天空的作文4篇【實用】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
十四歲的天空，是充滿著春天的柔情與夏天的豪情的天空。十四歲的天空，是花朵與陽光的一串串組合排列的天空。十四歲的天空，是會陽光明媚，也會下起滂沱大雨的天空。
這是只屬于我的天空。
十四歲的天空有點藍
“青春的顏色，那是真情的顏色，風吹雨打仍舊燦爛著……”十四歲的我喜歡陽光，熱愛生活，我執著追求自己的夢想，我可以大聲的哼唱著自己喜歡的歌，偶爾會瘋狂，偶爾會捉弄同學，偶爾會因為一個笑話笑得前俯后仰，肆無忌憚地做著自己。但最喜歡的，還是充滿陽光的午后，捧著一本自己愛看的書，細細品讀，看盡書中的跌宕起伏，酸甜苦辣。
十四歲的天空有點灰
“我說了不要就是不要！你怎么那么煩啊！”我嚷道。天氣稍稍變冷了，你硬要我穿上那件土里土氣的外套。我承認那外套的確很暖和，但是我卻不能不理會同學嘲笑的目光。這時我便會與你爭辯起來，“小孩子那么要面子干嘛啊，想我小時候哪有那么好的外套穿啊……”你又說起了你的童年歷史，我嗤之以鼻。你生氣了，把外套一把甩在床上，丟下一句“你愛穿不穿，我不管你了！”便破門而去，留下漸漸后悔的我。于是，我想起了冬天的時候你冒著寒風到宿舍給我送被子，于是，我想起了你為了買我最喜歡吃的東西而奔忙。于是，我含著淚穿上那件外套，走出房門說了句“媽，對不起。”
十四歲的天空有點酸
“你下課到我辦公室一趟。”我應了聲“恩。”下課鈴響后我來到他辦公室。他見到我，也沒說什么，只是倒了杯水給我，示意我坐在凳子上。接著，他便問“最近有什么煩心事嗎？”我坐下，接過水杯，“沒有啊。”我含糊道。“那你上課在想什么呢？要知道你上課老是走神，這樣下去可不行啊！”他關切的說。我沉默著，他便又問“可以跟我說說原因嗎？”瞞不過了，我便答道“也沒什么，只是和一個同學發生爭執，關系僵了。”說著突然心里酸溜溜的“原來是這樣。”他若有所思，“其實同學之間的`爭執沒什么的，每個人都有差異，就像同一種事物，人們會對它產生各種不同的看法，我們所要做的是尊重別人的看法，孰對孰錯，時間會給我們答案。”他望著我說，“而且，你更應該體諒寬容別人，應該先承認錯誤。”“為什么？”“因為你的大度。”我走出辦公室，立馬跑回教室。我知道怎么做了。
十四歲的天空有歡聲笑語，十四歲的天空有懊悔哭泣，十四歲的天空有感動珍惜，十四歲的天空有笑臉美麗。
我愛著這片成長的天空！
天空的作文 篇2
它無邊無際，是小鳥們的“樂園”。“樂園”中有一朵朵潔白的云。云朵總是喜歡跟太陽公公玩捉迷藏，一會兒云朵不見了，一會太陽不見了，連小鳥也時不時地一起玩呢!下雨時，它好似披上了一件灰黑色的雨衣，口袋里金鑰匙不停地往外蹦，發出“哐當哐當”的聲響。這聲響，可能就是那“轟隆”聲吧!
這個小鳥們的“樂園”永遠都不會改變位置，它總是默默無聞地為大地鋪上被子，像一位慈祥地媽媽，但它卻不全都顧著大地，它也有對我們好的時候，只不過我們不知道而已。
它已經和世界為一體了。我不覺得它“內在”有屬于自己的能量。它和云朵、太陽起碼在一起許多年了，有時還與山水黏在一起呢。風一吹，云朵便趕緊飄走，感覺風是一個大壞蛋。
它那藍色和黑色的衣裳都是由天神所織，從沉穩肅靜的黑色到靈動清新的藍色。
它可以使眼睛放輕松，讓人心情變得愉悅。
早晨，小鳥嘰嘰喳喳地向它問好，但是云朵過來搗亂，擋住了小鳥對天空問好的聲音。中午，太陽公公來拜訪它了。太陽公公先是把頭往窗戶里伸，然后進入了它的家。晚上，值班的.月亮姐姐來和它談談一天的感受。
它是地球的一部分，我覺得地球的每一部分都是由所有存在事物構成的。它和云朵：云朵常常來湊熱鬧，一會兒飄來飄去，那般千姿百態，一會兒過來給天空講一個又一個故事。它和小鳥：每天早晨，從四面八方傳來小鳥對天空贊美的歌聲，好像在唱：“天空!天空!真美麗!”真是令人留戀忘返呀!
當我抬頭仰望天空時，看那自由自在的小鳥，心想：“要是我有一對翅膀該多好呀!”
距離感以及它清爽的樣子，讓我感到幸福。但目前還沒有“寧愿忽略”的特質。
它讓我想到人們以前想要自由的樣子。
這個世界永遠處于不同的狀態之中，有的時候一片安寧，只有時間在變動;有的時候到處狼狽，而時間也在變動。今天在高山田野里，明天就在湖泊旁。
有了它，我的視野變得寬闊;沒有了它，我的視野變得狹窄。
如果云朵不來湊熱鬧，它會更愉悅一點，也會變得藍晶晶。一旦有小鳥靠近，會迫不及待地打開“樂園”的大門。有了這個“樂園”，我的整個世界變得豐富多彩。
天空的作文 篇3
敬愛的林老師：
您好，當我在寫這封信時，我思緒萬千。敬愛的老師，我既愛你，又怨你。愛你是因為你對我和同學們的無私的愛，怨你是因為你的離開對我們的傷害有著無法愈合的傷。
今年我剛入畢業班，班里就來了一位嚴格的老師。當我們在上課叫同學撿起筆時，老師一雙發怒眼睛就一直盯著我，你不知道我當時從頭到尾都出了冷汗，差點要把尿都尿出來。
老師真希望你能回來叫我們。我知道這是你會說，正好，讓你們經歷一下。老師你真的是這么想嗎？不管怎么樣，我們依然愛你。真可惜今年我們的畢業照上沒有你。不過，你答應我們要和我們拍一張照片，可不要說話不算數。老師我想跟你說一聲：“我們依然都愛著你，記得要多回來看我們。”
你在那邊好嗎？反正我挺好的。自從你走后，那班調皮鬼的面目又從身上跳了出來，新老師根本搞不定他們，他們就欺負我們弱小的女生。新老師呢，就睜一只眼，閉一眼。女生只好忍氣吞聲，我終于忍不住了，學起反抗來。但是以我一個人的力量，無法制服他們，只好告別失敗。要是你，不到三分鐘就把他們搞定了，這對你來說是小菜一碟。
老師真懷念你那張總是笑嘻嘻的臉，真懷念你那張裝著許多故事的'嘴，真懷念你那張似怒似笑的表情，真懷念你那……
祝你
開開心心、身體健康、萬事如意、沒有煩惱！
您的學生：易曉怡
20xx年10月25日
天空的作文 篇4
最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的.東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！
快樂時，便用陽光勾出美景。失落時，也用雨水添上希望。思考時，用知識涂抹翅膀。悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什么都可以不想。畫畫時，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那里，用筆在紙上無言地表達一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
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