童話作文【共10篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話作文 篇1

　　“丁零零”，起床的鬧鐘響了，小猴子這才睜開眼睛，“啊呀，真奇怪，我怎么又睡著了呢？這下上學要遲到了。”它臉也沒洗，飯也沒吃，就沖出了家門。

　　來到學校，當它輕輕地推開教室的門時，大象老師正在給同學們上課，小猴子羞愧萬分，紅著臉站在門口，大象老師看見了，嚴肅地說：“小猴子現在是八點二十分……快回到自己的'座位上去。”大象老師說完，又給同學們上課了，可是小猴子的心里卻涌起了一陣陣的后悔。

　　下課了，小猴子走到大象老師的面前，不好意思地說：“對不起，老師，下次我一定改正。”大象老師笑著說：“知錯就改就可以了。”看著老師離去的背影，小猴子低著頭，自言自語地說：“加油！”

童話作文 篇2

　　一天小狗問狐小妹：“怎樣比3287和956的大小呢？”

　　狐小妹回答：“3287是四位數，956是三位數，四位數比三位數大，所以是3287>956。”

　　小狗又問：“4563和2792哪個大，哪個小呢？”

　　狐小妹耐心地講給小狗聽：“4563的最高位上的‘4’，表示‘四個千’，2792最高的`‘2’，表示‘兩個千’， ‘四個千’比‘兩個千’大，所以4563>2792。”

　　小狗說：“我知道了，比兩個萬以內數的大小，數位不同時，數位多的數大于數位少的數；數位相同時，從最高位開始，一位一位地往后比，哪一位上的數大，這個數就最大。”

　　狐小妹說：“你說得真好，比我說的還要好100倍，你快點教教我吧！”

　　小狗開心地笑了。

童話作文 篇3

　　有一個老奶奶因為孤獨養了兩只貓，一只是白貓，她的毛潔白如雪，頭上時不時地帶上一個蝴蝶結。還有一只是黑貓，他特別瘦，毛也很凌亂，但是，他非常勇敢。

　　老奶奶每天都給白貓兩條魚，兩只老鼠，她每天都吃的飽飽的，剩下的魚的亂刺、或者老鼠的骨頭，黑貓只能吃這些，但是，白貓越長越胖，肚子圓滾滾的，而黑貓，他不會每天吃到鮮嫩的魚肉，所以越來越瘦，瘦的皮包骨頭。

　　有一天，老奶奶出去買魚，她把白貓放在了鋪上棉被的沙發上，卻把黑貓放在院子里，拴在一顆樹上，讓黑貓看守門。白貓聽了，手舞足蹈，她就像一位房子的主人，她很快睡著了，但是，他不知道有危險。

　　到了夜晚，老奶奶才回來，抱著黑貓上了樓，發現白貓已經睡著了，心想：“還是不要打擾白貓了，不然他會生氣，自己離家出走，我只有一只黑黑丑丑又瘦的貓了。”老奶奶沒有再多多的考慮，把黑貓抱到了一個簡陋的.小屋里，鋪上一層毯子，拉上窗簾，睡覺去了。

　　夜晚，黑貓想：“為什么老奶奶沒有讓那個大胖子去看門？那樣既減肥，又可以變得勇敢。真是的，明天我一定不看門了。”想著想著，黑貓睡著了，剛要閉眼，聽見“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”的聲音，原來，是老鼠出洞了，黑貓縱起身，馬上捉到了老鼠。

　　過了幾天，老奶奶的鄰居的母雞生了幾只蛋，所以送給了老奶奶兩只小雞，老奶奶也準別把一只貓送給鄰居。白貓想：“看看我的毛，潔白如雪，長的又漂亮，再看看他，那么丑，老奶奶肯定是舍不得我的。”結果老奶奶把白貓送了人，白貓說：“主人，為什么不留下我，而留下他呢？”老奶奶說:“我不管白貓還是黑貓，能捉到老鼠的貓才是好貓。”

童話作文 篇4

　　1、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　2、這時一篇特別優秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

　　3、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、這是一篇童話作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習作。

　　6、由景生情，結尾自然。

　　7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　8、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　9、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現自己的人生價值。

　　13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

　　14、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發不道德的行為，讀后發人深省。全文用詞準確，小動物們的.證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。

　　17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　19、結尾呼應文題，點明中心。

　　20、結尾同樣有趣。

　　21、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　22、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環境，愛護大自然的美好愿望。(.)

　　23、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　24、這是一篇極富童真和現實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現出了孩子們在沉重的學業負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。

　　25、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

　　27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。

童話作文 篇5

　　你知道咪咪是誰嗎？它就是我的童話里一只白色波斯貓，咪咪這個名字是我給它取的。它全身白毛如雪，沒有一根雜毛。眼睛的顏色是晶瑩剔透的寶石藍色，八根胡子神氣長在嘴的兩邊。

　　咪咪對它“高貴”的出身一點也不關心，它只在意自己在主人心目中的“地位”。一看到主人，它就變著法兒的撒嬌，正是如此，主人也對它寵愛有加。每天一回到家，主人總是在“第一時間”來到咪咪身邊“噓寒問暖”。

　　可是最近一段時間，咪咪見到主人總會有意無意地躲開。原來主人老是逼著咪咪學唱歌。這是怎么回事呀，唉，要怪就要怪現在的電視功能太強大了，主人剛買的的電視機，有70多個頻道的節目可供選擇。有一天，主人無意在電視上看到有一個人靠著自己的寵物貓會唱歌，賺了大錢。主人的心動了，天天逼著咪咪學唱歌，為此還給咪咪請了“家教”。可咪咪呢，它可不喜歡唱歌，每天被“哆來咪”包圍，就感到是一種痛苦的折磨。于是，它就總找機會跟老師搗亂。不是在老師的座椅上涂膠水，害得老師一坐下去，就被膠水粘住，“定”在椅子上；就是采取“消極對抗”，故意唱歌走調，讓老師忍受噪音折磨。終于老師忍受不住咪咪的淘氣，向主人提出了辭職。

　　主人氣壞了，大聲斥責咪咪：“學唱歌，多好啊，你為什么要氣走老師？”

　　咪咪覺得特委屈，就辯解說：“什么呀，我就是不想學唱歌，喵嗚——”

　　“你還有理了？太過分了，我要關你的禁閉，不給你飯吃，餓你一段時間！”主人真生氣了，“砰”的'一聲關上門，走了。

　　“喵，喵，主人你就走吧，反正看到我餓肚子，你就會心疼的。”咪咪一副滿不在乎的樣子，它倒在床上高興地睡著了……

　　可過了一段時間，咪咪的午飯時間到了，咪咪滿以為主人還會像以往一樣把美味佳肴送到嘴邊，可是今天等來等去也等不到。咪咪正百思不得其解時，不爭氣的小肚皮卻因饑餓發出了“咕咕”的抗議聲。

　　咪咪后悔了，主人從來沒有發這么大的火，動真格的教訓咪咪，咪咪嚇壞了。但這一時半會，主人還沒有消氣，咪咪的肚子實在餓得受不了了。這時候，一只不知趣的老鼠，不知從哪兒鉆了出來。咪咪咽了咽口水，添一添嘴巴，揉揉餓癟的肚皮，心想，我的祖宗都是捕鼠的“專家”，有這個“遺傳基因”，我捕鼠的本領應該是不賴的。自信的咪咪，笨手笨腳地找起了老鼠。“皇天不負有心人”，一只老鼠終于進入了咪咪的視線。咪咪左撲，老鼠右躲；咪咪右撲，老鼠左閃，折騰了半天，就是抓不到老鼠。咪咪更餓了。突然，咪咪大腦中“靈光一閃”，想到：雖然我捕鼠不成功，可是姿勢還是不錯的，我何不學習跳舞呢？可跳什么舞好呢？對了，就跳芭蕾，那些芭蕾舞演員跳起舞來，動作是那樣優雅迷人。

　　“心動不如行動”，咪咪說干就干。一個舞步，一個姿勢，做得還是有模有樣的。練累的時候，咪咪就會想想主人那殷切的目光，什么苦、什么累都不算什么了。主人聽見咪咪的房間有動靜，就去瞧了瞧。當看見咪咪在學習芭蕾時，高興極了。主人不僅讓咪咪吃了一頓美餐，還專門為咪咪請了一個舞蹈教師，教咪咪學芭蕾。經過不懈努力，咪咪終于成了一個遠近聞名的芭蕾舞蹈家。

　　看啊，咪咪現在還在跳舞呢！乖乖，那圍觀的人足足有一千層。

童話作文 篇6

　　當遠方的燈光逐漸熄滅，水果家族的成員準備開嘉年華會，水果們盛妝打扮定要奪走眾人的目光 。

　　榴蓮頂著一頭刺猬般的頭發，噴著令人作嘔的香水一步一步迎向會場，已經熱到臉都漲紅的蘋果，帶著笑靨來到舞臺上， 笑到腰都彎的`香蕉領著弟弟妹妹來看戲，被打得滿頭包的釋迦穿著碧綠的衣裳和飽到肚子像顆足球的西瓜大肆談天 。草莓家族踏著高貴的步伐，到臺上表演，一會兒立定旋轉，一會兒跳起踢踏舞，葡萄們也不疾不徐做著整齊劃一的健康操，絲毫不馬虎，荔枝和榴蓮一樣全身布滿著刺，很多人不知道 它冷酷的外表下，藏著潔白又柔軟的內心。芒果帶著俏皮的微笑與甜美的梨子玩溜滑梯，肥嘟嘟的西瓜一不小心跌倒了，一路滾下山，砰！撞到了垃圾筒，啊！撞倒了奇異果，它一路滾啊滾，最后倒在鐵架下流出一滴滴的血，遠方傳來一陣陣溫暖的嬉笑聲 。

　　歡樂的時光總是過得特別快，不知不覺中時間已偷偷溜走，又大又圓的月亮慢慢的升上天空，水果們在柔和的月光下結束了一場難忘的嘉年華。

童話作文 篇7

　　今天，淘氣的家里可熱鬧了，因為，小猴淘氣的叔叔阿姨帶著弟弟來家玩了。可是不巧，酒正好沒了，淘氣的爸爸便讓淘氣去松鼠伯伯的店里打2斤酒，淘氣接過小酒桶，哼著歌，快步走向松鼠伯伯的店里。

　　到了松鼠伯伯開店的有千年樹齡的參天大樹下，緊緊地抓著酒桶，敏捷的上了樹，鉆進了松鼠伯伯開店的隱蔽的樹洞里。

　　“松鼠伯伯，您老好。今天，叔叔阿姨一家來我家玩，不巧，酒沒了，所以嘛……”“不就是要打酒嘛!要幾斤啊?”松鼠伯伯慈祥的`聲音在耳邊拂過，“，人不多，打2斤酒夠了!”“哎呀，今天小量筒不在，店里只有七斤和四斤的量筒啊!”“這……”“有辦法啦!”淘氣自信地說。

　　只見淘氣先量了七斤，又把七斤量筒里的酒倒進四斤量筒，再倒回酒箱，然后把七斤量筒里的剩余的酒全部倒進四斤的量筒里，因為：7—4=3(斤)，所以，四斤的量筒里，只有三斤酒，淘氣又把七斤量筒裝滿，把七斤量筒里的酒倒一些到四斤的量筒里，使四斤量筒里的變成四斤，列式：3+1=4(斤)，7—1=6(斤)這下，7斤的量筒里只剩下6斤，把四斤量筒里的酒倒回酒箱，最后，把6斤酒倒入4斤量筒，倒滿后，淘氣把7斤量筒里剩下的酒裝進了自己的小酒桶里，朝著松鼠伯伯說：“您看，對不對?”

　　松鼠伯伯看了直點頭，嘴里不住地夸贊：“對、對、對，淘氣你真聰明。”

　　淘氣拎著小酒桶，哼著歌，回家了。

童話作文 篇8

　　啊，好香噢，原主是從兔媽媽開的蛋糕房里傳來的，那生意可火啦沒過幾分鐘蛋糕就賣完了，可是還有一大堆顧客，兔媽媽只好再進烤爐里拿蛋糕。兔媽媽打開一看大吃一驚，烤爐里明明還有十個蛋糕，怎么變成二個了？兔媽媽急急忙忙跑到森林公安局報警，接待她的是黃狗警官。兔媽媽上氣不接下氣地說“我的八只蛋糕不見了。”黃狗警官二話沒說就開著車子和兔媽媽來到蛋糕房。過了—會，黃狗警官說“兔媽媽，經過現場偵查，犯人留下一些蛛絲馬跡，請讓我帶回去鑒定。”兔媽媽點點頭。

　　第二天黃狗警官帶著小老鼠來到兔媽媽家，說：“這是昨夜在你蛋糕房的老鼠洞中發現現的，我要把他就地懲罰＂黃狗警官說完小老鼠帶走了。半夜，兔媽媽聽到陰暗的角落里好像有人在哭泣兔媽媽說“誰？你給我出來。”一只老鼠顫顫魏魏地走了過來。“哦，原來是鼠媽媽”兔媽媽說“你的孩子犯了法他應該得到懲罰”鼠媽媽便一五一十地把經過說了起來“我家孩子可是孝子，昨天我生病在床，特別想吃蛋糕，于是我的孩子就在你的烤爐里拿了八只蛋糕。”聽完了鼠媽媽的`訴說兔媽媽落下了同情的眼淚。

　　第三天兔媽媽來到公安局把鼠媽媽的話向狗警官重復了一遍，黃狗便把小老鼠放了出來，警告他說“孝順好的，但偷是犯法的，只此一回，下不為例。兔媽媽媽把小老鼠領回家，鼠媽媽高興得不得了。為了報答兔媽媽，母子倆在蛋糕房做起了清潔工。

　　早上天剛亮，母子輛已把玻璃窗擦得光類光亮把地板拖得干干凈凈，兔媽媽就送給他們二個奶油蛋糕。從此，鼠媽媽和兔媽媽好像是一家人一樣。

童話作文 篇9

　　小黑羊的家住在河西面，小白羊的家住在河東面。小黑羊的媽媽病了，小黑羊要到河東面去采藥。小白羊的媽媽說：我們家沒有糧食了，你到河西面去找點糧食。小黑羊和小白羊一起來到了一座獨木橋上。

　　小黑羊說：你退回去，讓我先過橋。小白羊說：你退回去，讓我先過橋。它們倆越吵越兇，不一會兒，它們倆就打起來了。小黑羊和小白羊打著打著看到一條小魚游過來說：別打了，別打了，你們倆再打這座橋就要塌了。

　　小白羊和小黑羊不聽小魚的話，它們倆還是打，越打越厲害，它們打著打著，小黑羊想起它的媽媽，小黑羊就很著急，小黑羊只能把它媽媽生病的'事告訴了小白羊，小白羊一聽，它的臉就紅了。

　　小白羊對小黑羊說：對不起，你的事情急，你先過去吧。小黑羊過了橋，對小白羊擺了擺手說：謝謝你，小白羊！小白羊說：不用謝！

童話作文 篇10

　　有一只小青蛙，生來就呆在一口既黑暗又潮濕的井里，它很想跳出外面去看看那里的世界，也想在外面找個朋友，可它卻辦不到．為什么呢？因為井太深了，它怎么也跳不上去．

　　有一天，一只小鳥飛到井底來喝水．小鳥喝完了水，和青蛙聊起來．小鳥驚奇地問：“你是誰呀？我怎么沒見過？”小青蛙無精打采地說：“我是青蛙，你呢？”小鳥說：“我是小鳥，你生活在這么差的地方，你不覺得孤單嗎？”小青蛙抖抖身子說：“孤單．”小鳥拍了拍翅膀，說：“要不，我把你送到外面去看看吧．”小青蛙一聽說要去外面，高興地跳來跳去．它連忙對小鳥說：“好的，好的．”

　　小青蛙就這樣到了一個新家—小鳥家那棵樹下面的'池塘里．它住了幾天，發現小鳥這幾天一直悶悶不樂．于是就去問小鳥：“小鳥，你為什么這么不高興呀，有什么心事嗎？”小鳥就告訴它，這里有獅子和老虎，而它們一天要吃掉一個小動物．因為大家都沒有辦法，所以只好被吃掉．小青蛙想了想，眼珠子一轉，告訴了小鳥一個辦法，辦法是這樣的：由兔子把小青蛙住過的井口鋪上一些草作為偽裝，之后在井口上面放一大塊肉，然后，兔子對獅子說：“我那里有很多的肉，你只要走幾步路就可以享受一頓美味大餐了。對老虎也用同樣的方法除掉就可以了。”

　　大家一試，果然有效，小動物們都夸小青蛙是個聰明的孩子。小青蛙聽了，心里甜絲絲的。

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