夸夸的同學的作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的夸夸的同學的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸的同學的作文 篇1
我們班是小水滴教室,里面有五十個小水滴。每一個小水滴都活潑可愛的,非常惹人喜愛!今天我就夸一夸班里的一位同學吧!
這位同學是一個女孩子,長著烏黑烏黑的長頭發、大大的眼睛、很有跳舞的'天賦,還是個熱心的小女孩。這位同學就是李可欣。
有一次我一個人在打掃辦公室,我一遍又一遍的打掃辦公室。覺得很累,在旁邊玩耍的李可欣看見了。急忙拿起一把掃帚和一把拖把,跑到我跟前熱情地說:“王儷潔讓我來幫你打掃吧!你一個打掃太累,咱兩一塊打掃,一會就能打掃完。還不會被翟老師受批評。”我還沒回復,李可欣就開始打掃。她東掃掃西掃掃,當時的李可欣把心田我都點燃了。我和李可欣一起打掃著衛生,一會我們就打掃完了。還受到了翟老師的表揚。下午的時候,李可欣她還和我一起去檢查同學們地美術用品。我就的李可心是一個熱心的小女孩。
夸夸的同學的作文 篇2
徐軍輝在我們四(3)班這個溫暖的大集體里,有一個助人為樂的同學——朱依蓓。
她長著一頭烏黑發亮的頭發,一雙忽閃忽閃的大眼睛,一張能說會道的小嘴巴,十分可愛。她很能干,畫畫技巧高超,朗讀課文流利,動聽。最讓同學們欽佩的是她非常喜歡幫助人。
記得有一天,我的數學題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里,我焦急地對她說:"朱依蓓,對不起,我的.數學試卷丟了,你能不能幫我復印一份呢"朱依蓓點了點頭,爽快地說:"可以,沒問題!"可是,我突然看到她的卷子已經做了一半了,我慚愧地低下了頭,結結巴巴地說:"你的卷子已經做了許多了,復印方便嗎""方便!"朱依蓓響亮地說。剛說完,她就拿出橡皮,把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進復印機上面,再拿出一張白紙放進里面,一按復印按鈕,一張完整的空白試卷就印好了。
我接過試卷,感動得不知說什么好。朱依蓓,就是這樣一個"活雷鋒"。
夸夸的同學的作文 篇3
我們班里有一個同學叫胡亞萍,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一個扁扁的鼻子,一個小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是:樂于助人,熱愛集體,關心同學,其中有一件事還在我的腦海中環繞,令我久經不忘。
那是一個冬天的下午,北風呼呼的吹著。當天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個寒顫,寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風迎面撲來,頓時天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風卷到半空中去了,紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會兒在空中“跳舞”,一會兒落在地面上“前滾翻”,一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時,我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的`拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發紫,一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!"她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!"我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。
亞萍你總是為別人著想,你總是愛幫助別人,愛關心別人。
夸夸的同學的作文 篇4
我們班里有個同學叫林歡,她很活潑,對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數學課時,老師向我們提問了一道數學題,這道數學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒,而是自信地坐下來,繼續認真開始思考起來。
如果換是我,沒有十分的`把握,我可不敢主動地站起來回答,而且答錯了我一定會是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……
夸夸的同學的作文 篇5
每個人都有自己的缺點和優點,人不是最完美的',今天,我就夸夸我的同學張宇揚。
我們班的張宇揚讀書很有感情,寫作業寫得很快,考試經常考100分……
有一次中午,同學們都去玩了,只有他還在教室里認認真真寫作業,漸漸地同學們回來了,老師一邊改作業,一邊管同學,過了一會兒,張宇揚拿著作業給老師改,改完了都是100分,老師看著很滿意,高興地說:“同學們,你們看張宇揚寫作業那么快,你們快點呀!”有了這一次表揚,后來張宇揚多次受到表揚,后來,大家都學張宇揚,課間認真完成作業。
同學們,你們心中哪個同學值得夸夸呢?
夸夸的同學的作文 篇6
xxx是我的同學。他的樣子十分搞笑:頭上頂著“一堆”看似枯草的亂發,臉上卻總是掛著“傻笑”的.表情。xxx看起來比較瘦,有點像猴子,呵呵!
xxx是個聰明的男生,但他的聰明卻不用在學習上,而是專門“制造”一些搞笑的東西出來。
記得那時侯,我們正在學習《春曉》這首古詩。上語文課了!老師讓我們全班齊讀《春曉》。“預備……起!”隨著老師一聲令下,我們開始朗讀古詩。“春曉……”剛讀完題目,一個聲音自我耳邊響起:“春眠不洗澡,處處蚊子咬。夜來香港腳,臭得不得了!”不用說,這首能讓人笑破肚皮的詩——“《春曉》的改編版”必定就是我的同桌——xxx編的啦!哇!靠!小小年紀就能把著名的唐詩改編成看了能讓人笑得噴飯的詩,確實不是一般的聰明!
只可惜,xxx沒有將聰明用到學習上,要不,他的成績肯定能得“A”!
在此,我想告訴你:聰明但不努力學習的話,永遠得不到好成績!希望你把聰明用在學習上,要努力哦!
xxx,加油!!!
夸夸的同學的作文 篇7
在學校里,我有一位形影不離的同學就是羅宇信。
她留這一頭烏黑發亮的`的短頭發,她的鵝蛋臉像百合花般潔白,腮幫上泛起玫瑰色,顯得純靜而又嫵媚。那雙眼睛是那樣恬靜,想夜空中的星星,又是那樣的純靜,比山泉還清。她的那對耳朵小巧而帶粉色,像貝殼一樣。
夸夸的同學的作文 篇8
我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子,但除了這些,他還是老師的得力助手。
瞧,說著說著,大雨軒就走過來了,聽聽他說什么。哦,原來他說:老師,你別讓他們只大聲地在那兒讀,我都是拿著筆寫寫,光讀不會寫還是白搭。今天是期中考試,很明顯地,大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前,我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢?這要從幾件小事說起。
第一件小事,那天晚上我的晚自習,但是我的日記還沒改完,回來還要加班改日記,大雨軒知道了,在整隊的時候問大家:會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺?其實我平時給他們規定的是回宿舍十五分鐘之內上床睡覺,當我聽到大雨軒說這句話的時候,心里是暖的,為有這樣一位學生。
第二件小事,有一次吃完飯我先回辦公室拿東西,等我站在我的桌子前面的時候,突然辦公室多了一個人影,一看,是大雨軒,我問他:你在這干啥?他笑嘻嘻地說:我看你有沒有東西,我幫你拿。當時,又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感,但接下來大雨軒說的話,是有點讓人感動的`,他說:其實,你從餐廳出來的時候,我就跟著你了,跟著你看看你有沒有東西要我幫你拿。
第三件小事,我上課的時候,有一次他們的表現讓我很生氣,我什么都沒說,只是看著他們,但有的同學還是沒有意識到老師已經有點生氣了,還在說話,接著大雨軒和那些同學說:別說了,沒看老師生氣了,都不能有點眼色?其實前半截的話很平常,但后半截的話有點意思,因為第一節課的時候,我就和他們說:老師喜歡有眼色的孩子,你要知道你應該在什么時間干什么樣的事,假如老師都生氣了,你還是在那說啊說,老師不喜歡這樣的孩子。不得不說,孩子的模仿能力很強,所以大雨軒一直在用當老師的孩子就要有眼色來鞭策我們班的學生。
可以說,大雨軒是我和顧老師的得力助手,我們班有了他,讓老師們都省了不少心,真感謝有這位得力的小助手。
夸夸的同學的作文 篇9
我們這一班有很多具有特色的有趣人物,有“光速小子”、“運動高手”、“聰明男孩”等各種有趣人物。
我們班的“光速小子”就是伍同學,他跑步的速度像光速一樣,甚至比光速還要快;運動高手就是林同學,不管什么運動都難不倒他,打排球時,他的力氣像暴龍一樣大,一下子就把對方都打光了;可是對方很多人都受了傷,而且他很胖,所以大家也叫他“大猩猩”。
說到“聰明男孩”,那就是我,因 為每一次大考都有進前五名,每次小考也都考九十五分以上;而且,很多人都說,我戴的`眼鏡很帥,所以我還有一個綽號就是“眼鏡哥”;“水中的人”當然就是古同學莫屬啦!他在水里跟陸地上大不相同,在地上的速度就像烏龜一樣慢,在水里的速度像音速一樣快。
這個班級,是像一個大家庭一樣的班級,充滿了溫暖和有趣,最重要的,就是班長,因為他把大家的情緒,都丟進他的情緒垃圾桶里!
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