【精品】探險作文600字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的探險作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險作文600字 篇1
虎，在大家心目中都是很兇猛、強壯，是森林之王，但我卻不一樣……
大家好，叫我“白王”吧！因為我是我們虎族中唯一的白虎，又是虎王的兒子，所以我叫“白王”，我是虎王的兒子，說明我就是下一任虎王，但我生性膽小，這不，昨天剛被兩只小白兔給扁了，我這可是剛從老媽的罵聲中逃出，“身為老虎王的接班人，怎么能打不過兔子呢？”糟了！老媽又追上來了，“站住！”老媽抓住了我。“還想跑，站好了，你怎么這么笨……”
我不能再這樣下去了，我要磨煉自己，對了，聽說東面的'禁地沒有一只老虎敢去，對！就去那兒探險，不過哪天走呢？我得看看值班表，今天是——-虎大胖子！他值班從來都是睡覺，好！就今晚走。
我躡手躡腳地從熟睡的虎大胖子身邊走過，“沖啊！”我向東面的禁地跑去，一小時過去了……“怎么這么遠哪。”兩小時后……“怪不得沒人敢來，不到禁地就得累死。”三小時后我終于爬到了禁地的邊界，“不行了，得歇一會兒。”
第二天，“啊——-睡得好舒服呀！開始探險吧！”
我走進禁地，沒走幾步就看見一條河，這河這么寬，怎么過呀！這時，我看見一塊長條狀的“大石頭”在河中央，“哈哈，天無絕虎之路，我跳！”我跳到了“大石頭”上面，“大石頭”晃了起來，這“大石頭”怎么還會動呀！“大石頭”的臉浮出了水面，“啊！！！鱷魚！！！”這時我又看到了塊木板，“天還是無絕虎之路呀！”
我又跳到了木板上，我手、腳、尾并用，使勁劃，鱷魚也緊追不舍，眼看快要被追上了，可鱷魚卻突然掛了倒檔，“追不上了吧？”“啊！難怪他不追了，前面是瀑布呀！”我掉了下去，但幸運的是我掛在了樹上，“誰來救我呀！”突然，一個熟悉身影出現在我面前，爸爸，是爸爸，爸爸一下子就把我救了下來，“爸爸的武術真厲害。”“沒什么。”
我安全回到了虎族——-我的家，這次探險雖然很危險，但我的膽子卻增加了不少，下次有機會一定去瀑布那頭的森林探一探險。
探險作文600字 篇2
野外可探險的地方極多，如茫茫大漠、熱帶雨林這次我想探險的地方是海中荒島。
我和兩個人準備去荒島探險，一個是經驗豐富的探險愛好者，另一個是力氣大、膽大心細的哥哥。帶上隨身的背包，里面裝有指南針、地圖、糧食、飲用水等等，準備前往荒島。
我們駕著快艇，在茫茫大海中尋找著荒島。我們用著望遠鏡向四周看看，觀察了差不多半小時，沒見一座荒島。當我們要回艙里時，探險家喊道：“我看到了！看到了！”我聽到這個好消息，飛快地奔出來，說道：“在哪？在哪？”我來到船頭，看見一座巨大海島，一座座高峰，興奮地說：“向荒島出發！”探險家加快速度，飛快地向荒島奔去。
到了荒島旁，我們把快艇停在一旁，用粗繩子系著船的.一頭，以免被漂走。一切準備就緒，我們就向荒島出發。
我們到了里面，發現里面就只有幾束陽光，被樹葉遮擋，我感覺好陰森，縮在哥哥旁邊。哥哥突然說道：“你這么怕，干嘛還來探險？”我立馬閃在一旁，說道：“我第一次來，還不知道會出現什么困境呢！要是來了一只猛獸，我們還不得全被吃掉？”探險家在一旁笑，唬道：“這么暗的森林，肯定會有數十只猛獸呢！”哥哥連忙說道：“怕什么，我們帶了裝備呢！”剛說完，一旁的樹搖晃了起來，哥哥連忙拿起小刀，向那走去。哥哥靠得越來越近，一撲，準備一刀子下去，忽然哥哥呵呵一笑，說道：“只是一只兔子而已。”探險家被嚇到了，說：“一只兔子力氣沒那么大，而且這顆樹在劇烈搖晃，這顆樹必然有問題，快遠離這顆樹！”探險家剛說完，樹就像我倒來，哥哥把我一拉，躲過了這一劫，我輕聲說了一句：“謝謝！”哥哥并沒有回答。過了一會兒，說了一句：“快離開這里吧！”探險家也贊同：“嗯，這里的樹不挺直，容易倒，黑到連兔子都看不清了！”我也說：“嗯，這太恐怖了，快走吧！”說完，我們向原路奔去！
海中荒島只是探險之旅的一小部分，就極為恐怖，后面也不知有多少困境。
探險作文600字 篇3
喜歡探險的我來到了熱帶——亞馬遜雨林，與我同行的是一個有著豐富經驗的探險愛好者——麥克。這次我們帶著指南針、地圖、水、藥品、帳篷、尖刀和食物，在三天內要到達指定地點，在那里有船送我們回去，到那里意味著我與麥克控險開始。
第一天，麥克叫我一起編草鞋，防止被蟲咬傷。我倆還一起找了個棍叉，用來防身，剛走了一小會兒，我們就遇見一條響尾蛇。我莫名地驚慌起來，特別害怕。但是麥克卻得意地說：“我們今天可以吃蛇補充蛋白質了，哈哈！”說完，他立刻拿出小刀，利落的向蛇刺去，干掉了它。于是，它成了我們豐富的晚餐。吃過晚餐后，林子里的'濕氣越來越重了，我們要盡快搭好帳篷，生火，可暴風雨突然來襲，火遲遲無法點著，我們帳篷也被暴雨摧毀。我們只能找葉子和樹枝在樹上建了“房子”。
第二天，經過昨晚的折騰，我得了嚴重的風寒，食物也所剩無機，可總要有人去找食物，于是麥克提議讓我休息，他尋找食物。他走后我又餓又難受，睡了過去。不知過了多久，我醒了，麥克已經回來了，但他沒有帶任何東西，因為他在找食物時被青蟲攻擊，右小腿已經紅了大片。我趕緊給也消毒，他的意識漸漸模糊。我讓他躺下，用盡全身力氣照顧著他，因為我不能失去我唯一的伙伴。
第三天，麥克依舊沒有好轉，我已經恢復大半，麥克必須補充體力，傷口才可以的恢復，我們才能完成完探險任務。
我開始出去尋找食物和草藥，然而周圍除了樹木，還是樹木，連河也沒有。絕望之時，我找到了大片果子樹，我立馬把它們打下來，小心的嘗上小一口，確認沒有毒之后，飛快地跑回去救麥克。他狼吞虎咽地吃了起來，一次吃了十幾個果子。麥扣補充完體力，臉色看起來也好多了，我們再次攜手向深山出發，長途跋涉地走了好久好久，終于一束光出現在我們面前：“快看，是手電筒，還有船！”麥克激動地說道。我們飛快地向船只跑去，我們勝利了，我們克服所遇到的困難，探險任務也圓滿完成，期待下一次更奇妙的探險之旅。
探險作文600字 篇4
一天，我做了一個重大的決定我要去冒險，沒錯，你沒有看錯，我要到夢寐以求的月球上去一探究竟。先準備工具吧：火箭飛船，防護服，氧氣罐等，還有一些日常用品，就這樣，我跟隨著一位著名的生物學家和科學家便出發了。
到達月球之后，我們穿上了厚厚的防護服。月球上可真好玩吶，翻個跟頭能“飛”十里遠，跳一下能蹦三丈高，我只顧在那里玩，而那位生物學家和科學家好像在討論什么，我也好奇地湊了過去。原來他們在說關于月球反重力的原因，我還提了個疑惑多年的問題：月球上為什么坑坑洼洼的像奶酪一樣？科學家詳細地跟我講解道，原來在月球這個位置會有許多小行星降落，這些大坑小坑就是行星造成的。突然我們聽到“轟”一聲響，我們不約而同的抬起頭，“啊，行星撞下來了。”我們十分慌亂要是砸下來就都沒命了。就在這時，我急中生智，想起我們帶的用特殊材料制造的鋼鐵服，穿上去應該可以抵擋的住。我“跳”進休息艙后又“跳”出來，把另外兩件扔給他們，“一、二、三轟！”我們只聽到一聲巨響，因為沖擊力太大，我們都暈了過去。
一連暈了幾天，我醒來后感覺口干舌燥，呼吸不上來。我憑借著最后一點力氣換了氧氣罐，我的天，差點兒因為缺氧而又暈過去，我找了點食物填飽了肚子，科學家和生物學家也醒了。我們又來到了行星降落的地方，想看看其中的'奧秘。這時行星像“復活”一樣裂開了，里面又冒起濃厚的煙來，特別悶熱。我們再次穿上了備用的鋼鐵服，生物學家就告訴我，這里面有許多可能對人類造成致命的雜質，但我們穿著用特殊材料制成的鋼鐵服沒有事。但是這里面還有許多在生物界能夠突破難關的雜質，生物學家就取了幾個樣品，準備拿回去做參考。我們也覺得探索的夠多了，但還有一方面是因為月球太危險，要是再降落一顆行星怎么辦？就坐著返回艙回到地球去了。呼吸新鮮的空氣可真好，這次探險了真有趣，下次我們再去哪里好呢？
探險作文600字 篇5
出了幻想世界，我們又去了探險世界。總之，我們要把迪士尼玩個遍！在探險世界里，我們不僅去訪問了泰山的故居，而且還坐小船經歷了一次探險。
像在海洋公園水族館一樣，排著長隊，繞了一圈又一圈，在太陽下烤人干。到坐上船，大家都已經筋疲力盡了。但是看到泰山的故居，船上死氣沉沉的氣氛一下子“陰轉晴”。幾個小男孩瘋了似的.沖下船，連爸爸媽媽也追不上他們。泰山的家在一棵樹上，我們普通人只好走樓梯上去。咦？剛才不是還好好的？現在是誰在叫呀？哦！樹上這個搖籃，里面就是泰山！邊上的樹枝上有一只獵豹，它張開了血盆大口，是要吃掉在搖籃里哭鬧的泰山。
有一只大猩猩，她的孩子出生沒多久，孩子就不幸地成了獵豹的“盤中餐”。懷著一顆憐愛的心，她勇敢地救出了年幼的泰山，看看他沒有媽媽，就打算自己把小泰山撫養成人。
沿著樓梯，我們來到了樹的“腰部”。在一個樹杈上，有一間小木屋，透過窗子往里看：大猩猩正在和小泰山玩游戲呢！在隔壁的一間小木屋里，此時的泰山已經長大成人，并且有女朋友了！
看完了泰山，我們又來到了樹下，進入了泰山岳父的實驗室，玩了一會兒他發明的“敲敲琴”。
當我再一次坐上小船，就踏上了熱帶雨林冒險之旅。一路上，讓我最感興趣的就是幾頭小象了。它們在湖里洗澡，時不時朝游客們噴水，有時還揮揮鼻子像是在和大家打招呼呢！
玩了探險世界，我們接著又去了小小世界，想知道小小世界里有什么好玩的東西嗎？我們明天接著講。
探險作文600字 篇6
今天,我們班進行了一場特別的游戲——怪箱探險。
老師拿來了個大盒子，上面有一個小洞，前面有個可愛的小貓咪圖案。老師笑著說:“誰敢來試試看。放心，里面的東西很好玩的。”同學們爭先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老師先讓我同桌出手，只見他大步走上講臺，得意的把手放進怪箱，結果碰到了一灘水，我們頓時緊張起來，因為水是一個不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的腳和長長的脖子…”還沒說完，大家就七嘴八舌的討論起來，“我想是個恐龍玩具。”“是個雷龍。”就在大家你一言我一語，吵得不可開交的時候，老師把箱子轉到反面，出現了個可怕的骷髏頭，我同桌說: “不會是“水怪”吧。”
老師又問誰敢上來試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個女同學，我聽同桌說她在他班里是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見她左看右看，直到老師再報了他的'名字，才一步三回頭地走上了講臺，把手放了進去，可又猶豫不決的收回來，最后他干脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰又陰陽怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來。叫的人幸災樂禍，手舞足蹈。
我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奮勇的想前來試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺，把手伸進怪箱，我摸到了個可以彎曲的，上面有一些小刺，像個鉗子，我想應該是個螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說的“水怪”，我最后把他們拿了出來才明白，他們說的“水怪”其實是恐龍玩具而已。
這次怪箱探險，讓我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
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