[熱]天空的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好啊！

　　我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作伙伴，變幻成山水人物動物畫、春耕夏種秋收圖，帶給人們無窮無盡的美麗風景。

　　我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。

　　我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。

　　我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的`霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、郁郁蔥蔥。

　　我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿愛。

　　我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲，讓農民伯伯來年有個好收成。

　　我好想做天空的孩子，化為一個太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時的強健、夕陽的美麗。

天空的作文 篇2

　　記得小7還在的時候，他讓我陪他一起看《十七歲的天空》，故事的內容我就不說了，如果你知道，那你就知道好了，如果你不知道，請不要問我，十七歲的主人公，十七歲的小7，十七歲的我，主人公只是一個虛擬的人物，小7永遠的離開了我，現在只剩下我自己了……

　　十七歲我們怎么樣了？我們到底怎么樣了？

　　我不知道世界上有沒有永恒的東西，但我希望有，并愿意去追求，那片楓葉，在畢業前，我、西門若水，南宮烈共同簽的合同，在那本發黃的同學錄里干得早已不成樣子了，就那么碎了么？就那么一塊一塊的不見了么？遺失在記憶找不到的.地方了……

　　南宮烈走了，留下了西門若水，南宮烈回來了，可西門若水又走了，為什么一切一切就不能停留在中考的前一個月呢？……

　　十七歲之前，我總是給父母惹麻煩，十七歲之后，我總是給自己惹麻煩，總以為給流星許愿會帶來好運，穿上花衣服會讓心情很靚……許完愿之后才知道并非天隨人愿，穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……

　　也沒想好，怎么自己突然已經十七歲了，也沒想好曾經熟悉的人一下子離開了，也沒想好，忽然間為什么一切都變了，不止是時間，不止是空間……

　　杰杰的十六歲，我的十七歲，也許有些相似……

　　或許我們應該試著去面對，試著去長大……

天空的作文 篇3

　　夜降臨了。

　　我獨自一人在街上，前面，一個少女披著頭發，全身都穿著紫色的，我一震，興沖沖地跑了過去，近看，那人又消失了。

　　我突然想起了遠在他鄉的姐姐。我仍記得姐姐最喜歡紫色的衣服，在我眼里，她是的。可是，在20xx年那個寒冷的冬天，姐姐嫁到四川去了，那天我哭了，我含著淚問姐姐：“姐，你還會回來嗎？”姐姐擦著淚撫摸著我的頭說：“你是怎么了？我怎么會不回來呢？我還要帶好多東西給你。對了，姐姐家的那個地方辣椒多，你不是最喜歡辣味嗎？姐姐到了那兒親自栽種辣椒帶回給你吃。我還要帶你去四川玩一回呢？”

　　那晚，家里放了好多好多煙花，變得很美很美，那煙花跟流星一樣劃過。

　　第二年年底姐姐帶我去了四川。我很快便和那里的孩子打成了一片，我們大家玩得開心。有一次，我們決定去爬山。半路上卻有人提出去翻峭壁到那邊去抓野兔，大家都很興奮，而我卻高興不起來，因為這是我第一次翻峭壁，待伙伴們都翻了過去之后，我極不情地踏上了地一步，慢慢地，我感到好長好長，我想到以前別人取笑我的那聲聲嘲嘲笑聲，我的.臉火辣辣地。我多么渴望這條難走又窄的路變成好走又寬的路，越想我越害怕，我不走了，直喊著姐姐，空曠的山里回轉著我們的喊聲，忽然我發現身邊并沒有那聲聲的嘲笑，我抬頭往前望卻發現他們正向我豎著大拇指，緊張地望著我。在他們的鼓勵下我一步一步地走過了那個峭壁……

　　由于受了驚嚇，我病了，我的伙伴們拿著各自最喜歡的東西哄著我，希望我能快點好起來……

　　20xx年的一天，地動，山搖，他們失去了家園甚至有的失去了生命，我跟姐姐及那些伙伴們就這樣失去了聯系，音迅全無了，我時時掛念著他們。

　　我要向他們豎起一個大拇指，給他們一個微笑，也讓他們堅強地走出困境，就像他們幫助我那樣。

　　我仰起了頭，生怕眼淚落了下來。

　　忽的，流星劃過了那片天空，它帶著我的希望在那片天空劃過，劃過。

天空的作文 篇4

　　撐著一把小花傘，獨自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。

　　旋轉，旋轉起我們心中那五彩繽紛的風車，春華秋實的年輪展映在光的記憶，浮生如夢的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風車，夢想照應進現實，實力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著那多姿的希翼，回憶，轉變為沉思……。

　　心中的風車仍然在轉，時而回到原點，停留在童年的稚嫩，時而向前，那是你一路的成長，映照那夕陽中的美好，絲絲憂傷……。

　　陽春三月，清風吹過我的臉頰，撫弄著我的發梢，在我心中如一段優美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢想，寂寥，婉轉……。

　　陽春三月，我跨進了初中的大門，初來乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒有小學同學之間肆無忌憚地打鬧時的痛快，沒有那一板一拍的規矩，干凈的，像張白紙……。

　　不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因為小時候曾經唱過一首歌，但遭到了同學們的嫌棄，所以就再也沒勇氣唱過歌，而現在，每一節課都需要為大家領歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。

　　陽春三月，說是陽春，但我怎么覺得是烏云滿布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開了電腦，看著那單調的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。

　　“經常看電腦的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著發聲技巧，一言不發。“我覺得你長大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說道，然后看著我，看著屏幕，跟我說：“你的‘解藥’，我找到了!”

　　我對他的.話似乎沒有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著我，來到廚房。“廚房!?沒有比這更好笑的笑話!”我不想光顧這一切，像是在無視整個世界。

　　他，不說一句話，打開了儲物柜，拿出了兩個雞蛋，他讓我將其中一個蛋打破放在碗里進行攪拌。由于我第一次進行打蛋，所以蛋液濺得我滿手都是，我煩躁地說：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說“再試一次!”這次，我成功了!仔細看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說：“只要肯嘗試，還怕那區區的領歌嗎!?”

　　直到那一天，我才明白……。

　　是他，帶領我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!

　　交織，交織起我們心中那多彩的風車，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風車，陽春三月開出那風華之花!

天空的作文 篇5

　　一學期就這么過去了，我感覺什么還都沒有發生。一學期就悄悄的走了。只留給我們三張卷紙。也許它是你中學時的一朵最靚麗的鮮花；也許，他只是你中學時期的一株無名草。但不要氣餒，前方的老師同學正在等你。等著你邁出一步，去接近成功的高峰。

　　也許是8。31那天。我們就有了自己注定的命運。當我被叫出去時，心中不免有幾分忐忑。因為我不知道接下來會怎么樣。名字一個一個念完。我們看到了我們的老師——楊老師。她可能不是中學最好的班主任。但她是六一班最愛的老師。我們一起度過了4個多月。楊老師就像一盞霓虹燈，照亮我們那昏暗的小路。楊老師的這盞霓虹燈絢麗多彩。把我們的第一個學期照耀的五光十色。楊老師，我們愛您！

　　六一班的同學，我隨便想起來一個同學，我嘴角都會情不自禁的`泛出笑意。六一班的每個同學都有自己的光芒。只是發光的時期不同。要相信自己：是金子就有發光的一天！

天空的作文 篇6

　　悲喜交集，喜怒無常的情緒常常在我心里翻騰。

　　目前，我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風搖曳的云兒在藍天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對未來的憧憬，串連著我的人生夢……天啊，這只不過是我憑空幻想罷了，做人要面對現實啊。

　　如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長。有快樂也有辛酸，當成績取得優異時，會開懷一笑。當和朋友吵架時會難過得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山里嬉戲。夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭芳斗艷，校園充滿了生機勃勃的動力，給人賞心悅目的感覺。秋天，落葉滿地，當你踏進鎮隆中學時，一片片黃金葉被秋風一刮，落滿地。寒冬，校園里就非常冷清，但你總會見到一些少男少女在冬天里漫步，被同學們勤勞的身影點綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

　　我的青春將在校園里的天空度過，為以后的.人生路打下“江山”，我要努力學習，奔向未來一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩篇。我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學習吧，那個青春年少的我，那個純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未來的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。

天空的作文 篇7

　　我從小就被劃分在“小個子”這個”團隊”中，一直到現在都沒有改變過。

　　我是個早產兒，出生時只有四斤六兩。從小我就明顯與同齡的孩子不同，別人就像一個個高大的成年人，而我站在他們中間就像一個乳臭未干的小學生。

　　從幼兒園開始我便一直是班里最矮的，直到現在我還從未嘗試過站在第二排的感受。幼兒園時還不太懂事，只覺著因為我比小朋友出生晚，所以他們比我高。但自從上了小學，就發現不對勁兒啦，好多同學比我還小半歲呢！當時心里怎么想的怎么個感受，現在已經記不清楚了，只記得同學們的眼光和言語。

　　那是我第一次值日，組長讓我去擦黑板，我興奮地拿起板擦揮舞起來。當黑板擦與黑板接觸的一瞬間，彩色的粉末一團團飛起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出聲來。黑板擦在我手中揮來揮去，看著一道道線條在板擦下消失，我高興極了。我看到在黑板略高的地方有幾個字，便抬手去擦，這時我心里一驚：我夠不到……。我小心翼翼地告訴組長，卻未料到下面一幕。組長突然大笑著向同學們喊道：“哈哈哈，你們看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同學的目光一時都落在我身上，大家哄堂大笑，還有同學直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬間，我心中一顫、鼻頭一酸，眼淚像斷了線的珠子般往下滴，我哭著跑向衛生間。后來，來接我放學的媽媽，把我從衛生間抱了出來。

　　媽媽對我說：“你現在不高，不代表以后不長。拿破侖只有一米五幾，但他仍可以統治法國，有誰會在意他的身高。你今后要堅強起來，不要總是在意別人的話語，人不能總是活在他人的評價中，記住了嗎？”。從那以后，班里的.同學見到我，要么笑著說“你好矮啊！”，要么用手從我的頭頂平劃至他們胸部，笑而不語。剛開始我仍很在意，為此哭過好幾次，可一想起媽媽的話，我就告訴自己要堅強，不要太在意別人的話，再后來我也就不再傷心了，讓他們說去吧！不經意間，我成長了。

　　現在的我才發現，以前的我總是躲藏在黑暗的墻角，一動不敢動。但當我發現身邊那把堅強的梯子并向上攀爬時，才頓然看見院墻外的天空是那樣的廣闊、蔚藍。那深沉的藍，一直延伸到天際，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天藍色的彼岸……。

天空的作文 篇8

　　院墻之既是熟悉，也是規正的。人當然不會屈居一片狹小的空間，“大丈夫志在四方”，同樣，我們的思維也不能被平常的條條框框所拘束，也應沖出平時思維、經驗的藩籬，在“固定思維模式”的院墻內不會有美麗的風景，“院墻”外才別有一番意境。

　　一個人如果拘泥于已有的成就，不嘗試打破這種局面，不是志在院墻內死去，便是固步自封。相傳上古時期中國的一個神射手后羿曾射下天上的九個太陽。夏王聽后很高興，命他到宮中射靶，但是缺加上了賭注，如果射不中就會身敗名裂，連同封地家產都將歸公。結果，后羿十箭，箭箭落空。

　　是名、是利兩堵院墻把它禁錮，沒有創新，反而擔驚受怕。沒有見到外面更美的“天空”。

　　其實，走出院墻，大門外的天空也很美。比如意大利的科學家伽利略。

　　當伽利略還是個名不見經傳的小人物時，并沒有像別的人一樣被“亞里士多德”這堵墻束縛，而是開拓思維，斜塔上的實驗是他沖出院墻的表現，正是因為這樣，他能在近代物理學家中占據一席之位，正是因為這樣，他才能成為“牛頓”口中的巨人。

　　平常的經驗并不都是正確的，如果我們不打破它，真知或許并不會浮現。

　　就像近代的中國，一直閉關鎖國，為自己鑄就了無形的院墻，以致到了后來，國家貧弱，領土被蠶食。如果一個人也這樣，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人，將來怎么成就大事業。

　　像中學生一樣，被學校的院墻圍住，在院墻之內，不是課本的填充，便是試卷的漫布。這樣的，知道的這只是幾年前過時的知識，在這個信息化的時代，對于前沿科技確實搟面杖吹火—一竅不通。眼中只有過去院內的舊景。

　　只有當走出去，看看外面的春天，聽聽鳥兒的細語，聞聞花的芬芳來感受一下這如畫的世界，而不是在灰白色的卷子過完青春。

　　素質教育只有當走出應試教育的高墻才能看到；真正的真知只有當走出“權威”的`高墻才能看到；大氣只有走出“名利”的院墻才能看到。

　　院墻外的風光不同與院內的風景，院墻可以給你庇護，而院墻外也不盡然全是好處，也有許多缺漏。這和改革開放一樣，外面的新鮮事物進來，同時也有外面的“污穢”，我們要會辨明。

　　我們要有打破平常的氣魄，不能既來之則安之。不能被任何事束縛心的自由，只有當心走出了那道坎，走出那堵墻，才能看到外面如畫的天空。

　　好男兒志在四方，一堵院墻能奈何？墻內墻外風景異，魚龍混雜需謹慎。此中真意在有力，魄力、氣力、沖力，只有當努力過，奮斗過，才能看到與來時不同的天空。

　　但是，這一切的一切，難道就僅僅是為了“院墻外的天空”嗎？那片天空值得這么做嗎？或是比這更重要的？……

天空的作文 篇9

　　你的背影遠的像霧了/我跑過沙漠/我不要變得小小的/好像被什么人放在口袋沒天空/明天的故事都是我的/是我的/所謂的幸福快樂/我學會了選擇——《口袋的天空》

　　窗外的綿綿細雨，就像老天永遠掉不盡的淚。蕭，這個剛考過的高考的少年，不幸地名落孫山。他呆呆地坐在陽臺上，看著遠方，思緒已經飄得老遠……猶記得，高考前，老父親為了為他加油，趕了幾十里山路來到縣城，父親走時那顫巍巍的背影，還有母親……淚水，不自覺地落下，像一只受傷的鴕鳥，將臉埋進腿間，任淚水肆流。

　　就像被人丟進了黑暗的口袋，無論蕭如何摸索，始終找不到出口。窗外雨仍在下著，把整個天空都淋個濕透。抬頭仰望那片綿雨密布的天空，蕭想——我的人生也就是這樣了吧。勉強牽起唇角，苦澀一笑，就這樣了吧。蕭不知道自己是怎樣回到家里的，父親依舊沉默地干農活，母親仍然安靜如初。蕭心想：只能這樣了吧，安安耽耽的過日子吧。

　　這天，蕭和父親一起下田干活，父親果然是老手，一會就趕在了蕭前面。而蕭，只能頭昏腦脹地跟著干。

　　“蕭兒，你還是去田埂上休息一下吧。“父親既沒停下手里的活，也沒回過頭看蕭，只是嘆了口氣，繼續干活。蕭慢悠悠地走上田埂，找了個陰涼地坐下，呆呆地望著父親一直沒停下勞動的背影。

　　回家路上，蕭忍不住問父親了，“爸，你一直干不累嗎？”父親黝黑的臉上看不出表情，只是淡淡的一句，“地從不會虧人。”父子倆繼續走著，沒再說話，而蕭，也似乎明白了什么。他的天空似乎出現了一絲亮色。

　　蕭躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。因為白天干農活，他哪里都酸痛，最后只好放棄了睡眠，披了件衣服，來到院子里，坐了下來。

　　月光輕輕灑下來，鄉村夜晚的月光不似城市滲著不眠的燈光，晴朗夜晚的.天空，星星滿布，蕭又一次想起了父親的手，還有那一句“地從不虧人”。看著自己的手掌，還沒有老繭，同時，也看到那一條條的掌紋，不知誰說過，蕭不清楚，但他記得，每個人手上的每一條掌紋都是自己的責任與命運，這是自己的命運！蕭握緊手，看著月亮，心靜了下來，蕭第一次在落榜后出現了笑容。第二天，蕭堅定地向父親說，“爸，我要高復。”父親黝黑的老臉上出現了笑容。

　　“蕭兒，就等你這句話！”父母看著蕭，眼中含著淚水。

　　第二天，蕭背著書包去上學了，昨天已然失去，但從今天起，蕭要做個真正的自我。他要明天的故事與精彩屬于自己！

　　我們在走向我們成功的路上，我們或許會流血落淚，但我們卻不會后退，我們的天空從來不曾封閉！我們相信，明天的幸福快樂屬于我們！不論淚水如何浸漬我們的生命，也不管傷痕有多深，握緊命運，一定會看到生命的翅膀在天空自由飛翔。

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