以微笑的作文

時間：2026-04-01 13:56:03 微笑

【推薦】以微笑的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以微笑的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】以微笑的作文六篇

以微笑的作文篇1

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當聽到這悅耳的、清脆的歌聲時，眼前就會浮現(xiàn)一個小姑娘的身影，浮現(xiàn)出她那甜甜的，雖幼稚卻又成熟的笑臉。

　　那是一個下午，考試成績公布了，我昏昏沉沉地走出教室，來到我小時候常去玩的林蔭小道，盡管道路平坦得很，可我走起來卻像喝醉了酒一樣，跌跌撞撞的。我不得不迫使自己停下，靠在一棵樹上，望著周圍熟悉的景物，一絲惆悵，襲上心頭。“我自己夢寐以求的，難道就只是這樣的一個結果嗎?”我望著那點點綠色，我，流淚了。迎著冷冷的風任憑兩頰的淚水流淌，我想讓這淚水洗去我無盡的委屈。

　　不知過了多久，我聽見有人在唱歌“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”睜開眼，我看見不遠處有一個小姑娘在唱歌，扎著紅色的綢條。我走到她身邊，

　　看著她，白里透紅的臉，像瀑布一樣的頭發(fā)，彎彎的細眉，一雙大大的眼睛。“啊!是個盲童?!”我失態(tài)的捂著嘴，這時，我注意到她那雙美麗卻空洞的眼睛，是那么地令人憐惜。她明白了我的意思，平靜地說：“小時候得了場大病。”這時女孩特有的同情心涌上心頭。我伏下身，這時，小姑娘臉上浮現(xiàn)出一絲微笑：“不礙事的，雖然我是個盲人，可我還是能干一些對社會有益的事，可是，你為什么悶悶不樂呢?憑我的感覺，你定是遇到了挫折，遇到一點挫折就退縮了嗎?”“你很堅強，像它。”我指了指在風中挺立的小樹。“你呢?”她依舊笑著問道：“我也會的。”我答到，面對這天真純潔的笑臉，我真覺得羞愧。

　　太陽收起了最后一抹金輝。她牽著母親的手走了，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”

　　我遠遠地跟著他們，看她的'身影越來越遠，也越來越高大。優(yōu)美的歌聲啊，像流淌著的小溪，流遠了，卻流下了一曲春歌;多美的微笑，像一朵綻開的玫瑰，花瓣凋謝了，卻留下了淡淡的芳香……

　　我挺了挺脊背，微笑著走出小道，我知道，從此我的一生將會被這而改變，耳邊又回響起悅耳，清脆的歌聲“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”

以微笑的作文篇2

　　我們班有個特殊的同學，這個人之所以說他特殊，是因為他能笑著哭，也能哭著笑。你是不是感覺挺奇怪啊？那我就先介紹一下他吧！他叫王延澤，人送外號“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠，至于他的絕技到底是怎么來的，且聽我慢慢道來。

　　他個兒挺大，雖說是個男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒個筆也哭，練習冊沒有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會兒。老師知道他為什么哭的時候，就站在講臺上，厲聲厲色地對著還在為小事哭的王延澤說：“你個大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發(fā)生了幾次后，他就堅強起來了，大半要哭的時候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過去了，在小半的時候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說：“我沒有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細看了他一眼，果然發(fā)現(xiàn)他正一邊哭，一邊笑哩！

　　于是，我也笑了，但那是善意的'笑，因為我是他童年里“笑著哭，哭著笑”的見證人。

　　教師評語：小作者筆下的一個愛哭男孩形象，很鮮活地展現(xiàn)在文中。通過事例的敘述，人物的細節(jié)刻畫，產(chǎn)生出一個很特別卻又很真實的人物形象。

以微笑的作文篇3

　　生活中也許有許多的不如意，太多的不順暢，太多的煩惱。但你要相信，沒有任何人的生活是如意的。一帆風順并不輕松，有趣，快樂。

　　在生活中，雖說陽光時時灑滿你的心田，但風雨也會不期而至，你將如何面對？普希金在《假如生活欺騙了你》中就給出了答案“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這真是一種積極的人生態(tài)度，一種在苦惱時要善于忍耐的思想，一種以微笑去面對生活的態(tài)度！當時的普希金由于頌贊革命，而被沙皇流放，當時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世革絕，在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望和斗志，仍然熱愛生活。

　　西漢時，太史令司馬遷因為在將李陵進諫而被漢武帝關入大牢，施加宮刑，受刑出獄后，司馬遷給知已好友寫了一封長信，敘說了內(nèi)心的痛苦與抱負，信中寫道：“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異”意思是說：假如我就這樣死了，不等于許多牛身上少一根毫毛一樣，同死了一只螞蟻有什么不同區(qū)別呢？正是這種對生活的不屈，一種與生活中的困難斗爭的精神，司馬遷創(chuàng)作出了被魯迅稱之為的：“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這不僅是一個積

　　極樂觀地去面對生活的又一個例子嗎？

　　一壺沸水，依次放上胡蘿卜，幾分鐘后胡蘿卜變得軟軟的，再放上雞蛋，雞蛋煮硬了，最后在水中放入咖啡，整壺水，整壺水都變成了濃濃的咖啡飲料，沸水好比生活，三種事物好比對生活的態(tài)度，你對生活微笑，生活也會對你微笑，生活好比一面鏡子，折射出不同人對它的態(tài)度，生活中會有苦，也會有甜，生活會給我們很多考驗，最重要的.是要堅強，守住堅強，守住個性，更要守住對生活的微笑。

　　以微笑面對生活，哪怕被生活折磨得生不如死，你也要昂起高傲的頭顱，向他微笑，這并不代表是你的妥協(xié)，而是一種挑釁，這并不意味著輕浮，只是你的倔強般的堅強，以微笑面對生活吧！只要你有與眾不同的深沉的心態(tài)，只要你有誓死不歸的決心，只要你有勇氣決不向生活低頭，你就可以做到！你就比別人更成熟，更老練，更積極，更樂觀！更熱愛生活！

　　相比張海迪，相比司馬遷，相比普希金，我們身體完好，生活條件善好，有朋友，有老師，有父母，我們憑什么不能熱愛生活，憑什么每天就為了幾件雞毛蒜皮的小事而不開心呢？整天愁眉苦臉的至于嗎？在我看來，是沒有必要的，我們何嘗就不能放下這些小事，去熱愛生活？

　　同學們，朋友們，拋開煩惱吧！和我一起，以微笑面對生活吧！

以微笑的作文篇4

　　生活是豐富多彩的，可生活需要許多物質(zhì)和精神來裝飾它，充實它。生活需要關愛，更需要微笑。

　　每天放學，我都會乘公交車回家。一上車，看到的是售票員的微笑。對售票員來說，微笑是對他們的服務態(tài)度的體現(xiàn)，也是對乘客的友好表現(xiàn)。當我們?yōu)樾枰獛椭娜俗屪鶗r，得到一個真摯的微笑，代表著感謝引入人們心田。微笑，不用言語。

　　20xx年發(fā)生的五·一二汶川大地震至今仍在人們心中，難以抹去的.傷痛。在地震中，多少人流離失所，多少人失去了親人!這一切對于人們來說是個沉重的打擊。在災難中，人們淚流滿面的場面隨處可見。然而，在家園重建中，微笑又回到人們臉上，生活也隨之變好了。因為，微笑給了人們勇氣和信心。

　　在生活中，遇到挫折和坎坷是難免的。但是，對待困難不應該是哭泣，我們要用微笑來代替眼淚，敞開心扉去面對，把不如意的事都留給昨天。有時即使失敗了一次，也不應該就這樣放棄，因為故事還沒有走到終點，只有揚起嘴角，把微笑當做另一個起點，才能迎接更長的路。

　　微笑，很簡單。讓我們用微笑去面對更好的生活!因為，生活需要微笑!

以微笑的作文篇5

　　鼓勵有許多種方式，語言.動作.神情都是一種鼓勵。那位舞蹈老師美麗的微笑，一直深深地印在我的腦海中。

　　記得一年級時，媽媽為我報了青少年宮的舞蹈班，因為在幼兒園時，我是舞蹈隊的.，就有了很好的基礎。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學生，所以每次有難得動作女老師總是讓我們比較優(yōu)秀的同學來完成。

　　有一次，舞蹈老師在將要結束時布置作業(yè)，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真難道我們了。回家后我反復練習，可是就是不敢下腰。時間一天天地過去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎鍛煉后，就開始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來了一個大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個同學一個個的都失敗了，老師的臉上卻并沒有不耐煩的意思，每次都微笑而過。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來，可看著老師美麗的笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.第二次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵著我，對我說：“加油，要加油啊!”第三次終于不負眾望成功了!老師和同學們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個同學也似乎有了信心接連二三地成功了。

　　在下課時，一位大膽的同學問老師，說：“老師，你為什么在上課時，臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答：“因為微笑也是一種鼓勵啊!”

以微笑的作文篇6

　　一只美麗的蝴蝶飛過，一片美好的記憶蕩漾

　　——題記

　　（一）天是令人暗淡的灰，我坐在餐廳的二樓，目光漫無目的地游走。然后，我看見了她，那張臉熟悉卻難以名狀，我怔怔的注視著，努力從腦海中挖掘著與她有關的記憶。于是，我們的目光不可避免的相撞了，就在那一瞬間，我看見笑容從她臉上淺淺淡淡地蕩漾開來。我忽然莫名的想起了你。

　　仿佛還能聽見你爽朗的.笑聲，從電話那頭傳來…

　　（二）“喂，”我不耐煩地說，“你到底來不來參加同學聚會啊？”

　　“哎呀，我不是說了嗎，那天我有事嘛。”我都能想象你在電話那頭嬉皮笑臉的模樣。

　　“真是的。。難得的同學會。。”

　　“別那么多愁善感好不好？以后有的是機會嘛！不過，還真想看看你現(xiàn)在到底變成什么模樣了。不會又胖了吧？”

　　“切…”

　　“呵呵呵呵…”……

　　放下電話，拿起筆在你的名字旁打了一個叉。。。黑色的小小的叉在我心里變得沉甸甸的。

　　我知道我們終將漸行漸遠，只是從沒想到會這么快。同學錄上許多串數(shù)字已經(jīng)變成了空號，單調(diào)的電話音，不斷地提醒著我，又是一個，一個曾與我一同歡笑的人，也許永遠也不會出現(xiàn)在我的生命里了。我知道生活就應該不斷向前。然而總會迷惘，總會有失望，也總會有些東西無處安放。

　　Meettwentyyearslater.Liveordead.

　　你曾經(jīng)如此豪言壯語過。

　　而我卻如此害怕這個諾言能否實現(xiàn)。因為那些花兒，已各自奔天涯了。

　　淡淡的疏離，直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)已永遠不見。這種感覺是如此糟糕。

　　（三）思緒扯回現(xiàn)在，我忽而記起了那張臉。曾在補習課堂上，借給視力不好的我筆記的女孩，此刻就站在我面前，向著我微笑。一絲溫熱在心頭蕩漾開來。

　　一瞬間，我竟輕松了許多。

　　無論你愿意與否，生活都是要向前的。那些無處安放的東西，就讓它靜靜的隨著時光沉淀，總有一天，它會找到自己合適的位置。

　　我們不可能永遠活在過去。也許我們會分離，也許我們會慢慢疏遠，也許在以后的某一天，我們會很懷念很懷念從前，甚至，也許，我們再也不會相見。但是，你們，會在我的記憶里擁有一張張永遠燦爛的笑臉，連陽光都可以打敗的笑臉。

　　于是，我仰起頭，對眼前的笑容回報以微笑。

　　是的，若有一天你我再相見，無需任何語言，我只希望看到你嘴角的笑意。

　　在那個瞬間，一切都那么美好。

　　后記：其實，在我心里，我們一直都在一起。豪情不減，嬉笑當年。