童話作文大全【6篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的童話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1
一天,小羊在外面散步,突然,一個袋子把它罩住了。
不知道過了多久,袋子打開了,小羊驚恐的發現自己竟在一個狼窩,它嚇得要死,但是它又不斷鼓勵自己一定要逃出去。想了好久,它終于想到了一個辦法。它對狼說:“狼兄弟,我一只羊怎么能填飽你們一群狼呢?”一群狼就為這事打起架來了。在混亂中小羊逃離了狼窩。
小羊用自己的智慧戰勝了大灰狼。
童話作文 篇2
夜深了,人們都睡覺了,標點符號們卻鬧翻了天。
感嘆號說:“我是用來表示熱烈語氣的,你們誰都比不上我。”
問號反抗感嘆號:“我才是最有用的,不是我來發問,人們能大笑嗎?”
小逗號和小頓號一起對抗問號:“我們才是最有用的,如果不是我們把句子逗開,文章將會變成一根長長的面條。”
句號大聲說:“我的用處最大,如果不是我,那文章就會沒完沒了。”
省略號說:“如果沒有我那文章就會啰里啰唆的.寫個沒完。”
雙引號兄弟說:“如果沒有我們,那文章就不好讀。”
書名號大聲說:“如果沒有我,那人們就不知道這個特別指出的是什么樣的名稱。”
吵著吵著,字典公公說:“你們別吵了,你們都有自己的用處,你們要用到關鍵的地方,才算有用。”
標點符號們都羞愧的低下了頭。
童話作文 篇3
咦!學校對面怎么又裝修啦!牌子比教室的黑板還要大的多,名字就奇怪了“古怪食品館”。單這個名字就把學校百分之百的同學都吸引過去了,其中有百分之九十九的同學都在那預定了座位。
“古怪食品館”的食品真是稀奇古怪。有“鍛煉包子”、“認真巧克力”、“聰明大餅”、“不挑食套餐”……啊!真是琳瑯滿目。瞧!平時最愛挑食的達玉,平時最不愛鍛煉的'湘寧,還有學習不知道著急的能能,和最不愛動腦的合靈他們都來了,他們都點了各自應該吃的食品。
達玉吃了“不挑食套餐”后,整天和爸爸媽媽一起吃飯,爸爸炒什么菜他就吃什么菜,連以前不愛吃的胡蘿卜呀,青椒呀,等等,他都吃得津津有味,一點也不挑食了。
湘寧自從吃了“鍛煉包子”后,每天早上早早就起床出去跑步,晚上吃完飯就和媽媽出去打羽毛球,爸爸媽媽都奇怪得問:“咱家的小懶蟲怎么變勤快了?”湘寧神秘得說:“這是秘密。”
能能吃了”認真巧克力”后,學習非常認真,門門功課都100分。合靈吃了“聰明大餅”后,腦筋變得特別靈活,成了班級里的“智多星”。
幾天后,“古怪食品館”的名字就傳開了,但奇怪的是,就在學校的最后一名同學去吃完早餐后,“古怪食品館”就不見了,在它原來位置上只刻了一行字:“志之難也,不在勝人,在自勝也”啊!同學們恍然大悟。
童話作文 篇4
小爾的書包平常就像一個垃圾場,作業本們頑皮地亂蹦亂跳,還常常捉弄小爾,和小爾捉迷藏。今天,作業本們仿佛忽然長大了,懂事了。他們把書包拾綴的干干凈凈,從高到矮排列得整整齊齊。他們要開一個會,會上要選出誰來擔任作業長,讓作業長帶領他們,成為真正優秀的作業本團隊。
首先站出來發言的是作文本。作文本長得方正而厚實,臉就像一面鏡子,照出了一個春天的景色。“我選語文本,擔任作業長。”作文本的語調莊嚴平和,“語文本的.工作量最大,小爾和老師最重視,而且他是學習所有知識的基礎。所以我覺得語文本擔任我們的作業長最合適。”語文本慌慌忙忙地站立起來,搖動雙手。“不,不!我可不夠格。”語文本的臉上抹著一片晚霞,晚霞中滿是想象。“我選數學本,小爾買東西,玩游戲都要用到數學知識,而且數學是自然科學的基礎。因此,數學本最適合擔任作業長。”“好啊好啊,那就由我來挑這個擔子吧!”數學本一副當仁不讓的樣子。數學本調皮而聰明,猜謎語時,只有他贏得份。這會兒,大伙兒一起鼓掌,表示認同數學本擔任大家的作業長。“你們說,一加一等于幾?”數學本狡黠地問大家。“當然是二嘍,那還用問嗎?”大家一起回答,并對作業長提出這種幼稚的問題而感到驚訝。“錯。一加一等于三。”數學本說。望著大家目瞪口呆的樣子,數學本繼續說,“一個爸爸加一個媽媽,不是等于一家三口嗎?”數學本真是伶牙俐齒,“可見,數學不能解決任何問題,所以我也不能擔任大家的作業長。”“我想,英語本最適合不過了。英語是一種全球通行的語言,所向無敵,我最大的夢想,就是希望用奧數在老外的面前一展身手。”數學本侃侃而談。“no,no。”英語本很有些紳士風度,他的字寫得優美而流暢。“我覺得科學本比我更合適擔任作業長。人們生活中、工作中,都離不開科學的發明,科學千變萬化,無處不在。”科學本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了,科學本亮紅燈了,他在表示反對呢。科學本很少講話,他的嗓門太大了,據說,他的嗓門里裝了一塊磁鐵。“我認為,作文本最適合。作文凝聚了語文、數學、科學、英語所有學科的精髓,然后才能完美地表現出來,獲得大家的好評。所以,作文本最適合擔任我們的作業長!”科學本緊緊地壓著嗓門說。大家都覺得,科學本講得很在理,就一起熱烈地鼓起掌來,一致通過由作文本擔任作業長。
從今以后,小爾的書包不再像垃圾堆一樣了,變得井然有序,據說,那都是因為作文本的功勞。
童話作文 篇5
在一片山清水秀的森林里,住著豹群,他們天天帶著小豹子們出去學打獵和爬樹,其中有一只最小最小的豹子名叫達娜.芬奇,她是一只母的豹子,它的聰明使豹群嘆為觀止,驚嘆不已,尤其是她的媽媽。
可是有一天,達娜.芬奇和豹群走散了,達娜.芬奇一點也不緊張,她來到她的一塊藏身處,過起了第一次流浪生活。第二天,達娜.芬奇覺得自己長高了又變瘦了,她走到外面散步的時候,忽然,另一個豹群把達娜.芬奇帶回了他們的家。
哇!這個豹群的家園簡直就是一個加大版螞蟻洞,這個家園的洞口很深,經常有獵物從洞口掉下來,可是決不允許小豹子來吃,還好,有一些好處,每只豹子的休息地兒特別大,育兒室也一樣,活動室比這兩個室還大,訓練廳中等,可訓練廳有10位兇猛的`豹子訓練他們。
漸漸地,達娜.芬奇的捕獵能力十分好,假如達娜.芬奇前面有十只羚羊的話,十只羚羊一定都被她抓住,過了好久,那個豹群才弄清楚,達娜.芬奇變成神豹啦!!
忽然有一天,達娜.芬奇看見了她的媽媽,迎面跑了過去,媽媽見了,高興壞了!因為達娜.芬奇變成神豹了,達娜.芬奇和媽媽緊緊擁抱在一起。
童話作文 篇6
鈴鈴鈴,上課了。我們懷著又緊張又激動的心情,陸續來到階梯教室,按小組位置坐下,準備表演“童話劇”。
隨著老師的聲音,第一小組登場了,他們演的'角色不同,表情也不一樣,有人驕傲、有人開心、有人傷心。總的來說,他們的表情各異,節目非常精彩。
接著又是第二小組,第三小組……
輪到我們了,我非常緊張,心好像是懸空了一樣,心里默默地想:一定要比別人精彩才行。
我們的主角發言之后,我開始背第一段。后來我覺得有一點奇怪,背著背著,就控制不住自己的嘴巴,一邊背,一邊發笑,不知道為什么會這樣。心想:完了!大家會不會聽到?要是聽到了,這個節目不就演砸了?
我繼續背誦時,心情淡定了一些。這時,臉上不時露出了擔心的表情。在罵出那一句臺詞“小螃蟹”的時候,我盡量說得嚴肅一點,好把前面的失誤彌補過來。
真的好想,讓時間慢點走,好給大家一種流連忘返的感覺。
時間,你能永遠停止在這一刻嗎?
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