童話的作文400字【合集8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的童話的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文400字 篇1
我的家長(zhǎng)都知道我不愛(ài)睡覺(jué)，我還有一個(gè)魔幻之旅呢！你們想聽(tīng)嗎？
有一天，我在床上爬來(lái)爬去睡不著覺(jué)，突然一顆星星飛到我的床頭問(wèn)：“小朋友，想到哪去呀？”我對(duì)星星說(shuō)：“小星星，我想到恐龍時(shí)代。”“哇！”我大叫起來(lái)，原來(lái)我被扔進(jìn)時(shí)空機(jī)里了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我往四周看了看，覺(jué)得天空很黑，一個(gè)可怕的念頭閃過(guò)我的腦子，我被恐龍吃掉了。我大聲呼救，卻沒(méi)反應(yīng)。“阿丘”一聲巨大的聲音向我耳朵傳來(lái)，我隨著鼻涕被噴了出來(lái)，原來(lái)是到恐龍的.鼻子里了呀！我走著走著，覺(jué)得這兒太危險(xiǎn)了，就大叫起來(lái)：“小星星，我還是到20xx年吧。”這時(shí)，我又被扔進(jìn)時(shí)空機(jī)里了。我醒來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)邊上躺著一個(gè)人，我嚇壞了，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”她說(shuō)：“奶奶，您不認(rèn)得我啦？我是小琴，您的孫女呀！ ” 我問(wèn)“小琴，你上幾年級(jí)了？”。她說(shuō)：“我是二年級(jí)的小朋友呀，奶奶，我餓壞了，我要吃早飯！”我趕緊出門(mén)買(mǎi)了一架機(jī)器人，讓機(jī)器人給小琴做早飯，因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)做過(guò)飯，真是難為情呀！過(guò)了幾天，我不想做奶奶了，就讓小星星把我送回去。我終于回去了，回到了那個(gè)可愛(ài)，安靜的小床上。
早上醒來(lái)，一陣早飯的清香撲鼻而來(lái)，我由衷地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”。
童話的作文400字 篇2
從前，有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一棵立在草叢里的大樹(shù)；橡皮胖胖的，白白的，不言不語(yǔ)，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助，如果筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙；如果筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過(guò)著幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，顯得更有活力。覺(jué)得自己很了不起的.鉛筆，咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō)：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴。”轉(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō)：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道：“生氣可不好喲。”鉛筆心里感到非常生氣，說(shuō)道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味。”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō)：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說(shuō)：“可以。”從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。
就這樣，當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆，想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見(jiàn)了；當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮也一閃不見(jiàn)人影了。那個(gè)小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見(jiàn)鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場(chǎng)。
同學(xué)們，我們可不能學(xué)鉛筆，同學(xué)之間就要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。
童話的作文400字 篇3
小朋友，你們一定都見(jiàn)過(guò)蝸牛背著那沉重地餓殼兒，一步一步地慢慢爬過(guò)路面吧！其實(shí)，以前蝸牛沒(méi)有殼的，而且會(huì)飛。在這里面還有一個(gè)故事呢！
小蝸牛從前飛得又高爬得又快，沒(méi)有小動(dòng)物能比得過(guò)他，所以許多動(dòng)物都很羨慕他。因此小蝸牛不免就有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒驕傲。但是小蝸牛仍然堅(jiān)持每天刻苦訓(xùn)練，等待一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一年的時(shí)間一下子就流逝了。森林運(yùn)動(dòng)開(kāi)開(kāi)幕了，小蝸牛迫不及待地報(bào)名參加了森林障礙賽，障礙賽規(guī)則是這樣的：陸地上和天空中都有一些障礙物，要躲過(guò)它們，以最快的一位選手到達(dá)終點(diǎn)為冠軍。
只聽(tīng)“嘭”地一聲槍響，觀眾臺(tái)上頓時(shí)人聲鼎沸，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，小蝸牛躲過(guò)了重重危機(jī)最終奪得了冠軍。
從那以后，小蝸牛就好吃懶做起來(lái)，也驕傲了起來(lái)。為了讓動(dòng)物們都知道自己拿了個(gè)冠軍，他整天把獎(jiǎng)杯扛在背上，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，獎(jiǎng)杯就再也拿不下了，永遠(yuǎn)固定在小蝸牛的'背上。
第二年森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，他卻不如往年一樣。這次，只拿了最后一名。小蝸牛傷心地看著小動(dòng)物們興高采烈的樣子，不禁后悔地說(shuō)“咳！都是太驕傲了，釀成苦果。今年得了個(gè)倒數(shù)第一，真是后悔呀！”
童話的作文400字 篇4
在美麗的大森林里，有一只叫“嬌嬌”的公雞。它圓圓的頭上，長(zhǎng)著又大又紅的雞冠，在陽(yáng)光下顯得很耀眼。橢圓的眼睛撲閃撲閃的，尖而黃的嘴巴，看上去很迷人。身上長(zhǎng)滿了油亮的花羽毛，像穿了一件花衣裳似的，漂亮極了。又長(zhǎng)又細(xì)的腿上長(zhǎng)著鋒利的爪子。尾巴高高地翹起，很神氣。每當(dāng)破曉，“嬌嬌”便伸長(zhǎng)脖子，高昂著頭，亮開(kāi)嗓子“喔、喔、喔”為動(dòng)物居民打鳴，告訴它們天已亮了，可以起床拉。因此動(dòng)物居民都夸獎(jiǎng)“嬌嬌”。日子一天天過(guò)去了，不久，“嬌嬌”開(kāi)始驕傲起來(lái)，以為很了不起，到處夸耀自己。
一天，“嬌嬌”來(lái)到一棵即將枯死的大樹(shù)前，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)正在給大樹(shù)捉蟲(chóng)子，就問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呀?”“我在給大樹(shù)捉蟲(chóng)子。”“捉蟲(chóng)子有什么了不起，我也會(huì)。而且，我啼鳴的本領(lǐng)比你捉蟲(chóng)子的`本領(lǐng)大多了。”“嬌嬌”自命不凡地說(shuō)。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。啄木鳥(niǎo)并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)它，仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地給大樹(shù)捉蟲(chóng)子。
春天到了，嬌嬌又來(lái)到這棵大樹(shù)前，沒(méi)想到，大樹(shù)的枝葉茂盛，開(kāi)滿了鮮花，花兒引來(lái)了蜜蜂，蜜蜂忙碌著為花兒傳播花粉。好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!
通過(guò)這件事，“嬌嬌”知道了：每個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，因看到別人的長(zhǎng)處，做為榜樣來(lái)激勵(lì)自己。從此“嬌嬌”不再驕傲了。
童話的作文400字 篇5
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依铩Ｓ幸惶欤鼈冊(cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些。”
鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕腵，需要你們時(shí)，就都出毛病了。”說(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑挘辉贍?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
童話的作文400字 篇6
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的'試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭(zhēng)啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)項(xiàng)，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
評(píng)語(yǔ)：小作者用獨(dú)特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波，得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱?zhēng)功勞，立足于自己本職工作的道理。
童話的作文400字 篇7
森林里有一只狐貍，它不僅狡猾，而且經(jīng)常挑撥離間、搬弄是非。弄得森林里的小動(dòng)物們經(jīng)常鬧別扭，互不信任，搞得整個(gè)森林里一團(tuán)糟。
一天，虎大王終于忍不住了，便對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我們森林里有這么一只狐貍，遲早回給森林帶來(lái)禍患，有誰(shuí)能幫我出主意，干掉那只狐貍，還我們一個(gè)幸福的家!”貓丞相想：如果用火燒的方法的.話，必定能殺他個(gè)措手不及!于是，貓丞相對(duì)虎大王說(shuō)：“此狐貍詭計(jì)多端，如果魯莽行事，必定會(huì)打草驚蛇。我看不如趁他中午鼾聲如雷的時(shí)候用火燒死他!”虎大王聽(tīng)了，拍手贊成。并叫小鳥(niǎo)做偵察員，監(jiān)視那只狐貍。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，熟悉風(fēng)向的狗上尉趁狐貍睡覺(jué)的時(shí)候，先把柴草放在風(fēng)最大的位置，再把火把放在上面。大功告成的時(shí)候，狗上尉就去向虎大王報(bào)告去了。等狐貍一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)自己家門(mén)前火光沖天，便出來(lái)看看，哇!只見(jiàn)狐貍的房子被火圈圍住了，狐貍正想逃跑，突然，西北風(fēng)呼呼刮來(lái)，就這樣，火借風(fēng)力，風(fēng)助火威，成功的燒死了狐貍。
為了慶祝這件事，森林里舉行了盛大的宴會(huì)，并給狗上尉和貓丞相嘉獎(jiǎng)。從此以后，森林里又回到了那安靜而和諧的生活。
童話的作文400字 篇8
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì)得到老師的`夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西。”
他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”
“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說(shuō)。
“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)。”
“行。等著就等著。”鉛筆說(shuō)。
鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
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