團結的作文

時間：2026-03-26 12:11:53 團結

團結的作文(優秀8篇)

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的團結的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文(優秀8篇)

團結的作文篇1

　　通過這事，我明白了團結的力量是偉大的。

　　放學路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著螞蟻隊伍看了過去，原來一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲戰斗，而且非常激烈。

　　足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會兒大青毛毛蟲就變成了黑毛毛蟲，而這只毛毛蟲也不甘示弱一會兒伸長了身子，一會兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的輪流著咬毛毛蟲的脖子，一會兒又輪流著爬到地上休息，過了一會兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲竟然被這群小螞蟻咬死了。

　　大毛毛蟲被咬死之后，它們并沒有急著運送大毛毛蟲，而是東竄西竄的到處跑，原來是去找同伴幫忙去了，陸陸續續的來了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動這只這么大的'毛毛蟲呀！

　　只見它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲身底下，有的趴在毛毛蟲身上，尤其是毛毛蟲的后面聚滿了小螞蟻。毛毛蟲像活過來似的慢慢地蠕動著。

　　這時，媽媽來接我了，我急忙走過去，告訴媽媽：“小螞蟻真團結呀！”媽媽莫名其妙地說：“怎么想起這事了？”我把剛才看見的講給媽媽聽。

　　雖然沒看到螞蟻吧青色毛毛蟲搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。

團結的作文篇2

　　這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。

　　在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。

　　“細水長流”活動的內容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的'。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。

　　時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球終于滾到了桶中。

　　這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。

團結的作文篇3

　　“嘿嘿嘿!”“你干嘛?”是哪個班級這么吵?哦，是403教室正在玩有趣的傳話游戲呢!

　　傳話游戲的規則是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最后一個人大聲地將他所聽到的答案說出來。

　　第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的人，啊!漸漸的，快到我了，這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　我想：如果其他人今天沒感冒的話那是沒有問題的'，但是，張瑞冰說話的時候舌頭太卷了，我常常聽不懂他在說什么，而且，李錦浩說這是一個繞口令，非常難的繞口令，就不知道他能不能應付了。

　　哦!劉誠悅過來拍我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的嘴巴前，劉誠悅說：“南京來了個大啞巴。”“What?!”這是什么怪句子呀?可是，老師說也可以自己改編一下自己聽到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對他說：“南邊來了個大啞巴。”可誰知，他竟然對我說了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學!我的肺都快要被他氣炸了，我說得那么清楚，他竟然說了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個集體?!竟然說了這么一句傻到透頂的話呢?!

　　最后，我們組的最后一個同學說出來的還是不知道。哎，看來，這個小小的傳話游戲也需要團結呀!

團結的作文篇4

　　其實我前幾天就得到了這個讓我盼星星盼月亮的消息了，但聽到了還是激動不已，憋在心里的那股勁兒從我喉嚨里一下子就沖了出來。

　　那個消息當然是——明天去野炊！

　　當我還在上五年級的時候，學校組織我們去射陽。那個時候，我們就看見六年級的大哥哥、大姐姐們提著鍋、舉著大木頭，跟著老師去野炊。雖說我們能去射陽，但還是羨慕、向往不已。不過今天，我們也能讓別人羨慕一回了。

　　我們準備好老師交代的物品，排著隊上了巴士。一路上，映入我們眼簾的盡是我們不熟悉的建筑，我們好奇的看著，不一會兒就到達了目的地。我們下車一瞧，媽呀，全都是被風雨練就一身鋼筋鐵骨的干草！老師看到我們這樣，說，只有這樣才能鍛煉你們呢。我們只好聽命，跟著組長選了一塊“比較好”的.地開始安營扎寨。孫勁彤同學讓我們組的成員在我們的領土上做了個標記，鋪好桌布。然后，我們這些幫倒忙的家伙閑著沒事干，就在地上隨便挖了起來。潘佳佳說，你和仇雯均去找磚頭吧，一會兒搭灶臺。我們一聽，立刻跑走了。當我們回來時，看見孫勁彤正在挖坑，過了好一會兒，一個歪歪斜斜的坑挖好了。他從我們撿的磚頭中挑了幾塊大的圍著坑擺了一個近似的長方形簡易灶臺。一會兒，老師說要點火了，我們立即把老師請了過來。生好火以后，孫勁彤讓崔軒扇風，我控制火候，仇雯均去找柴。因為是第一次，我們沒什么經驗，火不一會兒就滅了，只得請老師重生。這次我們吸取了教訓，讓崔軒輕輕的扇風。而我，則在火小的時候加幾張餐巾紙和一些干竹子。于是，火被我們一直控制到了最后。

　　燒菜燒飯的過程自然就不必說了。不過孫勁彤燒的菜真的是一級棒！特別是那到胡蘿卜絲炒蘑菇，讓人回味無窮啊!

　　這次野炊十分的有趣，讓我感受最深的，就是團結的重要！

團結的作文篇5

　　一天，我和媽媽一起去公園。當我走到一棵大樹前的時候，發現好幾個小黑點在樹皮上蠕動，仔細一看，才發現是幾只螞蟻。

　　我和媽媽打了一聲招呼，便蹲在樹下津津有味的觀察起螞蟻。

　　螞蟻們像是外出覓食了，每只螞蟻背上都扛著自己的“戰果”。有些食物太大，它們便三五成群的圍在一起，對付這些較大的食物。

　　我順著它們的行蹤，找到了一個不大的螞蟻窩，只有針頭那么寬，黑洞洞的`。

　　這時，幾只螞蟻扛著一只巨大的蒼蠅走到螞蟻窩前，發現蒼蠅太大，根本塞不進去，只能疲憊的放下。頓時，其他螞蟻一擁而上。

　　我想"它們肯定是太餓了，要吃別人辛辛苦苦弄來的成果，真可惡！”

　　我迅速撿起一根樹枝，撥開那些“好吃懶做”的螞蟻，撥開一部分后，我才發現，那些螞蟻不是在搶食，而是在幫助那些扛蒼蠅的螞蟻。

　　看呀，它們有的把蒼蠅的翅膀撕下來，有的把蒼蠅的腿扳下來。不一會兒，可憐的蒼蠅就被大卸八塊了。螞蟻們將撕碎的蒼蠅一小塊一小塊，整齊有序的搬回螞蟻窩。

　　螞蟻們已經收工了，我仍然驚呆在原地。此刻，我的內心被深深的震撼了，小小的螞蟻竟然這么團結，勤勞，智慧。

　　大自然的造物很神奇，螞蟻身軀嬌小，可它力大無窮，團結互助。我對大自然，更對小小的螞蟻表示無比的敬意。

團結的作文篇6

　　1、人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。

　　2、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　3、軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

　　4、現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。

　　5、萬人萬雙手，拖著泰山走。

　　6、曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

　　7、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

　　8、單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

　　9、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。

　　10、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。

　　11、團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　12、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的.力量。

　　13、誰家沒有個碟大碗小、磕著碰著。

　　14、鄰居失火，不救自危。

　　15、你的鐘聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時---只會淹沒在那些舊鐘的一片響聲里。

　　16、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。

　　17、不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

　　18、一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

　　19、鳥多不怕鷹，人多把山平。

　　20、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

　　21、兄弟好，土變金。

　　22、力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。

　　23、為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。

　　24、“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，()無不說明團結的神力，團結是紅軍二萬五千里長征勝利的結晶，是實現宏偉目標的源泉。

　　25、全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起?他們除了鎖鏈什么都不會失去!

　　26、人的巨大的力量就在這里，覺得自己是在友好的集體里面。

　　27、炫麗多彩的生活中，各行各業中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實我們的生活，合作在各行各業是必不可少的。

　　28、團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。

　　29、輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。

　　30、凝聚產生力量，團結誕生希望!

團結的作文篇7

　　自從老師施行了周計分的方案，我們整個團結的大家庭，變得四分五裂，每個組的成員都對他組稱之“敵軍”，尤其是我們三組，被其他組的成員恨之入骨，是因為兩次榮譽紅旗都來我們組“安家落戶”了。

　　——題記

　　為了分，不愛回答問題的學生，都積極舉手，想為組爭光、爭分。語文課上，老師一次加五分，卷子改正了，做得好，一張加一分，可不帶作業、不認真寫的，一次就扣掉五分。我們組的兩個人，就是這樣的類型，不但不為組爭光，反而倒扣了十幾分。

　　在英語課上，人人都冷淡了，應為不會，只有極個別的.人積極回答問題，我們組只有兩名“大將”：我（王云灝）、段夢潔，其他組都比我們多幾個，還有好多學生，不寫英語作業，一個不寫就扣五分，這一扣，就幾十。因此，我們在英語課上敗下陣來。

　　這樣說，組分，就成了我們的命根子了，生怕別人趕上，生怕自己落后，生怕沒帶作業，生怕被老師提到……

　　段夢潔和我（王云灝）就成了組員們指望的“救命稻草”，為了分，“戰友們”發奮抗戰，英勇抗敵，拋頭顱，灑熱血，為了分而戰，把敵軍全部擊倒。正因為這樣，我們抗戰、殺敵取得了兩次成功。

　　為分而戰，爭奪分王，浴血搏殺，斗志昂揚！

　　征戰數天，兩次奪冠，分秒必爭，永奪第一！

團結的作文篇8

　　對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教大家寫作文的邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。

　　首先，教師先把同學們分成兩個隊：紅隊，黃隊。隨后，每個隊再選一名隊長，接著就出發了，經過猜拳決定，大家紅隊先出兵。規則就是誰接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。

　　大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了，教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，大家紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒，又來了一陣風，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學們東奔西跑的。有的同學鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個小弟弟接時，羽毛已經要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時，那羽毛卻好像在享受著音樂，跳著而歡快的舞蹈呢！

　　羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點摔了個“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個最接近羽毛的同學居然還站在那里觀看，唉！羽毛落地了。大家隊淘汰了一個，接著一共出局了四個同學時，時間到了。

　　黃隊和大家一樣，也被淘汰了四個，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，教師又把大家分成了兩隊：男隊，女隊。

　　或許是因為有了上次的比賽經驗，大家女同學對機子都是信心十足的`。

　　比賽再一次開始了，這次是男同學們先吹。到了大家女同學的時候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學們勝利了。

　　通過這次有趣的活動，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結是一種力量！

【團結的作文】相關文章：

團結的作文01-13

團結的作文06-30