（通用）天空的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的天空的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
一個(gè)人的天空，有著自由的美麗，也有著些許荒涼！
一個(gè)人的天空，風(fēng)失去了規(guī)跡，改變了云的方向！
一個(gè)人的天空，注定多風(fēng)多雨，風(fēng)雨后，依然有七彩陽光！
一個(gè)人的天空，只要有毅力，也可以讓夢去展翅飛翔！
唱一支忘憂歌，讓心再回到?jīng)]有陰云的日子。夢想又變的那么簡單，只想去踏遍千山萬水，一點(diǎn)點(diǎn)放下心中有過的所有的憂傷。一個(gè)人，去任何一個(gè)自已愿意去的地方，用心去聽聽大自然那沒有心事的語言。
獨(dú)自走了一年又一年，現(xiàn)在的心里，已經(jīng)找不到想要的幸福是什么樣子。一個(gè)人的天空里，那蒼穹的流星載去的不再是美麗的期待與愿望，那分明是浮云的眼淚，在無限的夜空里畫下最永恒的相。還有，還有淡淡的寂寞與哀傷！
烹好的茶，總是一個(gè)人品味其中的芬芳滋味，掬酒而對(duì)的.，常是那一簾彎月。或許總有一些人，有一程要活在殘缺的宿命里，這一程的我，便如那落魄的浮云，流浪于那無岸的天際。
一個(gè)人的天空下，會(huì)害怕孤單，怕遺忘了會(huì)更孤單！好長一段日子，心里一直在下雨，好像沒有晴的日子，直到倦了累了，才去學(xué)著從容一些，快樂一些，學(xué)著用好心情去裝飾這片天空的顏色！
人總是矛盾的，有時(shí)候想去忘了從前的人和事。有時(shí)候又怕忘了從前的人和事，怕自已曾有哭有笑有悲有喜的生活，變成麻木的生存。生存和生活是不一樣，生活是有色彩的，生存只是還活著。
歲月能耗盡什么？不過是把如畫的往事，一點(diǎn)點(diǎn)，一層層，一絲絲抽走其中的色彩。縱是淡去色彩，仍然在心的深處，記取了曾經(jīng)的浪漫，人生也是浪漫的，所以那記憶里才會(huì)摻雜了些許詩情。
人生之旅，這無夢的一程，孤獨(dú)的一站，不知道該把心寄放在哪里，詩里？詞里？還是追隨那昨日消瘦的相思！不，人回不去，心為什么還要回去，往事如同一朵朵已經(jīng)凋零的花，花落化塵，塵去隨風(fēng)，若癡心的去追隨除了失落還能握住什么？還是安于這隨緣的聚散吧！
拾起笑容，一個(gè)人的天空也是藍(lán)的，好一份空曠的凄美啊！這不是我期待的風(fēng)景，卻如此真實(shí)的闖進(jìn)我的生活。我期侍的風(fēng)景是什么樣子的，不再去想，依如從前喜歡賞花聆雨，依舊喜歡對(duì)酒飲詩，依舊用紙用筆記下心中的悲喜！
這一路的失意早已學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)，還有什么放不下?lián)]不去的。心里放得下了，就不會(huì)再去追問自已開不開心。
擱筆淺笑，品茗無語!
天空的作文 篇2
都說“鳥是人類的朋友”，可人們還在隨意捕殺可憐的鳥兒，看了下面這件事，你就知道告別了天空的鳥兒有多可憐。
那天，爺爺下班帶回了三只被網(wǎng)死的麻雀，說是在工作的地方向別人借了網(wǎng)后網(wǎng)到的。它們又小又瘦，兩只小細(xì)腳縮在毛里，眼睛緊閉，嘴巴合在一塊兒，真夠可憐的，好像在哭泣，在求助，它們告別了曾經(jīng)無憂無慮飛翔的天空，我想，它們的最后一句話一定是：“再見了，我的天空，再見了，我的爸爸媽媽！”鳥兒們短暫的生命從此劃上了句號(hào)。
爸爸興高采烈地拎著麻雀，喜滋滋地坐下來拔毛。我悲憤欲絕，對(duì)爸爸說：“它們好可憐，為什么要?dú)⑺浪鼈冄剑俊卑职诌呅吇卮穑骸奥槿傅娜馕逗荃r美，待會(huì)兒爸爸煮給你吃，好嗎？”我吞吞吐吐地答應(yīng)了，我想，我是不會(huì)吃它們的.。
爸爸把麻雀毛拔好以后，就將它們下鍋煮了。此時(shí)，小麻雀們的爸爸媽媽一定在到處呼喊著找它們，誰能想到小麻雀現(xiàn)在已快變成人類的口中食了。
煮好的麻雀呈現(xiàn)一身棕黑色，后腦殼圓圓的，一副瘦骨伶仃的樣子。別說吃了，我就連看都不忍心看一眼，越看越覺得它們無辜。望著還在空中自由飛翔的鳥兒，我默默地對(duì)它們說：“人們隨時(shí)可能殺你們，你們必須躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不可以再成為我們餐桌上的鳥兒了。”它們沒有答話，大概在為同伴的死而傷心。
鳥兒就是“護(hù)林軍”，捕殺一只就等于砍伐一片樹林，大家要行動(dòng)起來，不能讓“護(hù)林軍”再受到威脅。愛護(hù)一片樹林，要從保護(hù)一只小鳥開始。
天空的作文 篇3
看了題目，你也許會(huì)犯嘀咕——什么是變臉天空呢?告訴你吧，它就是夏天的雷陣雨。雷陣雨說來就來，說去就去——開始還是晴天，下雨的征兆還沒完全嶄露出來，就會(huì)下起瓢潑大雨。這不，雷陣雨又來了——
下午的學(xué)校，彌漫著一股懶洋洋的氣息。火辣辣的太陽炙烤著大地，同學(xué)們都在教室認(rèn)真地寫著作業(yè)。周圍靜極了，只能聽到沙沙的寫字聲。
不一會(huì)兒，一陣涼爽的風(fēng)吹在大家的臉上，同學(xué)們立刻有了力氣，挺直了腰桿。
又是幾陣更涼爽的'風(fēng)吹在我們的臉上，大家越來越有精神，寫字的速度自然快了許多。我正打算照著這種興頭寫下去，卻發(fā)現(xiàn)前后左右的“鄰居”都在東張西望，小聲說話。好奇心驅(qū)使我看看發(fā)生了什么事。
我問同桌，同桌指了指我后面的天空。我好奇地扭頭一看——天哪！淡藍(lán)色的天空什么時(shí)候變成稍黑稍紅又有些稍綠的顏色了？此時(shí)是五點(diǎn)多，可天空看起來卻象七點(diǎn)多的景象。這是怎么回事呢？
我正在苦苦思索著，突然有幾滴雨從開著的窗戶那邊頑皮地跳進(jìn)了教室里。再看窗戶外，景色又變了許多——看起來濕漉漉的，天空略微有些發(fā)暗。我頓時(shí)明白了這是怎么一回事——下雨了！
果然，沒過多久，豆大如珠的雨點(diǎn)就掉了下來，通過窗戶濺進(jìn)教室里。同學(xué)們驚呼著,趕緊把窗戶關(guān)緊。
外面的雨越下越大，同學(xué)們都沒有心思再寫作業(yè)了，探著頭往外看；連老師也沒心思管紀(jì)律了，也看著這突然變臉的天空。大家都說現(xiàn)在的感覺非常像是在上晚自習(xí),因?yàn)槲覀儚臎]有上過晚自習(xí),所以感覺好興奮啊!
可不是嘛！外面狂風(fēng)大作，把樹枝吹得大幅度搖擺；密密麻麻的雨點(diǎn)仿佛正在唱著搖滾樂；時(shí)不時(shí)還會(huì)有閃電劃過天空，雷鳴也不失時(shí)機(jī)的吆喝兩嗓子,似乎是在為狂風(fēng)暴雨助威吶喊。天空,變成好一副恐怖的猙獰嘴臉!
天空變臉可真快呀：從淡藍(lán)變成稍綠，從稍綠變成暗淡。
狂風(fēng)吹的旗桿亂搖擺，似乎要把旗桿折斷；大雨把國旗、樹葉等打的濕漉漉的。
俗話說“人定勝天”，而此時(shí)，卻不是那樣。人們?cè)谧兡樚炜障嘛@得是那么的渺小：一些心急的家長已經(jīng)打起了雨傘，出了家門來接孩子們。狂風(fēng)把雨傘吹的東倒西歪，稍一不注意，雨傘就會(huì)被吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
又過了一會(huì)兒，雨聲漸漸小了起來，天空也由昏暗慢慢放晴。不一會(huì)兒，雨停了，偶爾聽到“滴，滴”的聲音——那是從屋檐下落下來的水。
同學(xué)們走出教室，盡情呼吸著新鮮空氣。雨后實(shí)在太美了！空氣是那么清新，天空是那么明朗。估計(jì)，有不少同學(xué)都想像老舍先生在草原那樣“高歌一曲”呢。
不知誰喊了一聲“彩虹”！大家都往他手指的方向望去。真的耶！一架彩虹橋插在了天空兩端——大家從來沒見過那么大的彩虹呢！天空又變回了它“溫文爾雅”的景象，顯得那么和諧。看現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空，似乎沒有發(fā)生過剛才的“變臉”。
大自然太偉大了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次大自然的奇觀！
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