天空的作文大全[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的天空的作文5篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　書，是一個人精神的慰藉，心靈的寄托，把靈魂寄寓在書香的世界里，便覺得釋然，覺的超脫。

　　在書香的天空下，我感受到了“漫著天上云卷云舒，笑觀庭前花開花落”的那種釋然;在書香的天空下，我理解了李白“還酹一樽江月”的那份大氣，在書香的天空下。我洞悟了黛玉“花開花謝花滿天，魂消香斷有誰憐”的那抹無奈;在書香的天空下，我明白了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種心酸;在書香的天空下，我更釋懷了李白“白發一落三千丈”的那種大氣。

　　在書的世界里，我亦為人魚公主落淚，她成全了自己的愛人。最后，自己卻化為大海中的泡沫，她不愿用愛人的生命換取自己的永生，她們見證了愛情的'偉大和純潔。我亦被人魚公主的無私感動。我從人魚公主身上學到，愛不僅是索取，更是付出。看到了愛的真，愛的善，愛的美。

　　漫步在書香的天空下，同書里的人兒同喜同悲，同哭同樂，把自己的心融入到書的世界，感受書香的陶冶。

　　小時候讀《三國演義》，為曹操的奸詐狠毒而憎恨，因劉備的同濟民生而贊許，因關羽張飛的忠誠情義而喝彩，為孔明的神機妙算而佩服，為周玳瑁的心胸狹窄而不屑，小小的人兒的喜怒哀樂隨書中人物的變化而變化，感受著書的樂趣。漫步在書香的天空下，會有很多感悟，明白了人的現實亦如書中的世界一樣復雜，也有不如意。

　　看了《紅樓夢》，眼眶通紅，為黛玉坎坷的命運嘆惜，也為賈府的勢利憤怒。黛玉和寶玉的愛情不被人們認可，只能嘆惜，黛玉香消玉殞之時，寶玉卻把寶釵誤以為黛玉，和她而成親，黛玉帶著對寶玉的愛與恨，離開了讓她無奈的塵世。其中的辛酸，怎能不讓讀者落淚，怎能不讓讀者動情?試問現實中，難道又沒有棒打鴛鴦的事嗎?

　　行走在書香的世界里，也會看到現實。

　　漫步在書香的天空下，呼吸著書香的清新，讓人陶醉其中，感悟著人生的真諦。

天空的作文 篇2

　　我是一只鳥——可愛的鳥。現在呢，我可是一家大戶人家的寵物，我苦笑。不愁吃，不愁穿，每天看日出看日落，日子悠閑得很。但是，我不甘于在這種看似繁華的生活中虛度，心里急切的策劃我的逃跑計劃。我要自由！

　　歲月滄桑，黑暗籠罩在天空，我無聲的吶喊著：不，我不要禁錮我的籠子，我要飛翔，在美麗的藍天中翱翔，可是這注定是我遙不可及的幻想，可是我何時才能回到我美麗的家園？不，我一定要回到我美麗的家園，我要自由！ 等，這段時間內唯一可以給我安慰的詞。我等待，等待一個最適合我逃跑的機會；努力，我努力的尋找自由。終于，有一天我的腦袋里出現了一個大膽的想法，我著急的琢磨著——我奔向自由的通道。 這天，我第一次實行我的“計劃”，正單那個小男孩給我喂食的時候，我趁他正陶醉在他“精心”準備的食物中時 ，我正在暗地里振奮我的臂膀，準備奔向自由！我一個“箭步”沖出籠子，正當我沉醉在逃出籠子的喜悅中，“啪……”我被小男孩捉住又被放回了籠子，啊！我的'自由夢被他打破了！我討厭他！

　　不可以，千萬不可以，不可以放棄我的夢！再努力，努力的等待逃跑的機會！

　　那天，我做夢都沒想到。自從那次之后，他每次喂食都很小心，但我知道我還有機會！這天，又是艷陽天，我發現一個天大的秘密，鎖松了，我很激動，我用笨拙的“手”輕輕的撥開鎖，啊！開了，我一定要趁著他們還在睡夢中，趕快逃走！

　　啊！我逃出來了！我終于可以奔向我自由的天空了。 我愛你，自由！是你重新給了我生命！！

天空的作文 篇3

　　在藍色的天空中，漂浮著棉花糖似的云娃娃。它們在太陽公公面前追逐嬉戲。

　　天空中，它們無憂無慮地跑著、飄著。或濃或淡，還不時的變換形態，好像在向你展示它的一切“變身”似的，有時，云娃娃像一只小白兔，向前跳躍；有時，云娃娃像一只翩翩起舞的蝴蝶，從遠處慢慢地飛來；有時，云娃娃又像一只白色的草原馬，在空闊無垠的“草原”上奔跑；有時，云娃娃像一個“紅領巾”看著人們……

　　清晨，太陽公公升起，為大地帶來光明，云娃娃也接著醒來了，帶著松惺的睡眼向人們問好，然后又借助太陽公公的光澤將自己染成五顏六色的，特別美麗。傍晚，太陽公公落山了，紫紅色的`晚霞將云染紅了，小孩子看著云娃娃說：“火燒云了，火燒云了。”夜晚，云娃娃穿梭在小星星之間，就像在和小星星在玩捉迷藏一樣。

　　天上的云娃娃真美啊！真有趣啊！我愛那天上的云娃娃。

天空的作文 篇4

　　看了題目，你也許會犯嘀咕——什么是變臉天空呢?告訴你吧，它就是夏天的雷陣雨。雷陣雨說來就來，說去就去——開始還是晴天，下雨的征兆還沒完全嶄露出來，就會下起瓢潑大雨。這不，雷陣雨又來了——

　　下午的學校，彌漫著一股懶洋洋的氣息。火辣辣的太陽炙烤著大地，同學們都在教室認真地寫著作業。周圍靜極了，只能聽到沙沙的寫字聲。

　　不一會兒，一陣涼爽的風吹在大家的臉上，同學們立刻有了力氣，挺直了腰桿。

　　又是幾陣更涼爽的風吹在我們的臉上，大家越來越有精神，寫字的速度自然快了許多。我正打算照著這種興頭寫下去，卻發現前后左右的“鄰居”都在東張西望，小聲說話。好奇心驅使我看看發生了什么事。

　　我問同桌，同桌指了指我后面的天空。我好奇地扭頭一看——天哪！淡藍色的天空什么時候變成稍黑稍紅又有些稍綠的顏色了？此時是五點多，可天空看起來卻象七點多的景象。這是怎么回事呢？

　　我正在苦苦思索著，突然有幾滴雨從開著的窗戶那邊頑皮地跳進了教室里。再看窗戶外，景色又變了許多——看起來濕漉漉的，天空略微有些發暗。我頓時明白了這是怎么一回事——下雨了！

　　果然，沒過多久，豆大如珠的雨點就掉了下來，通過窗戶濺進教室里。同學們驚呼著,趕緊把窗戶關緊。

　　外面的雨越下越大，同學們都沒有心思再寫作業了，探著頭往外看；連老師也沒心思管紀律了，也看著這突然變臉的天空。大家都說現在的感覺非常像是在上晚自習,因為我們從沒有上過晚自習,所以感覺好興奮啊!

　　可不是嘛！外面狂風大作，把樹枝吹得大幅度搖擺；密密麻麻的雨點仿佛正在唱著搖滾樂；時不時還會有閃電劃過天空，雷鳴也不失時機的`吆喝兩嗓子,似乎是在為狂風暴雨助威吶喊。天空,變成好一副恐怖的猙獰嘴臉!

　　天空變臉可真快呀：從淡藍變成稍綠，從稍綠變成暗淡。

　　狂風吹的旗桿亂搖擺，似乎要把旗桿折斷；大雨把國旗、樹葉等打的濕漉漉的。

　　俗話說“人定勝天”，而此時，卻不是那樣。人們在變臉天空下顯得是那么的渺小：一些心急的家長已經打起了雨傘，出了家門來接孩子們。狂風把雨傘吹的東倒西歪，稍一不注意，雨傘就會被吹得老遠老遠。

　　又過了一會兒，雨聲漸漸小了起來，天空也由昏暗慢慢放晴。不一會兒，雨停了，偶爾聽到“滴，滴”的聲音——那是從屋檐下落下來的水。

　　同學們走出教室，盡情呼吸著新鮮空氣。雨后實在太美了！空氣是那么清新，天空是那么明朗。估計，有不少同學都想像老舍先生在草原那樣“高歌一曲”呢。

　　不知誰喊了一聲“彩虹”！大家都往他手指的方向望去。真的耶！一架彩虹橋插在了天空兩端——大家從來沒見過那么大的彩虹呢！天空又變回了它“溫文爾雅”的景象，顯得那么和諧。看現在藍藍的天空，似乎沒有發生過剛才的“變臉”。

　　大自然太偉大了！我會永遠記住這次大自然的奇觀！

天空的作文 篇5

　　雨淅淅瀝瀝的，下了一個上午。象調皮的孩子，抽抽搭搭地哭了一個上午。

　　天有感情嗎？天當然有感情，天會哭，會笑，會鬧。

　　當天傷心的時候，就落下大滴大滴的淚珠。淚珠落到了地上，就變成了雨。天興奮的時候，眼睛放光，就成了一道道閃電。天發怒的時候，臉陰沉著，也會大聲咆哮著。這時天空中布滿了烏云，雷聲滾滾。形容有人發火，人們常常用“晴天霹靂”，大概是從這兒來的吧。

　　當然，在多數時候，天空中萬里無云。我想，天一定是個開朗的人，是個愛笑的.人，天笑的時候，我們就可以在這個世界上自由地呼吸。四處散步，在這時，天一定躲在某個角落，偷偷地看我們。

　　那為什么天南海北的人，有的地方雨多，有的地方雨少呢？有的地方晴天多，有的地方晴天的少呢？大概是，不同的人，去看同一個人，總是有些人有些不同的看法，更別說對天呢？

　　天是我們的一個朋友，一個近在咫尺卻遠在天涯的朋友，他是如此貼近我們的生活，甚至我們每天都能感到他的一呼一吸，我們在用生命來體驗著他的情感。

　　天也是一位勇士，傷心的時候就大哭一場，高興的時候就大笑一場。天的感情是如此的豐富，無所顧忌他人的看法，他是一個真的勇士，甚至有些霸道，一個敢于表達自己內心的人。

　　大概是我們錯了，大概天還是一個孩子，一個迷途的孩子，要不他為什么一哭就哭一個上午，也不停息？難道是因為我們在地上有好多朋友，他一個人孤零零的在天空，高處不勝寒？

　　每天碰到他，看見他的眼淚，聽見他的聲音，感受的他的氣息，卻猜不透他的內心。

　　天到底是誰呢？

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