(經典)團結的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的團結的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文 篇1
水果王國里的水果打算去攻打零食國，一直以來，都是零食國的零食來欺負水果，水果再也不能忍受了，必須要給那些零食一個顏色看看，水果也不是省油的燈！
在水果城堡里，榴蓮王召見了他所有的大臣，一起討論如何去進攻零食國。“陛下，依臣來看，不如先讓一個將軍帶領一小部分人馬先去給零食國造個奇襲，再乘他們兵慌馬亂之時再發動攻擊，給他們一個下馬威！”奇異果說道。“嗯，是個好計策！可是，讓哪個將軍去發動奇襲呢？”榴蓮王有點猶豫不決。“陛下，讓我去吧！我一定會勝任的！”西瓜說道。“不，不！陛下，還是讓我去吧！西瓜是個頭腦簡單的家伙，不可能會完成任務的！”香蕉說道。“好你個香蕉！說什么呢！你才頭腦簡單呢！”西瓜生氣地說道。“怎么，難道你不是嗎？”香蕉輕蔑地說。“你！你……”西瓜已經被氣得說不出話來了，而香蕉也沒有理他。“好了，就讓香蕉先去奇襲吧！哈密瓜，你就陪同香蕉一起去吧！”榴蓮王說道。“是，我一定會完成任務的`！”香蕉和哈密瓜一起說道。“西瓜，你就等香蕉他們奇襲后再帶領其它水果一起沖進去吧！”“是。”西瓜懶洋洋地回答。
到了第二天，香蕉以及哈密瓜就帶領著軍隊向著零食國進發了。事情進展得很順利，一切都如奇異果所說，零食國被打地一敗涂地，正當香蕉要和西瓜聯手時，西瓜把他甩開了，自個帶著兵沖進了零食國，香蕉也自己行動了。但是，由于他們沒有聯手，讓絕大部分的零食兵逃走了，香蕉和西瓜也只好回到了水果國。
“你們倆怎么回事？怎么能讓敵人逃走了呢？”榴蓮王責怪地說。“陛下，是西瓜那個蠢貨把敵人放跑的，您要怪他！”香蕉先告狀了。“你這個爛香蕉！你才是蠢貨呢！要怪也是怪你！”西瓜惡狠狠地罵道。“你！想打架是吧？來啊！”香蕉怒了。“來就來！誰怕誰啊！”西瓜馬上撲上去，和香蕉扭打在一起。“行了！敵人跑都跑了，我們這里再起內訌，這算什么樣子！草莓、桃子，給我把他們分開！”榴蓮王氣憤地說。香蕉和西瓜即使被分開了，眼睛里都還是未消的怒火，還是要拼個你死我活。“夠了！香蕉、西瓜，大家都是自己人，不準起內訌！”榴蓮王命令道，香蕉和西瓜只好不出聲。“你們沒聽說過螞蟻的故事嗎？沒聽說過‘團結就是力量’這句話嗎？我們要團結起來，一起奮斗才能成功啊！”榴蓮王語重心長地說。一霎間，香蕉和西瓜都恍然大悟：他們都錯了，只有團結起來才能獲得成功。香蕉和西瓜猶豫了一下，慢悠悠地朝對方走去，近了，更近了，終于，兩只手握在了一起。“我們一起奮斗吧！”“嗯！”
當他們達成了共識之后，零食國的士兵對他們來說是不堪一擊，因為，團結力量大！
團結的作文 篇2
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。
2從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死后，兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的`力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”
兒子們終于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
團結的作文 篇3
比賽是精彩激烈的，無論是什么項目，不管是輸還是贏，只要參與其中，都會令人難以忘懷。在那一次比賽中，我們雖然輸了，但也給了我無法忘懷的啟示。
在雨后初晴的下午，學校組織了一場拔河比賽。在同學們的歡呼下，比賽開始了。
第一場我們班的對手是八年4班。“嘟”……一聲哨響，比賽開始了。在這場比賽過程中，我們班的同學的注意力不是很集中，還沒開始用力，我們就被秒殺了。第二場我們與八年1班比賽，這次同學們是集中的，可是由于我們的缺乏練習，拔河的姿勢不正確，導致所有人的力量不集中。場下的同學大喊：“加油，加油！”可惜繩子不聽說，還是朝著對手方向跑去。還有四分之一……“嘟……”哨響了，比賽結束，這場比賽又敗了。第三場，我們與三班對戰。可這一場我們班最終還是沒堅持住，重演了第一場，又是被秒殺了。就這樣，我們班得了個“三連冠”。看看別的.班比賽的激烈，再看看我們班的，真是慘不忍睹。
這次比賽的結果真的是很不如意，但仔細想想，我們班有備過戰嗎?在比賽的前一兩個星期，別的班在拼命地練習，而我們班對于這件事一點兒也不在乎。這次的問題，就是我們班不夠團結，沒有團結意識。輸的原因也不是我們班的力氣小，別的班力氣大，而是在于練習不夠，沒有掌握好正確的比賽姿勢。什么都沒有準備，拿什么跟人家比？
就拿上學期的校運會，班里比賽的同學報名后根本就沒有去練，總是很自信的說，不用練啦，肯定能贏。這樣的自傲，真的會贏嗎？他只想著自己，而沒有顧及這是一個團體去比賽，并不是他一個人在比。
不管這次是輸還是贏，它讓我從中的得到啟示，一個團體去比賽，需要的是團體意識，并不是單憑一個人的力量就能贏。一個好的團體，需要有團體意識，才會有足夠的力量與他們對抗。
團結的作文 篇4
一天，春風拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發現樹旁有一個大坑，往里一看，果然找到了小鴨子。可是，小鴨子出不來，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了。”小象卻說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的螞蟻，急的'團團轉。突然，小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們齊心協力，不一會兒就把大坑倒滿了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個人的功勞，團結就是力量。”
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