精選童年作文600字9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的童年作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童年作文600字 篇1
初三的生活充滿了緊張,字母、文字、數字、符號等組成的各個知識在腦海里交織著,只有片刻的休息。這時,仰望蒼穹,忽而憶起了你。
那時,我們正值美好的童年,天真無邪,無憂無慮的玩耍。但這樣的時光轉瞬即逝,我們不入了六年級,老班每天都只重復著一句話:“這是你們人生中的第一個轉折點,你們要好好復習,把握好這次機會。”聽得我們耳朵都起繭了。
只有閑暇的課后,我們趴在教學樓的欄桿上,漫無邊際地聊著天,“今天過得怎么樣,那作業打算怎么辦?”“哪還有好的方法,慢慢做唄。”……“你打算考哪個中學?”“不知道。看母親大人的意愿吧!”“畢業后要好好地玩一玩,同意不?”“廢話,不玩怎對得起我們現在,怎么玩?”“構思中,還早。慢慢想唄。”就這樣,東一句,西一句,打算現在,又遙想著我們畢業后瘋狂地玩樂。
還記得你那時無懈可擊地詮釋我們的生活:你覺得我們之所以每天都學習,是因為我們無法回避。而我們之所以無法回避是因為我們無法面對,時光總是那么慌張而又草率地帶著我們不停地向前,使我們只顧終點,卻忽略了沿途那美麗的風光。那時,我對你的詮釋充滿了無限的贊同之情。
不久,童年與幻想一并消逝在時光之中,我們就不知不覺地畢了業,各奔東西。理想就這樣無情地碎在了時光之路上,無人去拾起那理想的碎片。
童年的白鴿就這樣絕塵而去,俊,感謝上天讓我邂逅了你,讓我擁有了一段不平凡的`年少,童年因為有你,更加精彩。
現在,你是否依然在人生的旅途中不緊不慢的走著,是否將那破碎的理想修復,是否一個人在無情的時光中成長,是否……
我知道,當有一天,所有的童年在時間的角落里無處安放時,我便會拿起心作的針,將那童年的碎片串在一起,正如現在。
童年作文600字 篇2
童年,是孕育快樂的搖籃。快樂在晶瑩的泡泡里沉睡,等待那顆天真美麗的童心來喚醒它們。
記得那是我5歲時在農村發生的事。
一天,我的幾個堂哥閑來無事便打起了乒乓球。
可是,他們打著打著,乒乓球就不見了!
我看到一只母雞在乒乓球滾落下來時趕緊跑過去坐在上面,一點點,一點點地挪到一旁的雞舍里。
而堂哥們卻毫不知情,正在努力地尋找。
因為堂哥們平日里總是欺負我,于是,我就在這件事上稍稍使了點壞。
我走到雞窩旁,趁母雞不注意時拿了一個與乒乓球顏色大小差不多的雞蛋。
我把雞蛋放到堂哥們面前,歡喜地叫道:“快看,我找到乒乓球了!”
他們也不說謝謝,直接從我手里把雞蛋搶了去,也不仔細看,拿起就開始打。結果......結果就是他們穿著“蛋黃衣”,頂著“蛋黃臉”跑來質問我。“我也不知道這是雞蛋嘛。”我故作無辜, “誰叫它和乒乓球長這么像嘛!”“你......你......,算了,等我找到乒乓球后再來收拾你!”三哥氣得直跺腳。
“哎,也許在樹上,也許在草堆里,也許在......”雖然堂哥們生我的氣,可我說的地方,確實都有可能,于是他們“心甘情愿”地聽我指揮。看到他們一會兒在樹上邊爬邊找,一會兒在草堆里像豬一樣拱來拱去,一會兒捏著鼻子在臭水溝旁尋找......我在一旁為了憋住笑,把臉都憋紅了!那一只母雞在一旁“咯咯”地叫,像是在嘲笑他們。
本來就很生氣的三哥聽到母雞歡快的`叫聲令他更加煩心,拿起乒乓球拍就朝母雞打來,母雞趕緊拍拍翅膀逃走了,而乒乓球因為被母雞坐久了竟然被夾在母雞的屁股里了!三哥看到了,急忙朝母雞追去......
一段快樂的記憶就在追逐聲中結束了。
童年作文600字 篇3
提到童年的回憶,有的人會想到快樂優美,有的人會想到充實忙碌,也有人會想到色彩各異,而我卻脫口而出“異想天開”四字。
5歲那年的早晨,我剛剛讀完《精衛填海》這本神話故事書,心中的一個怪念頭便冉冉升起:精衛能輕易地填海,那我填湖應該也不難吧!說干就干,我騎著心愛的座駕——一輛鏈條生銹的破舊自行車,來到采石公園,開始我的偉大工程。
今天的陽光格外明媚,萬里無云,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著優美而歡樂的'歌曲。哈哈,好像老天也想與我一起慶祝這一偉大工程的開端呢!我不禁露出了得意的笑容。我撿起一根樹枝投進湖中,它輕輕滑過湖面,原本平靜的水面上漾起一道道波浪。突然,一條小鯉魚躍出了水面,我心中突然升起了同情之心,假如我真的把湖填平了,這些可愛的小魚在哪里安家呢?我猶豫了一會兒,很快就收回了我的憐憫之心,就當它們為了我的偉大計劃做貢獻吧!我便繼續填了起來。填著填著,地上就沒有可被我扔進湖底的東西了,再看看湖面,湖水和我剛來時,好像并無差異。我焦急萬分,就在這時,我看見了一根剛長出嫩芽的柳樹,真是天助我也,我折下幾根枝干,扔進水中。突然一個叔叔跑了過來,制止我:“你這孩子,沒有看見禁止折枝的標語嗎?真不知道你的家人怎么教育你的……”他嘰里呱啦講了一大堆才走開,他剛走沒一會兒,我便又開始了我的計劃。
中午到了,湖水和原來一樣,依然清澈見底。“轟隆!”一聲驚雷劃破了寧靜的天空,接著是傾盆大雨,我騎著我的座駕回到了家中。媽媽得知我的“壯舉”,又見我被淋成了落湯雞,對我好一番批評教育,我只想說一句我太難了。
童年作文600字 篇4
記得那是我小學三年級的時候,我們學校組織了一次活動,還記得那是去塘沽外灘,我的童年作文400字。那天我們聽了這個消息以后,全班都很高興,去的人也不少。
在旅游的前一天晚上,我興奮得怎么也睡不著覺,滿腦子里想的都是旅游,旅游,旅游。直到晚上12點多,我困得實在不行了,才進入了夢鄉。半夜2點的時候我醒了一回,4點的時候又醒了一回。唉,沒轍啊,誰叫我那么興奮呢!于是在我一氣之下我起床了,起來以后在院子里這溜溜那溜溜。然后進屋看電視,就這樣,時間過得很快,眨眼就7點了。興奮的我拿起東西就走,連早飯都沒顧得吃。
到了學校,看到同學們那興奮的樣子我也很高興。大約8點30分的時候車來了,我們吵吵嚷嚷的上了車。一路上美景數不勝數,棵棵大樹都是枝繁葉茂。坐了大約一個小時的車我們到達了目的地,下了車以后老師數了數人數。人數齊了,我們就去那美麗的塘沽外灘“撒野”去了。外灘的邊上都是大石頭,大石頭上面都是好像蝸牛殼的東西,很扎腳的。于是我又急忙去把鞋穿上,但到了里面都是泥。我又去把鞋脫掉,就在這時我發現了一條小道,沒有那些蝸牛殼似的東西。我光著小腳丫就沖里面跑去,看見同學們早已在里面玩了,于是我去找他們一起抓小螃蟹。我們翻開一個又一個的'石頭,里面都是小螃蟹,我去抓那個比較大的。誰知這家活還真機靈,猛一轉身,那蟹鉗狠狠的夾著我的手指頭。我又狠狠地把它甩了出去,還好他個不大,夾人不疼但是有點麻。我把它甩出去以后,又抓螃蟹去了。我再次出馬,果然一個個螃蟹敗在了我的手上。大大小小的螃蟹都被我關在小瓶子里,我格外高興。
唉~~~該走了。我真不舍得離開,但是是不可能的。老師叫我們去水里涮涮腳,因為我們弄得一腳泥。我們涮完腳以后,就上車去發了。
塘沽外灘啊,以后有機會我一定會再來的!
童年作文600字 篇5
每個人都有美好的童年。童年發生的事情不僅充滿稚氣,還很有意思。在我的童年記憶里,有一件事令我記憶猶新,甚至有時想起還會忍不住大笑起來,這件童年趣事就是:撕日歷。
從小和奶奶住在一起的我,有一個娛樂方法:每天早晨一醒,第一件事就是沖到客廳,把日歷本上昨天一日撕掉后,轉身向爺爺奶奶敬禮,然后用自以為鏗鏘有力地話語向爺爺奶奶說;“報告,今天是××日。”這時,奶奶一邊朝我走來一邊說;“好好好,時間不早了,趕快穿好衣服,準備上幼兒園。”聽到消息后的我用泄了氣的皮球來比喻太合適不過了,但放學回來的我又成了小皇帝,第二天又會重復這些事情。
日復一日,聰明的我發現了一個規律,每當奶奶宣布不用上學的那一天的日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結了這個“偉大”的發現,我心中竊喜。
從那以后,每天早晨,我便跑到日歷本前。來個90度大鞠躬。然后站在椅子上,慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長嘆。于是。另一個發現又誕生了,那就是;黑色多,紅色少。我計算過了,過四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天,我終于忍不住了,站到椅子上去撕,一會,滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過來阻止,問道;“你要干嘛。”“我要紅色,我要紅色。”全家異口同聲;今天去上學。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔;“我要你黑色多,我要你黑色多┄┄。”
人們都說,歲月就像無情的流水,會把人的.記憶沖刷得淡淡的,可是,對于我來說,童年的往事,永遠象小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。
童年作文600字 篇6
童年,總是令人難忘,它包含了小時候喜怒哀樂的情緒。回味它,你就會發現,童年是多么的有趣。
在我小時候,很少玩兒電腦,幾乎都是在與小伙伴們玩兒,只是有些時候玩一下QQ。但現在,我幾乎每天都在電腦上。為什么會這樣呢?聽我道來。
在以前,我不玩電腦時,都是與朋友們做游戲。我們經常玩的游戲有兩種:一是“高爾夫”,就是挖一個坑,將乒乓球投進去就算贏。這種游戲很有趣,但第二種游戲更好玩!
第二種游戲叫做“古代大戰”。就是一個人扮演官吏,選一群人當官兵,其他人都是強盜。強盜可以隨便走,官兵則不行,必須服從當官的命令行事。開始時強盜是不能被抓住的。一會兒后,官兵就可以去抓。如果強盜被抓住了,有三種選擇:一是服從官兵,二是逃跑,三是被處決,不能再進行游戲,大家一般都會服從官兵。這種游戲十分好玩。
后來,有人在進行“古代大戰”時,將水槍拿了出來。大家為了公平,每個人都買了一把水槍,玩法一樣,但比以前更好玩兒。于是我們就將古代大戰改成了水槍之戰。
新的游戲出來后,大家都搶著玩。可是后來,因為有人被水槍射中后第二天就感冒了。大人們就不讓玩,大家一愁莫展。終于,有了一種辦法,就是拿玩具槍來戰,打在身上也不痛。從此之后,水槍之戰就改成了槍戰。
實際上,玩具槍也不好。因為有一次,一個人的眼睛被打中了,幸好玩具槍的威力小。但大人們就反對槍了。從此,大家就再也不在一起玩了。
再后來,一款電腦槍戰游戲出來了,大家重新聚在了一起,只不過是在電腦上。之后的`幾天,院子里就再也沒有打跳聲了!
小時候的情景,我記憶猶新。這只是我童年生活的一少部分,現在想起來,還是感到很幼稚,同時也為那時的快樂場景而回味無窮。
童年作文600字 篇7
我寫的“童年趣事”是發生在我和爸爸之間的一件事。
記得是我六歲的時候,我家天線壞了,爸爸只得拿著梯子去修。爸爸正上去的時候,我在家門口看見了一條全身都是綠色的長條形的東西,它還在向前爬。那是一條蛇,后來爸爸告訴我,它叫“竹葉青”,毒性很大。它彎彎曲曲的身體就像一根綠色的線,看著好嚇人,我大聲喊:“爸爸,這有一條蛇。”爸爸說:“哪兒呢?”,我用手一指:“那不是嗎?”爸爸說:“哇噻,好大的一條竹葉青!”于是爸爸拿著棍子躡手躡腳地走到“竹葉青”后面,爸爸高高地舉起棍子,狠狠地向“竹葉青”打去,蛇卻調轉身,頭高高昂起,張開大口,伸出紅紅的舌頭,向我撲來。我嚇得上氣不接下氣,撒腿就跑。爸爸見蛇要攻擊他的'寶貝女兒,顧不得老命,瘋了似的奔向蛇,用腳亂踩,用棍子亂抽,蛇掙扎著吐出紅紅的舌頭,這時再也沒有剛才的兇狠勁了。爸爸還是不停手,繼續猛打,蛇見大勢不妙,調轉蛇頭,倉惶地向花壇那邊爬去。眼看蛇就要跑掉了,我咽不下這口氣,靈機一動,馬上就跑到蛇的面前,狠狠砸去。蛇頭開了花,血濺得到處都是。爸爸一個“蛟龍出海”,用棍子一下子就把蛇挑到了垃圾堆里去了。
看著魂飛魄散的“竹葉青”,我和爸爸高興極了。爸爸想把這件事告訴媽媽,可是,我說:“我有一個好主意。”晚上,媽媽在洗衣服時,我和爸爸突然冒了出來說:“我們要給你一個驚喜,”說著,爸爸從身后拿出了“竹葉青”,“竹葉青”軟軟的身子搭拉在媽媽的面前,媽媽嚇得快要倒下去了。我說:“媽媽,這是死的,是我們打死的。”媽媽說:“你們真棒。”我和爸爸說:“沒什么。”我和爸爸把“竹葉青”拿出去時,臉上露出了得意的表情,一起大聲地說“耶”。
童年作文600字 篇8
童年像一顆糖果,入口即化;童年像朱古力,充滿甜蜜;童年像天上的白云,自由自在。
在一個陽光明媚的上午,我無意中聽見媽媽說想要坐飛機,我便問媽媽:“飛機是什么可以飛嗎?”“你還小,長大了自然會知道的。”我聽了媽媽的話,心想:不就是坐“飛雞”嗎?不讓我做我偏要做!于是我等大人們都睡了,獨自一人跑到雞舍去。打開門,一瞧,幾只大公雞正在奪偶呢!真是一個好機會!我對準一只雞,“刷”的一聲撲了上前去。結果,雞沒捉到,反而我的身體和大地來了一個親密接觸。我連忙站起身來,拍掉身上的`土,心想:今天,我就不信這個邪了,大公雞,你等著!我在旁邊的樹上折了一根粗壯的樹枝,舉過頭頂,朝大公雞狠狠的打下去。但是,我剛打下去,它就上竄下跳的。我一驚,打偏了,把樹上的葉子都震下來了。我見況,扔下樹枝,直接朝著公雞的背上撲去,真倒霉,又沒捉到。
我氣喘吁吁,垂頭喪氣地坐在樹下,望著那只大公雞,絞盡腦汁的想著,如果能有一個十全十美的辦法,捉住那只十惡不赦的大公雞就好了!我靈機一動,站起身來向大公雞走去。
我找到了一個離我和大公雞最近的墻角,將其逼入死角,便一屁股坐上去了,大公雞便不堪重壓的敗下陣來了。我雙手叉腰,生氣的說:“這只飛雞,真是中看不中用,應該是個冒牌貨!”
時間過得飛快,媽媽聽見外面有動靜,跑出來一看,看見我滿身土灰的樣子,情不自禁的笑了起來。好一會兒才回過神來說:“你在那里干什么?”“坐‘飛雞’呀!”我回答道。媽媽聽了哭笑不得。我忽然覺得自己即可氣又可笑。
時光飛逝,轉眼親我已上五年級了,可那件傻事仍然記憶猶新,揮之不去,每次想起來,連我自己也笑了!
童年作文600字 篇9
“加油!加油!”許多只小手攥成一個個小拳頭,不停地揮舞著。一只只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下,不停地向前蹦去。“我贏了!”不知是誰發出了一聲歡呼……
“折紙青蛙可能耽誤學習……算了,你們折吧!別落下學習!”老師大聲宣布。“嗯!”我們歡快地應著。
下課后,班上變成了歡樂的海洋。每個人都在折紙青蛙或是在比賽誰讓紙青蛙跳得遠。折好一只紙青蛙后,紙青蛙的背上必有一個倒三角形的東西,權當尾巴;如果要“驅動”紙青蛙,只要摁下那個倒三角,紙青蛙便能向前跳去。
某天,同桌拿了一只十分厲害的紙青蛙展示給我看。那只紙青蛙一跳,就跳過了一張課桌。我的驚呼聲引來了不少人。同桌拿著紙青蛙得意揚揚地說:“如果誰能贏過我這只紙青蛙,我就把這紙青蛙送給誰。”
圍觀者沸騰了:這可是一只厲害的紙青蛙啊!
有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試,有些人則已經跟我的同桌較量上了。果不其然,他們在一干圍觀者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來。大家都不敢去比賽了,生怕丟人。
此時,一個“蛙”名不見經傳的人站在出來,在緊張的較量后勝出,這便是本文開頭的那一幕。他歡呼起來,拿起了同桌的紙青蛙。
除了比賽,我們還比誰折的好。我們在當時都是一位“造蛙大師”,而我則特別突出。我發揮了豐富的想象,“制造”出了一些新奇的“裝備”,如“翅膀”、“火箭推進器”等。許多人都競相“購買”,但我多是“免費贈送”。折紙蛙,只為了圖一個名叫“快樂”的'東西。
現在,所有人都已經忘了紙青蛙,開始六年級的忙碌學習。一天,我在操場上亂逛,聽見了一個熟悉又陌生的聲音:“加油!加油!”我回過去,原來是一群孩子在玩紙青蛙。
童年,隨著紙青蛙越跳越遠,我不禁有一絲傷感,只是不知,我折的紙青蛙是否待在那個歡樂的書桌上。那上面,是否還攀附著我那小小的,快樂的童年?
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