蟲的叮咬盡情地享受新鮮空氣，可母親說我不懂得為別人著想。在書房，我會把書鋪得滿桌都是，我認為這樣更方便找到東西，可母親說我不懂得整理房間，總是把家里搞得很凌亂。朋友打來電話，我們有說有笑，母親在旁催促，我暗示她不要說話，可母親依舊如故。和朋友見面后，朋友一直跟我道歉，弄得我慚愧不已。我開始抱怨母親，責怪她不顧及我的面子。
一肚子的怨氣使我慢悠悠地騎著車，在街上打著轉兒。不知不覺，我騎到了鄉間。這里的確與眾不同，透著綠的氣息，富有詩的意境。許久，我捋下一把樹葉，突然想起發泄，我使勁地撕著葉子，直到它被我撕得七零八落，這時，我感到心重重地震了一下：
——我看到一輪血染的紅日依偎在天邊，看到一席綿延的層云動人地舒展在地平線上；看到彩霞，燦爛得如同剛出爐的水墨畫，墨跡未干，在宣紙上自然地擴散開來……
這是太陽嗎？不會吧，在我的心中，太陽總是兇巴巴的，它太強烈，太刺眼。如果我是一個繪畫師，我必然會將它畫成三角形，以表現它的強烈。
這是太陽嗎？是的，兩點一線，當我處在線上時，我只用后背來面對如此的景色。我就這樣一次次地背對它，遠離它。漸漸覺得太陽的一切存在都是理所當然，漸漸習慣了它的溫度，它的.強烈，它的刺眼。殊不知，在這“丑陋”的背后有如此美景。我毫無顧忌地選擇了逃避，選擇了抱怨。
我怎么可以這樣呢？一向自詡為孝女的我，怎么連母親的勸告都置于耳后呢？
太陽依舊在眼前，它柔和的光一如母親十幾年來對我的看護。我望著它，長長地舒了一口氣，臉上露出淡淡的笑容，因為此時此刻，它的溫暖緩緩地融進我心，化解了先前的一切不愉快。
此時此刻，我才領悟到快樂。它是一種獲得，一種精神上的獲得。但，它是通過物質來表現的，而它的意義卻超出了物質的本身。它是一種超脫，一種理解。
是的，太陽如同我的導師一樣：是他，給予了我前進的方向；是他，教會了我快樂的道理；更是他，告訴了我母愛的偉大。
我掉轉車頭，飛快地向家的方向奔去。
太陽的作文 篇3
多寒風的季節，選一個好日子，在中午的時候，搬把椅子，帶本書，找個墻根兒，曬曬冬天的太陽，也是一件愜意的事。
這一天必須是清閑的，沒有勞神費心的工作和應酬，沒有繁瑣的家務和朋友的邀約，沒有未完成的短期計劃和尚待解決的疑難。一個人，在南墻下，靠著椅子，拿著書隨便翻翻，時不時地打量一下過往的行人，或者看看天的藍，云的白，樹的素淡；也可以聽聽枝杈上鵲兒的鳴叫，或者細微的北風拂過樹梢的輕響；要不就觀察一下路邊或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘗的枝柯，或者，瞇上眼睛感受一下陽光的拂觸，嗅嗅陽光清甜的味道。書最好是舊版的，內容應該是傳奇或者神話。冬天的陽光，那暖融融的閑靜最能催化一個人的情思，讓身心和思緒如解凍的溪水自在地流淌，陽光不刺眼，溫度也不高，周圍環境不像春天的喧鬧嘈雜，更不像秋天的蕭條肅殺。一派靜穆和諧的氛圍。
在這種氛圍下，什么都不用去想，身心在陽光下是自在的閑適的，所有的煩惱，壓抑以及冬的清寒，都像水汽一樣蒸騰，揮發，消失得無影無蹤。浴在陽光下，每個毛孔都是舒坦的.，任何欲念，都躲得遠遠的，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受無邊的自在。
說起曬太陽，我想起了鄉村的冬天。對于鄉村而言，一年中最清閑的季節就是冬了，無論年輕的年長的，有事兒沒事兒，都在午飯后走出家門，三五成群地在一塊兒聚堆兒，女人們或者衲鞋底，或者剝花生，男人們帶孩子，或者抽煙，聚在一起說說東家長，西家短，侃侃一年的收成，嘮嘮各家的麥根，要不就盤算盤算如何過年。最清靜的就是那些老人，柱個拐杖，找暖和的地方靠墻一坐，三三兩兩瞇上眼睛享受自己為數不多的陽光，有一搭沒一搭地扯上兩句，回味一下自己的一生或想想兒孫們的事情。就連那些豬了，雞了，狗了，也都找陽光最好的地方躺下，悠閑地享受陽光。
離開鄉村已經多年，我已好久看不到這種冬天陽光下的熱鬧與祥和，也沒有了那種情趣。談得來談不來的朋友也都一味地忙著，在溫暖的冬日，最好還是一個人獨自在墻下享受這大好的陽光，雖不熱鬧，卻更加清靜，自由，安閑。這時候沒有人任何打擾，獨自在陽光中，情趣可以隨意流溢，思緒可以自由漫步。在走向春天的路上，盡情地餐饕陽光，化去淤積已久的霉潮和抑郁，讓心靈寧靜，恬適而充實。
太陽的作文 篇4
大雪紛飛，寒風凜冽，瑟瑟寒風卷來絲絲荒涼，白茫茫的一片竟找不到一絲綠意。
那傲然立于寒風中的松柏，總是吸引住我的眼球。他們立于寒風之中，相信著心中的那片陽光，那片美麗無邊的春天，那一縷縷的芬芳。那種自信，那種豪邁的氣概，總能讓我心生敬畏。
在那瑟瑟的寒風中，總有這樣一群人。他們穿行于寒風當中，以那無私奉獻的心，默默地溫暖著我們，他們就是清潔工。他在人們凍得瑟瑟發抖的時候送來溫暖，送來愛心。他那冬天里也依然可貴的`精神，好比冬天里那抹可貴的綠。但他卻又像松柏那樣默默地毫不張揚，毫無半點炫耀。
他相信著用他的那片心，那片綠可以給人送來愛心，送來溫暖，送來幫助。那神態，那動作，那舉手投足間都盡顯著那份真誠的愛。
他們抬著冷冰冰的雪橇，依然忍住那刺骨的寒風，瑟瑟發抖中卻又堅定地咬住牙，他那犀利的眼神掃過茫茫白雪。他也曾想過放棄，但想起人們親切的笑容，他的眼神就又變得格外堅定，他的心中又溫暖了很多。他握緊鐵鍬，咬緊牙關，站穩腳步。即使他身體再脆弱，他的心靈也足夠強大。他們還有的握緊掃把，無私地為大家在這個無情的冬天送來溫暖，送來希望。這個冰冷的冬天，因他而熱鬧，因他而沸騰。他甚至摔倒過無數次，但每一次都又笑著站了起來，因為他在奉獻。他看到大家好，他就高興了。這是她奉獻的動力，那一顆無比溫暖的太陽。
每每看到他的情態，他的動作，他的姿態。我的心中便覺得溫暖，便覺得充滿希望，便覺得眼前一片光明，充滿勃勃的生機。
清潔工用那如泉般的善意，真誠的愛心，讓一顆火熱的太陽在冬天里冉冉上升。那顆溫暖的太陽將永遠留在我的心中。
雪漸漸大了，那一位位清潔工的身影也漸漸模糊了。
太陽的作文 篇5
散發著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽光，你是我的太陽。
--題記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長著，很少遇到溫暖的陽光，更沒有他人的關愛。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨又至，我抬起頭，眨著蒙的睡眼享受著轉角處僅有的一絲陽光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在我的面前，那美麗的眼神，如同陽光一般，溫暖著我的全身。原來是你跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的.手臂，烏黑飄逸的長發掃過我的臉頰。你俯身在我的耳畔輕輕訴說：“以后由我來照顧你好了！”一股暖流劃過心田，我輕輕地點頭，爽快地答應了你。只見你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時，你和我一樣快樂呀！
那段日子，我們度過了快樂的時光。淺唱輕吟，我看到了你如詩的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽，給予我最暖的陽光。不，你就是我的太陽。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上。你撐著傘一瘸一拐地趕來，當你看到這破敗的一切，滾燙的淚珠流過你的臉龐，滴落在我的身上，如火般燒灼著我�；琶χ�，你說：“你要撐住，不要倒下！”緊接著，你用木棒把我的軀體支起，然后用細線輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著我，但雙眸里閃爍著堅毅的光芒。我會好好的，我會撐住，因為，你的堅強，感動了我。
第二日清晨，我被一股淡香吸引住。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉，半透明的鵝黃色花瓣透過雨珠在陽光的折射下愈顯璀璨。微風拂過，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說：“真美！”我在你的贊揚中展現著美。
你的雙眸里充滿了陽光，溫暖著我。我散發著清香，只為你展現著我的美，因為，你是我的太陽。
太陽的作文 篇6
為紀念抗戰勝利60周年，今年出版的關于抗日戰爭題材的文學作品不少。大多數是正面描寫我抗日軍民與日本侵略者英勇戰斗的故事，這對激勵人民增強民族自信心，培養愛國主義情操，顯然是十分必要和有意義的。但是，作為與時俱進的文學作品(小說或其他藝術樣式)，我總覺得它們在思想的延展和藝術的開拓方面，還缺了點什么。
正巧，這兩天剛剛從國外回來，便得到上海作家竹林送我的一部描寫淞抗戰題材的兒童長篇小說《流血的'太陽》，懷著對“傳統題材”作品的傳統觀念，出于對朋友的尊重，我懶懶地在臨睡前當作催眠曲翻閱起來。不料，讀著讀著，我的精神振奮了，心中的欣喜不由自主，于是，就趁一下子不能入眠的機會寫下心中的一點感觸：
這部小說沖破了以往描寫傳統題材作品的窠臼，用兒童們純潔、善良而又愛憎分明的目光和情緒觀照那個戰爭年代的生活——這種生活雖然充滿血與火，但阿毛、阿雪這群孩子們的童年依然豐富多彩；雖然被日本鬼子的入侵蒙上了苦難的陰影，但苦難中既有戰斗，也充滿了人情、友情和愛。你看，孩子們秘密喂養了一頭十九路軍留下的小馬駒，大家視它如珍寶，但為了要從鬼子手中救出阿雪姐姐，孩子們只好忍痛割愛舍棄了它的生命。阿狗的爸爸是漢奸，大家對他恨之入骨；但當阿狗失去了爸爸以后，孩子們卻對他充滿了憐憫、同情與愛……尤其是小說的結尾，向人們指出了應當如何正確認識和對待歷史、如何理解人類的大愛精神——“歷史仿佛是一個多棱的水晶體，它總是從不同的角度展示給人們不同的面貌和不同的真理�！睂厶岬搅恕叭祟愔異邸钡恼軐W和理性的高度，能給讀者以全新的感悟和啟迪。
其實，就我所知，竹林是從寫兒童文學起開始走上創作道路的。她前后寫過許多兒童文學作品，如長篇小說《夜明珠》《晨露》、兒童散文集《閣樓上的天空》《老水牛的眼鏡》等等，都以她獨特的人性的視角，從人類之愛出發，以優美細膩的文字展示了兒童們純潔無邪的心靈和豐富多彩的生活�？梢哉f，她的兒童文學是獨樹一幟的真正的童心文學、人性文學。因此，《流血的太陽》有這樣的特色，也就絲毫不奇怪了。
太陽的作文 篇7
一天，月亮和太陽在街上碰面了。
“嗨！你好！”太陽有禮貌地向月亮問好。
月亮連太陽看都不看一樣一眼。
太陽生氣了：“你怎么不回答我！”
“對你這種無名小卒來說，應你和不應你都一樣！”月亮高傲地說。
“什么！”太陽的火大了起來，使人們都覺得很熱，“你竟敢在我面前撒野！”
“撒野又怎么了？反正你的本領還不如我的大，要不咱比試比試！”
“好��！比就比，誰怕誰呀！”太陽說道，“你說，先比什么？”
“比誰能照亮整個天空怎么樣！”月亮不屑一顧地說道。
“嘿嘿！”太陽太高興了，這正是他的強項。
月亮先來，他飛到了空中，微弱的光不怎么亮。
太陽他的光很強烈，一會兒就使黑蒙蒙的天空變得亮了起來。
月亮不服氣：“再比，比誰能使動物睡著！”
太陽明知自己這方面比不過月亮，就主動認輸了，月亮更高傲了，說：“那么最后就比誰能使人類脫掉衣裳�！�
月亮剛上陣就由于自己的光微弱，熱量沒有，結果人們沒有一個脫掉了衣裳，這時，太陽憑借著他那溫暖的陽光使人們都脫下了厚厚的棉衣。
“��！”月亮大吃一驚，“我輸了??”
突然，森林說話了：“你們倆各有各的`長處又有自己的短處，你們應該發揮自己的長處作出對人們有益的事情，月亮，你不能因為自己有一點小小的功績就很高傲，因小失大，應該向太陽學習太陽謙虛的精神！”
月亮慚愧地低下了頭。
太陽的作文 篇8
很久以前太陽有八種顏色，有一種顏色獻給了太陽花，太陽為什么會獻出一束陽光呢？
有一個太陽花姑娘非常漂亮，她愛上了天上的太陽，太陽也愛上了她，她每天都看著太陽轉，直到太陽落山后，她就低下了頭。離這不遠處有一個村子，村子里有個魔鬼，被太陽花的美麗吸引了，看到太陽花迷戀太陽非常氣憤，它要打破太陽花對太陽的迷戀，它發誓：太陽花十六歲時娶她為妻。太陽花十六歲了，魔鬼來到她身邊說：“只要你嫁給我，我會讓你得到很多財富，不然后果不堪設想�！碧柣ㄔ挘骸拔抑粣厶栆粋�人�！蹦Ч砘鹆�，它用魔法把太陽花身邊變出兩座山和一些森林，陽光被森林覆蓋了，太陽花低下頭，魔鬼大笑離去。沒有陽光太陽花變的軟弱無力，太陽看不見太陽花就急了，叫來了身邊的伺人去找太陽花，他的伺衛就是太陽鳥，太陽鳥又說：“主人你為什么不去看她？”太陽說：“我也想看她，可是我要去看她地上的生命就沒有了呀！”太陽又說：“你把我身上的白色陽光給她吧�！碧桒B用包包起來，來到太陽花身邊，把包打開，陽光找到已近奄奄一息的'太陽鳥身上，可是太陽光一會兒就沒有了，她又彎下腰了，她讓太陽鳥把身上的種子中到有陽光的地方。過了一段，長出了許多太陽花，魔鬼被氣死了。
你們該知道太陽為什么是七色的吧！
太陽的作文 篇9
太陽公公照射著大地，把我們照得暖洋洋的，可是他時常感到很寂寞。
有一天，太陽公公有一點無聊，就很想到地球上和小朋友們一起玩，于是他來到地球。他想：我是太陽公公需要保持一個好形象，得先洗個熱水澡。于是他跳進河中。不一會兒，河水就沸騰起來了。小魚游過來對他說：“太陽公公，你身上太熱了，能回到天上去嗎？我們都快受不了啦！” 幸好這條河通往著大海，小魚們都急忙游到了大海里。
太陽公公匆匆洗完澡，就坐在河邊的椅子上，他想：“小魚不喜歡我的‘熱情’，坐著休息一會兒再找小朋友們玩吧�！闭胫�，突然聽到一個嬌弱的聲音：“太陽公公，太陽公公，你身上太熱了，我快枯死了，你能回到天上去嗎？”太陽公公回頭一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常內疚地說：“對不起，小草！我現在就走�！�
太陽公公來到了公園，被人們的歡快情緒感染了，他非常高興，一點都不感到寂寞了�？墒�，小朋友們頓時滿頭大汗，在樹蔭下都感到很熱，一個個要走得遠遠的。這時，電話響了，哦，原來是地球的另一邊美國的'小朋友打過來的，他們說：“我們看不見太陽，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，請太陽回到天上去好不好？”太陽雖然很留戀公園的氣氛，但他想了想，自言自語地說：“看來只有天上適合我，那里是我的崗位，我馬上回去�！�
太陽公公回到了天上，大地又恢復了正常，人們幸�？鞓返厣钪�。小朋友知道了太陽在天上孤單、寂寞，于是就天天早上起床大聲讀書，給太陽公公送去感謝；中午在校園里唱歌，給太陽公公送去問候；每當夕陽西下的時候鍛煉身體，給太陽公公送去祝福。即使在夜里，小朋友因為想念太陽公公也睡得又香又甜……于是，太陽公公再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣職責，用陽光讓小朋友們健康快樂地成長。
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