(精華)團結的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的團結的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1
一年暑假里的一天,媽媽帶我去看望住在羅店的外婆,順便讓我解解悶。
媽媽剛剛把車停好,我就迫不及待地沖下了車,想去找表弟表妹一起玩。可還沒等我走進外婆家就發現一顆粉紅色的糖果周圍有兩三個圓圓的小黑點,低頭仔細一瞧,才知道是小螞蟻被糖果那淡淡的甜味吸引過來的`。就在這時,我的腦海中閃出一個念頭:我可以和表弟表妹一起用甜甜面包喂螞蟻!這一定是一個不錯的游戲。我一邊想,一邊找表弟表妹,并把我的想法告訴了他們。他倆聽我這么一說,樂得連連拍手叫好。
我們三個孩子在妹妹的房間里找出了三個小面包,正好一人一個。我們來到屋外,把各自的面包掰下一小塊,用雙手把那一小塊面包搓碎,在糖果的四周撒滿面包屑。我又掰出一塊對螞蟻來說比較大的面包,想看看小螞蟻能不能舉起這塊大面包。果然不出我的意料,無論小螞蟻怎么抬、舉,也沒能把這塊面包移回蟻巢只見兩只小螞蟻碰碰頭上的觸角,好像在商量什么。接著,一只小螞蟻迅速爬回巢,找來了一隊小螞蟻,它們在第一只小螞蟻的帶領下陸續來到面包旁邊,見到有這么多好吃的,它們不管三七二十一,爬到面包周圍,好像有誰在指揮似的。它們拉的拉,抬的抬,舉的舉……終于爬回了蟻巢。
常言說:“眾人拾柴火焰高”。連不起眼的小螞蟻都這么團結,看來我們同學之間也應該更加互幫互助,團結友愛了。
團結的作文 篇2
俗話說:“眾人拾柴火焰高。”有些時候,一件事情必須要靠大家之間的通力協作才能夠完成。做事需要團結,正如花朵需要陽光,建筑需要基石,鳥兒需要雙翅,孩子需要成長一般。只有團結地去做事,事情才可以取得成功。
小時候,我很喜歡吃面包。一天,我問媽媽:“面包這么好吃,做起來也一定很簡單吧?”
媽媽不可置否地笑了笑,說:“你這么想就錯了。生活中的許多物品都是大家一起努力合作的結晶。比如這面包,農民大伯們需要在田地中撒上麥種,經過大半年的努力,辛辛苦苦地施肥、澆水、除蟲,到了最后才能收獲一片麥香。”
媽媽頓了頓,接著說:“然后,他們將這些麥子送進面粉廠,讓那里的工人叔叔磨成面粉。接著,把面粉運到面包加工廠,那里的工人,經過和面、發面、烘烤等一系列步驟,才能做成現在的面包。當然,其中混合的奶油、雞蛋等配料也需要養牛、養雞人員的努力。”
原來,小小的一塊面包就需要這么多人的努力,那么更大的面包和其他的食品更加需要團結合作才能完成。團結是生活中必不可少的,失去了團結,許多物品將無法生產,工廠的'生產鏈也成為一盤散沙,人們的日常生活將舉步維艱。大家只有凝成一個團體,勁往一處使,粗大的“筷子“才會被折斷。
團結是一種力量。一方面,它堅如磐石,固若金湯。另一方面,它又所向披靡,百戰百勝。
因此,我們應該培養團結協作意識,在與他人的合作中,充分利用每一個人的長處,允許別人有一些短處,用光輝掩蓋黑暗,這樣才能夠真正地實現團結。
有一首歌唱得好:團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。我們如果可以正確地運用這股鋼鐵一般的力量,曙光就會出現在前方!
團結的作文 篇3
生活像一條小河,記憶像一張大網,捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候,學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好,就沒訂,我為沒訂上課間餐心里很不高興。可就在那個課間,發生了一件我想不到的事情……
那天,同學們第一次吃課間餐,看著同學們都津津有味地吃著,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打起轉來。這時,我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過身來,原來是張老師,她手里端著一瓶牛奶,說:“來,蔡華寶,快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問:“老師,我并沒有交錢啊!”“你是沒有交線,可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻說。“什么,有人替我交了錢?”我驚奇地問,真有點不敢相信自己的耳朵。“對,有人已經替你交了。”老師從兜里拿出了一份名單,說:“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說:“快拿給我看看都有誰。”老師打開了名單,慢慢地讀起來:“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽著這些人名,眼睛被淚水潤濕了。什么,宋云峰也替我交了?真讓人難以相信,這個我平時最討厭的同學,他也替我交了錢。我聽著聽著,眼前浮現出了同學們交錢時的`情景:“我這兒有五毛”,“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我說:“來,蔡華寶,趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶,猛地轉過身去,大口大口地喝起來,大滴大滴的眼淚掉進了牛奶里……
我想:這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不,那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心,筑成了一條友誼的長城。
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