童話的作文

時間：2026-03-25 16:22:27 童話

（精）童話的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精）童話的作文6篇

童話的作文篇1

　　有一天，白蟻走進我的昆蟲職業介紹所，想拜托我幫忙找工作。

　　我問：“你的專長是什么？”

　　“呵呵！我愛咬東西，我也得過雕像第一名！”

　　聽到這里，我毫不猶豫的說：“白蟻先生！我幫你去應征木工好了！”白蟻馬上說好。

　　第一天的工作，它就很有效率的把好多的`木頭咬出工頭要求的造型，被工頭夸獎的白蟻，很有成就感也很得意。

　　白蟻先生因為身體白白的，很亮眼，大家都喜歡它，其實大家都不知道白蟻是天生的雕刻高手，雖然它很愛咬東西，讓人十分火大，還想消滅它。但如果白蟻能利用白蟻的專長，它也是很厲害的哦！所以不要小看白蟻，人們要懂得尊重其它物種，不要小看別人。

童話的作文篇2

　　放學了，同學們都陸續離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。

　　這個班有一上調皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學，結果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。

　　講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學，總有個別值日的同學拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學用具和作業本的，可現在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現在已經傷痕累累了”。

　　聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的.身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現在我的傷口仍隱隱作痛！”

　　“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上。現在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐啊！”......

　　他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業的小明，他來到教室窗前，聽到它們的訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發動同學們一起保護這個美麗的教室。

　　第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學們看到了，都紛紛加入擦洗的隊伍，將功補過。

　　從此，同學們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。

童話的作文篇3

　　早晨，太陽公公笑呵呵的起床了。一會兒小猴走了過來，太陽熱情的給小猴打招呼，可是小猴轉身就走。太陽公公想：“小猴太不禮貌了，我要把這個事情給小猴的朋友們說，讓他的朋友們都不喜歡小猴。”小猴走之后，太陽公公就把這個事情告訴了小猴的朋友們。

　　有一天，小猴想：“我要是能把別的猴子的食物偷過來，那我就天天有食物吃了，那該有多好呀！”于是，小猴就開始了他的計劃。可是當小猴在偷別人的東西時，正好被太陽公公看見了。太陽公公馬上就報告了派出所。這時警察大隊長大象帶人馬上出發了，去抓捕小猴，當警車快趕到事發地點時，小猴聽到警笛聲，感覺事情不對勁，馬上逃到森林里。警車趕到的`時候，小猴已經逃的無影無蹤。

　　可是，大象大隊長有個聰明的機器人幫手，他可以對每一個動物定位，能夠很快找出犯罪分子。過了不久，正當小猴想著警察肯定不知道自己在哪里，還在得意時，大象他們就已經知道小猴的位置了。于是警察一下子就抓住了小猴。

　　小猴被抓了，他很難過，后悔極了。他不知道自己有多大罪行，會被判一年、二年、還是……警察把小猴送進法院，最后小猴被法官判了五年。小猴想，以后再也不敢做壞事了，要好好做人。

童話的作文篇4

　　小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們在草地上玩，玩得很開心。突然，小鴨一不留意掉進了一個大坑里，怎樣跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉來轉去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時候，它靈機一動，想出了一個辦法，興奮地說：“對了，小鴨會游泳，我只要把坑里的水灌滿，小鴨就能夠游上來了。”說著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會兒，坑里的'水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“多謝你救了我！”

童話的作文篇5

　　在森林的一個小區，有一只小鳥。它天天看著舞蹈隊跳舞，因為它想跳舞，這是它的夢想。

　　在一個風和日麗的下午，小鳥學校舉行了演講，它正好聽到有人慷慨激昂地講到：“有夢想就要去實現，不再猶豫，要靠實際行動來表達……”

　　這句話讓這只小鳥愣住了，心里產生了一個夢想的種子：每天下午看舞蹈隊跳舞，自己也學著跳，就一定能實現夢想！于是小鳥每天目不轉睛、認認真真地盯著舞蹈隊跳舞，動作是那樣美：一舉手；一投足，那么輕盈，那么飄逸！雖然它沒有蹈隊隊員跳得那么好，但也堅持下去，仿佛能跟舞蹈隊一起跳舞。

　　一天又一天，一年又一年。這只小鳥已經非常熟練這個舞蹈。可是有一天，正在它專心致志地在樹枝上練習的時候，一不小心腳沒站穩，一滑，“哧溜”一聲掉下去了，并把腳扭傷了。由于長期專注練習舞蹈，又事發突然一時忘記了怎么飛行。眼看就要從高處摔下，就在這千鈞一發的時候，一個小男孩發現并用手接住了它，它才保住了性命。

　　小男孩不但把它帶回了家，而且還給他療傷和安慰鼓勵。過了幾天，那個小男孩驚奇地發現，這只小鳥會跳舞。小鳥并沒有放棄和害怕，而是繼續翩翩起舞。

　　日子一天天過去，小鳥的'傷也漸漸地好了，小男孩見它傷好了，就決定把他放了。可它到了原來“偷師學藝”的地方，想繼續觀摩學習，卻發現匯集了很多的鳥，有百靈鳥、啄木鳥、鸚鵡、八哥……原來大家聽說了小鳥刻苦學舞的事跡后，都不約而同的來歡迎它回來。它不可思議地看著這一切，便立刻站在一樹枝上，情不自禁的跳起舞來，一支接著一支，展示給大家看。小伙伴們驚奇萬分，睜大了眼睛觀看，還不停地為它鼓掌，拼命地顫抖著翅膀，連連大聲叫好。

　　從此，這只小鳥不但成了他們的老師，而且還成了他們團隊中的一員，實現了它的夢想。