天空的作文[共10篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的天空的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![天空的作文[共10篇]](/pic/00/ccecbfd54_2.jpg)
天空的作文 篇1
抬頭仰望蒼穹,5月的天空依舊湛藍(lán),點綴著幾片變化多端的云彩,在這樣醉人的季節(jié)里,我15歲了。
15歲的時節(jié),有鳥語花香,有綠柳輕拂,有碧日藍(lán)天,還有隱晦黯淡。我固守著對生活不變的赤誠,用一顆熱忱的心點亮了人生道路上專屬15歲的天空。龐大的天體偶爾會暗淡,天燈被點起后熄滅,又再度被點起,于是我的世界里,忽明忽暗,一如我對自己的信心,時有時無、若隱若現(xiàn)。
其實自己對15歲,還未來得及感慨,時間卻已不經(jīng)意間逝去大塊。這個天空,真的好滿,裝進(jìn)了我對同學(xué)的絲絲依戀;這個天空,真的好空,全身的重?fù)?dān)匯集起來,凝成了不久后的中考,如今,早已不再害怕,害怕又能怎樣?它可以讓時間定格嗎?它可以讓我們不分開嗎?不能,害怕帶來的,只是因空虛帶來的一絲傷感、一絲凄淡。面對這一切,我無語,只有坦然面對。
在我的天空里,有一片專屬我的色彩,只是還不知道該著上什么顏色,無論多么斑斕的天空,都會隨著時間的推移,一點點淡化里面的`豐富多彩的內(nèi)涵,到最后只剩一抹輪廓,我只要在輪廓上輕描一筆,往日的依稀又會再次浮現(xiàn)在腦際。
這個時節(jié),夏季了,太多難過不能言明,太多傷痛濫于言表,太多不舍充斥在心間,多想無謂的說一句:“我沒事”,可真的做不到,這個世界上,不存在那么看的開的蛋蛋,只有一個壓抑自己感情的常雅欣。回味之前歷經(jīng)的一點一滴,每一秒鐘都那么賞心悅目,只可惜,在15歲這片湛藍(lán)的天空里,不知是誰,留下了一抹透明,晶瑩的反射出光芒。而這一抹,就這么樣,銘記于心,鐫刻在腦海里。
快了、真的越來越近了,其實自己一直都很明白,那抹透明,是自己因為傷懷離別留下的淚水,無奈,過了這么久,一直都不肯褪色,像回憶,綻放開鮮艷的花朵,在我的世界里,永不凋零。
我會保留好這些遲暮的年華特寫,離別的傷痛言不由衷,只希望自己和身邊的人都好好的,不要再受到傷害,不要再因為不舍而難過。
我會笑著迎接6月12日的黎明,然后,銘刻在心。對著自己的9月,道一句溫馨,贈一抹微笑,讓這淡然的心,在15歲的天空里高懸,靜靜的望著周圍的一切,為他們、默許、祈禱、然后加油。
也該是時候加油了,想看到自己身邊的人鼓足了勁兒往山頂上爬,看那最美的日出,等待日落,將我15歲的天空點染……
天空的作文 篇2
李漢榮在散文《今夜的淚水》中說:“當(dāng)在萬籟俱寂的山林仰望這片天空,
發(fā)覺今夜的天空缺少了幾顆道德的星星,總是依然浩瀚無垠,卻遺失了從前的美麗。”所以,每個人都應(yīng)該撐起一片屬于美好心靈的天空。
李明素是重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學(xué)退休的教師。20xx年7月17日清晨,回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌,一幢幢民房成片垮塌,情況萬分危急。李明素看到離她50米遠(yuǎn)的一個屋頂上站滿了呼救的群眾。由于地處洪流中心,房屋受到強(qiáng)大沖擊,隨時都有垮塌的危險,而一旦垮塌,群眾生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領(lǐng)一家三口,立即展開營救。李老師用手勢引導(dǎo)受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂,逐步爬向相對安全的'自家屋頂。當(dāng)30多名群眾爬到隔壁家樓頂時,由于間隔太大,群眾沒法過去,李明素來不及多想,割掉家中所有繩索拼接在一起,將樓梯搭在兩屋之間,她和丈夫牢牢的扶住梯子,人們順著梯子一個個向李明素家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去,在李明素的指揮下,老人、小孩、婦女、男人依次爬了過來,全部安全轉(zhuǎn)移到李明素家屋頂。不到10分鐘,原本的那幢房子就轟然倒塌。李明素還不停地安撫大家不要驚慌。救援隊來后,用繩索搭起一條滑道,驚慌失措的群眾都想搶先通過,李明素又挺身而出,安排老人兒童先走,然后婦女,最后是年輕小伙子。群眾一個個脫險,李明素卻把自己的兒子留在了最后。
李明素這種助人為樂,把他人放在第一位的品質(zhì)是崇高的道德。假如你看見一個老奶奶正準(zhǔn)備過馬路,你去扶她,這是道德;假如你在公交車上給老人或小孩讓個座,這是道德;假如你在公共場合文明禮貌、遵守秩序,這是道德。道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
道德是最基本的,做一個有道德的人,撐起一片屬于美好心靈的天空。
天空的作文 篇3
我依偎著,只看天空那浩瀚無際的星空閃爍著動人光芒。我突然有種張開手,去擁抱那美麗的星空。這樣美麗的星空在我眼里仿佛就是一個能吞吶天地的地方。因為他們總是閃爍著,映襯著美麗的月亮,在這皎潔的月光下每顆星星都執(zhí)著著閃爍著自己獨(dú)特的.光芒。
我被風(fēng)牽動住了心,我被這星記住了腦海里最美麗的一刻。外面的枯葉被吹起來,在月光下照耀的格外動人,璀璨的黃衣仿佛在翩翩起舞,在一個圍里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)不停……
祥和的夜晚,美麗的星空。仿佛掃平了人們心中的不安、追求名利的心。一切都是顯得那么淡泊名利。試問人生能有幾回?zé)o煩惱,無牽絆,可以放開心,沒有拘束的活在當(dāng)下?享受這動人的景色?我想入非非,哪知窗外早已美的令人心碎。
在如此清冷的夜晚,在這么詩意的環(huán)境,在這么讓人心動的場景下,每個人心情平靜亦或復(fù)雜但是更多的是有對這的期許,和等待下一個夜晚的美好心情。
天空的作文 篇4
我有一個特別珍愛的小女孩,我喜歡看她笑,看她那梨花般陷進(jìn)去的可愛的酒窩。雖然相隔兩地,從QQ上認(rèn)識,但她給我?guī)淼挠绊懀刮乙惠呑鱼懹浽谛摹?/p>
那天,是一個異常寒冷的早晨,風(fēng)像剛從精神病院里出來,發(fā)泄著脾氣。我們正視屏聊天,哆哆嗦嗦地聊天,她穿的一條天藍(lán)色的連衣裙讓我看著喜愛不已,我打趣地說:“它可真像藍(lán)天的顏色。”“我喜歡藍(lán)天,姐姐!”她很快地接上我的話。我們聊天南地北的新鮮事,從棉花糖可以聊到一個明星的`事情,情投意合的朋友,真好。
她從她那個精致小巧的木匣子里,抽出一小碟藍(lán)色的東西,沒有湖水的淡藍(lán),但有那么一絲深沉;沒有大海的湛藍(lán),但少了一分滄桑。那是一小碟漂亮的藍(lán)色蛋糕,她的小臉上止不住的歡樂,留心的“滑稽”的笑都少她一分可愛。“姐姐,我打算寄給你一小碟,我親手做的,我也想讓你知道藍(lán)天的味道。”不知道為什么,我鼻子酸酸的,比檸檬的味道還要酸,還要有味道,我努力迎著小姑娘天真的,骨碌碌轉(zhuǎn)的眼眸,她的眼底仿佛也溢出了一點藍(lán)色。
突然,她那邊猛然一陣聲音,她觸電般起來,對我說她出去看看。可我等了一個小時都沒有望見她……
“我回來了……姐姐……”我有些愣了。她坐在輪椅上,小臉蒼白,血色全無,像從鬼門關(guān)里出來一樣。“我被車撞了,然后截肢了……”我剛想安慰她,“姐姐,我和藍(lán)天一樣堅強(qiáng)哦……姐姐你有沒有收到我的蛋糕……”我不敢說我沒有收到:“收到了。”“它是不是有生命可愛的天藍(lán)色,我相信我自己可以活得像藍(lán)天一樣自由……”
“姐姐,我學(xué)會自己推輪椅了呦……”“姐姐,我學(xué)會在輪椅上……”“姐姐……”她總會用那純真無邪的聲音訴說自己的愉快事,連我也覺得她的那片天空真的煥發(fā)出美麗的藍(lán)色!
我相信,小女孩的天一定很藍(lán)很藍(lán),也許比我們還藍(lán)……我永遠(yuǎn)記得那種生命的顏色—藍(lán)色。
天空的作文 篇5
世界上有許多人,生活在不同的環(huán)境中,或許是在城市,或許是在小鎮(zhèn),或許是在農(nóng)村…… 我自小就隨父母奔波,去過許多地方,最終安定下來了——現(xiàn)居住在一個小城市。我原先是生活在農(nóng)村里,前一年才搬到農(nóng)村居住。也許很多人認(rèn)為在城市居住很好,買賣東西也方便,但我并不這么想,我對這個小城市并不是那么喜歡,也許是因為它沒有大城市那樣繁華,也許是因為它沒有農(nóng)村那么安靜美麗。
我會永遠(yuǎn)記住在農(nóng)村度過的那幾年,那些美好的回憶。農(nóng)村,對于我而言,雖然沒有城市那樣繁華,但它有許多城市沒有的一望無邊的蔚藍(lán)天空,一塊一塊綠油油的田地,歡歌笑語的初中學(xué)堂……這些都是城市沒有的,大城市中會有許多旅游勝地,但也沒有農(nóng)村的自然風(fēng)光好。
也許是習(xí)慣了城市的.“喧鬧”,回去村里時,一條條道路,時而靜謐,時而繁華。靜謐的小路上,總會引起我的種種心情。我望著城市的天空,那被高大建筑遮住的四角天空,心里想著躺在村里學(xué)校草地上仰望的天空,心中許多波瀾,卻怎么也說不出……
于我而言,小城市也好,大城市也罷,雖然它們的經(jīng)濟(jì)繁榮,但卻失了廣闊天空,失了靜謐;農(nóng)村雖然沒有城市那樣的繁榮,但它擁有廣闊蔚藍(lán)的天空,綠油油的大田地,靜謐而又使人放松的小路,這就夠了!
天空的作文 篇6
16歲,青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”,讓我不禁心生疑慮:大自然的生物千姿百態(tài),為什么人們單單用花來比喻16歲,為什么就沒有想到16歲也可以像樹呢?
提出這個問題并非抬杠,只要深入地思考一下,就會發(fā)現(xiàn)“花后樹下”大有文章。
我們的父輩很少把自己的青少年時期稱為“16歲的花季”。16歲時,他們已經(jīng)開始在大興安嶺里伐木,在農(nóng)場上耕耘,在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹,一棵有16道年輪的壯實年輕而飽經(jīng)風(fēng)雨的樹。
我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”,因為他們16歲時,中原大地風(fēng)雨如晦,花兒無處開放,于是,他們就成了擎天的'柱梁,擔(dān)當(dāng)起救國的急先鋒。
只有我們這一代人,喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊,并認(rèn)為已經(jīng)是理所當(dāng)然的了。
年輕的花和年輕的樹都是美麗的,前者清純嬌麗,燦爛芬芳;后者風(fēng)華正茂,郁郁蔥蔥。所不同的是,年輕的花雖然燦爛但也單薄,需要精心呵護(hù);年輕的樹,雖不那么燦爛、鮮亮,卻已能獨(dú)立抵擋風(fēng)雨,承擔(dān)責(zé)任了。
如此看來,將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實是符合現(xiàn)狀的。因為燦爛柔嫩、備受呵護(hù)、未經(jīng)風(fēng)雨正是我們這一代青少年的特征。
可我們不能甘心自己總是花,是花就易凋謝,樹卻可久經(jīng)考驗而常青。16歲,已經(jīng)可以承擔(dān)責(zé)任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實的樹,如何?如果嫌它太單調(diào),那就讓這棵青春之樹上開滿鮮花!新時代青少年的青春應(yīng)該茁壯而長久,燦爛而輝煌!
天空的作文 篇7
星的軌跡,劃不出心的痕跡。
八月的夜,依舊悶熱。她發(fā)來短信,告訴我今夜會有流星來臨,希望我能看看。我自是樂意,流星向來是美好的事物,為何不一賞芳容?她繼而發(fā)來另一條短信,“不久,你就要離開我們。最后一次,一起在這個小鎮(zhèn)上,看同一方天空的流星了。”離開他們?我突然有些恍惚,又恍然大悟——原來,是真的畢業(yè)了。我不禁苦笑,畢業(yè)以后,六月、七月都過去了啊。站在窗前,等待流星降臨。在寂靜的夜晚,我是思緒萬千。
結(jié)束畢業(yè)考試的六月,中旬,我去了成都補(bǔ)習(xí),坐在陌生的人群中,不耐煩的看著躺在桌上的習(xí)題,“人在曹營,心在漢”啊。這六月的天,已經(jīng)熱了起來,我的心卻涼透了。在發(fā)神中,仿佛能聽見心破裂的聲響。我是不甘心啊!6月25日這天,我本應(yīng)在哪?也絕不是呆在這補(bǔ)習(xí)班!我應(yīng)該在我親愛的一中,在我的12班。身旁會是三年的摯友,耳邊會有老師的祝福。
這一天,我本是要來告別的,告別歡笑與淚水,告別懵懂的青蔥歲月,告別我們的友愛。而如今,它遺留在過去了……這“愛”,我是帶不走了。可是!可是我僅僅就想與它告別,現(xiàn)在連與朋友相擁而泣,也成了奢望?沒有了!一切已為幻想!是衰老的大雁不能南飛,是凋零的蓮花討人疼愛,是枝頭的枯葉蝶,載著焦黃還不堪入目的悲涼,撲騰著,在空中打轉(zhuǎn)。我的心,早碎成了千萬,在今日這靜謐的夜,扭成揪心的痛!
痛定思痛,我又想起六月初的日子。那時候,我已不去理睬過于繁雜的復(fù)習(xí)題,而開始認(rèn)真的給朋友們寫畢業(yè)留言。六月初的許多個夜里,都下著淅瀝的雨。我便是在這樣的夜晚,寫著留言——難免會多出幾分惆悵,?難以釋懷。或許易安的“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”指的`便是如此,亦或是劉若英唱的“很愛很愛你,所以愿意”。的確,我深愛這三年的摯友,他們是我生命中又一重要的部分。一寫起留言,昔日的畫面就會從腦海閃過,想起我們曾追逐打鬧,想起我們曾激烈討論,想起你在我生病時的幫我辦板報……每每想到此,寫字的手就會顫抖,留言本那顆真摯的心,隨即被模糊,墨跡渲染開來。
今夜,與六月初的夜晚一般,沉默。沉默只剩孤單的蟬鳴,安靜得有些可怕。淚,淚又滑過臉頰,濕了衣襟,涼了心。
還記得畢業(yè)考試之前,學(xué)校組織了拍畢業(yè)照。那天有著自五月以來,最柔和的一次陽光。我清晰的記得,畢業(yè)照上的日期落著“六。一”。我半開玩笑,半認(rèn)真的對同桌說,以后只有給自己的孩子過兒童節(jié)了。她是一臉的嚴(yán)肅,“是啊,這三年是回不來了。你以后還能記得現(xiàn)在么?還可以記得我們同桌的日子么?”我只好偷偷抹眼角,回他一個燦爛的笑容。“我誰啊?肯定記得住。”她的問題,在后來,乃至今日,我也仍捫心自問,是否能做到。
拍完畢業(yè)照后的那個下午,班主任帶我們坐在操場上,唱著《北京東路的日子》。唱著唱著,我的內(nèi)心一陣翻攪。我猛然發(fā)覺,此刻的我與林海音在《城南舊事》中,提及到的畢業(yè)時的心情如此的相似。正如當(dāng)年林海音唱著驪歌和朋友說再見——“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”
腦海中還縈繞著那日的歌聲,流星的余暉已劃破墨黑色的天,轉(zhuǎn)瞬即逝。那些零散的光散往四方,墜向深夜的地平線。我的思緒,我的淚,隨之遠(yuǎn)去。
看著天空中漸漸淡去的光,我微微出神。原來,再溫暖的歌聲,也有唱不完的憂傷;再美麗的流星,最終也是天各一方。
就像星軌是天空的道路,我們并肩走過,卻又分離。
天空的作文 篇8
小小少年,很少煩惱,無憂無慮,樂陶陶每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我便會想到童年的歡樂。在池塘里游泳,在樹上摘果,在地上打滾而現(xiàn)在,再也沒有童年的歡樂和無憂無慮。
怎么回事?只考了90分?父親陰冷地問到。我全身冰涼、麻木。今天在劫難逃。這次的語文測驗,不知怎么搞的,只考了84分。一向和藹的父母變得陰森、可怕。我不管怎么慚愧,都無濟(jì)于事。爸爸又開始對我進(jìn)行老革命傳統(tǒng)教育:現(xiàn)在不好好讀書,長大后就跟不上時代的步伐,被時代所淘汰。從今天開始,再不準(zhǔn)玩了,也不準(zhǔn)看電視!我似乎被當(dāng)頭一棒。不能玩在我心中久久地回響,眼前似乎一片漆黑。玩是孩子的天性,我也不例外,叫我怎么辦呀!
坐在書桌前,一本本書好像變成了一副副腳鐐,緊緊地套住我。讓我失去了自由,失去童性。淚珠滴在書上,模模糊糊。讓人頭疼的題死纏我不放,腦側(cè)一陣陣隱疼,眼睛再也支持不住,慢慢地閉了下去。
一天的生活是那樣的枯燥、乏味。除了上課,就是做題。要有半天玩的時間,那可真是鐵樹開花——十年一見呀!最幸福的時光就是爸爸出差,媽媽有事。那時,我就像一只剛出籠的小鳥,在公路上瘋狂的奔跑、嬉戲。望著藍(lán)藍(lán)的'天空,我多想在天際遨游。
可是美好時光就是會很快逝去。我不知你們是不是和我一樣。但是,我認(rèn)為這樣是錯的。逼孩子學(xué)習(xí)就正如逼犯人就范。這樣只會讓孩子對學(xué)習(xí)的看法更加虛偽。讓孩子在逼供似的學(xué)習(xí)環(huán)境下,試問,孩子會學(xué)好嗎?我的心聲,不,是天下所有孩子的心聲,希望大人們能夠聽到,還我們一個歡樂的時代,還我們一顆天真、歡樂、無慮的童心吧!
窗外下起了暴雨,樹兒被打得啪啪響,像是在為我鳴不平;池塘的魚兒跳起水面,講述著我們孩子的心聲。我想大聲地對老天說一聲:你不公平!
11歲的天空會越加寬廣。
天空的作文 篇9
每個人都有一片天空,有時晴空萬里,有時卻又陰云密布。天空的天氣由你來掌控,或者說有你的喜怒哀樂來操縱。
我知道,有些事情需要學(xué)會忘記,這樣我的天空中才會灑滿幸福的陽光。可是有一只流浪的小貓,我始終難以忘懷。因為它的死,我不知多少次難過地流淚,更不知多少次夢到它的樣子,所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個名字叫燃燃。在它僅僅不到2個月的生命里,它承受了連我們?nèi)祟惗茧y以承受的痛苦。2個月……對貓來說,代表著什么?天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢,上天的戲弄,人類的罪過,給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時,就被人殘忍的挖去了雙眼,尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的'天空里,我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨,籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了,樹葉落了,我把自己囚禁在一個痛苦的地帶,這里人跡罕至,寸草不生,抬頭仰望,天空不再美麗,周圍不再鳥語花香……
過了很長時間,我試著推開心的窗戶,放眼望去,發(fā)現(xiàn)世界并沒有因為這件事而變得灰暗,它依舊那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的堅強(qiáng),我一直認(rèn)為生命是脆弱的,經(jīng)不起太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命,也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的那一刻,它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛?!被挖掉雙眼又有多痛?!誰能體會到它內(nèi)心的痛楚?!站在磨難面前的小燃燃,一次次選擇了堅強(qiáng)。
我不知道如何打通天堂的電話,但我要向它一樣堅強(qiáng),笑對人生。因為,生命是有韌性的,相信它一定會在天上和我一起微笑。
雖然它沒能堅持走到最后,雖然它已不在我的身邊,但是,沒有關(guān)系,它在以另一種方式存在,不是嗎?
因為……
我的天空,雨過天晴……
它就是天空中一抹絢麗的彩虹……
天空的作文 篇10
有著一個人的瀟灑。終于知道自己想要什麼,真的.……
我身邊仿佛一切都在發(fā)生著微妙的變化,惟一沒變的,我還是喜歡聽著mp3漫無目的的浪蕩,還是習(xí)慣性的以一手單挎雙肩包,一手插進(jìn)褲兜里,然后再以這個孤獨(dú)的姿勢仰望天空。
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