團結(jié)的作文7篇(精華)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的團結(jié)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)的作文 篇1
星期天我吃完早餐，在花園里散步一個大樹旁邊有一群黑螞蟻，正在搬運弟弟殘留下來的面包。我被她吸引住了，只見十來只小黑點小心翼翼的挪動食物，生怕把面包弄丟。
我注視了一段時間，想給螞蟻一個考驗。我在魚池旁邊撿來一顆鵝蛋石悄悄的放在面包上。突然，螞蟻受到了驚嚇，像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃散，只剩下幾只大膽的'的螞蟻緊緊的咬住面包不放。過了一會，看到?jīng)]危險了，又重新開始搬運面包。可是都對于螞蟻來說真是太重了，于是，螞蟻回到洞里通知伙伴們增派人手。十來只螞蟻出了洞，一起分工協(xié)作的一點一點反復來回把面包挪走。
觀察到這里我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：做人遇到困難不要泄氣，要對自己有信心，大家團結(jié)在是最大的力量。同樣只要我們班的同學團結(jié)就是最大的力量！
團結(jié)的作文 篇2
小小的身體，圓圓的腦袋，兩根短短的小觸角，六只又細又短的腿兒，毫不起眼，唯一值得一講的就是它是一個“大力士”，可以扛起比它自身重十幾倍的東西，它就是螞蟻。
記得小時候住在農(nóng)村外婆家，鄉(xiāng)下昆蟲很多，每到下雨前都會看到螞蟻搬家的盛況。有一次下雨，不能出門玩，我在家里無所事事，看見門檐下的螞蟻爬來爬去，于是打算捉弄它們，我拿了一些砂糖，放在屋檐下，一會兒就吸了一只螞蟻過來，我靜靜地蹲在一旁注視著它，見它并沒有打算把砂糖搬走，而是原路返回，本以為它是因為這座小山太重，搬不動而放棄，沒想到過了一會兒，它就帶著一大群螞蟻大軍過來。走在最前面的.應(yīng)該是一個將軍，它比其他螞蟻的個頭都大，身穿黃色盔甲，頭上頂著一雙堅硬的觸角，正帶領(lǐng)著螞蟻大軍走向小山。我心想：怎么能這么順利，就讓他們搬走小山，我得給他們加一點困難，于是，我找來一些樹葉鋪在小山前，打算給它們增加一些障礙，可螞蟻大軍，立刻分工，推的使勁推，抬的用力抬，螞蟻將軍就在一旁指揮，沒一會兒，就把所有的樹葉清理干凈。樹葉一清理干凈后，它們就二話不說，就開始搬小山了，眾人拾柴火焰高，不一會，小山一樣的糖粒就被一顆顆搬動了，真聰明。不一會兒就把小山搬空了。我眉頭一皺，計上心來，拿著樹枝一擋，許多螞蟻的食物都掉了，它們又拿我又擋，反反復復好多次，他們都不放棄，我都開始不耐煩了，可他們還是繼續(xù)扛，最終我認輸了。螞蟻把小山勝利地搬回了洞穴。
螞蟻的身體雖小，但卻可以搬完一座小山，這正是因為他們團結(jié)協(xié)作的緣故，他們在我的阻擾下，卻能把食物帶回來，正是因為他們不放棄。這種精神都是值得我們學習的。
團結(jié)的作文 篇3
團結(jié)這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結(jié)這樣才會有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無論做什么事大家一定要團結(jié)~
從螞蟻身上我們可以看到團結(jié)，它們在災難面前表現(xiàn)的團結(jié)就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的.團結(jié)，合作，協(xié)力，我們多應(yīng)該學習~！
有一天我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃
跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的恥辱！！！
他們難道不懂得團結(jié)嗎？同學們我們想想當今社會會團結(jié)的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結(jié)嗎？
有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結(jié)，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結(jié)就是力量~！！；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結(jié)·
在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們?nèi)稳唬环砰_因為它們知道團結(jié)就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰(zhàn)士’
同學們，我們一定要團結(jié)!!!!因為團結(jié)就是力量~！！
團結(jié)的作文 篇4
個子不大，能量不小，團結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃石頭，會挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。這是個什么動物呢？沒錯，就是螞蟻。
有一次，我在家里的地板上發(fā)現(xiàn)了一次世界大戰(zhàn)：螞蟻大戰(zhàn)螳螂。那只螳螂很生氣，大概是因為螞蟻拖了它的食物吧！螳螂用它那力大無窮的雙鉗，左一下，右一下將一群螞蟻殺了。一只螞蟻見勢不妙，趕緊逃回洞里報告。不一會兒螞蟻將軍帶著它的士兵沖了出來，幾分鐘就將螳螂撕成了兩半。
生活中也是這樣，團結(jié)上一次也幫了我。
在上一個學期中，我畫了一個漫畫，五班的'想要拿去。我不給，他們要搶，之后我們就開始了一場奪畫大戰(zhàn)。張智淳首先拿上那幅畫到處亂跑。因為五班的那些人是一個一個的大肥豬，跟我跑得上氣不接下氣。此時李瑾琛把另一個五班的大肥豬轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。而我將另一個大肥豬引到了一個地方。最后，出于憐憫，我給他指了條明路，讓他回到了家。這就是團結(jié)的力量。
團結(jié)讓我們把五班耍的團團轉(zhuǎn)，團結(jié)讓螞蟻戰(zhàn)勝螳螂，這幾件事情讓我得到了終生的啟示。
團結(jié)的作文 篇5
古時候有一個農(nóng)夫，他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧，爭爭吵吵，讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去，農(nóng)夫越來越老了，兒子們越長越大，可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好，老父親為此日夜擔憂。
于是有一天，農(nóng)夫去請教村里最有學問的長老，希望他能幫助想出一個好辦法，讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。
長老讓農(nóng)夫把他的兒子都叫到一起，然后取出8根筷子，一根一根地分別遞到他們手里，說：“你們使勁地把筷子折斷吧。”
“折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈，真是可笑!”男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手里的'筷子折斷了。
這時，長老又取出8根筷子，用繩子把它們緊緊地扎在一起，說：“那么現(xiàn)在呢，你們誰能折斷這一捆筷子?”
最大的兒子搶先拿過筷子，兩手使勁用力，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試，可是沒有人能把筷子折斷。
農(nóng)夫感激地看著長老，對兒子們說：“孩子們，你們能體會到這里面的意義嗎?你們成天爭吵不休，每個人都只顧自己，就像是一根細細的筷子，很容易就會被折斷。而細細的筷子團結(jié)在一起都有了這么大的力量，何況是你們這8個強壯的人呢?”
這番話讓男孩們終于明白了團結(jié)的力量，也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著，親親密密地攙扶著老父親回家去了。
團結(jié)的作文 篇6
一年一度的運動會又開始了，這是我自來到中和中學參加的第一屆運動會，這一屆運動會已經(jīng)是第58屆運動會了。
在這一屆運動會上，進行了許多年有趣的項目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團體迎面接力等，豐富有趣。
而令我記憶深刻的，還是運動會第二天開展的團體50米迎面接力賽。在運動會之前的幾個星期，我們可是鼓足了勁兒地訓練。而在訓練期間，我們同其它班進行比賽，取得了絕對的勝利，我們便充滿信心地來到賽場。
在裁判發(fā)令的那一瞬間，我不知怎么的，手就一直在發(fā)抖，同學們一個個都咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功，而這次班長曾秋艷并沒有把焦慮和激動表現(xiàn)在面部，她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前，我們班的主力之一：鄧珂同學一直胃疼，隨之在醫(yī)務(wù)室開了藥，吃了后，暫時穩(wěn)定下來，她便投入了賽場。一跑完，她因為胃疼，哭了。我真的很佩服她，為了集體的榮譽，自己受委屈，卻不露聲色。
而替補隊員張文玉這次也表現(xiàn)地很好。在她前一棒的同學交棒時，棒掉了，她便撿起棒就跑。沒有說，在撿起棒后，再次交到上一名同學手里，為咱們節(jié)省了好幾秒呢！
時間一分一秒的過去了。經(jīng)過我們的.一番努力拼搏后，結(jié)果出來了，我們班在這項中，得到了全年級第一名。
這一次的運動會，體現(xiàn)了我們班的團結(jié)與包容，我們不會因為誰掉了棒，輸?shù)袅吮荣惥拓煿终l。人生難免不犯錯，而同學們的堅持與隨機應(yīng)變，更是令我折服。
團結(jié)使我們班領(lǐng)先其他班，自信使我們贏得了這場比賽，我們應(yīng)該上屆的良好作風與校風。
我們永遠是一個團結(jié)的2班！加油！
團結(jié)的作文 篇7
“加油！加油！”操場上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。
這天，我們?nèi)昙壵谂e行接力賽呢！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場。但是這不像同學們想的那樣簡單。輪到李佳怡的時候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個同學的時候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對手落下很長一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？
同學們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的.時候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學。
這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某一位同學的功勞，而是靠的團結(jié)的力量。
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