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天使的翅膀作文

時(shí)間:2026-03-29 02:57:40 天使

天使的翅膀作文精華[5篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的天使的翅膀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

天使的翅膀作文精華[5篇]

天使的翅膀作文 篇1

  常常幻想著長(zhǎng)出兩只翅膀,從彩虹升起的地方起飛,自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過(guò)萬(wàn)水千山,飛過(guò)悠悠歲月,尋到夢(mèng)中的天堂。

  常常偷偷的站在那棵高大的榕樹(shù)下,張開(kāi)雙臂,向往地望著金色的夕陽(yáng),做著起飛的動(dòng)作。每每這時(shí),微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉,而歸巢的鳥(niǎo)兒更牽引著我羨慕的目光,直到它們消失在裊裊炊煙中。

  終有一天,夢(mèng)中神仙告訴我,每個(gè)人都是擁有著一只翅膀的天使,只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是,帶著一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊,帶上我所有的希望,我開(kāi)始了尋覓另一只翅膀的旅途。

  茫然地俳徊在川流不息的人群中,站在不知該走向何方的十字路口,我用整顆心尋覓著,可以與我一同追夢(mèng)的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼,嘈雜的聲音亂了我的耳,繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信,那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。

  又回到了那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。葉落了,鋪滿(mǎn)了這條幽僻的小路,這里是我可以依賴(lài)的巢,唯一的.巢。輕輕地捧起我夢(mèng)的精靈,讓淚水濕潤(rùn)它們干澀的靈魂。聽(tīng),是它們?cè)诳奁鼏幔坎唬鞘俏移诖哪_步的聲音。是否真的是上蒼的安排?是否那只青鳥(niǎo)帶走了我內(nèi)心的呼喚?是否真的等到了?

  在原本遮著迷霧的天空里,我望見(jiàn)了快樂(lè)的太陽(yáng)、快樂(lè)的空氣,快樂(lè)的小草,快樂(lè)的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游,而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那,即使沒(méi)有目光相對(duì)心靈相碰,但這所有已足以讓煙火更美麗,也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。

  那段日子,我們快樂(lè)著,也真的飛翔了。

  朋友說(shuō)時(shí)間可以改變一切,歲月能帶走永恒,我相信了,在這顆古老的榕樹(shù)下,我感受到了淡淡的花香,也聽(tīng)到了洞簫悠揚(yáng)的聲音,吹洞簫的人得到了心愛(ài)的人,但也失去了最?lèi)?ài)。當(dāng)仙女的魔棒失去法力之時(shí),我的另一只翅膀飛了,而我也得到了自己的快樂(lè),就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂(lè)。不知那吹洞簫的人是否依舊憂(yōu)傷?

  天使的另一只翅膀不會(huì)在花季中出現(xiàn),若雨打濕了翅膀,它又如何飛翔?

天使的翅膀作文 篇2

  小天使是天上的神仙,要管的事情這樣多,它真的有能力照顧全天下需要幫助的人們嗎?今天早上眼睛一睜開(kāi),,我默默的許下心愿:“不如!我當(dāng)小天使的小幫手,偷偷地幫大家一點(diǎn)小忙吧!”

  這天,我參加了學(xué)校的清掃社區(qū)的活動(dòng),當(dāng)我在掃地時(shí),我不但把自己要掃的區(qū)域掃的干干凈凈的,還不時(shí)和經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人親切的微笑,還大聲的說(shuō):“你好!祝你今天平安快樂(lè)!”一旁的志愿者媽媽們對(duì)我的小小表現(xiàn),都豎起大拇指,對(duì)我連按贊贊贊!

  在上輪滑課時(shí),有同學(xué)不小心跌倒受傷了,當(dāng)所有的人都忙著往前沖刺時(shí),我來(lái)到他的身邊,小心翼翼的.扶起他,安慰他別氣餒,接著送他去保健室,老師夸獎(jiǎng)我:“嗯!你很有同學(xué)愛(ài),真是一個(gè)好孩子!”老師的夸贊,讓我覺(jué)得雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出,我卻能這樣開(kāi)心,原來(lái),幫助他人是一件這么歡喜的事情。

  回到班上,幾個(gè)同學(xué)不知道在爭(zhēng)吵什么,有人還氣哭了,我笑著走過(guò)去:“大家都是好同學(xué),何必斤斤計(jì)較呢?來(lái)!握握手,別吵了!”

  一女同學(xué)歪著頭打量我:“你今天很不一樣,有微笑、有愛(ài)心,簡(jiǎn)直就像一個(gè)小天使嘛!”我偷笑在心里,我是活小天使啦!你們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?

  我決定天天要樣這樣過(guò)下去,說(shuō)不定會(huì)有人說(shuō)我是英雄呢!

天使的翅膀作文 篇3

  前幾個(gè)月,媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了兩只小鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)我高興極了,給小鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的天藍(lán)色鳥(niǎo)籠。我把母的小鳥(niǎo)叫青青,公的小鳥(niǎo)叫藍(lán)藍(lán)。

  青青和藍(lán)藍(lán)都有一雙黑珍珠般的眼睛,土黃的小腳爪。青青渾身的毛是淡青的,深綠色的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后,如同一位害羞的少女。藍(lán)藍(lán)渾身是暗藍(lán)色的,夾雜著許多淡褐色的毛,英俊極了!

  剛開(kāi)始,青青和藍(lán)藍(lán)都很怕羞。我想去摸摸它們那美麗的羽毛時(shí),它倆總是往后縮,水和鳥(niǎo)食也都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的青青和藍(lán)藍(lán)和我熟悉了,吃食也大膽了。

  看,青青的吃相十分優(yōu)雅,它把頭探進(jìn)食槽里,小心的,一點(diǎn)一點(diǎn)地啄食著金黃的小米;藍(lán)藍(lán)的吃相真是“狼吞虎咽”。在它吃食時(shí),金黃的小米像下雪似的.往外濺。

  這兩只小可愛(ài)在興起時(shí)還會(huì)不時(shí)引頸高歌一曲,清脆的歌生就在客廳里回蕩……

  星期六早晨,我聽(tīng)到了一種悲傷地聲音,心立刻就涼一半,沖進(jìn)客廳一看,原來(lái)藍(lán)藍(lán)正僵直地躺在籠子里,青青在一旁唱著悲傷的歌。我不敢相信這一切。藍(lán)藍(lán),前幾天還活蹦亂跳的藍(lán)藍(lán),怎么就死了呢?媽媽嘆了口氣,說(shuō):“唉,算啦。天氣越來(lái)越冷了,它是被凍死的。”我愣在那里,還是媽媽幫我把藍(lán)藍(lán)埋葬好了。

  讓人更意想不到的事又發(fā)生了。在當(dāng)天,青青也死了!!!

  一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我望著空空的鳥(niǎo)籠,回憶著和小鳥(niǎo)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,感到鼻子酸酸的。“啪”一滴淚水滾了下來(lái),掉在地上。我仿佛從眼淚中看見(jiàn)了青青和藍(lán)藍(lán)的翅膀化作了天使的翅膀,掙脫籠子的束縛,向著藍(lán)天飛去……

天使的翅膀作文 篇4

  課外書(shū)就是一個(gè)沒(méi)被開(kāi)發(fā)的寶庫(kù),只要有空我就往里面鉆。這不,才到圖書(shū)館我就選了一本《感恩故事》津津有味地看起來(lái)。其中一篇題目名為《天使的翅膀》的文章吸引了我。

  這篇文章的主人公是一個(gè)小男孩,他很自卑,因?yàn)樗谋成嫌袃傻烂黠@的傷痕,尤其是在體育課換衣服時(shí),生怕被別人看到。可是時(shí)間長(zhǎng)了,就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們都說(shuō)他是怪物。小男孩傷心極了,這事被班主任知道后,他向同學(xué)們講了一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)動(dòng)作比較慢的天使要蛻變成孩子時(shí)來(lái)不及脫下翅膀,就會(huì)在背上留下疤痕,一個(gè)小女孩喊道“:那就是天使的翅膀啊! ”一下子,許多同學(xué)都涌上去摸他背上的.疤痕,從此這位小男孩不再自卑,長(zhǎng)大后他深深的感謝這位讓他找回自信的老師。

  在一個(gè)貧困山區(qū)里,也有這樣的人。那是一個(gè)小女孩,她的手跟別人的手不一樣。她的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的包,手指上都是一條條恐怖的傷痕,平時(shí)她都用白紗布包著因?yàn)樗聡樦鴦e人,也怕別人取笑她。直到有一次,她不小心沾滿(mǎn)了臟東西,不得不脫下白紗布洗手,被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)同學(xué)用諷刺的口語(yǔ)說(shuō):“你那是什么手呀,那么恐怖,跟怪獸差不多。”小女孩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但那位同學(xué)依然喋喋不休地說(shuō)著。小女孩再也忍不住了,眼淚像下雨似的落了下來(lái)。她沖進(jìn)辦公室,在老師面前嚎啕大哭。老師鼓勵(lì)他把手上的原因告訴同學(xué)們。一向沒(méi)有自信的小女孩鼓起了勇氣向大家說(shuō)出原因。從此,再也沒(méi)有人笑小女孩了,小女孩也變得快樂(lè)起來(lái)了。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開(kāi)長(zhǎng)輩的精心呵護(hù),老師真摯的鼓勵(lì)和其他人的諄諄教誨都將潛移默化地影響著他們。所以我們不應(yīng)該去歧視他們,諷刺他們,嘲笑他們。我們要用最真摯的心去保護(hù)他們的自尊心。

天使的翅膀作文 篇5

  微笑,是大雨后的彩虹水綠精靈

  帶給我們多姿的色彩

  微笑,是寒冬里的陽(yáng)光

  灑下一片沁人的溫暖

  微笑,是黑暗中的明燈

  指引我們走出迷茫的森林

  微笑,是天使的翅膀

  凈化我們的心靈

  賜予我們永恒的愛(ài)的力量

  他人沮喪的目光

  刺痛我們的真心

  獻(xiàn)出微笑

  彼此寬慰

  生活的冷嘲熱諷

  打擊我們的心窗

  給自己一個(gè)微笑

  陽(yáng)光照在窗欞旁

  無(wú)謂的紛爭(zhēng)是非

  剝?nèi)チ藲g樂(lè)的權(quán)利

  給自己,給別人

  一個(gè)爽朗的微笑

  再大的冰山亦會(huì)融化

  童真的時(shí)空

  讓微笑渲染我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

  青春的年華

  讓微笑唱響美妙的凱旋曲

  成熟的年代

  讓微笑穩(wěn)健前進(jìn)的步伐

  頤養(yǎng)的.時(shí)代

  讓微笑演繹生活的瑣碎

  微笑,

  它不求回報(bào)

  它不要感謝

  只需真心

  只需真情

  只需真誠(chéng)

  微笑,是天使的翅膀

  微笑,是善良的象征

  微笑,是無(wú)私的花朵

  微笑,是希望的播種

  幸福的微笑

  載著星光月亮

  帶著和風(fēng)細(xì)雨

  牽著浮云歸鳥(niǎo)

  如天使翅膀

  庇護(hù)每一個(gè)生靈

  綿延每一個(gè)可貴的永生

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