太陽的作文（范例10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的太陽的作文10篇，歡迎大家分享。
太陽的作文 篇1
太陽東升西落，無私無求，他是快樂的，露珠滋潤萬物，甘愿奉獻自己，他是幸福的，乞丐可憐，雙眼灰暗，他是自私的。
生命的意義、人生真正的快樂和幸福在于心甘情愿的奉獻
白方禮老人生活艱苦，原本經濟困難的他卻仍舊省吃儉用以備捐資。每日，年長的老人常常要花大量的時間精力收賣廢品，收入少得可憐。破爛的房子中堆砌著廢品，床和老人。這樣的生活環境想著就令人心痛，然而，老人不僅不為自己叫苦，反而，還常念叨貧困學生的不容易，正是這樣無私的.心，才使老人有了在艱苦環境中積極生活的陽光心態，正是這種愛得陽光，從老人的困苦中散射出來，感動了每一顆柔軟的心。
也許在很多人看來，白芳禮和材料中的這個人同樣是乞丐，然而一個悲觀失望，是因為他心中只有自己；一個樂觀向上，是因為他以幫助別人為樂，露珠尚且為自己能幫助別人為樂，可是作為人卻是如此的自私，相反白方禮老人卻以他人能夠好好地活著為自己的快樂。
復旦大學投毒案震動社會。是什么讓一個世人眼中的高材生變成了人人厭棄的罪犯，也許是人們會以羨慕嫉妒恨來解讀這個行為，但是羨慕嫉妒恨真的就讓一個人失去起碼的良知嗎？究其實質是因為林森浩太自私，心中從來沒有他人，內心中充滿了黑暗，就像一個背對太陽的人，他的心中自會滋生黑暗。同學一時的嘲諷，使他心胸變得狹隘。狹隘的心中只剩下他自己了受傷的自尊，而忘記了對他生命的尊重，做出了不計后果的惡行。
一個優秀的人就像鉆石，心中充滿陽光，才會放出光澤，否則只是一塊又冷又硬的阻礙人們前行的石頭罷了。
向日葵女孩何平，一邊要上大學攻讀學業，一邊要打工賺錢維持生計，回到家中還要照顧身患重病的父親和弟弟，忙忙碌碌的她每天都像上足了發條的鬧鐘，是什么讓他如此堅強，
原因在于她的承擔。既然屬于這個家庭，她就不能只為自己而活，她要承擔起家庭的責任，為家人付出奉獻。她的世界不只有她自己。是的，當我們的心胸開闊，世界不是“我”的而是我們的。
讓我們做向日葵，永遠以太陽為中心，讓我們做露珠，甘心滋潤腳下的土地，讓我們做一個有大愛的人，為他人為社會，讓我們共同的家幸福安寧和諧。
太陽的作文 篇2
前天我感冒發燒了，還沒完全康復，今天太陽公公把它那千絲萬縷的.金胡須張開，照在身上暖洋洋的舒服極了。
我想可能是今年的下雨太多了，又濕又冷的，平時沒有多鍛煉身體，所以容易感冒了。媽媽笑著說“多多曬太陽，讓它把你消毒消毒，把病菌趕走�！笔前。俨磺缣�，不要說東西發霉，人都要發霉。
我對著天空喊“太陽公公你要多勤勞一點，多多上班，我們大家都感謝你。”
太陽的作文 篇3
突如其來的怪病，讓我短暫失明了。
五歲的我對這突如其來的災難，只能用四個字形容手足無措。
我的生活隨之也發生了巨大的變化，如果不是對家里的格局擺設有所了解，我一個人在家中上廁所都有問題。
剛開始跌入黑暗時，我以為很快能好，所以情緒并沒有受到太大的影響。但后來，一天又一天，黑暗似乎沒有盡頭。當時的我心里非�？謶郑詾樽约壕瓦@樣瞎掉了，再也看不見任何東西，于是，我常常會突如其來的大哭，似乎眼睛里儲藏了無盡的淚水，而哭，是我能做到的唯一的發泄。
五歲的孩子，大家可能認為懂得的事情并不多吧。然而事實上，失去了光明的孩子耳朵特別的敏銳，一點點聲響就會琢磨：是誰呢？在干什么呢？離我多遠呢？是狗狗嗎？會咬我嗎？然后就開始更加細致的傾聽。現在想來，那是一種期待聽到聲音又害怕聽到聲音的矛盾感。家里人不可能24小時陪著我，當我一個人坐著或者躺著時，我感覺我的四周都是空的，只有我一個人漂浮在黑暗中。
日復一日，就在我覺得連哭鬧都沒了什么意思的時侯，一句輕柔的話語傳進我的耳朵，“嗨，我可以和你一起玩嗎？”驀然間，我的世界透進了一縷光，我聽到了窗戶打開的聲音。
我知道了她叫吳彤，八歲，新搬來的對門的鄰居。她的聲音嬌嬌柔柔的，很好聽，像天使的翅膀劃過夜空。
她陪我度過了那令我驚慌失措的半年。這半年里，只要到了周末，她就會牽著我一起去家旁邊的公園坐小火車、蕩秋千、嗅花的香味，躺在草坪上，感受陽光的溫暖，感受風拂過臉頰的輕柔她會給我講故事，也會告訴我她們學校發生的有趣的事情，還會教我唱歌。每當她的'歌聲響起，我的心就會變得寧靜。后來，我再失控發脾氣時，父母就去敲她家的門，她就會飛快地跑過來摸摸我的頭，陪我聊天那一縷光，隨著時間的流逝變得日益溫暖、明亮，成為了我心中的太陽。
現在想來，覺得人生似乎沒有圓滿。在我終于復明，從醫院回家的路上，我一直在興奮的想象著，她長什么樣子？見了面該跟她說些什么？還有以后，我一定要跟她做一輩子的朋友可是回到家以后，我卻沒有看到她，家里人告訴我，說在我住院的第二天她們家就搬走了。
很長一段時間，我都在追問她到底搬到哪里去了，要父母帶我去找她。去年，我又一次提起，媽媽終于告訴我，在我進醫院的第二天，她放學路上出了車禍，當時就走了。怕我傷心怕我哭對眼睛不好，就一直瞞著我。
有時候，我會躺在我和她一起躺過的草坪上，閉上眼睛，聽風吹過樹葉的聲音。有時候，就那么呆呆地看夕陽的余暉一點一點消逝，感受黑暗即將吞噬這個世界的過程。我不再懼怕黑暗，因為我清楚的知道，我心中有一輪不落的太陽。
太陽的作文 篇4
親愛的.太陽公公：
您好！
我叫飛飛，今天給你寫信是因為我有一件事要問你，這件事是因為我昨天畫畫產生的，我給你講講吧！昨天我在給您畫肖像，我畫好了您的樣子，然后畫了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，畫好了我就拿給了媽媽看，可媽媽說還要畫胡子，我就說您沒有胡子，可媽媽硬說有，我不信，媽媽就叫我去問問您，我想您在很高很高的天上，我跟您說您一定聽不見，王奶奶說信可以到達任何地方，所以我就寫了封信給您。請問太陽公公您到底有沒有胡子呢？祝您能每天都開心。
太陽的作文 篇5
如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是……
當我還被埋在泥土里沒有萌芽時，我一定會想：不知是誰會發現我呢？終于我被發現了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟著她就可以長大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟著太陽，太陽給了我生命。在我冷的時候她給我溫暖；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長。她 ——我親愛的母親。
漸漸地我長大了，這時太陽開始給了我一種新的力量——知識，太陽教了我許多知識，是的我很愛她，她也愛我，雖然我深深地感到這個階段是辛苦的，我每天都面臨著不同大小的困難，我不怕，是太陽給了我勇氣，她教我面對大風大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終于我不怕了，我站起來了。通過了這重重關卡，我已不再是苗芽兒了，我長出了筆直的枝莖，與可愛的綠葉。我的太陽啊，她 ——我敬愛的老師。
這幾天不知這么的頭上起了一個包，可別的花兒都對我說：“你快開花了！”是嗎？我真的快開花了嗎！“是的，我親愛的孩子！”太陽，是太陽對我說。聽別的同胞說這時的太陽與先前的又不一樣啦！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現在和諧家園，沒有她就沒有現在幸福美好的生活！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導我一切要往前看。在我難以抉擇的時候，她給我指明前進的方向。她就是——我親愛的'祖國��！
開花了！我開花了！謝謝你們，偉大的太陽。你永遠都在我心靈的最深處。
看到了嗎，這朵朵向日葵都向著太陽，我們都是祖國的花朵！
是啊！母親是我心中的太陽，她給了我們生命和溫暖。
老師是我心中的太陽，她教給了我們知識。
祖國更是我們共同的太陽，讓我幸�？鞓返某砷L。
你是我心中的太陽——一首永恒的歌！
太陽的作文 篇6
好朋友就像太陽，時刻給你溫暖;更像開心果，每天讓你喜笑顏開。
我的好朋友叫小林，黝黑的皮膚，高高的個子，一看就是個運動愛好者。我們一見如故，我愛踢足球，他也享受在球場上奔跑揮灑汗水的感覺，我們經常一起踢足球，綠茵草地上留下了我們許多的歡聲笑語。每天，我們一起上學，一起放學，下課時一定是班級里最鬧騰的一對。只要站隊，我無論如何都要和他站一起，哪怕并排也好。
他不僅是我的玩伴，還是我的小太陽。有一次考試，我的英語考的不好，心里很沮喪。平時下課我經常和他一起鬧騰，但這次我考得不好，便有些頹廢得趴在桌子上。放學后，他走過來，拍了一下我的'肩膀，對我說：“嘿！走呀，一起去踢球！”我提不起興致，他繼續說：“你是不是怕我太厲害，踢不過我呀！”我立馬從座位上跳了起來，搭上他的肩膀說：“走！綠茵操場一比高下！”在球場上，我們不分上下，彼此不甘示弱。太陽仿佛也在為我們加油鼓氣，幾場奔跑下來，我們漲紅了臉蛋，映得晚霞紅紅的。踢球的快樂時光總是飛快的，我們精疲力盡，但依然沒有分出勝負，他笑著對我說：“心情有沒有好一點？”我一愣，尷尬地扭過頭嘀咕著：“我才沒有心情不好呢！我只是沒有睡午覺�！彼粗驁錾线�在踢球的同學對我說：“你看，考試就像踢球，努力不一定能贏，但是不努力一定不會贏，我們要做的就是盡心盡力。”我恍然大悟，英語未考好的陰霾瞬間全沒了。我回過頭羞澀地對他說：“謝謝你��！”他拍了我一下，說：“走��！回家咯！”
謝謝你，小林！你就是我的小太陽，我的開心果！
太陽的作文 篇7
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學生造成多么深的影響呀。用一顆"愛心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個世界交充滿濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校調皮大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學生，我沒有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點"。機會終于來了。有一次上完《撈鐵�！芬晃暮�，我在班上進行了鋼筆字比賽。結果，我發現這位學生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上大大地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了"學習園地"上。那一刻，我發現他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經意"地發現他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當班上的勞動委員，教育論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發現他變了，變得越來越招老師、同學喜歡�，F在，這位同學已上初中，據說，成績還不錯呢！
有人曾說過，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學因為老師的一番"氣頭話"而跳樓自殺，或離家出走；有些學生也因為老師的一個善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學生造成巨大的影響，特別是我們小學教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一群剛剛才滿六歲的孩子時，我們有什么理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學生，上課時總愛下座位去摸別的同學的.文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風開始時，全班學生會因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業，寫不好；書，讀不好。經過老師的悉心教育，這位學生能坐在座位上不亂動了，上課冒出"雜音"的時間也少了，同學也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會像其他同學一樣健康成長的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。
太陽的作文 篇8
我在水鄉看太陽
一座小橋，一泓清泉，一曲民歌，一輪太陽，幾束陽光映著幾戶人家。
——題記
兒時的時光是在水鄉度過的，時而熱鬧時而寂靜的石板街道，古樸端莊的黑瓦白墻，還有日出而作、日落而息的古鎮居民，構成了柔美的江南水鄉。
荷花盛開的時節，陽光最烈，是我最歡樂的時刻。外婆是個地地道道的水鄉人，總會帶我玩一些不同的。她會在午后準備些糕點和茶，讓外公劃船，去荷塘賞荷。年幼的我戴著草帽，躺在外婆的臂膀中，穿梭在肥大的荷葉和嬌嫩清雅的荷花中。
我瞪大眼睛看著，不想錯過一絲一毫：”外婆，這里的荷花好漂亮，好大呀！”外婆笑著說：”對呀，大得跟個玉盤似的'，這底下還有你愛吃的蓮藕呢�！蓖夤又f道：“過幾天帶你來挖蓮藕，自己動手挖到的更好吃�！薄鞍Γ冒�！”我滿心歡喜的應下了。外婆嘴里哼起了民歌小調，宛轉悠揚�？粗@滿池荷花，我問外公：“為什么它們長得這么好呀？”外公自豪地笑了笑，“那是我們努力的成果，也是”老天爺的眷顧。有太陽，水和養料，它們就能健康成長。你看這太陽……”我抬頭望天，這是我第一次仔細看這水鄉的太陽。陽光依舊刺眼熱烈，但它卻帶來了生物生存所需的，這里的太陽雖沒有長河落日圓的壯麗，沒有日出江花紅勝火的艷麗，可是萬物生長靠太陽，正因為它升起又落下，世界才生生不息。
落日余暉之時，回到家中，外婆在灶間忙活著做晚飯，外公與我坐在庭院間看日落�！巴夤柡妹�，云朵也被它染紅了。房子蒙上了一層金光。”外公深邃的眼眸看著落日，“勞作一天的人們也該回家休息了。囡囡，太陽也是一個信使，它會告訴人們，什么時候回家，什么時候工作，什么時間該做什么事，我們每一個人都要遵守�！蔽肄D頭望向外公，默默地點了點頭。
時間一天天過去，人們遵守著太陽告訴我們的訊息，生活勞作，每天都很充實與快樂。長大的我總是會回想起兒時的時光和外公的教誨，回憶起我在水鄉看太陽，水鄉勤勞樸實的人，水鄉的別樣風情。從那以后，我便相信太陽是無私的，它是一種奉獻和愛，它無處不在。
太陽的作文 篇9
滴嗒滴嗒！秋了下了半個月了，陰云覆蓋著天空，太陽公公哭泣著，像是訴說著什么。
一個月不見太陽了，人們的心里不禁抱怨著：太陽公公怎么還不出現，我的菜都要被淹了；太陽公公再不來，我的身上都要長蘑菇了；太陽公公去哪兒了，菜價這么貴，我都要快買不起了……
我也很奇怪，心里想：太陽公公難道有事情出差了。為什么下了一個多月雨，天還不放晴呢？我的橡皮泥都長霉菌了�；蛟S，太陽公公坐著太陽車，心里在想：愚蠢的人啊，風太太心情好，把云都吹到我的寶殿外面來了，害我現在都出不了門。云婆婆你就讓給我一條路吧。
按照科學的角度分析，如果云再不散去，雨再不停，再過２５天，全省的年平均降雨量將會提升至去年的四分之五，而且在下雨的同時，災難預測局發出了黃色大霧避難通知。希望這樣的'壞日子趕快過去，讓太陽公公重新回到天空，照亮我們的人間。
太陽的作文 篇10
道上每一個路人的心中都有一個太陽，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因為這世上有了光，有了愛，有了心中的太陽，它不再哭鬧，不再陰著臉兒，向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，轉播每一個角落。我在車上，路人在街道上。青翠的樹兒在不斷地往我身后跑，我看到了一張張行色匆匆卻又看不清楚的臉逐漸消失又復而出現。引起我的注意的，是那個略微肥胖，曾經在我桌前走過來又晃過去的身影。這么多年來，她還是一個人過著么？一定是的，她不愿自己成為別人的累贅，耽誤別人的生活，心甘情愿孤獨的過一輩子。錯了，她不是孤獨的，她還有我們這些永遠愛她，感激她，愿意分享她一切的學生。
7歲那年，我讀小學一年級。剛進教室時，她扎著不住甩動的馬尾，肉肉的臉蛋，略微發胖的身影。哦，她就是我們的班主任啊，而且還是教語文的呢。我當時就那么傻傻的看著她走進教室，盯著她的一舉一動。
上課鈴響了，新一年級的教室里坐滿的都是些剛從幼兒園轉來的小鬼兒，把整個教室吵的熱烘烘的。我四處張望過后，自覺得沒趣，就和身旁一位要好的小孩大聲地說話。為本來就吵得快炸了的教室更是增添了一線生機。這時，她在講堂上大念我的名字“何燁，原來就是你在大聲吵鬧。”于是，教室里所有的學生就都四處尋找著那個叫何燁的不聽話的孩子。我不高興了，撅起嘴來，把頭扭向窗外。她一定是個兇惡的壞老師，不然為什么大家都在吵囔囔的，就只當眾念我的名字。她給我的感覺就很不好，我一點兒也不喜歡她。
以后，是她對我們的無限關懷與愛護，使得我開始逐漸對她有好轉。她不板著臉，也不把我們當做小孩子，讓我們不準做那個，不準動那個。像朋友一樣和我們打成一片，我們之間少了一個叫代溝的東西。
二年級的時候，我經常肚子疼，實在受不了了，她就用她不上課的時間用自行車把我載回家。幾次過后，我似乎嘗到了甜頭，因為在家里的'感覺實在是比在學校要來得舒服自在，何況我又是個戀家的孩子，喜歡家里的一切一切。于是，我就經常裝成肚子痛，為的就是能回家。在很多次過后，她似乎也察覺到了什么，在我又一次裝肚子痛的時候，我看見她詭秘的笑著，卻不解其中的含義。在路上，她給我講了很多我從未聽過的故事，故事里撒謊的孩子帶來許多不堪的后果，我越聽就越害怕，害怕有一天我的鼻子會因撒謊而變長，眼睛會變瞎……于是我哭起來，喊著要回學校，并告訴了她原因。她并沒有罵我，只是微笑著告訴我要做一個誠實的孩子，有了錯誤能改就還是個好孩子……篇九：我心目中的太陽
我心目中的陽光男生，他已不再年輕，皺紋已經在不知不覺中爬上了他的眼角。他也經常會腰疼，然后脊椎柔軟的塌成一截彎曲疲憊的弧度。可是，他卻有一顆年輕的心，對，他就是我的爸爸，我心目中的陽光男生。
爸爸很愛笑。爸爸眼角的皺紋似乎沒有消失的時候，因為無時無刻爸爸總是在笑，不論遇到什么事，開心的，沮喪的，爸爸總會笑，露出一口的白牙，眼角的皺紋于是一層層的折疊起來，像蔚藍色大海上溫柔的波浪，連空氣中的塵埃仿佛都帶著笑意。爸爸常和我說：“做人要知足，要陽光，吃的虧越多，得到的越多。”應該是爸爸的陽光感染了我，我也很愛笑，而且是笑起來五官不認的那種，連朋友也會說和我在一起很溫暖很快樂。
爸爸是個神奇的魔術師。
爸爸很忙，每個周末才會回家。但每次回家，他都會像變戲法似地從口袋里變出幾樣零食，也許是幾塊糖，亦或是幾顆巧克力，雖然很普通，但總能夠讓我和妹妹開心好一陣子。小時候的我，一直覺得，爸爸像一個神奇的魔法師，總能變出全家人的快樂，爸爸的掌心里一定有神奇的力量，一種可以驅散一切陰霾的力量，要不，爸爸的掌心，為什么這么厚實，溫暖呢？
爸爸是個大廚師。
爸爸喜歡做菜。不過說實話，爸爸的廚藝比起媽媽的，還是有些差距。但是，爸爸總能把菜做出很多的花樣，像酒店里的大廚一樣，爸爸的菜可是在任何地方都吃不到的專屬菜肴。每次等待爸爸上菜，總會很期待，因為不知道，爸爸又會變出怎樣的新菜式。我想，爸爸一定在我們不注意的時候偷偷加了什么神奇的調料，才讓他的菜有一種特別的味道——愛的味道。吃爸爸的菜，仿佛咀嚼著陽光，陽光碎在口中，融化成滿口的甜蜜。
陽光，應該是一種溫暖人心的力量，當你觸摸它時，會傳遞一種暖暖的觸覺，就像躺在陽光下的沙灘，沙子溫柔地摩挲著脊背，還帶著陽光的溫度和味道，臉會覺得微微發燙。
陽光的男生，一定要能給他人帶來溫暖，幸福，快樂。在我心目中，我的爸爸，就是這樣一個陽光男生，一個像太陽一樣，溫暖我們一家人的，給予我們一家人力量的，陽光男生。
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