同學的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　我的頭號朋友，我叫她滅滅，我同班同學，她們叫我粽子。她很好玩。

　　我們的老師教我們《芙蓉樓送辛漸》，曰：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。很簡單，有很多同學不會背，老師就叫我們抄寫。然后，一節(jié)課上完，滅滅把本子往我桌上一丟，我拿起本子來看，上面工工整整寫著：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片粽葉在玉壺。

　　我狠狠地瞪著滅滅，滅滅卻以不二周助的很無辜的微笑對著我，好像在說：“我哪里錯了嗎？我打擾你了嗎？”我光榮的'無語了。

　　我們班很“潮”，那么，班花自然是有的，小雅就是“五大班花之首”。

　　一天，楊楚一在班上問了個問題，很多人猜不出來，小雅決定試試，當小雅說出答案，楊楚一笑嘻嘻地問：“啊！為什么啊？”其實小雅也只是瞎猜，說：“不為什么。”楊楚一說：“你至少要告訴我們原因啊！”小雅急了：“不為什么就是不為什么！”然后全班都笑了。

　　還有小文，這個矮個子女生很可愛，不過膽子有點小。

　　我們學校組織去桂林旅游，去“樂滿地”游樂園。在玩“飛椅”的時候，我坐在最外面，而旁邊就是水池，貌似我一不留神就會摔進去，好不容易下來了，我暈頭轉向的離開去玩別的，等到我心血來潮有直奔飛椅的時候，我看見小文站在一邊。我說：“啊！小文你也來玩啊！”小文聽了，頭搖得像波浪鼓，對正在排隊的我說：“據說，有一個地方，就是玩飛椅，出了故障，所有人都甩出去，幾乎都死了！”我聽了，心里有些發(fā)毛，心想萬一這種事情降臨到我頭上……當我想出去的時候，發(fā)現我后面已經水泄不通了，我只好硬著頭皮坐上了飛椅。整個過程，我都是膽戰(zhàn)心驚的，在飛椅上狂呼：“劉段文錦我恨你！”最后差點被嚇暈在飛椅上。

同學的作文 篇2

　　我喜歡旅行，希望去看看烏鎮(zhèn)的夕陽西照、漁舟唱晚，去看看李白墳前千秋滄桑的凄涼，去看看北京胡同千轉百回的茶水人家。坐在火車上，按捺不住地激動和興奮，我向往著前方，向往著離我很遠的一片古老文明。

　　可是越往前走，心中越覺不暢，我為什么要遠行？無錫為什么沒有這種古老的氣質？為什么在無錫看不到滄桑厚重的古老文化？

　　不久前的一堂國學課令我吃驚不已。

　　校本課程“圍學基礎”第一堂課上，張克中老師提到這樣一個問題：“你們知道無錫的圍專嗎？”我們茫然地看著他，對此一無所知。

　　“無錫國專為中國培養(yǎng)了一大批國學大師，在五四運動時期，北有清華國學院，南有無錫國專。是它們，為中國傳統文化撐起了一片天。你們知道錢穆嗎？不知道。那你總該知道錢鍾書吧？”緊接著張老師又報了一大批無錫的文化名人，除了少數幾個同學之外，大家的反應出奇地一致：除了錢錘書，聽到其他的名字，都是搖頭。

　　這個問題瞬間將我震撼。我一直在尋找一種歲月的滄桑，一種古老的文明，令我驚訝的是，無錫這塊土地上走出過那么多文化名人！文化斷層時，是秀弱的江南小鎮(zhèn)給了傳統一片天空，而我卻從來沒有好好了解過自己的家鄉(xiāng)，更沒有意識到這片土地是如此地豐饒。

　　一直以為故鄉(xiāng)的文化對我來說是一種失血的裝飾，16年我無文化地度過。我曾好好看過我的桂花樹，抓一把它腳下的土，卻不知道它原來竟有這么深厚的文化積淀。我知道“吳文化”這個空泛的概念，但從不為它自豪，我沒有深入了解過這片土地的精魂。

　　“現在的無錫有什么？”張老師繼續(xù)剛才的話題，“現在說起無錫，不是讓人想起太湖美，而是想起太湖藍藻！無錫漸漸成為商業(yè)城市，它追逐商業(yè)的腳步，文化已被埋沒，要想重新樹立起文化的'旗幟，無錫還有很長一段路要走，需要經過幾十年，甚至要更久。這就要靠你們這一代了，開國學課，也是想讓你們去發(fā)現、去探索你們腳下的傳統文化！”

　　是無錫國專力挽國學于狂瀾，拯救了中國傳統文化嗎？在那個文化斷層的年代，是無錫撥開了堅同防線的一條細縫嗎？是的，但都是曾經的無錫，無錫人的曾經，曾經的無錫人懂得用傳統文化的博大精深來裝飾城鎮(zhèn)，現在的無錫人甚至不知道用文化來裝飾自己，甚至忘了，我們還有一種文化叫“吳文化”。

　　我一直在追尋傳統文化，卻不曾發(fā)現它就在我腳下，已經被商業(yè)深深埋在了土中。也許是我們親手埋葬了它，卻不曾想要發(fā)現它。

　　回想起以前去惠山看天下第二泉，旁邊有人裝成阿炳的樣子，拉著破舊的二胡，弦下流瀉出《二泉映月》。這首曲子應該是怎樣的一種悲愴呢？我卻感覺不到，認為二泉比起周莊的古韻來還是遜色。現在想來，不是因為吳文化缺少底蘊，恰恰是我們沒有內涵，我們沒有用心去感悟，更沒有想著去光大。周莊很好地將文化底蘊和商業(yè)氣息結合在一起，無錫卻沒有做到。

同學的作文 篇3

　　我的同學我們班有個外號叫＂蘿卜＂的坐在我后面的會學豬＂哼哼＂的超級活躍分子－卜唯橋。他每天都會面帶微笑，令人留下很深的印象。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，額前的劉海微微向上翹起，他的眉毛像月牙似的，一雙機靈又略帶狡詐的眼睛，嗅覺似狗般靈敏的鼻子，帶口頭禪“煩死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的時候，人是歪的還會隨著節(jié)拍跺跺腳，也愛擺出“酷”的造型，當者眾人面耍“酷”，啊，卜唯橋真不愧是個人見人愛、又不時討人嫌的蘿卜啊！

　　我們班還有個外號叫＂老鼠＂的愛好搞笑的＂恐怖頭目＂－陳蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的`來上課，帶給大家歡笑，他長者短短的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛和一雙“大暴牙”，他用他面帶紅潤的“瓜子臉”和搞笑的嘴，給我們帶來了歡樂，我真喜歡他。

　　啊，他們真有趣！

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