（必備）同學的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文6篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
看那又長又黑的秀發，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰?她就是我的好同學——張可欣。
看看她，她又在和其他同學聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒錯!她就是一個既愛聊天又愛八卦的女生。
一次，我們班的兩位同學正在說悄悄話。張可欣剛好路過，聽到了一點兒，然后，張可欣突然停下了，機械地轉了過來，兩邊嘴角微微揚起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個好奇的小兔子。她捻手捻腳地走過去，盡量不發出聲響，就像一個小偷。她小心翼翼地把頭湊過去，仔仔細細地偷聽著她們討論的內容。突然，那兩位同學發現了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學說道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧。”“Yeah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開心起來了。
咦?她又在干什么呢?哦!原來是在與同學們討論成績呢!她可真認真呢!嘻嘻!她也是一個愛學習的小女生呢!
一次，我和她去上卓越，下課后，我準時交了小測，看見張可欣正認真地做小測，我便輕聲對她說了一句我等她，便下了樓。沒多久，她就下來了，急急忙忙地跑過來，問道：“你最后一到題答案是多少?”“忘了。”我不緊不慢地說道。“我看到老師改卷了，340是錯的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔心。”“沒事的`。”我說道。我們在公交車站分開了。當我好不容易擠上車時，我的手機響了，我一聽“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對了!”她高興地說。“你怎么知道的?”我疑惑的問道。“我回去問老師了。”她說道。“啊!”我驚訝的叫到。
這就是我的同學——張可欣。一個愛學習，愛八卦的女生。是我的好同學，更是我的好朋友!
同學的作文 篇2
在我記憶小匣子里，每個同學都是一顆閃閃發光的小星星。其中，我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！
她有點微胖，黑而長的頭發被皮筋綁著，走起路來頭發在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝，每次見我都會給我一個大大的擁抱，這就是獨一無二的她！
記得剛升到五年級時，我們初次見面，一次偶然的.機會使我們互相談了起來，便發現我們志同道合，愛好也都差不多。
一天下課。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走過來，手放在背后，我就猜想到一定有東西，上來就問：“手里拿的什么啊？”她依舊保持神秘，說：“不告訴你！你先閉上眼，然后伸出手，我讓你睜眼你再睜眼。”我將信將疑地把手伸了出來，然后閉上了眼睛，感覺像是有一個手鏈戴在了我手上，接著她用有點上揚的語氣告訴我：“睜開眼吧！”我迫不及待的睜開眼，發現真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一條一模一樣的手鏈，高興地說：“慶祝我們認識了一個月！”我開心的說：“謝謝你，那這就是我們之間友誼的一個信物嘍！”直到現在，那條手鏈我也保存著，因為我知道那是我們之間友誼的小船。
光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活即將結束了，但是我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段也永遠不會斷！
同學的作文 篇3
六年的時光一晃就過，一群天真爛漫的孩童變成了一群胸懷遠大志向的少年了。
像往常一樣，我們上完了一天的課，下午3：35，我們迎來了放學。同學們一個個急急忙忙收好書包，跑著出去站好了隊，跟隨老師到了校門口。因為班級太多，所以我們只能等候。“下一個放學的是六（1）班！”突然，我愣了一下，這一聲通告多像在說，下一個解散的是六（1）班，而同學們卻頭也不回地往前走。
是的，天下沒有不散的宴席，相處了六年的同學的背影是那樣讓人覺得不舍。到了學校門口，同學們一個個相繼離去，是否有一天，他們也會在我的`記憶中只留下一張離去的背影？
為什么讓我們在夏天畢業？因為那樣更容易讓我們流下的眼淚蒸發。
望著同學們離去的背影，多希望他們再回一回頭，讓我好好地記住他們。一切都還沒準備好，就面臨畢業了。來不及擁抱，來不及珍惜，來不及好好告別，就畢業了，就匆匆地留下了一句“再見”……
同學的作文 篇4
“曾經的約定成泡影，是因為我們當時太年輕、太幼稚”。對于那種同學聚在一起，喝酒、唱歌、打牌的聚會方式，大家也覺得實在是無法體現20年前的那種情感，這次一定來一次特殊的同學聚會。
王博說，作為70年代和80年代變革時代的'人，他們同學之間的感情和其他時代的人相比，很特殊。當時佳木斯造紙廠是亞洲最大的，他和所有的初中同學都是廠子里的子弟。父輩之間的關系就特別好，沒上學的時候大家就住在一個大院，高中沒有分開前，幾乎天天都在一起，感情自然比較深厚。“這個班級里的54個人，相互之間就是發小加同學的感情。”
但是高中畢業以后，這54個人開始分別。“當年初中畢業的時候，拍完合影，我們就約定10年后一定要相聚一次，那時太年輕、太幼稚了，并不知道10年以后的日子并不屬于我們，大家其實那時都在忙著找工作，結婚生子談戀愛。”王博說。
畢業后，同學們開始分散，到全國各地去讀書。班長更是遠嫁到日本，此后的十多年多數人都沒能再聯系。即便是在北京或上海一座城市里，也因為太忙而很少有機會坐在一起。
同學的作文 篇5
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時，她的眼睛就會發出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發試卷時她總盯著一位同學，眼射出的目光讓人心驚，堅毅、執著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數公布了，她總是用同一種態度對待自己高低不同的兩種分數：永遠皺著眉思索著，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數一數二的，不管是英語、語文，還是數學作業，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數一數二的，王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數學老師讓某同學把批改好的數學題發下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當題發到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的。“便把題扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的`笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計算著，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多么遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發現他臉上的陰云已經散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。
瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。
同學的作文 篇6
眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來的眼神則是那扇窗口透過的明媚陽光，但是同學們的眼神更像陽光中盛開 花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個同學都銘記于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細長柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢？當我有許許多多的心事時，我總喜歡和李笑妍傾訴，因為她那菊花般善解人意的、溫暖的眼神能把一節煩惱和憂傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。
周芳旭的眼神是藍色的風信子，藍色風信子代表熱情，富有詩意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個人。她的語感很好，經常用她那豐富的文學功底來熏陶別人，就像風信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠是快樂的，這種快樂總是不經意的流露出幾分優雅和書卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺得有一種恬靜的美環繞著她的四周。
王夢瑤是個樂天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的.，熱情奔放。當王夢瑤給我們繪聲繪色的講故事時，她的眼神流露出來的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點也不忌憚王夢瑤，反而和她是好朋友。
同學的眼神是花朵，這些花朵千姿百態，但決不會使人忘懷。同學的眼神是花朵，這些花朵開放著友愛與未來。在我心中，同學們的眼神是永不枯萎的花海。
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