【優秀】團結的作文300字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的團結的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文300字 篇1

　　我發現了螞蟻都很團結。

　　我是怎樣發現的呢？在一個風和日麗的早晨，我找到了螞蟻的巢穴，它們正辛勤地勞動，我邊吃餅干邊認真地觀察螞蟻。忽然，一群螞蟻正朝著我這邊方向爬來，我很疑惑，過了一會兒，我才明白。原來，我吃餅干時就會掉下一些餅干渣，螞蟻發現了，就回叫其它的同伴過來一起搬回去，對我來說，餅干渣就是一些沒什么用的食物，對他們來說，卻是寶貴的食物！這才是使我明白，螞蟻是如此多么的團結��！

　　為什么螞蟻會如此多么的'團結呢？原來，螞蟻知道自己非常弱小，如果不團結起來的話就會被別的動物所欺負。螞蟻的等級分工也很明確，大概是螞蟻們都很聽領導者的話，為了保護自己的領主和領土，也為了不要因為犯錯就處罰，只能做好一切，所以就很團結啦！

　　這個螞蟻都很團結的發現，給了我一種啟發：要有團結的精神，因為團結的力量最大！

團結的作文300字 篇2

　　我有一個成員最多的家，有51位家人，這個家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學們配備的都是頂級零部件，我們個個是精英，人人有特長。無論大事小事，還是好事壞事，我們都會團結一致，共同努力，就連老師都說我們是最抱團的班級呢！雖然有時會打打鬧鬧，但我們還是會互相幫助。

　　在一次學校舉辦的運動會上，到了接力跑的比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著熱身運動，做完之后，他們蹲在起跑線上蓄勢待發。隨著老師的一聲令下，第一棒飛也似的跑了出去，我們班一路領先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的`手中。但是，當他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過去了。這時候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時精神一振，咬著牙第一個沖向了終點。這次，因為選手們的努力，也因為我們的鼓勵，使得我們奪得了男子接力跑的第一名，可賀的是，在女子接力跑的比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。

　　我愛這個家，我永遠也不會忘記這個既團結又友愛的六年三班。

團結的作文300字 篇3

　　今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往后推。

　　這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

　　她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：

　　同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。

　　不大不小的教室，空間是有限的'，同在一個班級里，同是同學，都是平等的，無論發生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。

　　68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。

團結的作文300字 篇4

　　你們聽說過一個詞語，團結就是力量嗎？你知道他的意思嗎？

　　一天，我在院子里玩，我看見一只螞蟻在搬食物，可是這個食物太大了，螞蟻搬不動。我想：要是螞蟻搬不動，它會怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時候，我看見螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過來幫它搬運食物。過了一會好多螞蟻都來了，只見這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務。又過了一會，我看見所有的`螞蟻齊心協力，總算把超過他們身體幾十上百倍的食物搬起來了，雖然走的很慢，但是離家的方向越來越近。我跑回去問爸爸，為什么螞蟻能搬動比它們大的東西呢，爸爸說因為它們團結呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學習的地方。

　　通過這件事情我認識到，團結就是力量，團結就能成功。

團結的作文300字 篇5

　　一個陽光明媚的下午，我在外面玩，玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲，青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們，正在我為它們擔心的時候，只見有只螞蟻放棄了同伴爬進了蟻洞，我正感到疑惑的時候。只見一群螞蟻正陸陸續續的從洞里爬了出來，我驚呆了，原來那只螞蟻并沒有偷懶，它是到洞里找伙伴們幫忙去了。

　　螞蟻群迅速的.包圍了那條青蟲，漸漸地青蟲被螞蟻群逼的無路可逃，突然它們一擁而上，有的爬的了青蟲的背上，有的咬住了青蟲的觸角，有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲，這只黑蟲不停的掙扎著，直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來，向洞口前進，還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。

　　看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團結的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團結精神獲得了一條大青蟲，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學們也能像螞蟻一樣緊緊地團結在一起。

團結的作文300字 篇6

　　有一天,小猴和它的三位好朋友一起來到一片碧綠的原野上踢球,旁邊有一條小河,河水非常的清澈,路邊的鮮花露出了美麗的笑容，小猴們玩得真興奮。

　　小猴們非常高興地踢著球，忽然，有一只穿粉紅色衣服的小猴不小心把小皮球踢進了小河里，大家一邊議論一邊想辦法，穿黃色衣服的小猴說道：我有一個不錯的主意，穿藍色衣服的.小猴問：有什么好主意？穿黃色衣服的小猴說：我們一起爬到樹上，手牽著手，尾巴卷著尾巴，形成一條長長的繩子，接近河邊的那只小猴抻手就能抓到小皮球了。大家聽了興奮地說：這果然是個好主意！

　　小猴們迅速地爬上小樹，手牽著手，尾巴卷著尾巴，果然像是一條長長的繩子，不一會兒，最下面的那只小猴終于把小皮球撈回了岸上，小猴們高興極了。

　　小猴們一邊唱著歌一邊玩著皮球，它們真是一群團結的小猴�。�

團結的作文300字 篇7

　　中秋節這一天，我們一家人到團結湖公園去玩。一進門，我看到了許多用鮮花擺成的龍和鳳的造型。鳳的尾巴是紅色的花，身子是黃色的花。龍的全身是金黃色的花。在公園里，小鳥在唱歌，那歌聲好聽極了

　　在去賞魚的路上，我沿著彎彎曲曲的小路朝前走。我發現這條石子路是在白石子里鑲著黑石子擺出了各種各樣的圖案。

　　第一種是花、草、水果和一些用品的圖案。有四個花瓣的花和下面襯托著的托葉。有蘋果的、梨的、松樹的，一層疊在一層的上面。還有各種各樣花瓶的圖案。有又低又胖的花瓶，有又高又瘦的花瓶，也有上面細底下粗的花瓶。

　　第二種圖案是運動器材和運動項目的圖案。有一個人抓著單杠，有一個人在騎自行車，還有一個是用黑石子擺的，是一個人在車上使勁騎。還有一個在打拳，面對著我，好像在對我說，快來運動吧！

　　第三種圖案是字母和漢字類的`。有二十六個英文字母，我從路的中間一直找到路的盡頭。對我印象最深的是“友誼長存”這四個字。今后，對我的朋友，我也要這樣。

　　這就是團結湖公園的小路，我喜歡這條小路。

團結的作文300字 篇8

　　我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結一致的精神。

　　有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果，院子里都是水，我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動。只見它們齊心協力，最后終于從那灘水里走出來了。出來以后，我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方，我跟隨著它們的'腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個螞蟻洞面前停住了，把食物搬進去之后，它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動，把一塊餅干放在離它們不遠處，不知它們什么時候就又發現了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

　　螞蟻的這種團結的精神打動了我，我覺得我們不應該因為一點小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團結一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。

團結的作文300字 篇9

　　經過體育教師魔鬼般的訓練，展示成績的日子終于到來了。太陽也為我們吹散了陰霾。

　　在主席臺上，主持人宣布了規則和秩序。當奏國歌時，它是宏偉和鼓舞人心的，每個人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。

　　將舉行的開始，這是沒有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的一年級學生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的.竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。

　　我們在觀眾中愉快地聊天。我們一點也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊中，宋喊著口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課后，學生們一直在討論排名，我也參加了�，F在，我知道排名不重要，但團結很重要。

團結的作文300字 篇10

　　古時候，有位國王有20個兒子，個個都很有本事。國王感到很欣慰，可也有讓國王放心不下的，就是他們常常明爭暗斗，見面不是互相譏笑諷刺，就是互相爭吵打斗，相互之間矛盾重重。

　　國王一天天老了，見到兒子們不和，很是擔心，最終病倒了。國王明白自己在世的日子不會很長了，可是自己死后，誰來調解兒子之間的矛盾呢？究竟用什么樣的辦法才能讓他們懂得團結的力量呢？躺在病床上的國王整天憂心忡忡。

　　有一天，久病在床上的'國王看著掛在墻上的弓箭，終于有了主意。他把兒子們叫到病榻前，指著地上的20支箭對衛士說：“你拾一支箭并折斷它。”衛士撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。國王又說：“你再把剩下的19支箭都拾起來，捆在一起，再試著折斷它們�！毙l士使出了渾身地力氣，也沒能折斷一根。

　　國王緩緩的轉向兒子，語重心長地說：“看到了嗎？你們每個人也都像一支箭，只有和在一起才不易被折斷。”

　　兒子們終于理解了父親的良苦用心。國王死后，他們齊心協力把國家治理的很好。

　　這個故事告訴我們：人心齊，泰山移。我們每個人都是集體中的一員，只有團結起來，才會產生巨大的力量，做好任何事。

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