天空的作文5篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
小魚(yú)為什么不睡覺(jué)？石頭為什么不怕疼？小鳥(niǎo)在哪里洗澡？小草為什么不能說(shuō)話(huà)？…童年時(shí)的我對(duì)世界充滿(mǎn)了無(wú)限好奇！但是我最好奇的是：天空為什么是藍(lán)色的？提出一系列問(wèn)題，引出主題，關(guān)照讀者關(guān)切，得當(dāng)。
我也曾想像過(guò)，為什么天空是藍(lán)色的，是因?yàn)樯系郛?huà)畫(huà)時(shí)打翻了藍(lán)色顏料？是因?yàn)樘?yáng)公公給天空哥哥一件藍(lán)色的外套？還是因?yàn)楹o了天空一絲絲藍(lán)光？
浪漫的`想象，雖不能從科學(xué)上解釋?zhuān)鎏砹巳の丁?/p>
我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨后，天空更是藍(lán)得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個(gè)埋在心里很久的謎，我開(kāi)始上網(wǎng)去查詢(xún)。
不看不知道，一看才明白。原來(lái)大氣本來(lái)是無(wú)色的，天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)在陽(yáng)光的作用下產(chǎn)生的。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅色光的穿透力強(qiáng)，能穿透大氣層射向地面。而波長(zhǎng)短的藍(lán)色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)時(shí)就很容易發(fā)生散射的現(xiàn)象，被散射的藍(lán)色、紫色、青色光布滿(mǎn)天空，就使天空變成了我們看到的一片蔚藍(lán)了。
天空的作文 篇2
我的那一片天空，是變化無(wú)窮的；是多姿多彩的；是輕歌曼舞的……
她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“她憧憬未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是她的天空。”她問(wèn)我：“你的天空又是什么呢？”我笑了笑，便回答：“畫(huà)畫(huà)吧。”
她笑了笑說(shuō)：“那好，等你畫(huà)的夠好了，再來(lái)找我吧！”我笑嘻嘻的回答：“好。”她說(shuō)：“君子一言，四馬難追，一錘定音。”她說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離去了。我模仿著說(shuō)：“君……君子一言，駟，駟馬難追，一錘定音。”也轉(zhuǎn)身離去。
五年后……
她長(zhǎng)大了，但是她無(wú)時(shí)不刻臉上都面帶著一絲微笑。遇到困難時(shí)，她還是會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)：“人生似茶，不經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡，就無(wú)法展現(xiàn)自己那一絲清香。”
她也模模糊糊明白了，屬于自己的那片天空，是永遠(yuǎn)笑逐顏開(kāi)。
她給哥哥寫(xiě)了一封信：哥哥，我已經(jīng)明白了。微笑，就是我的那片天空，不知你的天空是否還在……
不久……她的'哥哥，給她回了一封信：妹妹，哥哥為你感到欣慰。我的天空常在，希望你的天空也常在……
她對(duì)自己說(shuō)：“天空存在的意義是：無(wú)怨無(wú)悔昨天，充實(shí)豐碩今天，計(jì)劃圓滿(mǎn)明天。”
望自己的天空永遠(yuǎn)笑顏永駐，哥哥的天空永遠(yuǎn)是美好的……
又一個(gè)黃昏來(lái)了，我還在窗前涂抹，畫(huà)面依然是單調(diào)。我生氣地扔下畫(huà)筆，盯著窗外的黃昏發(fā)呆。募然，我的視野里起了變化：天邊掠過(guò)幾只歸鳥(niǎo)，遠(yuǎn)處的村莊升起裊裊的炊煙，對(duì)面高樓上的小女孩在山上坐著，似乎就像坐在天空中，就像那是她的天空……昨天那種蕩氣回腸沖動(dòng)又充溢在我的心間，我趕緊拿起畫(huà)筆：天邊的歸鳥(niǎo)，裊裊的炊煙，小女孩，碧綠的大山……昨晚這些也有啊，我怎么就忽略了？或許，我只在仰視天空的廣博，而沒(méi)有仔細(xì)探尋天底下那些瑣碎的細(xì)節(jié)？
哎，又想起了那個(gè)她
天空的作文 篇3
天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。
——題記
記得去年去海邊游玩，只是玩，打鬧著，跑跳著。累了，便躺在沙灘上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，不禁一振：哇，天空！好大！好藍(lán)！
我被深深地吸引住了。幾只無(wú)名的海鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，留下一道道美麗的弧線。湛藍(lán)的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬于我的嗎？
也許吧！誰(shuí)會(huì)知道我的未來(lái)？甚至連我自己也不知道。我會(huì)去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這里，我猶豫了……
“抬頭看看那些鳥(niǎo)兒吧！”一旁的父親聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)，說(shuō)道。我便抬起頭來(lái)，仔細(xì)地端詳那些鳥(niǎo)兒。灰色的羽毛，靈活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來(lái)，高傲的俯視大地。他們的每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，好像練過(guò)似的，不！一定練過(guò)的，沒(méi)有成千上萬(wàn)的嘗試，哪有如此的身姿？可以說(shuō)，天空上飛著的鳥(niǎo)兒，每一只都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后又重新拍打著翅膀，最終飛向天空的。每一只都是在強(qiáng)風(fēng)的`鞭打中成長(zhǎng)起來(lái)的，一次次展翅翱翔。而那道弧線，見(jiàn)證了鳥(niǎo)兒拼搏的成果！
“也許我會(huì)成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬于我的！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！
有人說(shuō)，在成長(zhǎng)的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來(lái)埋下伏筆，預(yù)示著未來(lái)一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報(bào)！
于是，我自信起來(lái)，我堅(jiān)信我會(huì)成功。我會(huì)縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！
是啊，天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。
天空的作文 篇4
一只小雞在陽(yáng)光下散步，走著走著，心中有了一個(gè)主意，她想，我為何不去進(jìn)行一次天空之旅呢？
于是她說(shuō)走就走，她背上行李箱去找山羊哥哥，說(shuō)：“山羊哥哥，你可以把我送到天空城嗎？”“小雞妹妹，我不會(huì)飛，你去找大雁哥哥吧。”山羊哥哥笑著說(shuō)。小雞告別了山羊哥哥，找到大雁哥哥說(shuō)：“大雁哥哥，你可以把我送上天空城嗎？”大雁十分樂(lè)意地說(shuō)：“小雞妹妹，好的'”。“太好了，太棒了”。小雞興奮地叫了起來(lái)。
大雁把小雞背起來(lái)，直飛天空城。大雁把小雞放在一朵白云上，說(shuō)：“小雞，這就是天空城。”小雞聽(tīng)了連忙說(shuō)：“謝謝你，大雁哥哥。”
小雞走進(jìn)了天城，看到了高大的宮殿，美麗的花園，正當(dāng)她看得十分入迷時(shí)，一位十分兇猛的衛(wèi)士走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干什么？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就把小雞抓住了。這時(shí)，公主來(lái)了，命令衛(wèi)士把小雞放了，公主走過(guò)來(lái)，輕輕捧起小雞，收養(yǎng)了她，小雞跟著公主快樂(lè)地生活在一起。
天空的作文 篇5
在我家書(shū)架的角落里，有一本非常不起眼的書(shū)，那就是《初中生必讀古詩(shī)詞》。因?yàn)檫@是初中生看的，所以我從來(lái)都不會(huì)看，甚至連翻都沒(méi)翻過(guò)。
今天放學(xué)，我剛好要看書(shū)，媽媽便推薦給我一篇文章，那就是《初中生必讀古詩(shī)詞》里的《桃花源記》，本來(lái)我是不想看的，可是在爸爸的.“軟硬兼施”下，我只好認(rèn)認(rèn)真真地把這篇文章看了一遍，這是詩(shī)人陶淵明的作品，看完之后，我不由得感嘆！這是陶淵明在那個(gè)年代，渴望擁有在田園里的悠閑，和對(duì)世外桃源的向往，抒發(fā)了作者渴望悠閑自在的心情。真是一篇好文章啊！原來(lái)在這本書(shū)里還有這樣好的文章。我可以聯(lián)想到詩(shī)人在藍(lán)藍(lán)的天空下，在一望無(wú)際的田野里，抬頭仰望天空，微風(fēng)颯颯，懷著一種舒暢的心情，躺在柔軟的草地里，那是多么美好的一件事啊！
也許，在每個(gè)人的心里都有一個(gè)完美的世外桃源，一片屬于自己的天空，每天日出而作，日落而息，得到一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足。
只要你用心去體會(huì)，你一定會(huì)體會(huì)到，陽(yáng)光的明媚，月光的溫柔，上天對(duì)你的眷顧，傳遞幸福的信息，和你自己的那一片美麗的、廣闊的天空。
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