團結作文10篇(精選)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的團結作文10篇,希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們: 大家下午好! 今天,我為大家演講的題目是《團結一致,保衛火炬!》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物,他是一個民族的象征,他是所有人都想接觸的“圣物”,它就像一個明星,所到之處,都洋溢著喜悅! 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而,當它在3月24日,在那個遙遠的地方——希臘點燃時,獨分子的陰謀也開始實施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護,同時也受到了每個有愛國之心的中國人的保護,在每個期盼奧運的人們的心中進行著永久的傳遞! “中國,萬歲”,“北京,萬歲”。圣火來到了!當圣火傳到中國殘疾女孩金晶的手中時,她帶著微笑,在眾人的簇擁下前行。華人華僑興奮地呼喊著,他們為自己的國家倍感自豪!就在這時,人群傳來了一聲“滅火了”的聲音,頓時,人群炸開了鍋,金晶立刻緊抱著火炬,不讓火炬受到一點傷害!
作為一名殘疾火炬手,她的`勇敢和鎮定受到了每個有愛國心的中國人的尊敬和愛戴,讓人們為之驕傲。她讓人們放心——火炬會安全的傳遞到祖國的心臟北京。 下面的一條消息,可能會震驚了全世界。 法國在巴黎舉行的議會上,決定支持獨分子破壞、騷擾火炬的傳遞,而且原法西斯八國都紛紛響應,表示對火炬傳遞中獨分子破壞一事坐視不管、甚至支持,認為中國進行的火炬傳遞是錯誤的,甚至準備不參加本次北京奧運會。 而在中國,響應的是: “五一”、“六一”讓肯德基、家樂福冷門! 法西斯們這些妄想破壞中國和平統一的人,讓我們每個中華兒女為之憤慨。我堅信:在全國人民的共同努力下,他們的陰謀絕不會得逞! 我們作為一個小學生,能做到的,就是宣傳,發動更多的人去支持火炬的傳遞,告訴世界: 中國是一個和睦的大家庭,只要我們團結一心,無論多么強大的國家反對火炬的傳遞,我們都無所畏懼。我堅信:中國必勝!
團結作文 篇2
團結,這兩個我們常常聽到的字,也懂得其意義的重大,但在現實生活中卻很難做到。團隊合作講究的是團結,而團結首先要做到信任,堅守好自己的位置。回想起運動會上XX隊和XX隊的氣排球比賽,他們在比賽中表現出來的團隊合作、互相信任精神給了我很大的感觸。
團隊之間需要團結與信任,工作上亦是如此。個人工作注定會跟別的部門、別的人員發生關聯,特別是在我們公司,崗位分工明確,是需要高度協作的生產企業。如果以一個會計的角度來理解團隊協作,那么某個崗位所作的工作,其成本高低,決定因素就不僅僅只是這個崗位這里,也會在與之發生關聯的其他崗位、其他環節那里。成本的發生涉及企業內部的每一個部門、每一個員工,所以每一個員工都有成本控制的'責任。成本是在員工的手上生產的,員工的心態、技能、行為決定了成本以哪種形式發生的,會發生多少成本。每個人都把自己手上的工作做到最好、最合理,成本就控制住了,在完成這個控制成本的過程中需要團結、相互信任,共同努力才能取得成功。
多一份理解與信任,就多一分定力和動力,信任能凝聚力量,理解能增進團結。信任與理解在生活和工作中都是必不可少的,在生活中,家庭需要信任與理解,在工作中,領導與下屬需要信任理解工作才能開展,同時之間更是需要信任與團隊協作,才能把工作完成好。團隊協作與互相信任是一面旗幟,指引著我們不斷取得新的成績。
團結作文 篇3
團結,在世人眼里總能解決任何事情,但我覺得團結并不是只有好的一面……
今天在小樹林的課堂上,老師和我們玩起了“數青蛙”、“嘴巴手指不一樣”的游戲。在第一項團隊游戲中,大家都無精打采、昏昏欲睡,沒有一絲團結意識;而當第二項個人游戲有獎勵時,每個同學都兩眼放光,而且在念答案時,個個都小心翼翼,生怕一個錯誤就讓獎勵飛走了。老師一針見血地指出了我們人性的弱點——自私、不團結、思維處在定勢之中。這又讓我滿心狐疑:難道團結就可以克服一切困難了嗎?
這時,我腦海里浮現出一個故事:和尚挑水的故事正是反駁了團結力量大的好例子。一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝,推翻了之前我對“團結好處多”的固執觀點。原來,團結并不是只有好處,也有陰暗的一面呀!
當我自以為是把團結一詞收入我的“邪惡”字典時,腦海中又浮現另外一幅畫面:某地出現洪水,眾多消防隊員齊心協力救助當地居民的事件。這是我在電視新聞中無意看到的,讓我十分感動。因為消防隊員懂得“眾人拾柴火焰高”的道理,正是這股擰在一起的力量,才讓更多的人們得到生還的機會。
于是,我把團結放入了“平等字典”里,它是亦善亦惡的.。我終于認識到“團結”是把雙刃劍,如果用得好,這把劍就能完成一些有困難的事情;如果用得不好,這把劍就會瓦解人們的斗志。
原來團結有好的一面,也有不好的一面呀!
團結作文 篇4
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響,它曾鼓舞著我們,令我十分難忘。
那是運動會前夕的一個早晨,太陽剛剛探出個頭,草地上的露珠閃閃發光。幾個早起的同學就帶著長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”,每個班派出十名同學,八個同學在長繩的中間一起跳,兩個同學甩繩子,計時三分鐘,看哪組同學跳的`個數多,哪個班就獲勝。
五四班的同學很快就到齊了,立刻投入訓練。“三、二、一,跳!”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是,麻煩很快就出現了,八個人排成一列,顯得長繩不夠長,我們挨挨擠擠地在中間跳著,總覺得施展不開手腳,大家沒跳三兩下,就有人會勾住繩子,我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳,這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻,七嘴八舌地鬧開了:“這可怎么辦啊?你就不能跳高點嗎?”“我們肯定要成最后一名了!”“在接根繩子怎么樣?”“你這豬隊友,這不符合比賽規則!”……埋怨聲此起彼伏,莊蕙嘉見了,立刻大聲喝道:“安靜!你們忘了我們采二的校訓—‘惠風和暢’了嗎?互相指責于事無補,我們還是要好好配合,今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧!”我們連連點頭稱是。
第二天早上,大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后,我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法,就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間,這樣一來,是不是就顯得繩子長了啊?再配上我的“集體呼號”法,我們立刻整齊劃一地跳了起來。經過幾次試驗,我們發現跳起來輕松多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數立刻大增。我們個個信心倍增,臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍,我們在歡笑。
俗話說:“眾人拾柴火焰高。”采二,讓我明白了一個團隊只有齊心協力,才能走得更遠。
團結作文 篇5
東華,是我的母校。我這朵嬌嫩的小花受著許多“愛”的呵護。
我們班有個同學他頭上滿是頭皮,皮膚又干燥,名字叫做黃演進,大家叫他“眼鏡蛇”,這只能說明我們很討厭他。
他很容易生病,所以大家都不和他玩,怕被他傳染。記得那一次,天空布滿烏云,天氣轉涼,他又生病了,但他不知道。到了第二天,宿舍除了他另外還有兩個人也發高燒了,大家都認為是他傳染的。從那時起,我們都對他提心吊膽,生怕被他傳染,大家對他不得不提防。
直到那一天,他為我受到的傷,深深的'烙在我的心底里……
這一天太陽熾烤著大地,但炎熱沒有壓倒我們激動無比的心情。在劇烈的課外活動中,我一不小心踩著了一灘水,重重地滑倒了,摔了個四腳朝天,腳跟通極了。面對路人一對對鄙夷的眼神,我這個男子漢也落下了傷心的眼淚。
我正準備自己掙扎起來,卻聽見了急促的腳步聲,抬頭一看,原來是“眼鏡蛇”。“啊”的一聲,他也不小心摔了一跤,但他咬著牙根,站了起來用盡全力將我扶到了一旁的椅子上。我心急如焚地說:“你疼嗎?”“沒事,”他微微一笑,嘴唇上揚:“你還好吧?去醫務室看看吧!”
“不用了,休息一下就好了!謝謝你!”我鼻子酸了,忍著不讓眼淚落下來,“不行!去看看醫生吧!”雖說是“命令”卻飽含真情。
夕陽下,兩個一瘸一拐的少年肩并肩走在金色的夕陽下。
團結作文 篇6
今天下午,我們班新訂的書桌凳到了,許多家長、同學都到學校來搬桌子和凳子了。
在桌凳還沒到之前,我坐在秋千上想:我們的桌凳是什么顏色的?米黃色?白色?有多大呢?多高呢?我已經迫不及待想要看看新書桌是什么樣子了!
終于,下午四點多桌凳都到了,它們呈淺藍色,有兩個桌兜,一看就是不一樣!大約70厘米高,別看我個兒低,但書桌坐上去正正好!接下來就到了“大工程”了——搬桌子!我們的.教室在四樓,我抬頭向上看,那么高,這么多的桌凳猴年馬月能搬完啊?在我苦惱時,有的家長和同學們已經擼起袖子加油干了,我頓時也來了干勁!
我搬起了一個桌子,正要往樓梯上搬,可是,我搬不動呀!(真尷尬!)沒辦法,我只好搬凳子,我抬起了兩個凳子腿兒,使勁往上一拽,兩個凳子被我搬起來了!我提著兩個凳子向樓上爬,“吭哧吭哧!吭哧吭哧……”凳子終于搬到樓上去了,我把凳子放在桌子下面,又飛快的下樓,繼續搬。等我再次下到樓下去時,令我驚奇的是,桌凳已經被搬去了一半了,看來,我們的速度并不慢呢啊!
等我再上去的時候,書桌已經搬完了,看著整潔干凈的教室,我不由得十分高興,和同學們歡呼雀躍起來!教室裝飾前和裝飾后,差別也太大了!真是團結起來力量大呀!
這時,我想到一首歌送給我們全班老師,家長和同學們:“一只竹篙耶,難渡汪洋海。眾人劃槳喲,開動大帆船……你加我,我加你,大家心相連……一只巴掌喲,拍也拍不響。萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天!”
團結作文 篇7
魯迅說:“友誼是兩顆心的真誠相對,而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此,我想到了一個故事。
有兩個好朋友,在沙漠中旅行。在旅行中,一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道:今天,我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時,他卻用小刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。他的.好朋友非常好奇:“為什么我打了你以后,你要定在沙子上,而現在卻刻在石頭上呢?”他笑著說:“當我們被一個朋友傷害時,寫在易忘的地方,風會抹去它。如果得到了幫助,則要把它刻在心靈的深處,那是任何風都不能抹掉的。”
從這個故事,使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助,沒有傷害,她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開了一個又一個難題。
有這么一件事,那是一個夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場上,不斷地有麻雀來吃。我生氣極了,可又不知該怎么辦。我思來想去,一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時,黃冉突然站在我背后問了一聲:“你在干什么?”她擺出一副很有經驗的樣子:“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒,她便不再說下去了。我急切的問:“你別賣關子了,到底是什么辦法?”她不緊不慢地說:“你家不是有只鳥嗎?把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來播放,麻雀們不就以為同伴被抓住了,不就都嚇跑了嗎?”我覺得她說得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中,就算最要好的朋友之間也會有摩擦,使你感到不開心。朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會發現,在這個世界上,你有很多真心的朋友。
團結作文 篇8
今天的作文課上,老師給我們拿來了一個用報紙做的“車輪”,讓我們把它轉起來。
朱曦第一個自告奮勇上來轉,結果他一個人只能像一棵小樹苗似的舉著報紙,根本轉不起來。接著老師又叫上來一個男生,可他們兩個人弄成了一個三角形,還是轉不起來。增加到三個人時,“輪子”終于轉起來了,可是大家你出左腳、我出右腳,跌跌撞撞,沒走幾步就“爆胎”了。“都賴你!”“是你走得慢!”我們互相指責,爭得面紅耳赤。老師制止了我們,給我們講了“十根筷子”的.故事,我們終于明白,互相指責是錯誤的,只有步調一致,團結一心才能把“車輪”轉好。
接下來,我們又分組進行了一次“車輪滾滾”的比賽,這一次,我們三個女生分了工,個子最矮的站在前邊,站在中間的人負責喊口令,每個人都要做到手腳步調一致。“左、右、左、右……”哈,這個辦法果然很好,我們成功地把“車輪”從教室的一邊轉到了另一邊。而男生組因為前面的人不專心,總是回頭看,所以“車輪”偏離了方向,我們組獲得了勝利。
這個游戲讓我明白了老師告訴我們的話:單絲不成線,獨木不成林,團結起來力量最大!
團結作文 篇9
今天,我被選上長繩隊里甩繩人員了!我特別高興,我心里想:“一定要干好這份工作,這可是一次發揮的好機會啊!”
下午,我們練習跳長繩,我和張洪瑞是搭檔。開始了,一開始,大家都跳得不錯。但到了后面,我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過來刮目相看。但女生一走,戴上博就發話了:“陳如劍,你再往后來點,再加點速。”但有些同學就不同意了,結果跳得亂七八糟。有開始是一個組,結果變成了兩方了。有些才會跳的'覺得速度剛好,有些老隊員卻覺得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉向,不知道該同意哪方。彭宇辰還說我和張洪瑞:“你看看人家女生,甩得多好,你再看看你們,到底會不會甩啊!”接著,彭宇辰把貝思妍找來。然后,讓貝思妍把我頂了。我當時就很冤,明明是你們出了亂子,干嗎說我呢?再說我已經夠用力了,是張洪瑞沒有使勁。
王老師,請您幫我討個說法吧!我真是覺得很冤枉,明明是彭宇辰他們沒有配合好,干嗎怪我們甩繩的呢?
團結作文 篇10
如果說沒有星星的夜空就不會明亮;如果說沒有風雨的磨難,鮮花就不會艷麗;那么如果沒有老師的鼓勵和同學們的努力,哪還有真正的體育比賽的呢?也是在這比賽的背后,我懂得了團結。所以,讓我們珍惜那一刻的“團結的流星”吧!
“六一班的'總分第一名,是100分。”我默默讀著公告欄上的“冬季三項”比賽的得分情況。“耶,我們班是第一!”我高興得幾乎要跳起來。但興奮過后,我仔細想了想:如果沒有同學們的努力,老師的鼓勵,我們班會得第一嗎?那天下午,舉行了條大繩的比賽。比賽即將開始,我們班的同學個個躍躍欲試。當然,甩大繩的我和王子文也得配合。班主任許老師也在旁邊用堅信的眼光看著我們,我知道,那是信念。“各就各位,預備,開始!”隨著裁判老師的一聲令下,比賽開始了:我和王子文兩個人,協調性的用右手甩著大繩,身體隨著大繩的擺動,也一起擺動。開頭的同學,也踩著節奏往前跳去,后面的同學也連續的跳去。許老師也成為了精神梁柱,用堅信的眼光看著我們。1個、2個、3個……100個、101個、102個……隨著個數的增加,時間的流逝。時間到了,我們以180個的好成績取得了第二名。當然,在這之后其他的項目,同學們全部用自己最大的力量取得最好的成績!
對!鄧中夏曾說過:“五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山。”只要我們團結,沒用什么克服不了的事。也只有團結才能使我們獲得第一名的好成績。團結就是力量,沒有團結,世間就沒有和諧!
團結就是力量,讓我們珍惜的“團結流星”吧!在這一刻成功后,我懂得了團結。
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