團結的作文[必備7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的團結的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　聽說螞蟻很團結，今天下午，我就來驗證一下螞蟻到底團不團結?

　　下午，我和媽媽來到樓下一處有螞蟻的地方，把準備好的一大餅干放在一只螞蟻面前，那只螞蟻爬了過去，想運走，可是運不動，它趕快去找小伙伴來幫忙。小螞蟻匆匆忙忙的跑來跑去，它跑到一個洞口，用它的又細又小的`觸角碰了一個個小伙伴，小伙伴們就跟著它走。

　　不久，一群小螞蟻爬到餅干周圍，將餅干圍起來，一起來運餅干，可還是運不動。這會，一只聰明的螞蟻想了個好辦法，它指揮小伙伴們將大餅干咬成好幾塊小的餅干，再一人一小塊地運。

　　半路上，一只小螞蟻因運的那塊偏大，走路不穩，眼看就要摔到了，另一只小螞蟻看到了，趕快過來幫忙，它們把兩塊小餅干重疊在一起，兩人一起運。不久，螞蟻們把餅干運到它們的家。

　　望著它們遠去的身影，我不得不感嘆道：“螞蟻們的團結精神真值得我們學習啊!”

團結的作文 篇2

　　一天傍晚，我正在吃面包。忽然看見一只螞蟻，一個念頭從我的心中劃過。人們都說團結力量大，我何不來測試一下螞蟻的力量。

　　于是，我把面包搓成面包渣放在螞蟻旁。螞蟻一見面包渣這麼大，便跑回蟻窩去叫同伴。不一會，一隊螞蟻在蟻王的帶領下圍著面包渣。螞蟻們有的用頭頂，有的用手托。不一會，對螞蟻來說如同小山的面包渣緩緩地向蟻穴移去。到了洞口。螞蟻們見面包渣進不去洞口，便一人叼一口往蟻穴里運。沒過五分鐘，面包便全進了洞里。我不禁贊嘆道：“這些小生靈的力量雖小，但是他們團結一致，就能夠創造奇跡，做出你不可能做的.事情來。”

　　是啊！一枝筷子容易折，一把筷子難折斷。團結起來能是弱小的力量變的強大。古往今來，是團結的力量使解放軍擊退了敵人一次次猛烈的進攻，保衛了祖國。是團結的力量使中國變得強大，變的富榮。是團結的力量使別的國家不敢欺凌我們中國。小小的螞蟻就能夠團結起來，我們人類也要團結。使祖國變得更加強大，更加富強。

　　我堅信：團結力量大！

團結的作文 篇3

　　這周四，我們班同學來到了心品基地，短短的兩天時間，生活卻異常豐富多彩，尤其是那次“勇攀高峰”，更是讓我回味無窮。

　　“勇攀高峰”是一個很有趣味的游戲，以組為單位，需要同學們齊心協力才能完成。游戲規則是：攀登一個距地兩米高的窗口，每組十人，同學可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學全部上去，便獲得勝利。

　　我們組是第一組，隨著老師一聲令下，全組同學沖到了窗口下的“懸崖”前。經過討論，我們覺得這個游戲最有難度的就是第一個和最后一個同學。第一個同學上去時，窗口中沒有人拉；而最后一個同學上去時，下面又沒有人托。因此，我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。

　　大家抱住張含的腳，一起喊：“呦——嘿！”大伙一用力，張含的手就摸到了窗臺。只見他兩腿蹬住巖壁，慢慢向上蹭。約過了四五秒，他突然兩手一撐，全身一躍，頭伸過了窗口。然后，他又用雙手摁著窗口內部，一使勁，身子向上一竄，便躍了過去。上去以后，他得意洋洋地轉過身來，準備拉下一個了。

　　接著，幾個同學接二連三地向上攀爬……

　　艱難地將顧鑫雨拖上去后，該我上了，我可不比張含，體重輕，身手敏捷，這兩樣我哪一樣也沒占，所以，要把我弄上去，可真是一場“硬仗”！

　　首先，我站在“懸崖”前，幾個同學抱住我的'腳，一起用力，我感到腳下有一股力量。很快，我就被抬了起來，顧鑫雨從窗口伸出頭來，向我伸出了雙手，我信任地把手伸給他，他整個身子向后一傾，我的身子立刻向上一段，肋骨部分架在了窗臺上。這時，就到了最艱難的一段了，我沒法把腿架上來，就這么懸在空中，進退不得。這時，我的背后響起了叫喊聲：“李一帆，加油！李一帆，加油！”我心中暖暖的，雙臂感到了一股力量，顧鑫雨再次探出頭來，他拉住了我的腿，向上一拽，我也把雙手放在窗臺上，一撐。一個倒栽蔥翻過來。這時，后面響起了歡呼聲，我站起身來，向窗外伸出了手臂……

　　接下來的幾個同學，我們大家齊心協力，沒有半點分神。終于，在一片排山倒海的歡呼聲中，最后一個同學也過了窗臺。這是我們萬眾一心的成果，我們成功啦！

　　這次“勇攀高峰”，不但讓我們感受到了成功的快樂，也讓我們真正體會到了“團結的力量”。

團結的作文 篇4

　　風和日麗的一天，主人正在午睡，平日里忙碌的五官們也閑了下來。開始議論誰最重要。

　　最能說的莫過于眼睛了。它平時就最累，在這種時候，自然也就最能說。

　　“聽好了聽好了啊，我平時做事是不是最勤勞，最積極，諸位應該是有目共睹的吧，主人平時不論是看書，寫字還是玩游戲，哪樣離得開我眼睛。要保護也還不是最先保護我，我是不是最重要的，諸位心里應該都明了了吧？”眼睛連珠炮似的吐字，恨不得直接把自家主人叫醒讓他評評理。

　　“哧，某些人不要大白天說瞎話哪，你眼睛是有用，不過也只是看看東西罷了。如果你最重要，那么多有成就的盲人怎么有成就的呀？打個比方，就那個什么海倫·凱勒好了，人家沒有眼睛不活的一樣好。要論真功夫，我耳朵好像才最重要吧，一個人沒了眼睛頂多沒法欣賞，沒了耳朵可連聲音都聽不見，那么多音樂都不能欣賞了。我說你眼睛就不要來跟我爭了啦，再爭也爭不過我。”耳朵聽了眼睛的一席話，頓時也不甘示弱地喊了起來。

　　“喲，吵的`真歡哪，耳朵呀耳朵，據我所知你說的那個海倫·凱勒后來還寫了一本【【假如給我三天光明】】她一生都渴望光明呢。你不懂就別說。一個人沒有眼睛耳朵最多就有生活障礙。沒有嘴巴還不得活活餓死。兩位不會連這點道理都不知道吧，那真成白癡啦。還有還有，平日里主人吃什么山珍海味，品嘗味道的也是我。哦，還有說話，交際不靠我靠誰？最重要的，可還不是我。”嘴巴聽見五官大家都在爭，平日里最能說的就屬它，自然要插上一腳。話音剛落卻聽見一直未曾開口的鼻子幽幽的聲音：

　　“嘴巴大哥，吃飯時品嘗味道的，應該是我吧。不然主人感冒時吃不出味道，干嘛都說鼻子塞牢了了呢。眼睛姐，黑暗中感知事物的，應該也沒輪上你吧。吃東西前，主人不還是先用我聞一聞。論重要，應該是我最重要吧。”鼻子聲音很平靜，話語間卻充滿了火藥味。

　　終于，一直未發話的腦袋發話了：“你們每個都有各自的特點，或許會有一些微不足道的缺陷，但只要團結起來，五官就是完美的。所以說不要爭了，每個五官都是最有用的。”

　　五官們聽著，都慚愧地低下了頭。各自在心里想著以后要團結起來。發揮最大的作用。

團結的作文 篇5

　　今天下午我吃完午餐，正在散步，發現墻壁上有一條黑色的線，我本以為是小孩畫的，我仔細一看，這條線竟然是“活”的！你們知道是什么嗎？原來是螞蟻群。

　　這些螞蟻的身體分為四個部分：它的頭是圓圓的，上面一對又細又長的觸角，就像一對細長的天線；它的胸是橢圓形的，像圓鼓鼓的小米粒；它還長著三對強有力的腿，像龍蝦的'微小版爪子；它的腹是長長的，可愛極了！

　　這群螞蟻中有一只大螞蟻非常惹人注目。它在螞蟻群的外面，好像在掌管著小螞蟻們。忽然一只調皮的小螞蟻走出了隊伍，它看到了，立馬“跑”過去，用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好像說：“小螞蟻，不能調皮，快回去！”小螞蟻好像聽見了似的，還真回到了隊伍中。

　　忽然，走來了一只蟋蟀蓄勢待發，準備攻擊螞蟻。這時，螞蟻中的“大力士”走了出來，把老、弱、病、殘的螞蟻圍在里面，蟋蟀主動出擊，螞蟻用它們嘴里的夾子抵抗。接著，螞蟻使出吃奶的勁把蟋蟀推倒，蟋蟀又爬了起來。螞蟻累了，我心想：肯定是蟋蟀勝。這時，螞蟻里的小螞蟻和老螞蟻都出來了，過了一會兒，大螞蟻又出來繼續出戰，結果蟋蟀都在螞蟻的群攻下，被螞蟻咬出了幾道傷，蟋蟀病痛的在地上左右滾動，不一會兒就死了。螞蟻勝利了，螞蟻雖小，卻用團結和智慧戰勝了大蟋蟀。

　　看到這里，我不禁被螞蟻的團結精神感動了。

團結的作文 篇6

　　已經快了，在這個陽光暴曬的天氣，我們將迎來一屆盛大莊重的跳大繩比賽，操場上的人都練得熱火朝天，我們也不例外，我累得氣喘吁吁，葉桐跳得滿頭大汗，一切的一切都是為了跳大繩準備，我們六個班各不知道對方的'實力，我們的記錄也一次次被刷新，只是為了這個比賽。六個班現在誰也不能保留實力了。

　　開始了，盧老師簡單把比賽要求說了一下：一、要保持紀律；二、先試煉5分鐘，再正式比賽；三、吹哨后，甩繩的喊“一、二、三”……后面的規則我沒有聽見，因為太吵了。首先上場的是四班，葉桐說四班最高記錄是57個，先是試跳，我看了看四班的跳況，心想：葉桐聽誰造謠的，這技術怎么可能跳57個？誰知，那只是他們班的幌子，只不過是保存實力罷了，當跳到48個的時候我們膛目結舌，心想四班的真實實力不容小覷，壓力有點大了，我靜靜地看著他們，直至54下時，他們才肯罷休。該我們了，我的心忐忑不安地跳著，先預賽5分鐘，我們也保留實力，可是盧老師說我們女生多了1個，男生少了1個，便把胡文鳳換下，讓宋明軒到我們這隊來，雖說宋明軒也很厲害，可這畢竟不是原配，心里又多了一層包袱，開始跳了，沒想到張真瑞那一隊開局便壞了，我心急如焚，心里又多了一層包袱，面對四班的下馬威，我們也不甘示弱，三層包袱使我感到更緊張，我們心里默數著：1個、2個、3個……時間一分一秒過去了，我們卻越加興奮：50、51、52、53、54、55！我們終于倒下了，我們的臉上處處是喜悅，真所謂“三軍過后盡開顏”，小勝了四班，四班也垂頭喪氣。后來我們組跳了第一，我們歡呼雀躍。

　　上第一節課時，我們興奮的心情不能平靜，馬老師卻說要看班級成績，我們垂頭喪氣地，因為我們班只有80個。不過不要緊，這次輸了還有下次，況且55個讓我們知道團結就是力量！

團結的作文 篇7

　　記得我上小學的時候，我們學校百年校慶時，舉行了校運動會。我十分踴躍的參加了拔河這個項目。到了比賽的前一天，我高興的連飯也吃不下。等到把一個上午熬過去了，可是要到晚上還要好幾個小時啊！轉眼見一個下午的學習過去了。晚上睡覺是到了兩三點才睡著！第二天，我又早早的起來到學校，其他班級都那氣球啊，什么的。而我們班卻拿了個彩旗，從我們學校走到二中，一路上，我們拿這彩旗，迎風飄揚，十分耀眼。一路上，我們拿這彩旗，引的路人都把眼睛藐想我們，十分神氣。不一會兒就到了二中的門口，在休息場地休息了一會后比賽開始了。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然"襲擊".這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了禁藥似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說："大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。

　　"聽了我的'一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威："六五班，加油，六五班，加油……"聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，但是不一會兒，紅領巾又慢慢向他們那班靠，最后我們個個都累的精疲力盡，輸掉了這場比賽。

　　到了復活賽時，我們老師對我們說，剛剛那場比賽輸了沒關系，最重要的是你要團結，因為團結就是力量，到了后來我贏了復活賽。是啊！"團結就是力量"說的多好啊！你看那小螞蟻，不就是團結才能搬的動那么重的東西，不就是團結的力量么！

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