[必備]實用的童話的作文10篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[必備]實用的童話的作文10篇](/uploads/00/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
童話的作文 篇1
一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石頭絆倒了，腿給摔流血了，小猴子痛的站不起來了，這時大灰狼正在那邊尋找食物，一看小猴子摔在地上起不來了，就想，機會來了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近時，小白兔從草從里出來，大吼一聲：“大灰狼，站住，你別想得逞。”于是，小白兔，上去一腳，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎喲的叫，小白兔大聲的說：“快走啊。”于是，大象背起小猴子跑，小白兔還不解氣，又拿起一塊石頭望大灰狼腳上扔，把大灰狼痛的在地上翻來覆去的，小白兔急忙跑了。它救了小猴子，小猴子很感謝它。
還有一次，小松鼠，正在樹上采果子，一不小心，摔下來了，小白兔看見了，一個箭步飛跑過去，接住了小松鼠，小松鼠，見小白兔救了它，很高興，就請小白兔倒它家做客，請他吃果子
小白兔病了，好像是發高燒，躺在床上，大象醫生去它家給它治病，這時小猴子拿著桃子和蘋果來看它，還在它家照顧它。小白兔很高興的說了聲：“謝謝你小猴子。”小猴子說：“我還沒謝你呢，你怎么謝我呀，上次要不是你我救沒命啦！正在它們聊的高興時，小松鼠和小馬拿著水果來看它。它很高興。也很感謝它們。可它們卻說：“小白兔，你不用感謝我們，因為這都是你見義勇為的.回報啊
童話的作文 篇2
夜靜悄悄地來了，一切都變得模糊了。
月亮，露出大半個笑臉，于是天空變成了一抹銀灰色，清亮清亮的。稀稀疏疏的星星快活地眨著眼睛。多美的夜空啊！
在這些閃亮的星星中，有一顆無名的小星星，她就像美麗、閃光的寶石一樣，絢爛得讓其他星星羨慕不已。她得意極了：“瞧！其他星星，難看死了，幾乎沒有光亮。而我呢，真算得上太空中的第一美人了！”她一邊自言自語，一邊輕蔑地向周圍瞟去。這一瞟不要緊，她的肚子里頓時生滿氣。原來呀，她看到了明亮的月亮和月亮旁邊那幾顆亮晶晶的`小星星。它們憑什么那么亮呢？尤其是月亮，還有那么好聽的的名字，真是太討厭了！再看看自己，雖然也很漂亮，可是卻連個名字沒有。
逐漸的，她突然栽了一個跟頭，朝著無底的深淵墜落了下去。她拼命掙扎，卻怎么也控制不住自己，因為她脫離了自己的運行軌道。
看到這顆無名的小星星逐漸從眼前消失，如果有人問，宇宙這么多星星，有的發光微弱，有的發出明亮的光，它們是為什么呢？我會回答，為了整個宇宙！星星和月亮一起組成一個大集體，各自在自己的軌道上運行為夜空驅走黑暗。
童話的作文 篇3
從前有一位樵夫，家里很窮，出生時母親因難產而死，家產都拿去給母親買棺材了。母親死候，他一直和父親相依為命。
直到那一年，他39歲，一直以砍柴為生。可是當年，父親得了癌癥，他怕兒子擔心，一直沒說。突然有一天，父親的癌癥發作了，可是兒子又不在家，他臥床而死。兒子回來時不敢面對現實，痛哭了三天三夜，最后決定要站起來，干出一番事業，報答父母的養育之恩。雖然小時候沒讀過書，但是，從那天起，他就每天都跑到學校教室的窗戶外面認真的聽教室里的老師講課。晚上也會復習。就這樣，一天又一天，一夜又一夜。不知過了多長時間，他終于把小學，初中的知識都掌握了，于是，他就開始找工作了，最終找了一份差事 ，就是每天給監獄的犯人送飯。
幾天過去了，皇宮里的.宮女們發現他做事認真細致，而且還會跟犯人說一些放棄壞的念想和意圖，改邪歸正之類的話，好幾個犯人聽了他說的話都放下了發財的幻想。出獄后，努力工作。皇上被他的行為驚動了，并決定觀察他一陣子。不久，皇上就讓他做了朝廷命官。做官后，他和其他官員們相處得很好，常常幫助別人。皇上死后，大臣們都紛紛推薦他當皇上。
他心想，這都是父母在天之靈保佑的。
童話的作文 篇4
一天，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。
它們飛呀飛呀，突然，小烏鴉看見不遠處一個瓶子里有水，便興奮地對烏鴉媽媽說：“媽媽，你快看，那個瓶子里有水。”它們來到了瓶子邊，烏鴉媽媽一看又是半瓶水，心里想：我上次就是用石子往瓶子里扔，水就變高了。這個辦法在后來一直被人們稱贊著。為這事，烏鴉媽媽高興了好多年，這次還用老辦法。
小烏鴉著急地說：“媽媽，你看水這么少，怎么喝呀？”烏鴉媽媽得意地說：“我自有高招。”只見烏鴉媽媽飛快地撿來一些大大小小的石子，把這些石子一個一個丟進瓶子。可是小烏鴉覺得這個方法太累了，又很難馬上喝到水。
小烏鴉另想了一個好辦法，對烏鴉媽媽說：“我有一個更奇妙的方法，你一定想不到。”不一會兒，小烏鴉找來一根吸管，把吸管放在瓶子里，用嘴輕松地吸著清涼甘甜的水。烏鴉媽媽笑了，用自己柔軟舒服的翅膀摸著小烏鴉的`頭說：“你真聰明，比媽媽還棒，真是青出于藍而勝于藍!”
童話的作文 篇5
短暫的人生話為花季，喻作花樣。19歲，多少贊美，多少喝彩，如花如錦。五彩繽紛！但是幾人能及呢？誰又能解少年愁呢？若比花言，我的花期只是風霜雨雪中無奈而又窘迫的殘香。
失落與痛苦，凄涼與落魄，一切都不應于我這個階段所及第的。若言愁，若說苦或許只是我涉世未深的反應。但是卻不知這一切早已在我的心里生根萌芽而且已經是根深蒂固之態。何解呢？真的，好困惑，好茫然。為什么他人嘻笑間我卻獨言苦，獨說愁啊？我不要如此的低落，我不要如此的痛苦。我渴望擁有希冀的人生，我渴望如花的生存。我該怎么辦？我要如何的尋覓這一切呢？誰能告訴我？誰能告訴我？
童年的天真爛漫，映射出篇篇流芳的童話，夢幻的歲月賦予了生活的向往。童年是美好的。每一個人都擁有，每一個人都可以終老時細細的品味這種溫馨與浪漫的時光。童年是人生最美麗的畫卷，童年是布滿笑容與幻想的天堂。我的童年呢？在歲月的更迭間屬于我的浪漫與天真何去何從呢？每一個人的童年都可以在歡笑中，夢想中延伸，但是我卻注定與笑容無緣。只因為我的童年缺乏了童年所必備的愛，一種至高無上的無與倫比的偉大的愛----母愛！
“媽媽”我最后的一次叫出這個悅耳的詞匯時恰好是我應該沉溺于童話中的時刻。那個時候我還只是一個無知的孩童，我只有七歲。我不知何時認識并且習慣了“媽媽“這個詞匯，且不知她乃是與生俱來的。
感覺很溫馨，很甜美。每天，我都要連續的反復著這個詞匯，漸漸的我也曾經厭惡過她的存在，只因她過于泛濫。某年，某月，某日的某一天，我再一次想要呼喚這個我厭惡的詞時，她已經是荒山的一座孤冢，此時我才明白泛濫的詞已經成為了我人生中最為奢侈的享受。冷冷的雨，枯黃的雜草代替了那個用“媽媽”代言的生命，呼之不應，喚之不答。好茫然，好痛苦。我尋覓著，回憶著有過她的片段，那一切都已經成為了夢中的故事，幻作灰色的童話。
在夢中，我享用著呼喚的權力，享受著慈祥的溫馨。感覺很美，很甜。但是夢會醒的，越為美的夢醒時就越痛苦。多少個日日夜夜里，幼小的心在半夢半醒間苦苦的面對著淚水與仇恨的洗禮。眼淚，斥骨透心的恨，壓抑著本應純真的心，伴隨著生命延伸的步伐，一切的美好都只能寄托于夢境中虛懷若谷的幸福。這一切都是那個雨夜造就的。雨夜里，淚水與血腥支配著孩子水晶般的心。讓那屬于冬天的陰霾玷污了彩色的童話，讓所有的美好都只能幻想。
那是一個陰冷的冬夜，殘冬的霜雨讓寒冷升級，冷得讓人麻木。可惡的魔鬼用猙獰的面孔與邪惡的利爪摧殘著孩子心中寄托的溫馨。惡罵著，毒打著，眼淚，血，交織著親情間的悲劇。孩子的心在母親的眼淚里煎熬著，掙扎著，痛哭著。“媽媽，你為什么要如此的妥協，如此的懦弱。為什么要讓那狠毒的魔鬼在你的身心間肆虐呢？，為什么你不反抗，為什么你要選擇沉默的走向死亡的國度？為什么你要讓魔鬼猙獰的面孔上露出那陰險的冷笑，讓孩子的心中染上灰色的影子呢？“媽媽，我的媽媽啊！我的愛我的`情，我的童話，我的希冀，我的人生，一切的一切都在你的懦弱間消逝，幻滅。”得逞的魔鬼逍遙的讓一個妖精替代你的位置抹殺我花朵般的人生。它們讓我凋零，讓我從此流放于痛苦與失落的冰原上。讓我的人生從此寫作灰色的童話。
甜美的童話成為了苦澀的記憶。花般的生命只能沐浴風霜雨雪的摧殘。生命一步步的延伸，痛苦一步步的升溫。這一切不屬于生命的主題都在徹底的譜寫著一個關于淚水與仇恨的故事。扭曲的人生，悲觀論調的言語都只源于童話的幻滅，愛的消逝。我的生命，我的人生，我的憧憬，我的希冀，這一切都只在于灰色的童話中漸漸的被仇恨排擠。“爸爸，不要這樣打我媽媽！把我的媽媽還給我！”
童話的作文 篇6
老虎是個兇猛的動物，森林里的小動物們都非常害怕它，特別是它那牙齒。有一次，小狐貍對大家說：“我要把老虎的牙齒統統拔光，我們以后就再也不用怕它了。”
接著，小狐貍就不斷的給老虎送糖果，甜餅。老虎不管三七二十一統統往嘴里塞。由于老虎天天吃甜食，還不刷牙，過了一段時間，它的牙齒全部蛀了。一天晚上，它的牙突然疼痛起來，而且越疼越厲害，老虎捂著臉哇哇地叫著。它忙跑到牛醫生的醫院里，要求醫生把它的`痛牙拔掉，牛醫生一看是老虎，嚇得連門都不敢開。這時，小狐貍穿著白大褂來了，手里還拿著一把大鉗子，笑瞇瞇地對老虎說：“老虎先生，你要拔牙怎么不告訴我呀，我剛剛在驢醫生那學了幾招，找我拔牙多方便呀！”說完就拿著大鉗子把老虎的牙一顆顆地全拔了下來。之后，老虎用漏風的嘴說：“還是老虎好，又給我送吃的，又幫我拔牙。”
唉，這沒牙的老虎以后的日子可怎么過喲！
童話的作文 篇7
有一只小松鼠，它很愛勞動。有一次，小松鼠正在睡覺，這時，一只小貓走過來朝小松鼠喊：“小松鼠你幫我掃地吧！”小松鼠很爽快地答應了。小松鼠剛出去，小貓就問它：“小松鼠，你怎么不拿掃掃呢？”小松鼠說：“等我到你家就會知道了。”小松鼠到了小貓家，小貓說：“你怎么掃？”小松鼠擺動著它那條大尾巴，幾下子就把地上的葉子掃光了。小貓就對小松鼠：“小松鼠你的尾巴太神奇了，像一把大掃掃。”
又有一次，小白兔家的窗戶臟了，因為小白兔家里沒抹布，所以它就去找小松鼠幫忙。小松鼠也是很爽快的.就答應了。因為走的太急，所以它忘帶了抹布。這下可糟了，因為小白兔的爸爸、媽媽就要回來了。它們就開始想辦法。這時，小白兔想出了一個好辦法，小白兔就對小松鼠說：“小松鼠用你的尾巴當抹布吧！”小松鼠說：“對呀！我怎么沒想到呢？”說完，小松鼠就用尾巴擦玻璃。不一會就讓小松鼠擦得干干凈凈的。小白兔就對小松鼠說：“小松鼠你的尾巴可真神奇呀！像一塊神奇的大抹布似的。”
又一次，小狐貍跑到了房子的頂上下不來。狐貍媽媽這下可著急了，它找了很多很多小動物來幫忙，可是都沒用。這時候，小貓、小白兔走了出來對狐貍媽媽說：“狐貍媽媽，狐貍媽媽你去找小松鼠吧！它可聰明了。”狐貍媽媽聽了小貓、小白兔的話連忙去找小松鼠。不一會兒，小松鼠就被狐貍媽媽找來了。小松鼠連忙爬梯子上了房頂。小松鼠剛要把小狐貍抱下來，可是梯子斷了。小松鼠在匆忙之中想出了一個辦法，它抱著小狐貍一跳，大家都閉著眼睛，小松鼠的尾巴像降落傘一樣，它們安然無恙的著路了。
大家都說：“小松鼠真是一個聰明的孩子。”
童話的作文 篇8
桌子已經活了九十多歲了，它被主人拋棄在了一片草叢里。它的頭頂破了洞，角也少了一個。它已經很久很久沒人陪它說話了。“好了，我到了散架的時候了！”它自言自語說著，準備往身旁倒去。
“等等，桌子！”一個對于桌子來說很小的聲音在它面前響起，“再過一個中午行嗎？今天中午太陽太大，我找不到一個遮陰的地方。”桌子轉過頭，把近視的眼睛使勁往前看：“哦，是小兔呀。那好吧，我就再站一個中午吧！”下午，天陰了，小兔從桌縫里跳出來說：“桌子，謝謝！”
桌子說：“好了，現在該是我散架的時候了！”
“等等，桌子！”一個小小的聲音又急促的傳了過來：“再等十四天行嗎？淘氣的孩子想要偷我的蛋，我找不到一個安靜孵蛋的地方。”
桌子聞聲慢慢望去：“是鳥媽媽啊，那好吧，我就再站十四天吧！”
過了十四天，一群小鳥往桌頂飛了上來。鳥媽媽帶著小鳥齊聲說：“謝謝您，桌子！”
桌子滿意的.笑了，又說：“好了，現在該是我散架的時候了。”
“等等，桌子！”桌子一看是一只小貓，小貓說：“我現在很餓，渾身無力，沒有去處，你再堅持幾天好不好？”桌子看了看瘦弱的小貓，滿眼慈祥的點了點頭。過了幾天，桌子問小貓：“你還餓不餓？”小貓說：“我現在雖然不餓了，但是我還是舍不得你倒下，我要每天給你講故事，讓我們一直相伴下去！”
童話的作文 篇9
書包是孩子們最好的學習伙伴，可每天上學背的書包太沉重了，我們多么渴望能輕輕松松地上學啊!為此，我設計了一種智能課桌，它能讓全世界的小學生都愛上學。
這種智能書桌功能可多了。
第一個功能是儲存著一到六年級的所有科目的課本、資料和練習。桌子內部安裝了一臺微型電腦，桌面是25英寸彩色純平顯示器，還安裝了一個軟盤插入口，同學們可以查閱搜集信息。如果你要語文四年級上冊的書，只要在桌子的左上角按開關，桌面出現一個菜單，再接一下“語文”鍵，最后接一下“四上”鍵桌面就出現了四年級語文課本的.內容，你想看哪一課點擊哪一課，有了智能課桌，我們就可以結束背著書包上學的歷史了。
第二個功能是儲存著各種各樣的飲料，有讓人喝了開心，快樂的飲料，讓病人喝了變得健康，讓人喝了變得身體暖和或者涼爽……小學生可以根據自己個人的喜歡選擇相應的飲料。
第三個的功能存著許多歌曲，有消除煩惱的，有使你開心的，有讓你忘了悲傷的等等，類型有：有兒童、有民歌、有流行曲、有國歌……包你樂趣無窮。
第四個功能是有游戲，在休息的時候，可以放松一下，玩一玩游戲，這種游戲還可以鍛煉智力。
第五個功能是存著國家的保護的動物的資料，如大熊貓、揚子鱷、金絲猴等等。
第六個功能是存著預防疾病的資料，讓同學增長一些醫療知識，學會自我保健。
……
聽了我的介紹，你一定對它著迷了吧?智能課桌使我們的學習生活變得多么美好，多么充實啊!
童話的作文 篇10
從前，在一座小山上，有一棵蘋果樹，樹上只有一個小得可憐的蘋果。時間一天一天地過去，小蘋果由原來的青綠色變成了誘人的紅色。它已經成熟了。它好想到外面的去看看呀！
一天晚上，小蘋果正沉睡著，突然，一陣風使它脫離了樹媽媽，從山上滾到了山腳下。當蘋果醒來時，發現來到了一座美麗的，城市里也有許多長得跟小蘋果一樣的東西，只不過個頭比大了些。蘋果覺得很奇怪，就問道：“你們是什么東西呢？你們怎么跟我長得差不多呀？”那小東西一聽，很不高興：“你是哪來的？瘦不垃圾的，竟然說我跟你長的很像，找死呀！我可告訴你，我和我的同伴們可是坐著大輪船，從很遠的地方被運到這里的。哪能跟你這種不好的品種比啊！”其他蘋果紛紛自滿地說：“是啊，是啊，我們比你好多了”。小蘋果聽完它們說的話，看看自己土里土氣的`樣子，覺得自己確實比不上它們。
小蘋果又來到了另一個城市。那里的蘋果只有雞蛋那么大。小蘋果看見了，地說起大話來，可被一個小男孩看見了。小男孩把小蘋果撿了起來，心里美滋滋的。小男孩把小蘋果帶，用水洗干凈，就交給了的媽媽。小男孩的媽媽已經病了很久，小男孩知道媽媽很想吃蘋果，可是家里很窮，買不起。看著媽媽輕輕地咬著小蘋果，小男孩感到無比的。小男孩把蘋果核種在屋后的小土堆里，幾天以后，地上長出了……
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