童話的作文3篇[精華]
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![童話的作文3篇[精華]](/pic/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
童話的作文 篇1
天上的神仙要給蝴蝶們選出大王。哪位蝴蝶小姐最美麗,誰就是大王。神仙們組織了一場舞會,每只蝴蝶都受到了邀請。驕傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。
莎莎喜氣洋洋的去了,半路上她遇見了正在給大樹爺爺治病的'啄木鳥醫(yī)生。她喜歡炫耀,于是她就在啄木鳥旁飛來飛去,啄木鳥看見了,但是一聲沒吭繼續(xù)治病。蝴蝶莎莎見啄木鳥沒反應,氣哼哼的說:“啄木鳥,你不知道有這樣一位美麗的小姐正在為你跳舞嗎?你整天只知道啄木頭,真是臟死了!瞧我,多美麗,多優(yōu)雅。哪像你這個丑八怪。”啄木鳥抬起頭:“蝴蝶小姐,你雖然美麗,但又能為森林做一些什么呢?”說完,他又埋頭給大樹爺爺治病了。
“哎,跟你說了也沒有用,現(xiàn)在我要去參加舞會了,回頭再跟你說,鄉(xiāng)巴佬!”啄木鳥搖搖頭,大樹爺爺搖搖頭,小樹苗也搖搖頭。紅松鼠卻忍不住了,說“莎莎小姐不要太驕傲了,你不就是毛毛蟲變的嗎?要不是你命大,小鳥早把你吃了!”
“哈哈,毛毛蟲,毛毛蟲!”小樹們一起笑道。
蝴蝶小姐聽了,灰溜溜地飛走了,還差點撞到蜘蛛網(wǎng)上,舞會也不去參加了。
童話的作文 篇2
一只貓叼起念珠在玩。這時,被躲在墻角洞里的兩只老鼠看見了,老鼠以為貓從此念經修善,便走過來跟它親熱。不料,那貓見此立刻丟掉念珠,猛撲過去,逮住一只老鼠就咬。另一只老鼠見此,嚇得一邊跑一邊哭著說:“老鼠念了佛,咬起我們來卻更加狠了!”
后來,那只老鼠把這個消息告訴了鼠族族長。于是,大家開了一個會議,會上,老鼠們你一言我一語地發(fā)表看法,提出不少的'意見和建議,最后,它們決定要把貓弄走。
……
最后,雖然大家盡力了,可是主人就是不趕它走,老鼠們都很失望,個個都給氣死了。
童話的作文 篇3
小木偶有了人類的表情后,可高興了!他準備先把小紅狐的背包搶回來,然后告別老木匠,去外面闖一闖。
訂好了計劃后,小木偶就到處打聽小紅狐的下落,可始終沒有消息。
有一天,小木偶來到一條熱鬧的大街上玩。突然,小木偶聽到一聲,“救命呀,救命呀!大灰狼在追我!”咦,這聲音怎么那么熟悉呀?啊!是小紅狐!小紅狐跑到小木偶面前,苦苦哀求道:“小木偶,請救救我吧,大灰狼要把我吃掉!我知道我以前做得不對,我知道錯了。請救救我吧!”小木偶看著小紅狐那可憐巴巴的.樣子,不忍心讓他被大灰狼吃掉。于是,小木偶對小紅狐說:“你知道錯了就好,你趕快躲在小吃店里吧!”
這時,大灰狼氣喘吁吁地跑到小木偶旁邊,問道:“喂,小木頭人,我剛看到小紅狐朝這邊跑來,你知道他跑到哪邊嗎?”小木偶說:“小紅狐呀,他往左邊那條路跑了。你趕緊去抓這狡猾的狐貍吧。”大灰狼知道小紅狐搶小木偶的背包,相信小木偶不會幫小紅狐,于是按小木偶指點的方向追去。
看著大灰狼跑遠后,小木偶說:“小紅狐,大灰狼走了,你可以出來了。”小紅狐走了出來,慚愧地說:“小木偶,謝謝你這樣寬宏大量。我不應該把你的背包搶走。我把背包還給你。”說著,小紅狐把背包還給了小木偶,然后無地自容地跑了。
小木偶拿回了背包后,回到老木匠的家里,跟老木匠道別,去開始他的另一段歷險生涯。
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