(合集)同學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學作文 篇1

　　昨天上午12；00，我和趙藝博他爸爸有趙藝博，趙鵬博，王浩宇，李傲。

　　去了濮陽賓館吃午飯，然后吃完飯，趙藝博他爸爸開著車帶著我們去了科技館。到那里我們玩了最高級的物體。 又上了2樓，上面有游戲機，蹦蹦床，乒乓球桌，籃球，等等很多的玩具等著同學們去玩兒呢！玩到3；00左右，我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說；“你們在這等著”。

　　叔叔一會兒5瓶和其正回來了，喝完以后叔叔又說； “4點電影就開始了”，等到4點以后我們進了電影院。叔叔又給我們每人發了一副眼鏡。看完電影后我說；“太刺激啦”！最后，我們乘車回家了！

同學作文 篇2

　　我最好的同學大家應該都認識，他身材不高不矮，語文，數學和英語成績都很好，體育成績也非常棒，400米在學校可以說是無人能敵。我不說大家應該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學是因為他非常樂于助人，只要我問他借東西，他都會答應的.。而且我和他在興趣小組的時候常和他一起下棋。所以說我們的關系不是一般的好。

　　有一次電腦課前，同學們下載了許多游戲放在U盤里，而我卻沒有下載，于是我就想問諸壯添借。可他一開始不答應，我只好不借了。到星期四電腦課的時候，我們都上了一會兒電腦課，我實在閑著沒事干,我又向諸壯添借，諸壯添就答應借我了。于是我拿著U盤，放進U盤后，打開來里面有一個文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問他“紅色警戒”在那里,他就不厭其煩地幫我打開了“紅色警戒”，可打開“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問他要不要拔出U盤來，他就回答說：“你拔吧。”我就把“紅色警戒”給拔了出來。史寶亮就來向諸壯添來要U盤玩“紅色警戒”于是我就把U盤給了他。可他也打不開里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學們玩游戲。

　　現在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學了吧，因為他非常樂意幫助我。

同學作文 篇3

　　我的同學倪詠軒,她是個萌萌噠的小女孩。她有著大大的眼睛，又小又紅的嘴巴，小小的鼻子，她還擁有公主般的笑容。有時，她是一個小馬虎，馬虎得連二和三也分不清楚。但她在認識古文字方面，卻擁有平常人沒有的超強記憶力。

　　一個星期天晚上，我在倪詠軒家玩。我們玩了很久很久的“溜冰大賽”，玩得像中獎了一樣瘋狂。

　　漸漸地，我們像剛跑完一千米那樣體力不支地坐到沙發上。

　　“我堅持不住啦!”我邊說邊捶著自己的大腿。

　　不知不覺中，我和倪詠軒竟然“異眼同看”地看到黑板下的一堆卡片。

　　“這是什么?”

　　“這是古文字，” 倪詠軒想了想，“我們玩猜古文字吧!”

　　“好。”

　　我們開始玩“猜古文字”了。

　　首先，倪詠軒拿出一張寫著“田力”的.卡片。

　　“這是什么字呀?”

　　我使勁的搖晃腦袋，心想：“應該是左右結構吧?”

　　倪詠軒笑了笑，目不轉睛地盯著我的眼睛，好像在說：“你的思路錯了喲。”

　　倪詠軒微笑著給出一點暗示：“田加力是什么字啊?”

　　我靈機一動：“原來是‘男’字啊”。

　　倪詠軒十分開心，應該是為我而開心。

　　倪詠軒興高采烈的拿出下一張卡片，上面寫著“東”。

　　“你知道這是什么字嗎?”

　　我心想：“這也太簡單了吧。”于是我便得意洋洋地說：“這是‘東’字!”

　　倪詠軒似乎猜中了我的心思，她的眼神告訴我下一張卡片非常特殊。

　　倪詠軒飛快地拿出一張上面寫著“思”的卡片，提示道：“像心又不是心。”

　　我仔細一看，這哪里像心啊!

　　我想不出來，便說：“這好像一只烤鴨呢!”

　　“哈哈!”倪詠軒笑得肚子都疼了。

　　“你真好玩!” 倪詠軒指著我，“這其實是‘思’字呀!”

　　美好的時間總是過得飛快。美貌與聰明并存的倪詠軒讓我再次對他刮目相看。

同學作文 篇4

　　這個學期我新轉了一個學校，在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個同學讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。

　　她今年14歲了，她不僅僅是我的同學，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的`睫毛，眼睛下面有著一個高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個天使一樣。

　　我剛剛認識她的時候一直以為她是一個文文靜靜老實的女孩，可是有一次放學的時候，我看見他和幾個男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個男生跟他笑著說：“我給你取個外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個男生，對他說：“好啊！我也給你取一個外號吧？我叫你豆包，不過你有一點不像，我幫你改造一下吧。”說完，她揉了揉那個男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。

　　雖然曾小怡她有時候男生打打鬧鬧的，看起來很調皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進前十名。不論是語文考試還是數學考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。

　　曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。

同學作文 篇5

　　前幾天大學同學婚禮，部分同學從天南地北趕過來參加。我一向不愛熱鬧，所以沒有跟他們去唱歌怎么的，也沒去給新娘子幫忙。從大學開始我就厭倦了他們一次又一次的活動，所以畢業后他們的聚會我能不參加就不參加。因為我感覺自己在這些活動中不開心，沒有地位和發言權，只是配角。去哪玩吃飯唱歌都不會問我的意見，只有湊錢的份。我討厭這種所謂的大學情，虛假的友誼。更可恨的是我們大學時一些人成立了一個小團隊，我是其中一員。可畢業后他們的相冊里那個團隊都沒有我的照片，就像前幾天的婚禮的.照片我照了，卻而沒有我的影子，只上傳了我沒有照過的照片。原來我只個小丑。我心里有仇恨也有傷感。而且新娘子因為我沒去參加婚前的活動而在婚禮沒給我一個笑臉，對我極其的冷漠。

　　有時我會想是我自己太冷漠，還是他人太無情。哎。為什么總是碰到這樣事情。別人不把你當什么就算了，封錢還沒個笑臉。想必他們已經集體排擠我了，打壓我了？想想自己真是沒用，人際關系一團糟。有時總怪自己太軟弱，如果我不開心我還得去做。所以表面上我沒得罪任何人，但任何人都對我有意見。沒有幾個人真正想跟我做朋友。哎，任誰沒受過傷，算了吧，仇恨只會讓人痛苦和腐蝕人的靈魂，忘記吧。

同學作文 篇6

　　他的頭發像刷子的毛一般直豎著，那發色，不知道的人還以為他染了發——和金毛犬的毛顏色一樣。他的身高低于全班“平均海拔”，讓人一看就會不由地想起《封神榜》里的土行孫。長得如此“萌”也就罷了，可他偏偏還是個開心果，整天不是講笑話，就是對你做鬼臉——有他的.地方，永遠不缺少笑聲。我們都叫他“萌寶”。

　　這不，又到了“萌寶”最不愿意上的體育課了。這次熱身跑他沒有像大家那樣整整齊齊向前跑，而是弓著背，兩只手像骨折了一般耷拉在胸前，邁著小碎步，蝸速跟在隊伍最后。我們已經跑完三四圈了，他才剛跑完一圈。老師很生氣，后果很嚴重。他被罰多跑幾圈。面對懲罰，他非但不臉紅，反而笑嘻嘻的，一邊打著哈哈答應著老師，一邊還齜[zī]牙咧嘴、縮頭聳肩，朝我們揮揮手，好像他不是被罰，而是去領獎……

　　按理來說，他應該是大家取笑的對象，可事實上，除非他樂意“自黑”，否則還真沒幾個人有實力取笑他——因為他的成績在我們班一直名列前茅，而且還是奧數高手和詩詞達人：奧數比賽在省市都拿過大獎，詩詞的積累甚至可以和我們許多博學的老師相媲美。

　　我們都知道，數學習題最后的那道思考題很難，一般人很難做出來。每當我絞盡腦汁也想不出解題方法時，第一個想到的便是向他求助。可每次我喜滋滋地跑去，卻高興不起來——他的身邊已經圍了一群人在向他請教。插隊，肯定被同學們一頓“胖揍”；等吧，又太耗時了——經常等上半個小時還輪不到自己。

　　在詩詞方面，他也是一把好手。老師講課時經常會提到一些詩詞，只要老師一開口，他不但能將整首詩背誦一遍，甚至還可以準確地說出詩的主旨，以及這首詩的創作背景。語文老師喜歡拿詩詞舉例，可偶爾會出現“腦子短路”的情況。當出現了這樣尷尬的場景——無一例外，都是他出來救急，巧妙地化解了老師的難堪。

　　這就是咱們的 “萌寶”同學，萌得有風格，萌得有實力。

同學作文 篇7

　　每當我在家里回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因為，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。

　　記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進行選拔。

　　時光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出丑。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的'故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的內容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。

　　就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進了腦海，使我又重新演講。講完后，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。

　　真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。

同學作文 篇8

　　進入初中了，進入了人生的又一個新階段。告別生活了六年的母校、老師、同學和朋友們，可也迎來了新的學校、新的老師和新的同學、朋友，心里感到欣慰。

　　剛進入初中的教室我就感到十分陌生，因為在我眼前出現的都是一張張陌生的面孔。我開始坐立不安、心神不寧地觀察著陌生的同學們。

　　進入學校幾天后，我開始認識新同學，她們一個個人都挺好，我們友好地相處著。

　　這天，正在上課，外面突然下起了傾盆大雨。雨瘋了似的傾瀉著，放肆地向冒雨走路的人們發起進攻。我的心里也擔憂著，因為今天沒帶傘，而且自行車鑰匙也不見了蹤影。心里越想越著急，像有只小鹿在亂撞似的，開始坐立不安。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我立刻飛奔了出去。邊掏著口袋，邊朝停車的地方走去。雨無情地打在我臉上，我卻絲毫不在意地一抹臉，繼續走我自己的。因為我一心想著“自行車怎么辦？我該怎么回家？回家后如果沒騎自行車，媽媽問我，我該怎么回答？又該怎么去找自行車的鑰匙？……”我心里像有一本《十萬個為什么》一樣，問題不斷出現。

　　我像只迷茫的小鹿，沒有目的的亂撞。同學們看見我那失魂落魄的樣子，著急地問我：“樂文靜，你怎么了，什么事情讓你跟丟了魂似的？”我哭喪著臉說：“我今天沒帶傘，自行車鑰匙也丟了，我不知道該怎么回家了。”同學們露出一臉無奈的表情。我想干脆把鎖砸了吧，鎖砸了就可以回家了。我讓男同學A和B來幫我砸，他們倆弄了好一會兒，說：“樂文靜，你個粗心鬼，自己的'自行車鑰匙都可以弄丟，真是個榆木疙瘩腦袋，我沒辦法了，你自己弄吧。”

　　突然，有個人從背后拍了拍我，給我一個鑰匙說：“你騎我的自行車回去吧，我讓和我順路的同學把我帶回去，就可以了。”我回過頭用感謝的眼光看著他（注：小C同學，一位男生。），說：“謝謝！”我剛說完他就走了。

　　就這樣我得救了，我騎著他的車子慢悠悠地回家了。可他卻淋著雨，坐在別人自行車的后座上。

　　這就是我的新同學——他真是一位樂于助人的新同學啊！

同學作文 篇9

　　自從“跑男”紅遍全國，“撕名牌”也悄然在我們這些少男少女中流行開來，我發現其中的樂趣無窮。

　　今天是周末了，一周一次的撕名牌大戰也吹響了號角，我如約來到中原區，準備和我們班的“跑男”“跑女”們上演撕名牌大戰了。

　　接受任務：臥底很忙

　　今天的撕名牌，我和小代擔任了重要的角色——“臥底”：表面上我們在第一隊，其實我們是幫助第二隊的。

　　第一關玩“當然了”。為了贏取第一隊的信任，我使盡了渾身解數，面對著對方的提問，我小心謹慎地應對著。

　　“你吃過樹葉嗎？”“當然了！”我看時機已到，計上心頭，趁對手沒留神，反將一軍：“我覺得你剛才輸了！”按游戲規則，他應該回答：“當然了”，可是他沒有意識到這是我的圈套，馬上梗起脖子反問我：“我怎么輸了？”哈哈，果然上當了，我輕松地替第一隊拿下了第一局，也徹底贏得了信任。

　　唉，當臥底既要完成游戲，又要贏取信任，真的好忙！

　　開始大戰：心驚膽戰

　　撕名牌大戰開始了。一隊的小尹很快就找到了一封密函。我暗叫不好：要是找到了所有的密函，那我們二隊的人會被out的。我的心好像提到了嗓子眼，甚至都有將他的名牌撕掉的沖動。可是經過深思熟慮，我還是決定按兵不動，靜觀時局變化。

　　危機時刻：亮明身份

　　“小許，out！”

　　“貝殼，out！”

　　“蟲蟲，out！”

　　隨著裁判的口令，我們二隊只剩小史、小代和我三個人了，而對方卻有七個人。

　　我感覺此時是最佳的進攻時機，一隊正洋洋得意，準備提前慶賀成功，這是他們最輕敵的時刻。

　　于是，我和小代亮明了臥底的身份，開撕！

　　他們猝不及防，我們輕而易舉地撕下了四個人的.名牌。

　　扭轉局面：無敵狀態

　　正在找其他人時，我們竟發現了密函的下落——裁判小辛的手中。我們追上了小辛，以威逼利誘把密函搶了過來，有了密函，我們也就扭轉了局面，占了優勢。一隊眼看大勢已去，向裁判申請平局，今天的撕名牌大幕也緩緩落下。

　　此時，大家都已滿頭大汗，說不出的開心，大家湊在一起，回味著剛才的比賽，興趣盎然。是啊，撕名牌讓同學們拋下了手機、電視，一起來活動，既增進了同學之間的友誼，又鍛煉了我們的身體，更重要的是，它磨練了我們的心智，何樂而不為呢？

　　如果你想快樂，奔跑吧!如果你想強壯，奔跑吧！如果你想聰明，奔跑吧！同學們！

同學作文 篇10

　　這個男同學，平時在局部地區的話較多，交際不算太廣泛，但我也蠻佩服他的。他很幽默，知識面很廣，為人也蠻好，經常給我和同桌吃糖；當他行色匆匆地從小賣部回到教室，也不忘給我和同桌一些小恩小惠。不過我和同桌也是知恩圖報的，互相幫助，關系也相處得很融洽！

　　說到知識面的廣泛和幽默，那是無可厚非的！

　　他經常在歷史等課上小聲地回答老師的問題。也許他生性比較害羞，不敢大聲說。他的答案經常是我聽都沒聽說過的`，可恰恰是正確的，這使我十分佩服！

　　我常常以他頭發上的根根銀絲和他開玩笑。他給我的答案是“白了少年頭，空悲切！”有時還會仰天長嘯幾句：子曰“惟女人和小人難養也！”。

　　昨天我想打探一下他的優點，他便給我一張紙條，上面寫著：“我本以為，像我這么低調的男人，身上的優點都隱藏得很深。但是我錯了！像我這么拉風的男人，就像黑暗中的螢火蟲一樣閃閃發亮！我懷里的那瓶82年的人頭馬和我嘴里叼著的發哥給的牙簽，深深地出賣了我……”我看完之后便捧腹大笑！原來他有著一顆無比自信的內心啊！反正和他說話沒有一次是不笑的，不講話看著他那張貌似憨厚的臉也會忍俊不禁！

　　他經常一個人靠在桌子上看書，這也許是他知識面廣的原因吧！說來也怪，他總喜歡對著抽屜做事情。吃東西時頭低著吃；笑時靠在桌上，把整張臉都遮住；笑的時候桌子也會隨之搖擺；走路時也是眼皮耷拉著看著腳尖。

　　我還是蠻佩服他，佩服他對于生活的信心，對于知識的渴望……

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