天空的作文10篇【合集】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文10篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　星期天早上，爸爸本來要帶著多多和童童去游樂場，可是外面卻下起了灰蒙蒙的霧霾，遠處的莊稼和樹木，近處的樓房和街道都羞答答隱藏在霧霾里不出來。

　　爸爸嘆息著告訴多多和童童：“今天不能去游樂場了。”多多連忙問爸爸：“為什么不去游樂場了呢？”爸爸說：“外面下起了大霧霾，車輛難行，前不見人后不見村，太影響出行的安全了。”爸爸說完就走了。

　　多多和童童垂頭喪氣地坐在沙發上，童童是個打破砂鍋問到底的孩子，她問哥哥：“哥哥，哥哥，你知道霧霾是怎么形成的'嗎？”哥哥說：“是因為地面灰塵大，空氣濕度低，地面熙熙攘攘的行人和來來往往的車流把灰塵攪動起來就形成了霧霾。”

　　童童說：“我也知道一點，但和你說的有點不一樣。霧霾形成的原因是大氣壓低，空氣不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空中形成了霧霾，還有汽車尾氣排放，工廠廢氣廢渣等都是導致霧霾加重的原因。”

　　哥哥說：“霧霾對人體的危害可不小，呼吸進這種有害氣體還會發生流感，肺炎等，嚴重的還能導致其他病變呢！”童童吃驚地說：“霧霾太可怕了！”哥哥接著說：“霧霾還會造成出行不便，視野能見度低，容易引起交通阻塞，發生交通事故呢！柴靜姐姐為了調查霧霾，把多少人都夢寐以求的央視主持人的工作都毫不猶豫辭去了呢！因為霧霾，她世界各地去調查，花光了全部積蓄。她制作的紀錄片《穹頂之下》就是從公眾健康的角度喚醒人們的環保意識。”哥哥又說：“雖然我們還小，能力有限，但我們要支持柴靜姐姐，環保就從我們自己做起吧！”童童用力地點了點頭。

　　多多和童童站在窗口，灰蒙蒙的霧霾依舊籠罩四野，他們極目遠眺，想要尋找藍色的天空。

天空的作文 篇2

　　望著窗外一片雪白，感受著安靜又成熟的氣氛，一只鳥兒悠閑地停落在院中那棵老樹上，樹枝被風吹得搖搖晃晃，它卻無懼樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是它的翅膀。它準備通過過去自己的努力，在只屬于自己的蔚藍天空中自由又驕傲的飛翔，慶祝著新的一年的開始，慶祝著過去一年里鳥兒自己的收獲，心中藏之無數的愿望正在一點一點的.實現，鳥兒為自己終于學會了飛翔而感到欣慰，鳥兒為自己強有力的翅膀而開心，我能感受到它的快樂……

　　以前我還沒有發現，原來時間真的過的很快啊，真的是“逝者如斯夫”。伴隨著歡笑聲，我們已經度過了初中七年級的一學期了，20xx年的到來，結束了我們這學期的酸甜苦辣。每一天最美好的開始就是清晨，我們往往會在這時候，親手打造出我們美好的一天，正如在初中，七年級是這初中三年的一個開始，我們也往往會在這個時候，親筆勾勒出絢麗多彩的一幅畫。在這學期里，我正如那只鳥兒一樣，在一點一點的努力，在這學期里，我在一個階梯一個階梯的向上爬去，每一步都會穩穩實實。在升初前，我就給自己定下目標，在上初中的第一天起，就一定要努力，要不負眾望。所以在這學期里，我會盡全力把自己最優秀的一面展現出來，現在，我自豪地說，我做到了！但優秀的前提是努力，無論是凄冷的清晨，還是炎熱的中午，寂靜的夜晚，我一直在默默地嘗試飛翔，努力飛到更高的地方。

　　有人會問我：“你學習的動力是什么啊？”我能微笑著告訴他們，我的動力就是一直陪伴支持我的那些人，最最疼愛我的父母。

　　那天晚上，月光如雪。因為有些想念媽媽，就順手打了個電話，和媽媽嘮了很多，然而讓我感動不已的是媽媽的那句話：“聽到你對我的保證說能好好努力，我的心里可暖乎了，真的，如果我和你爸爸的辛苦能換來你的優秀，就算我和你爸爸在外面干活，累死了，我們也愿意！”聽到這些話，我心里真的不好受，咯噔了一下，有些哽咽得對媽媽說了句：“嗯……”這一切的一切，都是我的動力。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，父母的源頭活水永遠滋潤我那顆奮斗的心。

　　嗯，我希望這是個完美的開始。雪后的天空是那樣的美，春天就要來了，我要銜一粒希望之種，告別老樹，張開屬于自己的翅膀，翱翔于藍天！

天空的作文 篇3

　　朝朝暮暮，字如虹，書如空．

　　千百年來，風云變換，但每個時代的倩影都珍藏在那“半畝方塘”之中，任天地間萬物繁榮、蕭條，不變的永恒在那一本本書中。

　　人類華麗的文字描繪了人間的彩虹，為世界增添了曖昧的春光，碧爽的夏空，朦朧的秋雨，寂寞的冬雪，相依而現的也有那豪放的情懷，脫離了那軟綿綿的情愫，便是秋水之中現彩虹的奇景，天蒼野芒，山廖海涌，萬里長江之水任我牽于手中，如此豪邁，怎能不讓人傾倒春風，揚手揮別云中的夢，這就是人類書籍的蒼穹。

　　從《荷馬史詩》，這最古老的音符中，我們就已經領會了人類潛伏的一種還未爆發的能量，那就是人類特有的細膩情感，追求原本就是人類特有的專長，而書則使那積蓄了千百年的力量釋放。

　　于是書來到這個世界，喚醒了這個世界，改變了這個世界，改變了這個世界。我們要感謝書的到來，因為是它讓我們的智慧得到充實。

　　讓書在我們的心中埋下知識的種子吧！因為是它帶來了光明。天高水闊，風重霜寒，人類唯一的.糧食是書。仰手闊步，跨馬擊長龍，人類最強的武器是書。揮玉似土，瓊樓碧宇，人類最大的財富也是書。

　　信步滔滔東流水，神氣重重中挺峰，那美妙的文字點綴了我們的心靈。

　　皓月長空一覽霄，銀河雪幕盡春曉。風吹四季浪淘沙，萬里江河躍青龍。也許有一天世界會改變，但書中的真理定將永寸于世。

　　等到早燕尋枝時，我們可以坐在青青芳草之上，翻動幾頁熟悉的紙張，品位那另一個世界的妙處。

　　再尋幾點蔭綠，坐在葡萄藤下，搖著竹椅輕輕吟誦幾句名章之真諦。

　　要不就在紅楓火岸之邊尋一點空隙，站在河邊手捧一本心愛的書籍，讓秋的蕭瑟演奏另一面的精彩。

　　亦可佇立窗前，一邊凝望飄落的細雪，一邊去撫摩那些名著，那種厚重的感覺定會讓你體會到春的明媚。

　　一年四季，可有萬里的碧空任你翱翔，那是書香的世界，當你完全進入那濃濃的夢意時，你會忘卻一切憂愁。

　　也許這短短的文字僅能點出滄海的一粟，但書的霞光卻永遠將心靈照亮。

　　消消塑塑，風雨路，書永駐。

天空的作文 篇4

　　傳說我們家的那條小弄有30間房子，所以就簡稱30間。我和老慧是在這條小弄里跑大的，可以說是兩小無猜，青梅竹馬。后來，干謝和谷搬過來，我們幾個就自成一派，每天在一起玩，甚至還結拜為姐妹。

　　游景山干谷媽媽好像是在什么地方當婦聯主任，帶我們出出去玩，回來每人還得寫一篇作文。我們幾個坐在干謝家“哭天喊地”。干谷眉飛色舞地比劃著：“首先態度要端正，寫作文嘛，當然……哎呀！你，你居然用白紙！”她指著老慧，好像她做了什么大逆不道的事情一樣。老慧白了她一眼，就撲向老謝，一把扯過她的四百格。老妹正在筆走龍蛇，還念念有詞：“憑什么我那么小也要寫啊……”突然老慧大喝一聲，把我們嚇得魂飛魄散：“干谷！居然標題用英文？欺負我們看不懂？”干谷無辜地眨眨眼：“happy你看不懂嗎？”老慧奸笑：“這個題目不錯，好，歸我了。”說完把手上的稿紙揉作一團，準確無誤地拋進了垃圾筒，再利索地撕下兩張新的四百格稿紙。干谷與干謝對視一眼，就向老慧發出虛偽的笑聲。偷盜事件

　　老妹給她的.洋娃娃買了一條小禮服。閃閃發亮，我們都贊不絕口。回到家，老妹突然大喊：“啊！禮服不見了！我放在左口袋里的！”我和老慧馬上圍在一起，進行推理。

　　“嗯，干谷剛才還叫我們留下來玩，排除。呃……干謝今天很奇怪……”老慧慢條斯理地說。“干謝站我左邊！”老妹的推斷使疑團浮出水面。我們繼續探討了偷盜動機、手法、證據以及偵察過程。確保萬無一失后，老慧才心滿意足地回家。可是她才走到門口，又忽然嚷起來：“我把禮服夾我衣服里面了！”我和老慧把她“毆”了一頓。可是心里好像有一種不好的預感：我們不再是從前了。

　　上個星期，干谷媽帶我們去拉芳舍。我們百無聊賴地守在包廂外。干謝長長的劉海遮住了眼睛：“別守門啊！別人還以為我們是看門狗呢！”老妹則自顧自地對著玻璃門捋頭發。

　　進了包廂，才發現拉芳舍裝修得金碧輝煌，可再也沒有以前的格調了。吃飯喝足之后，意外地，再也沒人提議去樓下玩了。也許，我們長大了？或許，我們的格調也永遠留在了從前的世界，少年的天空。

天空的作文 篇5

　　我愛書。

　　也許沒有什么東西能比書更重要了。在我心中，書好像一縷清泉，從心田上緩緩流過，帶走了煩悶與焦躁。認識書，已經是很久以前的事了，從最初的《伊索寓言》到如今的《駱駝祥子》，書引著我去歡笑、去哭泣、去感動、去尋覓......

　　我把看書當做生活的樂趣，從古典文學到現代小說，從世界名著到課堂作文，我照樣去品味去感悟。我一直銘刻在心的是黛玉葬花時的凄涼；我難以忘卻的是簡愛面對種種困難、虐待時的堅強；我更為一代名將岳飛的無辜殺害而惋惜。書引著我與成長、去堅強、去樂觀、去飛翔......

　　在書香的天空下，我學會了做人的道理，我明白了了處事的態度。讀完了《閃閃的紅星》，我知道了抗日的辛酸與艱難；讀完了《史記》，我看到了戰場上的腥風血雨和許多愛國愛民的英雄好漢；讀完了《小時代2.0》我明白了商場上的明爭暗斗和無奈痛苦。書使我見識到了校園外的故事，使我的眼界更廣闊，知識更豐富。

　　天空中，云朵在慢慢飄過，陽光照射著大地。多么美麗的景色啊！在書中，我能看到滾滾的長江與大海；我能看到古代的.封建密性和未來的美好生活；我還能看到一個個主人公在訴說他們的故事。時就像一個大大的望遠鏡，能讓我們看到很多很多景色，很多很多故事，很多很多道理。

　　我愿沉浸在書香的天空中，去尋找我獨特的寧靜。

天空的作文 篇6

　　13歲的天空，很美。

　　13 歲的天空,很藍很美很純潔;

　　13 歲的天空,充滿了歡樂與天真;

　　13歲的天空，也充滿了苦澀與酸楚。

　　總之，一句話。13歲，這個令人難以讀懂的年齡、善變。

　　13歲的天空，更加善變。

　　——題記。

　　我們都是一群90后的小孩。

　　90后，喜歡非主流；90后，喜歡拿著照相機，嘟嘟小嘴，玩自拍；90后，喜歡寫博，文字里深藏一種叫“悲傷”的東西；90后，喜歡嘻嘻哈哈的風格

　　短笛清音，喚醒綠光森林里的精靈；穿梭、雀躍，變奏出五光十色的童話風格。

　　記得上個月的時候。

　　父母對我說：“孩子，13歲吶、又長了一歲了”

　　我“嗯嗯”地應付著。

　　抓著腦袋。13歲，是長大了么？或許吧。

　　記憶中的自己。越長大越會偽裝自己。已經很少在其他人面前哭了。很會強顏歡笑了。不想把自己的情感流露出來。很怕很怕受傷。

　　某日。一個人在街上走著。MP3里重復放著Sara的《夏傷》“落葉飄零的秋天，帶不走的'是夏傷，忘不掉的永遠是真相”沒有目標地走啊走。

　　簡單得近乎透明的青春，溫暖和幸福也是很另人快樂的

　　13歲了。

　　不能再很傻很傻了。

　　13歲了。

　　不能再很瘋很瘋了。

　　13 歲了。

　　學會堅強了。

　　不知是誰說過：越長大，越麻木。

　　不知是誰說過：做自己，永遠最棒的自己。

　　記得有人說過：你是最棒的，我相信你！我支持你。

　　記得有人說過：做最真實的自己。

　　時間總是在一晃一蕩，就跑遠了；年華總是一深一淺，就過去了

　　寫了這么些文字，也不知道究竟寫了什么。

　　反正，我認為，13歲的天空就這樣——繁花似錦。

　　似水流年。

　　讓自己放肆地笑，笑到麻木。

　　13歲的天空，不過如此，僅此而已。

天空的作文 篇7

　　編者按：今天的吹氣球大賽，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學會了，只有堅持才有勝利。下面我們一起看看這篇《飛向天空的氣球》。

　　“加油！加油！快快，再快一點兒！”這是在干什么呀？原來在吹氣球呀！為什么要吹氣球呢？因為我們今天上了一節作文課，老師讓我們來一場吹氣球大賽。

　　比賽開始了，第一組同學各自拿了一個自己喜歡顏色的氣球，等到老師說：“三、二、一，開始”時，第一組同學都用力的鼓起腮幫子，有的表情嚴肅地吹著，有的很害羞，還有的左看右看，看個沒完。

　　輪到我出場了，我十分緊張，心里好像十五個吊桶打水——七上八下。我緩緩走上講臺，等老師說：“三、二、一，開始”時，我的心都快到嗓子眼兒了，我捏著氣球，使勁吸了一口氣，我的`腮幫子就像一個爛透了的大桃子，可是盡管這樣，我的氣球還是不想變胖，為什么它一直跟我作對，我很生氣，也很著急，因為看著人家的氣球從雞蛋變成蘋果，再從蘋果變成了大西瓜，但是不少氣球也像噴氣式飛機一樣沖向天空，再像一片樹葉一樣飄落下來，等老師喊停時，我的氣球才半個雞蛋那么大，我垂頭喪氣地回到坐位上，不過我還是很開心，因為我在臺下，看著那么多的氣球一下子就變成了一架架漂亮、美麗、可愛的噴氣式飛機，我十分開心。

　　這節課，不僅讓我們吹了氣球，還讓我們學會了，只有堅持才有勝利。

天空的作文 篇8

　　窗前，一束陽光從空中靜靜的灑了進來，在課本上投下一片斑駁。我想那藍藍的天空大概是無憂無慮的吧，那樣自然，那樣隨意，就像您一樣，永遠純樸自然，卻美得觸動人心。

　　您有時很溫柔，有時又很嚴格，大家都那么說。您很愛笑，一笑起來就露出整齊而潔白的牙齒。看到您的笑容，大家都和您一起笑了。

　　您就是窗外那藍藍的天，看到您第一眼時，屬于您的光便溫暖了我的心，我很喜歡您，更為能在您帶領的班級里學習而驕傲。近三年了，這間大教室，有您就有陽光，有您就有快樂。

　　在您的課堂里，我學到了從沒學過的有趣知識，英語課本里，滿滿當當的筆記，枯燥的英語字母頭一回變得這樣可愛。可我太不懂得珍惜了，三番五次地惹您生氣。而我等待的責罵終究沒到來，等來的是您一遍又一遍耐心地給我做思想工作。至今我也想不明白，我這個愚蠢的學生怎么值得您為我做這么多。

　　前一段日子，我的學習狀態又進入低谷，您又給我做了一次有一次的思想工作，但似乎都沒有用。于是，您真的“生氣”了。我以為您應該放棄我了，但沒想到的是，您再一次選擇教育我，只是這次同往常不一樣，您叫來了我的媽媽。您向她說明了我在校的學習情況，可在您的語氣中卻聽不到一丁點失望與放棄的意思。您自始至終都沒有批評過我，只是指出了我的缺點，希望我改正。在鼓勵我時，您的嘴角不禁揚起一抹笑意。又在談及您對我的`期望和我自己的計劃時，您看向我灼灼的目光比世上任何一顆寶石都要璀璨耀眼，您的眼底散發著期待的光芒。我明白，這片光芒將會成為永生不忘的最亮麗的風景線。一大片光束從空中暖暖地灑向辦公室，整個辦公室瞬間亮堂起來，連同我的心，似乎也亮了。

　　時間如同指縫間不斷流逝的細沙，不知不覺間初中的時光將要敲響結束的鐘聲，隨之而來的將是中考。您越來越忙了，在您熟悉的辦公桌前，您蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發現，豆大的汗珠從您齊齊的短發上滴了下來，您的上衣已經濕透，我明白了，您付出的是陽光，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？那一刻，我怨自己，我是個粗心的學生啊！

　　又是夏天，您又穿上了那條黑色的的連衣裙，還是那樣美麗。我決定要將您永遠銘記，我要將記憶定格在有你的日子里。

　　窗外的天空，是美麗的，但它并不是無憂無慮的，它只不過愿意奉獻光與熱，隱藏它流下的汗水和經歷的艱辛。長大后，我也要做天空，去播種陽光。我要永遠記住：在我的生命中，曾經有您，您是我的天空。

　　——后記：浩瀚如海洋，深邃如天空，而最美的是人心，親愛的徐老師，您是我的天空！

天空的作文 篇9

　　每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

　　其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學五年級。

　　小學我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開我的'心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的想法，寫出了我希望男生的做法。

　　幾天過后，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發現感情寫得十分濃郁。于是，產生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

　　男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現實生活中的另一片天空，當然說話的，展示的是一個不同的我，所有人都不了解的我。”

　　也許經過上一次的成功，我有了經驗更有了信心。

　　在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

　　一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒有投過稿。可我一直沒有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。

　　沒有發表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進步。

　　他永遠是我的伙伴，永遠是我的舞臺。我會永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。

天空的作文 篇10

　　每個人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場，或許是游泳池，或許是操場跑道。然而我的天空卻是家門口的那塊籃球場。

　　小時候，爸爸媽媽拉著我的手到籃球場上玩耍，在陽光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場上承載著我兒時的美好記憶，那時候籃球場就是我的整片天空。

　　長大后我與籃球場的關系越來越密不可分。每天放學回家后，我都會叫上小伙伴到籃球場上打球，球場上空總會彌漫著我們的歡聲笑語。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著籃球飛過籃板籃筐下總會發出一連串銀鈴般的笑聲。而那個將球扔出去的小伙伴也會忍不住笑，然后一顛一顛的.跑過去，彎下腰，將球撿回來，如果兩個小朋友在搶球時不小心將球碰出了界，那么一個小朋友肯定會說：“我看見是你出的！”“胡說！你出的”然后兩個人就不約而同的笑了。那時候籃球場是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時候，籃球場依然是我的整片天空。

　　上初中以后，我難免會有傷心難過的時候。那時候，我便會默默的抱起籃球，走向球場。在狂風中，在暴雨中，在烈日下，一個人打球，投籃，練習運球。過不了多長時間，心中的不快便會煙消云散。而這時，我也意識到，不管有多少地方使我傷心，難過，這片籃球場永遠是我最真誠的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒

　　現在籃球場雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無可替代，他依然是我最依賴的那片天空。

　　什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂，并且對我們永遠不離不棄的那個地方。

　　每個人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門口的籃球場，

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