【實用】團結的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團結的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
有一次，我坐在綠油油的草地上津津有味地吃著奶香味的面包。
眼前這一幕像磁石一樣吸引著我，一只螞蟻在我留下的面包渣周圍轉來轉去。這只螞蟻經(jīng)過了幾番努力，還是失敗了。只好返回洞里。我認為這只螞蟻放棄了。
“喲，那團黑不溜秋的東西是什么？”好奇的我邊走邊說。仔細一看，原來是10只螞蟻組成的“螞蟻大軍”，“那只螞蟻不是放棄搬走面包渣，而是回洞里找救兵呀！”我興奮地叫到。“螞蟻大軍”拿走面包渣的動作各有不同，有的搬，有的.推，有的背，還有的拉呢！真有趣。
不一會，“螞蟻大軍”便把面包渣搬回了洞里，快樂地分享著。
這一群小小的，毫不起眼的螞蟻讓我明白了一個道理，團結就是力量，多一個人就好像多了一份力量。
團結的作文 篇2
四川汶川地震發(fā)生后，中央在第一時間作出批示，啟動地震一級響應預案，全國人民乃至全世界也都行動起來，為災區(qū)調兵遣將，展開救援，捐款捐物。中國人民前所未有的凝聚力頓時暴發(fā)出來，震驚了全世界。
是呀，面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰(zhàn)勝的.！
團結的作文 篇3
每個人都有想當主角的夢想，每個人也都不想當配角，然而，在大家為此相持不下時，需要的便是一種團結。
團結是什么？團結有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺的忍讓。
一起有一次，我和班上的同學要表演一個節(jié)目，人人都在爭奪主角，爭吵，冷戰(zhàn)，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒有了昔日的友情，快樂，和平早已消失的無影無蹤。什么也沒有留下�？諝庵猩l(fā)著一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒有了絲毫溫暖。
“我來當陪配角吧！”一個聲音從人群里傳來。大家都很詫異，接著是陣陣議論聲。不久，很多同學也被感召了。再也沒有認為了誰演主角而發(fā)生爭執(zhí)，朋友經(jīng)過這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級重歸于好的人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對他的傾佩，是他，在你我互不相讓的場面中自覺地退出了戰(zhàn)爭，假若沒有她的團結，現(xiàn)在班級是否還在混沌之中呢？
仰望藍天，碧藍碧藍的.，一碧如洗，小河清澈見底，陽關光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹木，映襯著紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹葉，看到了樹葉獨一無二的美，看到了樹葉獨一無二的美……
團結的作文 篇4
有一天，螞蟻們一只只跑出去覓食。突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個大骨頭，小螞蟻心想：我們今天有晚飯吃了！小螞蟻拉啊拉，推啊推，不管小螞蟻使了多大的力氣都無法搬動大骨頭。小螞蟻靈機一動，就去找他的同伴來幫忙，他找了好多同伴來，他對他們說：“我們分成兩列，走到骨頭的兩旁，用力搬�！薄昂茫 北娢浵亼�。他們就像軍隊一樣整齊的站在大骨頭兩側，一只螞蟻發(fā)號：“一二三，搬。”小螞蟻們費了九牛二虎之力把大骨頭扛起來。他們還一起喊到：“一二，一二……”他們足足花了一小時才把骨頭搬回洞里，他們嘴里吃著，心里甜滋滋的。
這讓我明白，一個人的.能力有限，所以要大家一起做，因為團結就是力量。在學習上，我們也得團結，互相幫忙，取長補短，這樣才能讀好書。
團結的作文 篇5
我們的校園——朝陽小學
我們的校園——朝陽小學，一年四季都非常美麗，每一個季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉吧！我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！
春天，我剛剛跨進校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一顆顆萬年青在風中搖曳著，它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩！在操場中央往高段教學樓那邊看，兩棵松樹像是兩名強壯的“衛(wèi)士”，筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復一日，年復一年，已經(jīng)持續(xù)了20余年了！那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴肅，筆直筆直地站在那里一動也不動。小草也在夜深人靜的時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天，后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽兒，可愛極了�。�！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個個在操場上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機。
秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚拿來當傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來當做自己心愛的跑步機，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒有終止地飄落下來，讓世界都穿上了銀裝。
我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！
我有一個美麗的`校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福。
我們的校園坐落在風景優(yōu)美的海舟園附近，是個學習的好地方。
走進校園，一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結活潑。屏風背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引
團結的作文 篇6
“樹立良好的道德風尚，團結協(xié)助�！崩蠋熣f。
老師總是這樣教導我們，教導這個3班。誰敢說這句話不對呢？
可是，世界上有多少的人真正地領會呢？又有誰會捧著這樣的一句話，作為自己做人的標準呢？
我是名初中生，在某所學校的3班。別看小這個班，別看小在里面就讀的學生，他們都是尖子生，經(jīng)過挑選的好學生�？墒�，對于我來說，并不是。即使他們成績好，即使他們擁有讓很多人羨慕的東西。可是，就是在這樣的環(huán)境下，往往缺少的就是注重感情。例如：團結。
還記得，剛開始的時候，我們班的.女生是最團結的。別人總是說女生思想復雜，而且容易發(fā)生矛盾。但這些用在我們身上一點都不適合。
我們班的女生，都是充滿活力的。每天的每天，我們這些女生總愛說笑話，好像有哪一天班里沒有笑聲，就會不習慣。而且我們那里是寄宿學校，這使我們有更多的時間玩，更多時間好好相處。
可是，美好的日子總會過去，美好的事物總會有一天在某個時候，被陽光燒焦，只剩下廢墟。
當我升到初二，一切都改變。有點不可思議。
班上的女生突然變得鋒利，就像一把刀，經(jīng)過磨練，最終恢復本來的樣子。
她們?yōu)榱俗约旱睦�，而去傷害自己的朋友。她們因為看不順誰誰誰，就到處說別人怎樣。她們喜歡指指點點。
可怕的表現(xiàn)，可怕的她們。
原來，團結就只能這樣，就只有一點點的時間。然后用一句"光陰似箭，日月如梭"來結束這一段美好日子。
是那么的經(jīng)不起風吹雨打。
團結的作文 篇7
有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個神秘的地方。同時“數(shù)碼寶貝”里的飛蟲獸，也被傳送到了那個神秘的地方。這時，正是上午七時三十分。
正在這時，它們的`耳邊傳來了一個神秘的聲音，他說:“你們要用自己的特長、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。
第一關開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關。這關是由皮卡丘和機甲獸完成的。由于機甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。
第二關開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關。
第三關開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。
它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時，正是上午七時四十分。
這篇文章告訴我們，只有團結才能成功，即使是一位陌生的朋友。
團結的作文 篇8
俗話說的好：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！敝灰獔F結就沒有做不成的事。但是如果不團結，就會像一盤散沙一樣。
在我們班就發(fā)生了一件不團結的事情。
今天下午，我們班和二班舉行了一場籃球比賽。我和王宇等五名同學上場，在我們五個人中，王宇的球技最好，所以他負責打前鋒。一開始他表現(xiàn)很好，連續(xù)進了好幾個球。但是接下來他就只顧自己投籃，不愿把球傳給我們了。二班有一個大高個，連續(xù)打了他三個“蓋帽”，封殺的他緊緊的，但是他還是不肯把球傳給我們，我們漸漸落下了很多分。
中場休息的`時候，我們就讓王宇下場，讓替補的球員上場�！盀槭裁�？”他生氣的問我們�！耙驗樯习雸瞿阒活櫮阕约和痘@，不和我們配合，使咱們隊落下很多分�！蔽乙贿叢梁挂贿厡λf。在下半場盡管我們再怎么努力，也沒有挽回局面，輸給了二班。
比賽結束，我們各個都很沮喪，教練對我們說：“你們的實力其實比二班強很多，都是因為你們不團結，不好好配合才會輸?shù)摹！蔽覀兟犃硕己軕M愧。唉！這都是不團結惹的禍的呀。
通過這次比賽，我懂得了團結的力量是無窮的，即使個人的能力再強，也比不過大家團結一起的力量大。
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