太陽(yáng)的作文10篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因?yàn)閷?duì)我而言，朋友就是我的太陽(yáng)。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在我們班里挑選兩個(gè)學(xué)生扮“吉祥物”，一個(gè)就是我們的班長(zhǎng)，俗稱“小胖”。因?yàn)樵谀侵八邕^兩年的“吉祥物”，他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地向校長(zhǎng)推薦了我，校長(zhǎng)也同意了。那是我第一次，同時(shí)也是我最正式的站上了表演臺(tái)。之后他給我在臺(tái)上的表演提出來意見，“今天你有點(diǎn)太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說話，但需要一些互動(dòng)”，針對(duì)這句話，我回家后好好想了想。第二次登臺(tái)時(shí)，我的表現(xiàn)好多了。這件事讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會(huì)讓別人覺得我無(wú)趣。我要感謝他，這也是為什么我說他是我的“太陽(yáng)”。
上初中時(shí)，老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。之后不久，老師發(fā)現(xiàn)我收作業(yè)的效率沒有別的幾科高，然后就徹查了此事，發(fā)現(xiàn)別人能很快的融入到這個(gè)班級(jí)集體中，而我卻連一些同學(xué)的名字都叫不上來。于是又讓我當(dāng)了勞動(dòng)委員，這樣能夠讓我與同學(xué)們變的更加親近，能很快的熟悉各位同學(xué)。我也從這兩件事情中發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的.關(guān)心與信任。老師也是我的“太陽(yáng)”。
我覺得“太陽(yáng)”這個(gè)詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽(yáng)，要么就是一個(gè)人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽(yáng)”就是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)還有很多這樣的“太陽(yáng)”，他們用自己的光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
太陽(yáng)的作文 篇2
太陽(yáng)谷，太陽(yáng)的山谷，多美的創(chuàng)意啊？這里的山谷四面環(huán)山，山谷中環(huán)抱著白墻黛瓦的房屋。四面的山谷就像金燦燦的火焰，白墻黛瓦的房屋像五顏六色的太陽(yáng)谷心被金燦燦的火焰所包圍著。這時(shí)我才恍然大悟——所為的“太陽(yáng)谷”。
進(jìn)入太陽(yáng)谷，放眼望去，一疊疊緊緊環(huán)抱的山谷，隱隱約約看見錯(cuò)落有致的房屋，耳邊時(shí)不時(shí)傳來一陣陣?guó)B兒的低鳴，像在歡迎我們的到來。
沿著一條彎彎曲曲的馬路，來到一大群的房屋院落，全是白墻黛瓦，裝點(diǎn)一新的農(nóng)村景象。聽說這些富有詩(shī)意的壁畫全都出自大學(xué)生的手筆，哇！他們一個(gè)個(gè)手中的畫筆就像傳說中馬良的神筆，在墻面上點(diǎn)睛，各有各的藝術(shù)風(fēng)情。到了中午時(shí)分，一縷炊煙從202號(hào)裊裊升起，墻面上，一只碩大的紅喜鵲從紅梅花兒叢中回首，望向這縷縷輕煙，似乎想展翅越墻而出，一同來品味這人間煙火。
田間小路交錯(cuò)相通，我情不自禁地輕輕哼著小調(diào)，在羊腸的小路上出現(xiàn)一列百余米長(zhǎng)的老式蒸汽式火車躍入我的眼簾，車身因陳舊掉漆而顯得斑駁。“火車是從嘉峪關(guān)運(yùn)過來的`，之所以千里迢迢把它原模原樣搬到舟山，是因?yàn)榛疖囃凵接幸欢螠Y源。聽說：“上世紀(jì)70年代，這列火車是接送參加我國(guó)研制“兩彈一星”科研人員的功勛專列。原來這列“功勛號(hào)”早已完成了接送科研人員的歷史使命。這樣的情景給新農(nóng)村增添了一幅新的氣派。
一路而上，水泥路整潔，行道樹延伸，怡然自得。漁人碼頭上靜靜地泊著七八艘在建的仿古漁船，形態(tài)各異，彩繪斑斕，據(jù)說這里將打造15艘這樣的漁船，到時(shí)置于水中，可以想象：人在船上，船行水上，人在畫中，畫在眼里，那是多美的風(fēng)景呀。
有山的地方一定要有水，抬頭望去，高高的大壩，沿著狹窄的臺(tái)階一路而上，湖水清澈，像一塊溫潤(rùn)的碧玉。五雷山下南洞水庫(kù)。山水合一，風(fēng)景才會(huì)靈動(dòng)。
走下高高的水壩，一路悠哉悠哉，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的院落，飛奔而下更近地展現(xiàn)在眼前，有外墻，有窗格，有江南水鄉(xiāng)的古宅味道，自己仿佛又跳入了另一番夢(mèng)幻仙境。
太陽(yáng)谷，我們的太陽(yáng)谷，將灑下金燦燦的光映照我們未來美好的日子；太陽(yáng)谷，大家的太陽(yáng)谷，將為我們鋪開生活的一方美麗境界。
太陽(yáng)的作文 篇3
火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫字聲，可突然間42支筆寫字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來。
“樹林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫一句話）”。
太陽(yáng)仍向上攀爬著，光越來越毒辣。
那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。
太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續(xù)努力攀爬。
當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著人們的肌膚與精神。可很快便被藍(lán)色的窗簾面具阻隔開來。
太陽(yáng)看起來十分生氣，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽(yáng)再一次開始了“登云運(yùn)動(dòng)”，漸漸又高過了樓頂。
教室里，陽(yáng)光也透過陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒有一個(gè)人得到滿分，沒有一個(gè)人的仿寫句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。
太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫我，一直寫了六年，可吃虧了吧！”
從此，仿寫句子旁沒有再見過太陽(yáng)色的“×”，當(dāng)然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的`身影了。
太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩(wěn)重的思考……
太陽(yáng)的作文 篇4
有一種愛，從不被冰雪塵封包裹，那是風(fēng)信子澆灌埋在地下的根，是紫風(fēng)鈴召喚幸福天使帶走的溫存。在愛與被愛之間，用手心太陽(yáng)的溫暖，驅(qū)散天空的陰霾，于是，大地將愛交織在心底河床的邊緣，擱淺在甜柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，那便是純純的母愛。
母愛，是手心的太陽(yáng)。
習(xí)慣于獨(dú)睡的我，總是開著臺(tái)燈在旁，閉目酣眠，別人喜愛枕著媽媽講故事時(shí)的甜柔入睡，我卻不以為然。那種在床邊凝視我入睡的感覺總是讓我忐忑不安。那是初三臨即升中考的一晚，我看書看得很晚，朦朧間我便入睡了。隱約間我聽見了媽媽呼喚了我一聲，我沒有應(yīng)答。隨罷輕輕的腳步邁進(jìn)，整理書本的聲音回響在我的耳邊，那是媽媽習(xí)慣的動(dòng)作。我討厭這種聲音，便用被子蓋著耳朵。媽媽的呼吸仍然像風(fēng)一樣輕輕拂過我的耳畔，我感覺到一只手正在輕撫我的臉頰，在臉頰與頸項(xiàng)交接處，觸及到了一絲溫暖。我微微打開雙眼，在臺(tái)燈的余光下我看到媽媽的輪廓，我忽然大叫了一聲：“媽，你在做什么！我在睡覺，你摸我臉干什么！”媽媽一怔，似乎有點(diǎn)亂了陣腳，斷斷續(xù)續(xù)說：“我……我看看你有沒有睡著，我……你早點(diǎn)休息吧。”說罷，便轉(zhuǎn)身離去。
我莫名媽媽撫摸我的臉就像兒時(shí)那樣，我已長(zhǎng)大了，怎么還像小時(shí)候那樣撫摸我的臉啊！我沒有想太多，我便入睡了。
從那晚以后，媽媽就不在夜里進(jìn)我的房間；但從那晚以后，我仿佛著了媽媽手心的魔法，媽媽一天不來?yè)崦业哪槪揖拖駚G了魂似的，沒有媽媽手心的太陽(yáng)的撫摩，我覺得渾身發(fā)冷，整個(gè)房間也是冰冷的。
一天，我挨到媽媽身邊鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚你要看著我入睡，其實(shí)你摸著我的臉，我感覺挺舒服，挺溫暖的！”媽媽會(huì)意地笑了，用手撫摩我的頭說：“傻孩子！”我不知道這樣是否可以讓媽媽原諒我的過錯(cuò)，但是，隨著時(shí)光流逝，我越來越深刻地感受到媽媽撫摸我的臉這樣一個(gè)簡(jiǎn)單親昵的動(dòng)作含義，媽媽是將那手心太陽(yáng)溫暖的光芒撒在我身上，沁入我的心田，是在心與心間傳遞和感應(yīng)奇妙的幸福。
媽媽用手心的'太陽(yáng)傳遞的那種愛，方式雖然很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓你會(huì)忽視一個(gè)小小的動(dòng)作。但媽媽的愛就像是海礁對(duì)浪花的目光，是海豚對(duì)海水的依賴，是候鳥對(duì)天空的向往。這種母愛通過媽媽的手心放大，將冰雪消融，抵達(dá)天使的彼岸。手心的太陽(yáng)這份摯愛，永遠(yuǎn)給我留下幸福和溫馨，將融入我生命的最深層。
太陽(yáng)的作文 篇5
母愛是偉大的,許多人寫文章贊頌?zāi)赣H,但在這之余,你沒有想過偉大的父愛呢?
父愛有別于母愛,如果說母愛是一滴滴的溪水,那么父愛就是大海咉照著我們頭上的藍(lán)天.我就是大海上的一只小帆,而我竟不懂得大海的博大.那次...... 那次在母親過生日那天,我送母親一張賀卡,母親十分歡欣,父親見了便捧到手里,左看看右看看,仿佛是送給他的一樣,我卻大聲說:"這是送給媽媽的"父親的臉沉下來,宛如要下雨的天.我這才意識(shí)到這句話說得多么有分量,他刺激傷了父親的心.父親默默的.放下卡片,走進(jìn)餐廳,為母親準(zhǔn)備生日晚餐去了,我這是意識(shí)到,父親也在關(guān)親我,也在疼愛我,而我竟然連一張卡片也沒送過他.
記得還有一次,我英語(yǔ)考了91分,我自以為滿足的對(duì)父親說:"爸爸,你看我考了91分,怎么樣?不錯(cuò)吧!"父親平靜的說:"不要驕傲,還有比這分更高的呢,比你更優(yōu)秀的呢."我一聽,不高興了,用手捂住耳朵,企圖躲開他,而父親大聲說:"對(duì)于缺點(diǎn),不要逃避,如果逃避,將永遠(yuǎn)得不到成功." 現(xiàn)在我才知道這句話多么真成.它使我在學(xué)習(xí)的道路上不在沉淪.在這語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)聲中,我懂得了父親對(duì)我的愛.那種愛是濃郁的,樸素的
XX年來,父親給我了無(wú)盡的愛和親情,這種情是樸素的,博大的 我年齡還小,也許只看到了父親的一個(gè)剪影,他所經(jīng)歷的種種我并沒完全了解.即使父親不是一個(gè)十全十美的人,但他對(duì)我的愛是無(wú)私的父親,我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng).
太陽(yáng)的作文 篇6
你說太陽(yáng)城是什么樣的呢？我又開始自言自語(yǔ)了。原來今天下午媽媽給我買了《我是太陽(yáng)城的小公民》這本書，但回來以后我還要寫作業(yè)，所以只好第二天看書了。
啊，快跑啊！今天是3097年12月31日，幾千塊隕石向地球飛了過來，在政府的掩護(hù)下，我們來到了太陽(yáng)上的太陽(yáng)城。
在這里，每一樣物體都是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的。燈在白天會(huì)展出太陽(yáng)能瓦片來收集太陽(yáng)光線，再經(jīng)過內(nèi)部變化，到晚上時(shí)燈便自動(dòng)亮了起來。第二天早上，太陽(yáng)能鬧鐘見到清晨的第一縷陽(yáng)光，便叫個(gè)不停。當(dāng)我醒來時(shí)，我的太陽(yáng)能衣柜已經(jīng)給我整理好了衣服。我穿上衣服刷牙洗臉過后就到飯桌前，只見上面已經(jīng)擺好了早餐，這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)太陽(yáng)能手臂，你瞧，他現(xiàn)在正在掃地呢！機(jī)器手臂，我喊了一聲，給大家打個(gè)招呼吧！
吃過早飯，我的太陽(yáng)能自動(dòng)駕駛變形車已經(jīng)等候多時(shí)了。我上了車就蒙上報(bào)紙又睡了起來，因?yàn)樗牢乙ツ摹?/p>
過了八分鐘，我們來到了半山腰，原來我們要植樹呀！植樹的人不止我和我的太陽(yáng)能自動(dòng)變形車，還有許多的人，樹上小鳥快樂地叫著，好像在贊揚(yáng)我們呢！這讓我想到了一句詩(shī)，樹上小鳥啁啾叫，地上人們把樹植。
怎么樣，我們的生活快樂吧？不僅這樣，我們的房子還千奇百態(tài)，有的是天上的白云，有的'是菠蘿，還有的是正在飛翔的小鳥而且我們的房子還有防噪音等作用。
我們每天去上學(xué)時(shí)，要戴一個(gè)純天然的太陽(yáng)能光度調(diào)置眼鏡，他戴上去不但很帥氣，還有保護(hù)眼睛的作用，因此我們太陽(yáng)城沒有一個(gè)近視眼。并且我們的筆快沒太陽(yáng)能時(shí)會(huì)滴滴的發(fā)出警報(bào)，這時(shí)就應(yīng)該立即把它放到陽(yáng)光充足的地方，并且它還可以看時(shí)間呢。
我們這里有非常好吃的美味，最特別的還是要屬我們這里的太陽(yáng)餅，太陽(yáng)餅清脆可口，入口即化，吃到嘴里面，一會(huì)兒像堅(jiān)果的味道，一會(huì)兒像月牙酥的味道，還有時(shí)是冰淇凌
我們這里的窗戶是結(jié)合PX現(xiàn)代太陽(yáng)能優(yōu)化窗戶，不但可以把噪音擋在外面，還可以轉(zhuǎn)噪為美。
大懶蟲，快點(diǎn)起來，再不起來就遲到了！唉，原來是場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信只要好好學(xué)習(xí)，終有一天這里就能變成太陽(yáng)城。
太陽(yáng)的作文 篇7
滄海一粟，落入大地，受盡風(fēng)欺雨淋；身陷黑暗，歷盡迷茫無(wú)助。只因沒有放棄，終沖破土壤，綻放生命之光！
——題記
自讀書識(shí)字，通曉事理以來，他就像一粒種子一樣，在黑暗中醒來。立遠(yuǎn)志，想成為英雄豪杰。但強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)和多變的局勢(shì)，終讓他難以招架，虎落平陽(yáng)。
沒錯(cuò)，是我太弱了。他開始發(fā)現(xiàn)，他竟然與這個(gè)世界格格不入。每個(gè)人的眼光，都讓他感到壓抑，每一次被嘲笑，都疼痛難耐。他開始自卑，“沒錯(cuò)，我只是塵埃，這個(gè)世界不需要我的裝扮。”
上了中學(xué)，他還是那樣，現(xiàn)實(shí)讓他甚至不再相信自己的能力。偶然遇到一位朋友，朋友告訴他：“沒有什么的，你堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人，就挺好！既然做不了世界的太陽(yáng)，那就做自己的太陽(yáng)！”
“真的嗎？”他很高興，終于有人認(rèn)可他了。于是，和伙伴們一起作戰(zhàn)，和伙伴們一起競(jìng)技，最不可思議的'，那次期中考試，他班級(jí)第一。他多了一個(gè)“學(xué)霸”頭銜，同學(xué)們都樂意去找他。他從同學(xué)的目光里看到的都是尊重和佩服。仿佛，憑借著自己的努力，他已經(jīng)證明了自己。“我不愿做世界的陪襯，我要做陽(yáng)光。”他對(duì)自己吶喊。就這樣，他越來越自信，樂觀，在同學(xué)眼中，他越來越優(yōu)秀，不斷跌倒，不斷進(jìn)步，他在成長(zhǎng)，像粒種子，在經(jīng)受了風(fēng)雨之后，就要脹破土壤。
沒錯(cuò)，那個(gè)“他”是我自己。風(fēng)雨的洗禮讓我更加充實(shí)。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，一定會(huì)挺身而出；經(jīng)歷挫折時(shí)，絕不否定自己，而是努力尋找原因。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，付之一笑，該放下的就放下，生活永遠(yuǎn)是五彩繽紛的。
現(xiàn)在的我，擁有了快樂，擁有了朋友，擁有了向前拼搏的動(dòng)力！還有什么會(huì)不可能呢？
愿有人陪你顛沛流離，如果沒有，那就請(qǐng)你做自己的太陽(yáng)。
一生都在奔跑，一生都在追求，正值年少輕狂，就應(yīng)該藐視一切。
求功名之蓋世兮，得青史以留名。
同天地之規(guī)量兮，齊日月之輝光。
太陽(yáng)的作文 篇8
我騎著單車在夕陽(yáng)的余暉里，風(fēng)刮得很寒。天的盡頭，無(wú)奈地殘留著幾絲霞跡，幾只鳥雀劃過天際，發(fā)出聲聲悲鳴。
學(xué)校讓繳的8元紅十字會(huì)費(fèi)、3元團(tuán)費(fèi)、6元英語(yǔ)資料費(fèi)也是向同學(xué)借的。17元，壓制在心頭，宛若天盡頭那一朵忽然間飄過的黑云——要下雨了。
我回到家，你正在背對(duì)著我裝菜，看樣子明天要去賣菜了。“媽！”我喚了一聲。“哎！”你回過身，發(fā)現(xiàn)我回來了，忙丟下手中的菜，如往常一樣問我冷不冷？我忙應(yīng)了聲不冷，便將車子推進(jìn)屋。不知怎的，剛才瞧見你枯瘦的雙手費(fèi)力地往車上裝菜時(shí)，心中竟隱過一絲痛楚——媽媽，你太瘦了！
夜，漸漸臨了。天上沒有了月亮，星星也不知躲在了何方，臥室里唯一的燈光在此刻竟亮得如此寶貴。你靠在墊子上，看著電視。我靠著你，在心里默默思忖著17元的事，到底要不要說？我望了望你，你正閉目養(yǎng)神，我不愿打擾你——累了一天了，該歇歇了。我剛欲關(guān)掉電視，卻被你阻止了：上了5天學(xué)了，累了，松檔松檔，再看一會(huì)兒。心頭又是一股熱浪，我無(wú)語(yǔ)。
夜?jié)u漸深了，我一看手表9點(diǎn)多了。你躺下了，我悄悄關(guān)了電視——唉，明天再說吧。我躺下，可17元的陰影卻始終在心頭徘徊。我望著窗外，依舊無(wú)星。我轉(zhuǎn)過身，與對(duì)背靠背，我想就這樣背對(duì)背提錢的事，沒想剛欲開口，卻聽到你均勻的呼吸聲。無(wú)奈，我又轉(zhuǎn)了過去。你似乎覺察到了什么，轉(zhuǎn)過身擰亮了燈問我可有心思。我心里不知什么滋味，眼前，一張枯瘦蠟黃的臉，很老，有些渾濁的眼旁已爬滿了皺紋。“沒事，睡吧！”我關(guān)了燈，轉(zhuǎn)了過去。
夜，在寂靜中流走……
凌晨時(shí)分，恍惚中聽到了淅瀝下著的雨聲。我急忙穿好衣服，看見你正在穿雨披。
“媽，雨天還去賣菜？”
“哦，沒事，我穿了雨披。”你起步往外走。
我上前追上一步，但又止住了。
你回頭望了一下，就推著車子走了。雨滂沱地下了起來，似乎要為已寒得出奇的`天氣再助幾份威。你瘦小的身影漸漸消失在越下越大的雨中，風(fēng)又刮了起來。
我輕嘆了一下，回到桌旁。剛欲打開書看一會(huì)兒，卻意外地發(fā)現(xiàn)書底下壓著一張撫平的20元！
霎時(shí)，一股暖和從握住錢的手指間開始通透全身，淌到心窩，到每根神經(jīng)的末梢，到每個(gè)細(xì)胞的核心，淚意，也從心出發(fā)沖出眼眶，在平展的20元錢中央，留下了一份永恒的感動(dòng)。
風(fēng)漸漸小了，雨也開始收住。
一股寒風(fēng)吹進(jìn)屋，我卻已感受不到寒意——全身已被暖暖的愛意包圍，尤其是心口的那一團(tuán)燃燒的火焰，愈燒愈烈，仿佛升起了一顆永不落的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇9
陽(yáng)光輕輕地撒在臉上，喧囂的馬路上騎著單車的我們相視一笑，路旁枝繁葉茂的大樹為我們留下了一條綠蔭道，微風(fēng)吹過衣角……我和“太陽(yáng)”的故事，穿過無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏，在那個(gè)美麗的盛夏留下了無(wú)奈的省略號(hào)，但依然在我們的世界里開出了最純潔的花。
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)故事很難忘。
臨近期末，考試越來越頻繁，老師改卷忙不過來，讓我和他去辦公室登記成績(jī)。夏夜帶著星辰款款而來，但我們依然在昏暗的燈光下奮筆疾書，熱風(fēng)透過窗紗一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)辦公室，燥熱并沒有因?yàn)橐雇淼牡絹矶⑷ィP跡越來越潦草，額頭上的汗珠越來越多。“別著急，一會(huì)兒我們一起走。”坐在身旁的他慢慢地說，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，瞬間拂去了空氣中的熱氣。他慢慢地念著成績(jī)，我慢慢地寫著成績(jī)，老師在一旁飛速地改著卷子。夏風(fēng)突然吹起了淡藍(lán)色的.窗簾，將我們籠罩在藍(lán)色的朦朧之中，手中的卷子也終于整理完了。“可是書包怎么辦，班里鎖門了呀！你帶鑰匙了嗎？”我揉揉疲憊的眼睛問道。“沒，老師也沒有哇。”老師突然說道：“你倆翻窗戶進(jìn)去吧，沒事，記得拿完書包早點(diǎn)回家。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，向班里沖去。
剛出辦公室的門，我就傻眼了。校園里一片黑暗，只剩下寥寥燈光微弱地亮著，我小心翼翼地向前走去，他卻一溜煙消失在樓道里。“太陽(yáng)？等等我，你回來一下唄！”他在拐角探出頭，看到我愁眉苦臉的樣子，笑著向我走來。“怕啥，你要是怕了，我怎么辦？”心里一松，一同向前走去。打開教室的窗戶，又是一片黑暗，我坐在他的前桌，我們又都坐在教室的深處，我向他眨眨眼，他笑著跳了進(jìn)去，把燈打開。我好不容易才跳進(jìn)去，他又突然從身旁竄出來，嚇我得一蹦三尺高。“好了好了，趕緊收拾東西吧，看把你嚇的！”他一邊笑一邊將一本又一本資料裝進(jìn)書包里。“今天作業(yè)沒那么多呀，你怎么帶這么多東西？”我好奇地問道。“不多寫點(diǎn)資料怎么超過你？”他沖我吐吐舌頭，縱身一跳，跳到走廊里。“你要超過我能不能先幫我個(gè)忙……”我話還沒說完，他就又跳了進(jìn)來。“你先出去吧，我關(guān)燈。”他沖我做了個(gè)無(wú)奈的表情，看起來極不情愿地把燈關(guān)掉了。
剛等他從教室里出來，他就笑著說：“好啦，你的救星來了，我就走嘍！”我一臉迷茫地看著他。“不是吧，你連你親爸都沒看見？”我恍然大悟，笑著走向了月色里的父親。校門口車水馬龍，回頭相視一笑，“明天見啦！”“拜拜！”
……
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)知己叫“太陽(yáng)”。
太陽(yáng)的作文 篇10
心靈的黑暗是太陽(yáng)也無(wú)法照亮的，伏爾泰曾經(jīng)說過：“不經(jīng)歷巨大的痛苦，不會(huì)有偉大的事業(yè)。”
我們每做一件事，都會(huì)在心中構(gòu)筑一道障礙，直至完成。但這些障礙都一直會(huì)留在我們的心里，直到我們?nèi)ネ黄扑?/p>
有這樣一則故事：有一個(gè)和尚跟著他師父學(xué)習(xí)講經(jīng)，日復(fù)一日的誦經(jīng)讓他有一些忍耐不住了。他便跑去問師父：“我就是師父翼下的一只正在孵化的小雞，真希望師父能從外面盡快啄破蛋殼，讓我早日破殼而出啊！”
師父笑著說：“被別人剝開蛋殼而出的小雞，沒有一個(gè)能活下來。母雞的羽翼只能提供讓小雞成熟的環(huán)境，你要突破自我，不然就只有死在蛋殼中，不要指望我能給你提供一些幫助。”
徒弟聽后，有些疑惑，還想開口說些什么，師父便說：“天色不早了，你也該回去休息了。”徒弟撩開門簾走出去時(shí)，看到外面非常黑，就說：“師父，天太黑了。”于是，師父便給了他一支點(diǎn)燃的蠟燭，他剛接過來，師父“啪”的一下把蠟燭吹滅了，并對(duì)徒弟說：“如果你的`心頭一片黑暗，那么什么樣的蠟燭也無(wú)法照亮，包括太陽(yáng)！即使我不把蠟燭吹滅，說不定哪陣風(fēng)也要將其吹滅啊！只要點(diǎn)亮一盞心燈，那么，天地自然成了一片光明。”
徒弟聽后，如醍醐灌頂，后來果然青出于藍(lán)，成了一代宗師。
我們的心理跟年輕時(shí)的那位徒弟差不多，遇到困難總是下意識(shí)的去逃避，并且期望能得到父母長(zhǎng)輩的庇護(hù)與幫助。但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，它不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏В膊粫?huì)因?yàn)橥饨绲膸椭鉀Q，所以我們要勇敢地去面對(duì)困難，勇于與困難作斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝困難，勇敢的突破束縛自己的蛋殼，跨越極限。
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