同學(xué)的作文5篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
今天，我們班來了一位新同學(xué)——王鵬蛟。
王鵬蛟瘦瘦的、黑黑的，非常害羞。他做自我介紹的時候，聲音非常小，像是蚊子嗡嗡叫。老師不得不把小喇叭借給他。介紹完了，他默默地回到了座位上，再也沒說一個字。
活動的時候，他孤單地站在沒有人的地方，不知不覺越走越遠。我實在不忍心，就追上去，想拉他去跳繩�？伤麏^力想掙脫我的手。這時，正好下課了，我和王鵬蛟跑回去背上書包，我在他耳邊輕輕地說：”有兩個旗子的`是北隊，一個旗子的是南隊，你以后要走北隊，千萬不能走錯。“他也不知道聽沒有聽見，就靜靜地去站隊了。
我相信王鵬蛟在這個熱情溫暖的大家庭里會變得開朗起來，和我們一起快樂學(xué)習(xí)和游戲。
同學(xué)的作文 篇2
“騷動不堪”的音樂課上，“小損樣”像一只小羊羔。被牧羊人“趕”緊羊圈。
“小損樣”坐在座位上身上就像長了刺，東扭西扭，把凳子弄得發(fā)出刺耳的聲音，這響動驚動了老師，老師把他“請”上了講臺。他還不知悔改，趁著老師在黑板上寫樂譜，他手舞足蹈在講臺上秀起了舞技。嘴里哼著小曲，模仿起了“邁克爾杰克遜”。只見他一只手放在頭上，另一只手放在褲襠上，腳下滑起了太空步，雙眼緊閉，眉毛向上挑，滾圓的大肚子隨著他那不怎么優(yōu)美的舞姿上下亂“跳“······同學(xué)們的眼神像照相機的閃光燈，都聚焦在“小損樣”的身上，他那滑稽的樣子逗得同學(xué)們大笑，這動靜被老師發(fā)現(xiàn)，老師瞪著眼向他走去，他一副“十萬火急”的樣子，學(xué)嫦娥奔月的樣子，向門口“飛”去，慌不擇路摔了一個大跟頭。
最后一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，“損樣”也不敢在猖狂，，可也不愿聽，心不在焉的坐著，老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了他的.問題，立刻出了一個問題讓他回答，“損樣”站起來左看看，右望望，一臉迷茫，嘴里說：“干什么？干什么？同桌小聲對他說：“老師讓你回答問題，”“損樣”嚇得捂著嘴，一屁股坐下，又像被馬蜂蜇了一樣，彈了起來，站在那里一副手足無措又滿臉無辜的模樣，不知從何說起。我猜他心里一定像十五個水桶——七上八下。
老師面無表情，大聲說：“坐下！下課后到我辦公室，我們談?wù)劊 ?/p>
這就是我的同學(xué)“小損樣”——吳政，給他起的這個稱號很合適吧？
同學(xué)的作文 篇3
他的肚子胖胖、眼睛大大，身上的肉很多很多，還有黑黑的頭發(fā)、你們知道他是誰嗎？他就是卓程。
卓程是我最好的朋友，他就“像”一只“小胖豬”，他天天吃的很多，卓程要是和我比重量，他的重量就是我的好幾倍。
有一次，卓程和我在廣場玩，我到了廣場，看到卓程在那里，我就大聲喊他，卓程聽到就立馬朝我跑過來。我跟卓程玩著玩著，他對我說：“李卓陽，我餓了”，我說，那你去找你媽媽吧，卓程饑餓著走到他媽媽面前說：“媽媽，我餓了”。他的媽媽嚇了一跳，說：��！剛才不是剛吃過飯嗎？卓程又接著說“那一點點飯我都沒吃飽”，阿姨說“好吧，我給你錢，你去買吧”，卓程從阿姨手中接過了錢就飛快的跑到買吃得的地方，速度快的我都跟不上，從這一點，我看出卓程真的'很能吃。
我跟過去的時候，卓程已經(jīng)買好了一大份雞柳還有一盒牛奶，卓程看我過來了就問我：“李卓陽，你要不要也來一份”，我說：“我不要，我不餓，你買自己的吧”，我一邊說著一邊心里想：“要是我吃這么多，我的肚子一定是圓圓的了”。
我看著卓程吃得津津有味的樣子，就說：“卓程，你再吃就要變成小胖豬了”，卓程說：“我是人，不是小胖豬”。
你們覺得卓程是不是小胖豬？
同學(xué)的作文 篇4
粉筆，在老師手中，是一個教學(xué)工具，但在“哪吒”手中，用處“可大了”。
一把尺子、一根粉筆、一個壞掉的盒子，一個大工程即將開始。上課一偏頭，尺子就把粉筆砍成粉，放進盒子里加水，便成了糊。
我不會告訴你這其實已經(jīng)是“哪吒”上個星期的偉跡了，這個星期更加“癡狂”。裝備更齊全，她不知從哪搶來了一瓶膠水，一聲不響，二話不說，倒了也不說，那可不，玩了一節(jié)課。那神情，天王老子也制止不了她一樣。
這星期僅僅攪拌膠水糊已經(jīng)不能滿足她的玩心。右手粘上膠水，往左手上抹，還要抹均勻，自然風(fēng)干后撕下來。
玩法無奇不有，千奇百怪，讓我看得都想質(zhì)疑她是不是哪根筋搭錯。受她的感染，我也“中毒”了，上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”，我對那些玩意兒沒啥特別的感覺，原諒我體會不到她的惡趣味……
晚修的她更是放肆，染料都拿來了。第一節(jié)課還算安分，沒有什么“變態(tài)”的舉動，第二節(jié)課就不得了了。“勤奮”的我脖子一歪，就看到了“名品”的制作過程：黃色的`粘稠液迫不及待的跳進盒子里與膠水同樂，粉色的小勺子讓它們相融合，于是，我就這么眼睜睜的望著透明的膠水被黃黃的東西毀了。
哪吒就是哪吒，一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了，你說我的同班同學(xué)黃苑棋知道了會不會騎著風(fēng)火輪追殺我到天涯海角呢？
同學(xué)的作文 篇5
我五歲那年，一個天高氣爽的夜晚，晚風(fēng)輕拂著臉龐，我正起勁地和表哥打著羽毛球。
“可以給我打一下羽毛球嗎？”突然從背后傳來了一個我不愿聽到的熟悉的聲音�；仡^一看，果然是我的宿敵文瑞來了，見到我們在打球，他也蠢蠢欲動。我們倆可是從小一見面就劍弩拔張，誰看誰都不順眼的死對頭，經(jīng)常小拳頭相見，這次他竟然提出這樣過分的要求，我可是一萬個不愿意！表哥卻大方的把球拍給了他，他站好位置，認真地把球打了過來，我很不情愿地隨便回了一下，誰知球碰到了球網(wǎng)，在空中翻滾了幾圈，直朝著文瑞鼻梁飛去。
“啊！你個壞蛋，竟然暗算我，信不信我打扁你！”
說罷，他舉起小拳頭，劈頭蓋臉的朝我打來，我拔腿就跑。他一路追，不停地揮舞著拳頭，跑到幾圈，我已筋疲力盡，蹲下來直喘氣，文瑞抓住這個機會，在我背上揍了幾拳，我疼痛難忍，轉(zhuǎn)過身子，刮了他一巴掌，本以為下手太輕，還想再刮他幾巴掌，可表哥制止了我，把我拉回了家，我轉(zhuǎn)過頭，只見文瑞捂著臉，在向我吐舌頭。
第二天晚上，我又在廣場碰見到了文瑞，見他臉上多了幾道刮痕，想到昨晚挨了他的`拳頭，我沒好氣地問道：“喂，你的臉怎么了！”
他卻若無其事地回答：“還不是你昨晚用指甲摳的，還流血了呢！”我嚇了一跳，感覺有點難為情。
后來我們同時上了小學(xué)，竟然和他分到一個班，哎�。。≌媸窃┘衣氛�，有時我們會因為一些小事而吵架，還交手過幾次。在班里，他還是挺有正義感和集體榮譽感的，這相比起他的暴脾氣，真出乎我意料。
我們班男生盛行打籃球，我也著迷打球，文瑞籃球打得好，我們因為有了共同的愛好，經(jīng)常在一起玩籃球，關(guān)系便逐漸緩和起來，在球場上配合得很默契，每次打比賽時，經(jīng)過我們的共同努力，每次都能拿到比較滿意的成績。
“老彭！看球！”“沒問題！就看我的吧！”我拿著球沖破對方的防線，把球準確無誤地投向籃筐。“耶！我們贏了！”我倆相互擊掌……就這樣，我們成為了朋友，希望我們以后的路越走越遠。
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