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團結的作文

時間:2026-02-14 16:20:06 團結

團結的作文范例4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的團結的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

團結的作文范例4篇

團結的作文 篇1

  我是一位來自塔城托里縣的哈薩克女孩,現在在烏魯木齊市第三十六中學上學。我們學校是烏魯木齊市唯一一所哈漢合校,雖然是唯一的一所哈漢合校,但各民族同學卻十分團結和睦,不信,請看我們班的民族團結三姐妹。

  初二時,我才轉到這個學校。還記得初來乍到的我,踏入這個班級時的緊張與不安,在同學們充滿真誠、好奇、關心的眼神中消散無盡,也就在這個過程中,我也找到了我的`好朋友、好姐妹、好知己---兩個美麗的女孩,緣份讓我們三個在一起了,成了形影不離的姐妹花,積極向上的陽光回族女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,很可愛,讓人忍不住想親上一口!她學習刻苦,學習成績名列前茅。

  陳夢情,三姐妹中之二,一個自信而執著的漢族女孩,她不會虧待每一位朋友的真心,她勞動積極,有時偶爾也調皮可愛,重感情,每當我們三個當中有人被“欺負了”,她都會為我們出頭,很厲害呢!

  我,就是咱三姐妹中最可愛的了,她倆都說我是他們的開心果。我們三個幾乎每天都是黏在一起的,不僅在生活中互幫互助,互相關心,而且在雙休日,一起去書店閱讀對自己身心有益的書籍。當我有不懂的問題時,魏海媛總是耐心地給我講答,直到我會為止,正因她如此的幫助,使我的學習提高了許多。我也會在她心情憂郁時,在生活中有不懂時,盡自己的全力幫助她。

  最快樂的時光,就是我們三個中午相約一起吃飯,喝茶,并以姐妹相稱。如果只有我們其中一人來到熟的飯館吃飯時,店長、店員總會問:“你姐姐或妹妹呢?”我們會平靜而自然地說:“她沒有陪我一起來。”到最后他們都把我們當親姐妹了。漢族姐妹陳夢情遇到困難時,我跟魏海媛也總是會伸出援手。每當學校開展“民族團結”有關活動時,我們三個就更加團結了,不僅如此,還會帶動全班同學去團結一致地做好每一件事。

  五十六個民族是一家,固然我們的風俗習慣不同,可我們的心是連在一起的,我們團結的三姐妹也會攜手繼續成長的。

團結的作文 篇2

  天氣轉冷,天空上的云如繁星一般多,一陣風,拖泥帶水,把絲線般細小的雨點帶到了大地,使炎熱的教室霎時涼爽。

  逐漸,雨越下越大,猶如九重天上銀河之水傾瀉而下,又恰似一群齊心協力的神箭手,將一支支飛箭射向敵人,勢不可擋。又是一瞬間的功夫,大地已被此時的傾盆大雨所征服—地上已經堆滿了水。

  此時,教室里更是忙得不亦樂乎。一伙兒坐在教室里做作業,一伙兒看看雨。最后,甚至一起擁出教室,去看地上的積水有多深。當大家都被雨的壯觀場景吸引住的時候,雨打在了所有人的'臉上,我也不例外。雖然只是幾滴細細長長的雨絲,但是多如萬箭穿心,使我感到分外痛苦,但更讓我感受的是:小小的雨滴竟有如此強大的力量!想到這,我震驚了,連忙逃回教室,一眼望出窗外,那細細長長、軟弱無力的小雨絲,在我眼中,在我心中已經如此粗壯、如此有力,我不得不產生三分怕意。

  雨漸漸小了,可我心中它還是那樣的富有威力!

團結的作文 篇3

  我們學校舉行了一個活動,那就是朗誦比賽。

  朗誦比賽的規則是每個班要選一首詩歌,看一看哪個班朗誦得最好,而且必須在五天內演練好。我們班選的詩歌是《中華少年》。

  當朗誦稿剛從我家打印機里出來的時候,我忍不住叫了一聲:“這么長,足足三頁紙!”為了比賽,我必須盡快地背會。周末的太陽剛剛升起,我就起床開始背誦,一直背到晌午,才勉強背會。

  轉眼離比賽只有三天了。我高高興興地背著書包去上學了,我發現同學們一有時間也都在背誦,老師又給我們加了一點動作,進行了賽前排演。到了比賽的這一天,我們開始化妝,許多家長帶來化妝品給我們擦粉、涂口紅。我涂了口紅后,總是不自覺的想用舌頭去舔嘴唇,被同學發現了,又讓我再去涂一遍。

  一切準備完畢,我們個個精神十足的走到舞臺上。開始,我還有點緊張,害怕背錯了字,做錯了動作。但隨著朗誦的開始:“從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的`一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕……”慢慢地我心中竟然不害怕了。

  同學們用最洪亮的聲音,濃厚的感情朗讀著。不知道不覺地朗誦比賽就結束了,我們走下了舞臺,回到教室里等待結果。到底是哪個班第一名呢?過了一會,結果出來了,我們班得了第一名,安靜的教室里一下子熱鬧起來,到處都是同學們的歡呼聲。

  這次朗誦比賽取得好成績,是老師和同學們集體努力的結果。這讓我懂得了一個道理:“團結就是力量”。

團結的作文 篇4

  “眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經常有團結合作的事情,其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。

  記得那一天早上,一個同學進了教室后發現地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的'水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續,我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因實在抵擋不住水的沖擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結,看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

  團結就是力量,在學習生活中,團結合作就能克服一切困難,取得成功,團結是無堅不摧的力量。

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