團結的作文300字

時間：2026-03-24 20:55:34 團結

（實用）團結的作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的團結的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

（實用）團結的作文300字

團結的作文300字篇1

　　星期天，我正要去看家里養的花。突然，看見地上有一只螞蟻便對它發起了好奇心。我蹲下來仔細地觀察了起來。

　　我發現它的頭如芝麻般大小，前面的嘴巴尖尖的像一把鉗子。頭上還有一對觸角我知道它是用來交流信息的。胸部是褐色的，長長的還長著六只腳難怪跟起來快。接下來看看螞蟻的腹部像一個微型雞蛋，而且全身有著像針狀的毛。

　　聽說螞蟻很團結，我想試試。我繼續跟著那只螞蟻。忽然，螞蟻的速度增快了，我發現它找到了一只昆蟲，它用盡了九牛二虎之力才挪動了一點。于是，它爬回洞里叫了一群螞蟻齊心協力地想把昆蟲搬回家。我想給它們加一些難度就飛快地跑去裝了一杯子的水倒在它們的身體上。螞蟻想掙脫，可惜太晚了，大豆般的水珠像膠水一樣粘著它們。過了幾分鐘，螞蟻們好像沒什么動靜。我推測它們放棄了，可是出乎我的`意料之外它們手拉著手奮力向前沖，終于沖出了重圍。把昆蟲搬回了家，津津有味地吃了起來。

　　多么團結友愛的一群小螞蟻啊！“人心齊，泰山移”。從這群可愛的小螞蟻身上，我領悟了這句話的真諦。

團結的作文300字篇2

　　在大森林里，生活著一群小鼴鼠，他們每天都很快樂。

　　有一天，一只叫玲玲的小鼴鼠發現了一個大蘋果，它叫它的好朋友：“毛毛，我發現了一個大蘋果。”“在哪？在哪？”一只叫松松的小鼴鼠說。“行了！行了！別說了。毛毛身體不好，咱們給它吧！”“為什么不給我？難道你們不喜歡我嗎？”“松松，請聽我解釋……”“行了，我不用聽解釋！你們就是不喜歡我！”說完，松松扭頭就走了。松松想：“玲玲給毛毛送水果，毛毛給紅紅做衣服，紅紅指不定玲玲什么好處呢！”它越想越生氣，從此以后它再也不理它的伙伴了。

　　時間一天一天的過去了，一眨眼，冬天就到了。小鼴鼠們都回到它們的窩里去了，只有松松還在生悶氣。就在這時，一只狼從雪地里鉆了出來，惡狠狠地向松松撲去，松松嚇壞了，忽然聽見遠處有個熟悉的.聲音說：“松松，快到這里來！”它一看，是伙伴們，就拼命地向前跑，而它的伙伴們在后面用爪子抓起雪，向惡狼扔去，狼的眼睛被雪迷住了，它們趁機把松松拉進了一個洞里。這個洞原來是它們的“家”。玲玲說：“這個洞靠一個人挖是不成的，只要大家團結，就什么事都能做到！”松松慚愧地低下頭，說：“對不起，我錯了。”大家開心地笑了。

團結的作文300字篇3

　　一天上午，我用一本《貝貝熊》跟同學王楚蘭換一本《上下五千年》的書。

　　我正要轉身離去時，我的另一個同學趙雅茹也來向王楚蘭換這本書。趙雅茹看到我先拿到這本書時，就說：“是我先提出向王楚蘭換書的。”我說：“是我先向王楚蘭交換的。”正說著，趙雅茹從我手上把書搶走了。我生氣地說：“還給我，是我先拿到的。”說著，我就去跟她搶奪這本書。這時，王楚蘭說：“趙雅茹，讓許藍天同學先看吧！是她先來的，她看完后你再看。”之后，我們回到了各自的座位上。下午，我把書看完后，回想上午跟同學發生的不愉快，就慚愧地來到趙雅茹的座位旁，跟她說：“對不起，我不該和你爭書。”她說：“不用說對不起，是我不好，我不該和你搶。”說完，她接過這本書讀了起來。

　　這件事雖然已經過去了，卻給我留下了很深的.印象。我想，如果我和趙雅茹同學都能做到相互禮讓，就不會發生爭執，比起我們同學之間的友誼，誰先看書誰后看書又有什么關系呢？同學之間團結友愛才是最重要的。

團結的作文300字篇4

　　今天我因為身體原因，體育課請了個假，我坐在籃球桿下，百般無聊中，我發現了一個新朋友。

　　它只有米粒那么大，一身烏黑，爬行速度也算快的，它們在干什么呢？我的目光被它們吸引住了，它們在搬運東西，——食物，它們將面包餅干屑，咬在嘴里，向家里爬去。我又被吸引住了，那是一個大部隊，它們整齊地排著隊，是要去參軍嗎？不對，它們是發現了一塊面包屑，見到面包屑它們再也不像之前那么整齊了，則狼吞虎咽的'吃起來，有的咬起一塊往家里跑，有的自己先吃飽再咬起一塊回家，都在爭搶著，漸漸的我看迷了，仿佛我也在爭搶之中。接下來我又看到了，一只樂于助人的，它看到了一只被踩傷的螞蟻，它立即將它扶在背上背著它回到自己的巢穴里去。我又看到了一群正放學的螞蟻們，我在它們的面前放了一片，它們被這突如其來的“墻”嚇了一跳，驚慌失措，四處亂跑。我向它們伸出魔抓，指向了一群正在開“下午茶”的螞蟻們，我向它們那里倒了一些水，它們迅速反應，立即從水中爬出來，跑回了家里。

　　下課了，我也該回教室了，因為要上課了，小螞蟻們還在忙碌中，干著自己的事情，我與它們告別，我整理好東西回教室了。

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