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身邊的同學(xué)作文300字

時(shí)間:2026-01-12 00:52:16 同學(xué)

身邊的同學(xué)作文300字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的身邊的同學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

身邊的同學(xué)作文300字6篇

身邊的同學(xué)作文300字 篇1

  他,個(gè)子不高也不矮,非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的,從側(cè)面望過(guò)去,眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學(xué)?——胡博超。

  胡博超有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次,已經(jīng)期末了,老師發(fā)下一至八單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),每天都要帶,有一天,要做第四單元時(shí),我忘帶了,按老師的`規(guī)定,不帶就要抄三遍。我正要抄時(shí),胡博超說(shuō):“你忘帶了?”我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,他從書(shū)包里拿出一張第四單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)紙給我,我先是愣住了,問(wèn):“這是給我的?”“是呀!”胡博超得意地說(shuō)。我又說(shuō):“那你怎么辦?”胡博超又從書(shū)包里抽出一張第四單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)紙,對(duì)我說(shuō):“這是我爸復(fù)印的。”我仔細(xì)看了一下,對(duì)他說(shuō):“這里少了幾個(gè)詞語(yǔ),不行,這張給你,我自己抄三遍。”“沒(méi)關(guān)系,這張你拿著,缺了我自己會(huì)補(bǔ)。”說(shuō)著,自己就寫(xiě)了起來(lái)。我感激地對(duì)胡博超說(shuō):“謝謝。”他朝我笑了笑。

  胡博超的缺點(diǎn)也有很多,比如:頑皮、粗心,有時(shí)有點(diǎn)懶。

  我希望他能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做個(gè)優(yōu)等生。

  這就是我的同學(xué)——胡博超。

身邊的同學(xué)作文300字 篇2

  時(shí)間流逝,換了地點(diǎn),換了天氣,換了你們。有那么多時(shí)候,我會(huì)想,你們又可曾記得,身邊的我?

  不記得是什么時(shí)候在我身邊出現(xiàn)了你們一個(gè)個(gè)幼稚的摸樣,那時(shí)候我們還年少,你愛(ài)談天我愛(ài)笑。

  不記得是什么時(shí)候在我身邊出現(xiàn)了你們一個(gè)個(gè)年輕的摸樣,那時(shí)候我們桀驁不馴,你說(shuō)我必定是你的手下敗將。

  還有多少個(gè)那時(shí)候等著我們一起回憶,又有多少個(gè)身邊的你們是我回憶里的主角。

  滄海可以成為桑田,人世可以輪回。換了一處又來(lái)到別處,風(fēng)景這邊獨(dú)好?

  不,我知道在我心里,你們有著別樣的光環(huán),別樣的風(fēng)采,在我不同的時(shí)期,遇見(jiàn)你們,注定是我人生道路上的精彩。

  身邊的`你可曾知道,因?yàn)橛心悖业膶W(xué)習(xí)在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬間。

  同學(xué),我身邊的同學(xué),你們是我學(xué)習(xí)生涯,最美好的回憶,與存在。

身邊的同學(xué)作文300字 篇3

  記得有一次,我生病沒(méi)有去上學(xué),在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學(xué)的時(shí)間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時(shí),門(mén)鈴聲響了。

  我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是黎明茜啊!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了。”“快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)。”我心想:“我的`“救星”終于來(lái)了。”

  我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì)了嗎?”“嗯,我會(huì)了。”“你會(huì)了,我就走了。”

  我說(shuō):“謝謝你,是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我,你真是我的好朋友。”黎明茜說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時(shí),在我不會(huì)做題目的時(shí)候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對(duì)方。”

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬(wàn)分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時(shí)伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

身邊的同學(xué)作文300字 篇4

  小婧是我的一個(gè)要好的朋友。她的身材高高的,有一頭短短的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的,鼻子下面是一張小小的嘴巴。

  她上課總是很認(rèn)真聽(tīng)講,并且把老師寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容一字不漏地記下來(lái)。每個(gè)學(xué)期,她都會(huì)被評(píng)為品學(xué)兼得的三好學(xué)生。

  有一次,上英語(yǔ)課的時(shí)候,我看見(jiàn)她端正地坐著,雙手疊放在一起,從不做小動(dòng)作,眼睛緊緊地盯著,豎起耳朵聽(tīng)講,生怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)點(diǎn)小知識(shí)。老師講解的時(shí)候,她都有認(rèn)真地做筆記,老師在黑板出練習(xí)題時(shí),小婧馬上拿出筆記本,把練習(xí)題寫(xiě)了下來(lái)。并快速地填寫(xiě)答案。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做這道題目時(shí),她馬上舉起手,并說(shuō)出了正確答案,得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng),后來(lái),從外面飛來(lái)一只蜜蜂,同學(xué)們看見(jiàn)了,有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有的用英語(yǔ)課本頂在頭上,有的趁亂著的.時(shí)候搗亂課堂紀(jì)律,而小婧沒(méi)受到任何影響,仍然認(rèn)認(rèn)真真地把前面沒(méi)抄完的筆記抄下來(lái)。

  小婧這種上課專(zhuān)心致志,做事一絲不茍的精神,真值得我學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文300字 篇5

  記得有一次,我生病沒(méi)有去上學(xué),在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學(xué)的時(shí)間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時(shí),門(mén)鈴聲響了。

  我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是李子怡啊!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了。”“快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)。”我心想:“我的'“救星”終于來(lái)了。”

  我忙請(qǐng)李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì)了嗎?”“嗯,我會(huì)了。”“你會(huì)了,我就走了。”

  我說(shuō):“謝謝你,是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我,你真是我的好朋友。”李子怡說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時(shí),在我不會(huì)做題目的時(shí)候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對(duì)方。”

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬(wàn)分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時(shí)伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

身邊的同學(xué)作文300字 篇6

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。

  我最好的朋友是xx,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫(xiě)得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)xx走過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說(shuō)邊拿出另外一把雨傘借給我。

  我打著xx借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  xx,你是位熱心助人的好同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!

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