（經(jīng)典）同學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)到互相幫助、互相愛(ài)護(hù)，我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了，我騎車去上廁所，回來(lái)的時(shí)候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會(huì)兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了，我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候，王明君從后面跟了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你的自行車怎么了？”我說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是鏈子掉了。”“我會(huì)裝，我?guī)湍惆桑 蓖趺骶患铀妓鞯卣f(shuō)。“不用了，馬上到家了。”我說(shuō)。王明君說(shuō)：“還是我?guī)湍阊b一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說(shuō)著說(shuō)著他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō)：“你把車子傾斜一點(diǎn)兒。”我按照他說(shuō)的.把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來(lái)，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái)，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來(lái)，不一會(huì)兒，他就滿頭大汗，可他依然認(rèn)真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負(fù)有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“別客氣，我們是同學(xué)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，再說(shuō)，你以前也沒(méi)少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下才能開(kāi)出漂亮的花。
同學(xué)的作文 篇2
他是一個(gè)惹人愛(ài)的小男孩——有著白皮膚、黑頭發(fā)、大眼睛、高鼻梁。他時(shí)而和同學(xué)們打成一片，時(shí)而又非常一本正經(jīng)，他也是女生們心目中的“小可愛(ài)”，男生們心目中的“好體委”——是的，他是我們班最受歡迎的體委。
作為一個(gè)體委，他必須在跑步的時(shí)候喊口號(hào)，在體育課上清點(diǎn)人數(shù)，在排隊(duì)的時(shí)候整頓紀(jì)律；但是這些細(xì)小的事情，他都能夠全部做到且做的完美無(wú)瑕：在他的帶領(lǐng)下，初二六班的口號(hào)聲屢屢受到老師表?yè)P(yáng)；在他的催促下，體育課幾乎無(wú)人遲到；在他的提醒下，初二六班的隊(duì)伍總是整齊利落。他總是想讓我們班更好、更好，這也就不難理解他因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谀炒闻抨?duì)中不聽(tīng)指揮而倍感傷心的心情了。
談到盡職盡責(zé)，他還是我們班的生活委員。檢查眼保健操時(shí)，他會(huì)嚴(yán)格地提醒我們；做值日時(shí)，他定會(huì)和值日生一起“查漏補(bǔ)缺”；查值日時(shí)，他也會(huì)一絲不茍地檢查，督促我們完成得更好。它的兢兢業(yè)業(yè)，讓初二六班走向巔峰，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
很多人這時(shí)候會(huì)問(wèn)：那你和他的關(guān)系一定很好，才能有如此深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧？其實(shí)不然：正是因?yàn)樗?閃光點(diǎn)太多、太亮，我便自愧不如，所以我時(shí)常抱著一種敬畏的態(tài)度和他說(shuō)話；在他嚴(yán)厲地教訓(xùn)我時(shí)，我也只是默默改正，從不敢和他爭(zhēng)辯。久而久之，我只得甘拜下風(fēng)，仰望著他。但是他的閃光點(diǎn)也一直影響著我，讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，變得更加完美。
說(shuō)到這兒，我想起我與他從前的美好回憶和他太完美的人格，心中久久不能平息；我也深信，我們的我們，以后還會(huì)變成以前的我們，互相影響，共同管理著初二六班。
你們猜對(duì)了——他就是張煜昂。
同學(xué)的作文 篇3
他鼻子上有些發(fā)紅的青春痘，本是一頭蓋下來(lái)的發(fā)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出古怪的尖叫和一種獨(dú)特的腔調(diào)，都使他顯得古怪，并且是古怪的不得了的那種。你沒(méi)猜錯(cuò)——他就是余卓恒。
一個(gè)晚上，老師詢問(wèn)是誰(shuí)把灑水壺弄壞了，同學(xué)們紛紛都說(shuō)是余卓恒。老師略帶責(zé)備的口吻問(wèn)他：“是你干的`嗎？”沒(méi)想到他卻從容地坐在位子上，抬起頭，擺出一副什么都不知道的子：“我怎么知道是不是我啊！”這話一說(shuō)，有些人沒(méi)忍住偷偷地笑了。老師又問(wèn)：“那是誰(shuí)弄壞的？”他卻又說(shuō)：“我剛過(guò)去把它拿起來(lái)他就壞了。”“我不喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子，到底是不是你弄壞的！”老師有些憤怒。“我不知道，我怎么知道是不是我弄壞的。”幸好上課鈴響了，老師用火冒三丈的眼神瞟了他一眼，才走了。他卻翻著白眼，滿臉的不屑，不停地嘀咕：“本來(lái)我就不知道……”我坐在他前面，只聽(tīng)見(jiàn)他不停地念叨著“知道”“不知道”什么什么的，猶如念經(jīng)一般。從那刻起，他在我心中便貼上了古怪的標(biāo)簽。
說(shuō)來(lái)他的喜怒哀樂(lè)的表達(dá)方式也與普通人“大相徑庭”——“清一色”地化為了尖叫和特殊的腔調(diào)。有幾個(gè)同學(xué)談話時(shí)他就會(huì)去叫幾聲，聽(tīng)到一些事他還會(huì)用唱戲般的腔調(diào)說(shuō)：“耶——嘖嘖嘖。”有一次我忘了跟他說(shuō)借東西用，用了他的筆。一般人再怎么也是打人或罵人，他卻“非同凡響”。他看見(jiàn)后，只走到我旁邊，雙腳站穩(wěn)，俯身貼近你的耳朵，深吸一氣，直接來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“啊——還我！”我的鼓膜震動(dòng)得異常激烈，我都感覺(jué)得到，腦袋瓜都嗡嗡地發(fā)響，久久不停。自此之后，我更不敢借他東西了，因?yàn)檫@種古怪的方式實(shí)在是太厲害了！——把我嚇怕了。
要說(shuō)這些都不夠怪，那再也找不到比這件事更古怪的了。下午的自習(xí)課，我好端端地在寫作業(yè)，卻覺(jué)得耳根子發(fā)涼。一轉(zhuǎn)頭，才看見(jiàn)原來(lái)是余卓恒，他跪在椅子上，撅起嘴巴在我耳邊吹氣，我有些生氣地說(shuō)了他幾句。他卻不以為然，沒(méi)把我說(shuō)的放在心上，還傻傻地笑著。我繼續(xù)寫作業(yè)，他卻突然直接用嘴咬了我的頭發(fā)，這讓人頭皮發(fā)麻。我怒不可遏：“你到底是想干什么！”“沒(méi)什么，就玩玩啊。”他一邊搖搖頭一邊說(shuō)，臉上掛著古怪的笑容。我突然感到些許無(wú)奈，轉(zhuǎn)回去，心中想著：這人怪，太怪了。玩還這么玩的……
雖說(shuō)他是有這么些怪怪的，令人難以想象，但是轉(zhuǎn)念一想，也會(huì)覺(jué)得他只是想在緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)些歡樂(lè)，給我們，也是給自己，而有時(shí)又有些固執(zhí)罷了。這么想，覺(jué)得他有是一個(gè)十分有趣的人，可能只是開(kāi)錯(cuò)了玩笑而已……
他終究還是有些怪，但他卻成了我的好朋友，只不過(guò)偶爾還會(huì)做一些古怪的事……
同學(xué)的作文 篇4
在班上最令我敬佩的同學(xué)是藍(lán)彥霓，她是一個(gè)很善良的人，自從她做了學(xué)藝之后，就一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，她要做的事有很多，如“當(dāng)組長(zhǎng)。收?qǐng)?bào)紙。發(fā)報(bào)紙。收社會(huì)習(xí)作。登記作業(yè)或報(bào)紙”，而且他一定會(huì)努力完成老師交待給她的工作，是一個(gè)很勤勞的人。
她在班上有一個(gè)綽號(hào)叫做“淡定姐”，她看到事物之后的反應(yīng)都和我滿接進(jìn)，像“好笑的”。“無(wú)聊的”。“奇怪的”。“搞笑的”，之類的事，大部分都和我看一樣沒(méi)什么表情，她也是最常和我講話的人，所以我很敬佩她。
除了他以外，還有一個(gè)人，他叫做劉軒汝，是一個(gè)很容易就和男生打成一片的女生，也是一個(gè)很聰明的人，他在我們班上是負(fù)責(zé)考社會(huì)的，好厲害呵!她也是一個(gè)很開(kāi)朗的人，他最近在拼貼句子把一句很嚴(yán)肅的話，變成一句很好笑的笑話，多才多藝，令我敬佩。
在我們班上它有一個(gè)綽號(hào)，叫做“蜘蛛人”，因?yàn)樗轮┲耄栽趯W(xué)校只要一聽(tīng)有關(guān)“蜘蛛”的語(yǔ)詞，她就會(huì)很大聲的'說(shuō)：“我不想聽(tīng)，走開(kāi)!”，有一次她在位子上跟我聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“我在學(xué)校講話很大聲，在家里就小小聲的講話”，我就想她跟別人不一樣，所以我很很敬佩她。
還有一個(gè)人，他叫做翁宇辰，他超強(qiáng)的，他的成績(jī)都考得很高，除了體育，他很熱心助人，什么都想幫，也很有領(lǐng)導(dǎo)能力，最近才在班上完成了“象棋大賽”呢!真令人欽佩。
我覺(jué)得班上每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要努力就能表現(xiàn)的更好。
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