實用的團結作文400字【匯編3篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的團結作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文400字 篇1

　　今天，我在外婆家吃完了飯，就走出家門，發現門外的水泥地上有很多的螞蟻在爬來爬去。我想：它們是在找食物嗎？我準備幫幫它們。

　　于是，我回到廚房拿了一些米飯。把它擋在一只螞蟻的跟前，那只螞蟻聞了聞就走開了，好像不感興趣。

　　我又把米飯放在另一只螞蟻的前面，這只螞蟻也是如此。

　　過了好一會兒，終于有一只螞蟻對飯粒感興趣了，它東聞聞，西嗅嗅，過了一會卻爬到別的地方。只見它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻也去碰碰別人，過了不久，很多螞蟻來了。一只、兩只、三只，密密麻麻的，它們想齊心協力把米飯搬走吧。

　　你瞧！這些螞蟻有的.在上面指揮，有的在下邊用力搬，有的在兩邊抬，真是萬眾一心呀！

　　我不甘心讓螞蟻這么快就拿到食物，就用幾片樹葉和幾塊小石子擋住了他們的去路。小螞蟻們看到了龐然大物，嚇得魂飛魄散、亂成一團。過一會，見沒什么動靜，就又回來了。只見它們爬上葉子，繞過小石子，總算成功地搬回了食物。

　　這件事情讓我懂得：團結就是力量！

團結作文400字 篇2

　　期中考試即將來臨，為了加強小組內齊心協力弄好復習，我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關于團結的。

　　這次班會仍然延續前幾次班會的形式，開展一個體驗式的游戲，讓我們在游戲中獲得快樂，讓我們在班會上有所感悟。

　　這個游戲是這樣的：幾個人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個人都要貼緊對方的背，然后依靠背與背之間的`借力，從而站起來。

　　第一個組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開始玩便感受到了這個游戲的難處，只要有一個人不精誠合作就會導致全組的失敗。接下來陸續上來的幾個組都陸續失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開始時信心滿滿，可用力站起來時卻發現劉威還沒站起來，劉威感到羞愧，其他幾個組員也在深深地自責。

　　可后來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因為他們幾個都是平時玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來。

　　經過一番思索，我終于明白不管自己是多么優秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏，讓每一個人都能達到優秀，讓每一個組都達到優秀。

　　同學們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。

團結作文400字 篇3

　　20xx年12月24日那天中午，我們來到了二年級十二班，準備為他們開一節名叫“團結力量大”的班會。目的是為了讓小同學們了解一下團結的力量是多么的強大。

　　“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！二年級十二班主題班會現在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會開始了。首先，我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級同學有些字還不認識，所以我們接替他們讀。同學們聽完后，都意味深長地笑了。接下來，是互動時間。我們讓同學們討論討論團結是什么？五分鐘后，我們讓同學們說說。一位同學起來說：“團結是如果天上掉下來了一個大饅頭，一只小螞蟻發現了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了，多么淳樸天真的答案啊。“恩，這位同學回答得不錯。”我說，“接下來，請聽詩朗誦。”“團結就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學們介紹了一些有關團結的'要諺語。轉眼間，就到我們今天最后一個環節——交流心得了。同學們都互相交流今天學到的知識，有的在背誦今天學會的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。

　　一節班會課結束了，但我和同學們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學們長了知識，真是一舉兩得啊！

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