太陽的作文【通用9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的太陽的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”稚嫩的童聲再次在我耳邊響起，而我的心卻怎么也平靜不下來。這是一個看不見太陽的孩子。
小小長得很好看：烏黑濃密的頭發，彎彎的眉毛，眼睛大大的'——只是，昔日的光彩已不復存在。小小歪著腦袋向我發問。我轉過身，含著淚微笑地對她說：“能，一定能！”對她，我一直是微笑著的，盡管她看不見。
小小原來是看得見太陽的。她曾經望著太陽問我：“姐姐，我們老師說，太陽離我們很遠很遠，可為什么，我們仍能感到太陽的存在呢？”我想了想，告訴她：“太陽是溫暖的，它公正無私地把光照在每個人身上。我們已經習慣了依靠太陽，心中早已埋下了太陽的種子。我們心中有太陽，所以我們可以感到太陽的存在�！薄敖憬悖愕脑�，我不懂�！彼f。我笑了，對她，也像是對自己說：“我也不懂。長大了，也許就明白了�！�
小小真是人見人愛，又是個熱心腸。李大伯出差，陽臺上的話都快被曬死了，她就用自制的“蓮蓬頭”給花“洗澡”；夏阿姨加班，下雨了，棉被卻忘了收，她愣是拽著我把被子收進屋里……才讀四年級，管的事可不少！大家都夸她，說她是個“小能人”！
住一樓的楊嬸，是她特別“照顧”的對象。楊嬸家是軍屬家庭：丈夫是軍人，犧牲了；兒子長大了，也參軍去了。楊嬸身體不好，許多家務事都不能做。一年前，小小組織了一個小隊，叫“愛太陽小隊”，每個禮拜六，都打著旗幟給楊嬸幫忙，楊嬸樂得眼睛瞇成了一條線。過了一個月，紅旗拿到了，表彰得到了，那群孩子也不來了。只有小小，還一天三趟地往楊嬸家里跑，嘴里還唱著那首歌：“我有一個美麗的愿望……”買菜、洗衣服、換藥、打掃房間……小小要我和她一起去，可我總是給她潑冷水：“表彰你不是得到了嗎？瞎忙乎個什么勁？”盡管如此，小小的“照顧”工作一如既往。
一天中午，我回到家，樓道里安靜極了，一個人也沒有，我心里納悶：“怎么回事？”媽媽哭喪著臉對我說：“小小被車撞了，現在在醫院里，你快去！”“什么？”頓時，我眼前一黑。
那以后，小小就看不見了。她給我講起那天的經過，她要給楊嬸買鹽，一時沒注意，就撞上了……我哭著說：“小小，以后，楊嬸我來照顧吧！”小小笑了，很甜很甜。
星期六下午，我在幫楊嬸洗衣服，又聽見熟悉的歌聲：“我有一個美麗的愿望……”原來是“愛太陽小隊”的隊員們。我愣了一下，繼而反應過來，連手也顧不上洗，發瘋似的奔上樓去，推開小小的家門，一把摟住小小：“小小，小小，你知道嗎？你種的太陽升起來了！”
太陽的作文 篇2
太陽，世上只有一個，她屬于大家。還有一個太陽，她只屬于我，那就是母親。我有屬于我的“太陽”。
她孕育了我，陪我走過了幼年、童年，來到了少年，她將她的陽光灑滿了我生命的每一個角落，將黑暗驅逐出我的心靈，讓我溫暖，讓我光芒萬丈。
其實，每個人都有屬于自己的太陽，她每時每刻都關心著你，呵護著你。她就是我們親愛的媽媽。
我愛我的媽媽！應為她總是會把陽光送到我的身邊。每當我上學時，她總會幫我整理衣服，幫我戴上紅領巾。當我出門時，她又會重復每天的必修課：“路上小心，千萬別跟陌生人說話，上課一定要聽講，作業一定要聽清楚……”對于從小聽到大的我，不免有些不耐煩，但我依舊專心聽，應為話語中全是她的溫暖與陽光，還有滿滿的愛。
我愛我的媽媽！我愛我的“專屬太陽”，但這種愛里也會有風雨雷電。我一向粗心大意，不管是作業，還是考試，總會因為粗心，把許多會做的題目全都寫錯，因此每次考試都達不了標。一次數學考試出來了，果然不出所料，考的真是差到外婆家了。我沮喪的`拿著試卷，雙腿像灌滿了鉛一樣。好不容易到了家，手卻抖了起來。但媽媽似乎是神，門開了，一張熟悉的臉映入了我的眼簾，我低著頭不敢看她。但媽媽可是太陽，她一看便明白了。當她看到試卷上滿滿的紅叉叉時，臉上閃過一絲絲失望，但她并沒責怪我，而是用她充滿溫暖的嗓音安慰我：“沒關系，還有下一次機會！”我聽了，心中的烏云一下子散開了，太陽一下照亮了我的心靈。
雖然長大后，媽媽這顆太陽會離開我，但我相信她依舊會照耀我。人生風雨有很多，但終究要停，太陽也終究會沖破云層，照亮大地。媽媽，不管下多大的雨，只要有你，我的前方就會一片光明，因為你是我的太陽。
太陽的作文 篇3
萬物生長靠太陽，離開了太陽，終究只會走向滅亡。
我坐在窗邊，手撐在窗檐上。我看著天空，那里一片都是黑黑的云，把太陽擋得死死的，這樣顯得特別陰沉。這已經是難得的“晴朗”天氣了，平時天空總會下著帶有腐蝕性的酸雨。樹木花草們都受不了相繼的枯萎了。一年前，由于人們開發各種資源越發頻繁，使得污染變得越來越嚴重，往日清澈的河流如今變成了白白的散發出惡臭的工業污水，樹木也失去了往日的鮮活。天空中黑黑的云也是那些工廠排放氣體造成的。
“轟隆隆——”一個奇怪的聲音傳進了我的耳朵里，好像是那種直升機的聲音。我探出頭在窗外看了看，什么也沒有。我失望的準備回到房間里，轉身，卻愣住了。我望著眼前的.人，一個奇怪的人。他似乎披著一身灰白的似盔甲的衣服，他的眼睛是藍色的，是那種發光的藍色!“你好，我叫喬，請跟我走一趟吧!”我還沒來得及說什么就被他拉走，我被他帶到了一艘看起來很普通的小屋里。他說：“現在請你閉上眼睛�！蔽译m然不明白，但還是乖乖地照做了。我感到一陣搖晃，我心慌慌的抓著喬的手臂。也不知過了多久，喬的聲音傳進了我的耳朵里：“好了，你可以睜開你的眼睛，順便放開我的手�！蔽疫B忙睜開眼睛，尷尬的收回手，眼睛飄向別處，卻被眼前的景象自行住了，花在陽光的照耀下顯得那么嬌艷欲滴，小草是那么的嫩綠……曾幾何時地球也是這番景象。
天空飛下來一輛機車，上面坐著一位年輕漂亮的女人：“歡迎你，小姑娘�！薄澳闶�?”我疑惑的問，“女王，”我身邊的喬說。原來她是女王啊!“請問，你們找我有什么事嗎?”我說，“我們是來自未來的人，目前居住在其他恒星系中。幾個月前，我們的時空探測儀收到了來自古老地球的求助波，”她頓了頓：“然后就找到了你，救助地球的合適人選。我們連夜造了地球凈化器，安防它的地點在珠穆朗瑪峰上面，而你要克服它的險峻登上去安放它，你愿意嗎?”我沒有絲毫猶豫就答應了。
我克服了重重的困難，終于攀登上了珠穆朗瑪峰上面。當我安放凈化器的那一瞬間，一束強烈的白光沖向了天際，劃破了黑暗的天空。喬站在我身邊說：“女王命令我把你的記憶消除掉，這塊勛章送給你�！闭f完就把勛章放在了我的手心里“再見，我的朋友，”我說。我緊緊地把勛章揣在手心里，輕輕的說：“再見”。
我猛地睜開眼，我在我的房間里，我似乎做了很長的夢，但我不記得夢的內容。我抬起手，攤開手指，手心里，靜靜的躺著一塊勛章，上面刻著：喬。我似乎想到了什么，急忙的跑到窗邊，拉開厚重的窗簾，一縷陽光照了進來。太陽!我驚訝著，但最多的是喜!
我貪婪的汲取著這溫暖的陽光，窗外，春意盎然，鳥語花香。
太陽的作文 篇4
以前從郭菡那里借了一本《時文選粹》，看到了賈平凹寫的《太陽路》。這是一篇充滿人生智慧的寓言故事。
作者向讀者講述了一個他小時候與朋友一起向奶奶詢問關于太陽路，最后得出結果的故事。讀完整篇，我想，誰說文中的太陽路就只是指種子？種子的太陽路不就是人生的成長路嗎？種子渴望達到太陽的高度，不就是人們急切地想實現自己的夢想嗎？種子能一步一個腳印，一點一點的向上，那么我們人為什么不行？
合上書，閉上眼睛，我想了很多。
現在社會中的人都有自己的夢想吧？他們或多或少的`為夢想付出過努力，但究竟有幾個人是真正像種子那樣一點一點的為了夢想而付出？有不少人都想在職場當中占有一席之地，有些人是拼命地向領導展現自己的才華，而有些人是百般地給領導送禮，討好他們。當兩種人都達到成功的頂峰時，才會發現，前者要比后者快樂得多。扎扎實實地為了夢想而付出，到了成功的時候再去回味，才會感到真正的快樂。前者會對手下的人才非�？春�，而后者只可能會注重自己的利益，誰送的禮多就重用誰，造成心理的畸形。
在拿到學校里來說，同樣是學生，同樣的天質、同樣的老師，都是為了爭奪一個目標而奮斗的，但是一個腳踏實地，不懂的就問，學習成績提升很快。另一個總是抱著逢考必勝的態度，平時不好好學習，考試時就照著別人的卷子一頓抄。雖然兩種人考試時都屢屢取得好成績，但是到了升學大考，第一種人順利的答完了卷子，而第二種人無論如何都抄不到別人的卷子。兩人在小型考試的成功只是短暫的成功，在大考時才能見證實力強弱。果然，腳踏實地的人往往能取得最終的勝利。
所以說，為了夢想而奮斗要有好的態度和方法，不能誤入歧途，造成夢想的虛假實現。虛假實現的夢想寧肯不要，因為那不屬于自己。不屬于自己的成功，和失敗僅僅是名字不同罷了。
種子的太陽路是漫長的，但他們毫無畏懼，相反卻仍然腳踏實地地向前行進。人的成功路沒那么長，但卻想要百般偷懶，尋找捷徑。亞歷山大大帝問歐幾里得：“幾何太難了，有沒有簡單點的方法？”歐幾里得說：“抱歉，數學中沒有專門為皇帝鋪設的特別學習通道�！钡拇_如此，老天爺對待每個人都是均等的，只要付出努力，任何人都能夠成功。
太陽的作文 篇5
有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
太陽雖然離我們很遠很遠，但是它與我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼與樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都與太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。
地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。
太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的'空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。
太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防與治療疾病。
地球上的光明與溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界.
太陽的作文 篇6
有一種愛，從不被冰雪塵封包裹，那是風信子澆灌埋在地下的根，是紫風鈴召喚幸福天使帶走的溫存。在愛與被愛之間，用手心太陽的溫暖，驅散天空的陰霾，于是，大地將愛交織在心底河床的邊緣，擱淺在甜柔的夢鄉，那便是純純的母愛。
母愛，是手心的太陽。
習慣于獨睡的我，總是開著臺燈在旁，閉目酣眠，別人喜愛枕著媽媽講故事時的甜柔入睡，我卻不以為然。那種在床邊凝視我入睡的.感覺總是讓我忐忑不安。那是初三臨即升中考的一晚，我看書看得很晚，朦朧間我便入睡了。隱約間我聽見了媽媽呼喚了我一聲，我沒有應答。隨罷輕輕的腳步邁進，整理書本的聲音回響在我的耳邊，那是媽媽習慣的動作。我討厭這種聲音，便用被子蓋著耳朵。媽媽的呼吸仍然像風一樣輕輕拂過我的耳畔，我感覺到一只手正在輕撫我的臉頰，在臉頰與頸項交接處，觸及到了一絲溫暖。我微微打開雙眼，在臺燈的余光下我看到媽媽的輪廓，我忽然大叫了一聲：“媽，你在做什么！我在睡覺，你摸我臉干什么！”媽媽一怔，似乎有點亂了陣腳，斷斷續續說：“我……我看看你有沒有睡著，我……你早點休息吧�！闭f罷，便轉身離去。
我莫名媽媽撫摸我的臉就像兒時那樣，我已長大了，怎么還像小時候那樣撫摸我的臉啊！我沒有想太多，我便入睡了。
從那晚以后，媽媽就不在夜里進我的房間；但從那晚以后，我仿佛著了媽媽手心的魔法，媽媽一天不來撫摸我的臉，我就像丟了魂似的，沒有媽媽手心的太陽的撫摩，我覺得渾身發冷，整個房間也是冰冷的。
一天，我挨到媽媽身邊鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，今晚你要看著我入睡，其實你摸著我的臉，我感覺挺舒服，挺溫暖的！”媽媽會意地笑了，用手撫摩我的頭說：“傻孩子！”我不知道這樣是否可以讓媽媽原諒我的過錯，但是，隨著時光流逝，我越來越深刻地感受到媽媽撫摸我的臉這樣一個簡單親昵的動作含義，媽媽是將那手心太陽溫暖的光芒撒在我身上，沁入我的心田，是在心與心間傳遞和感應奇妙的幸福。
媽媽用手心的太陽傳遞的那種愛，方式雖然很簡單，簡單得讓你會忽視一個小小的動作。但媽媽的愛就像是海礁對浪花的目光，是海豚對海水的依賴，是候鳥對天空的向往。這種母愛通過媽媽的手心放大，將冰雪消融，抵達天使的彼岸。手心的太陽這份摯愛，永遠給我留下幸福和溫馨，將融入我生命的最深層。
太陽的作文 篇7
有一段時間我很消沉。很悲觀。身為好友的你，發現我的異樣。盡管沒有，沒有點出來。卻也時刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動。我便默默的在一個人少的地方坐下來。風呼呼的吹。樹葉嘩嘩的響。還時不時，吹下幾片樹葉。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環境時，你找到了我�？粗疫@個樣子，你眉頭不由的皺起來，隨即調整好心情，向我走來。一臉擔心的'問我：你怎么了?你的聲音讓沉思的我回過神。我一愣，隨即反應過來，嘆了口氣，調整一下，裝作不在意的說，還能有啥啊!學習唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說，別糾結了，剛上初中，肯定有一些不適應的地方。以后的時間多著呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯著我。又說到，加迪，努力吧!一起奮斗!太陽，在這時忽然出現，陽光灑在樹上，透過樹葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺一樣。
我的天空，因為有你才會美，我的天空因為有你才不會黑……每到我聽到這首歌，這句詞時，便會想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
太陽的作文 篇8
又是一年秋，金桂飄香，秋葉舞陽。我望著手上的桂花，夕陽為它鍍上了一層金邊，絲絲惆悵掠過，開始思念那曾經的桂花糖，思念那曾經陪伴在我身邊的身影。
小時候的我，是極愛桂花的。一有空，便奔向那片桂樹林。秋天的天，清澈明凈，冷冷的空氣中，沁著桂花的甜蜜氣息，香氣卷挾，鉆進我的五臟六腑，將附近每一片地域都染著暖暖的。
滿樹的.金黃，開得搖搖欲墜，在陽光照耀下，竟如琥珀凝成的，閃閃發亮，滿樹生香，每朵之上，都是無數翩躚的黃蝶展翅欲飛。你來了，已為我采下幾許金黃，很像古時的女子，蓮步輕移，目光中傳遞的溫暖在心頭蕩漾。
“孩子，香吧？媽媽回家給你做桂花糖！”我心頭漾起驚喜，踩著碎步跟你來到家中，此時廚房里熱霧裊裊，你將新采的桂花置于一個小巧的信封中。我忍不住地嗅，香，真香啊。
看向你，輕啟玉手一取來玻璃小罐，輕輕扭開罐蓋。你朝我神秘一笑，我亦付之一笑。你小心地打開裝有桂花瓣的信封，先鋪一層在瓶底，又在那一層桂花上撒上些白糖，又加上一些蜂蜜覆蓋，又撒上一點金黃的桂花。就這樣，一點桂花一勺蜜糖，桂花的香與蜜糖的甜完美而均勻地融合在一起，溢滿一整瓶的美好。你欣喜地做著，我也欣喜地看著，偶爾對視一眼。
我的眼直勾勾地盯著那罐子，饞得將要流下口水，你嗔怪道：“傻孩子，要拿到冰箱里冷凍后方能吃哩！”
我并不掃興，期待著那美味的桂花湯圓、桂花糖。
每年的金秋，我都會期待那一罐桂花糖樸實的美味，同時也想起你，媽媽。
陽光透過桂花落下，媽媽，你是我生活的陽光。
太陽的作文 篇9
一縷陽光劃破萬里烏云，照亮大地。陽光仿佛鑲嵌了寶石，閃閃發光。一片溫暖與諧和，而你，也如這發光的太陽一般，為我點亮未來的路。
八年級以前的時候，我的內心厭煩歷史學科，我覺得歷史學習枯燥而乏味。剛剛開學，新的歷史老師踱進班里：你的個子很高，身穿一身正西裝，頭發花白，像烏黑的頭發上灑下一層白霜，耳朵上別了一根煙，手里拿著一個茶杯，裝滿了水，一看便知是一位經驗豐富的老教師，外加那嚴肅又布滿皺紋的臉便知你不好惹。
課堂的開始便足以令我吃驚與敬佩。你先在黑板上板書課題，字剛勁有力，連黑板都在顫動。接下來開始講課，你把課本一甩放在講桌上，目光炯炯有神，語言流利竟把課文一字不差地背了下來。不論隨機講到哪里，直接就能說出內容在哪一頁的哪個地方。就連延伸的知識內容，經過你的描述，我們就像穿越了一般。
那一堂課全班同學用手指著，對著你說的'內容，都驚呆了。同學們都把目光聚集在你的身上，用“目不轉睛”，“全神貫注”來形容一點都不夸張，你獨特的教學方法與方式，讓我佩服得五體投地。在你的課上，班里同學不再有交頭接耳，我真是被你折服了。
有一次，你布置星期天背書，開學到學校提問，我自以為是地以為挑不住我，所以我沒有背。可事與愿違，我被挑到了，被罰放學后背書。我和幾個不會背書的同學留在教研組�！叭耸氰F，飯是鋼”我強忍著背下去，好難背呀，簡直是“上刀山下火�！�。我眼看著一個又一個的同學背完了，心里便更著急了，心想得“快點背”，我加大了馬力快速記憶。結果還是只剩我一個人獨零零地站在教研組內，我其實背的差不多了，只因內心害怕不敢找你背。這時你向我走來說：“我提問你”，我把課本遞在你的手中，內心十分緊張，背得更是吞吞吐吐、一字一句蹦出來的。你對我說：“這很容易的，我相信你會背得更好�！蹦泐D了一下接著說：“去吃飯吧，看看還有沒有熱乎的飯�！蔽夷弥n本回到班里，就坐在位置上繼續背起來，我不想讓你失望。
歷史老師，是你一步步帶動了我對歷史的喜愛。讓我由厭學到好學，你鼓勵我，關心我，謝謝你讓我的成績慢慢的提高上來。不記得被留下背書多少次，只記得你上課時的神采。
太陽離我們很遙遠，但光輝卻始終伴著我們，帶給我溫暖，指引我方向。你是一位嚴格慈祥，公正不阿的老師，你就是我的太陽。
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