以微笑的作文

時間：2026-04-21 16:28:59 微笑

有關以微笑的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以微笑的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關以微笑的作文10篇

以微笑的作文篇1

　　什么事最讓我難忘呢？是撿錢包、扶老奶奶過馬路、還是別人伸出的援手？我的記憶搜索器慢慢停留在了那一年……

　　一年級的冬天，我跟隨家人回到了老家——新疆。冬天的新疆大雪紛飛，景色壯美，我最喜歡了。有一天，大人們都沒空，我便獨自去滑雪。當我興沖沖地上了雪山。哇！四周都是白茫茫的雪世界，太美了，仿佛置身于童話王國。空氣寒冷而新鮮，激發著人的“斗志”。

　　我迫不及待地穿上滑雪鞋，“嗖”地一聲就向下滑去。由于對地形不熟悉，所以我總是掌握不好方向，一不小心就滑進了樹林里。樹林里石子很多，很顛簸。我預感不妙，但已經來不及停住，瞬間被一個樹枝絆倒，摔進了雪里。不好！我的腰似乎動不了了，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難，而且疼痛難忍。我渾身發抖，無法動彈，想大聲呼救，可是聲音卡在喉嚨里發不出來。我幾乎絕望了，誰能來救我！我要離開這兒！風凄涼地吹著，樹上偶爾落下雪來。周圍靜的可怕，我感到恐懼……

　　終于，在我要快要昏過去的時候，一雙溫暖的`手抱住了我。我慢慢地睜開眼，模糊地看見一張著急又關切的臉龐。那是一位美麗的姐姐！姐姐大喊：“這里有個小妹妹！快來人呀！”沒過幾分鐘，一群救援人員趕來了，他們把我抬上了直升機，送到了安全的救護站……

　　其實，世間的溫暖無處不在，最讓我難忘的就是那一張溫暖的臉龐。

以微笑的作文篇2

　　微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。

　　微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機盎然的春天。

　　人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會迎刃而解。

　　在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著哭的。她說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結果如何并不重要，重要的`是我認識了大家，認識到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發。”

　　征程中有無限的芬芳在等待著你，或許是挫折，或許是快樂。我們要在未知的路上，帶著微笑出發，披荊斬棘，向前邁進。

　　古時候有一位盲人，是個和尚。這個和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問他：“你什么也看不見，到了西湖，又怎能欣賞如詩如畫的風景呢?”他回答說：“雖然我是一個盲人，什么也看不見，但比起聾人來說，我還可以聽見鳥兒的歡歌笑語。比起啞巴來說，我還可以把自己的感受傾吐出來，雖然我看不見西湖美景，但我可以用心感受，帶著微笑去欣賞。”

　　是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。

　　陽光總在風雨后，不論是失敗還是痛苦，我們如果帶著微笑出發你會發現人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈……

　　帶著微笑出發，你會發現人生路上的荊棘也會變成美麗的花朵!

以微笑的作文篇3

　　那一次，媽媽不想做飯，就讓我到附近的飯館炒一份菜，于是我接過錢就去買了。

　　飯館里的人可真多！排在最后的我竟然被一位老板（也是廚師）安排在最前面了，恐怕照顧我是小孩吧！我把媽媽的菜單給他，他就開始炒了：只見他左手端著鍋柄，右手拿著鍋鏟，還時不時的掂幾下。終于過了一會，菜出鍋了，老板又幫我把菜裝進飯盒里。而這時，有些顧客不耐煩了，叫道：“老板嘞，快點，我們都還有事情要忙！”“好嘞，一會就來！稍等！”他一邊擦著頭上豆粒般大小的汗珠，一邊說。老板他穿著白色襯衫，黑色褲子，古銅色的`皮膚在陽光的照耀下，又有些發黑。盡管吹著風扇，但他的頭上還有好多汗！我接過菜，給過錢，轉身要跑，但腳底下有鐵絲絆著，而重重地摔了一跤，飯菜都灑了一地。老板見狀，忙把我扶起。還問我：“沒事吧？”我搖著頭，悶悶不樂地望著地上所剩無幾的菜，心想：怎么辦？怎么辦？我該怎么向媽媽交差？老板似乎看透了我的心思，說：“我再重給你炒一份！”“那···錢······”我吞吞吐吐又有些遲疑。“錢不是給過了嗎？沒關系，以后常來光顧啊！”此時，我的心中溫暖了許多。老板又炒了一份給我，并囑咐：“這次可得小心，再掉了，我可不幫你炒了呦！”“嗯，我知道了。”我害羞的說。

　　我看著他那忙碌的身影，想著他那親切的話語，由衷的感慨：樂于助人，在別人有困難時，任何一個舉動、眼神，都能讓人振奮，那是多么寶貴啊······

以微笑的作文篇4

　　在這美好生活中長大的我，每天都活著快快樂樂地，我的臉上每天都帶有一絲燦爛的微笑。

　　一天晚上，我伴著微笑慢慢進入了夢鄉。這時，我看見一簇小草在哭泣，我慢慢地一步步地湊了過去，臉上依然習慣地帶著微笑，小草看見我很開心的樣子，就問我：“你臉上的微笑為什么總是那么燦爛？”我親切地說：“只要你心里一直想著美好的事，就有一種無比幸福的感覺，你就會感到快樂。”小草聽后，也慢慢地露出了微笑！它和小伙伴們手拉手在我身邊又搖又晃，我看見它們笑了，我臉上的笑容就更燦爛了

　　這時，我的鬧鐘響了，眼前那群快樂的小草也慢慢地消失了。朦朧中，爸爸媽媽走了過來，我還沒睜開眼睛，就習慣地向他們咧開嘴笑了笑，也許我的笑容真的富有感染力吧，我看到爸爸那張黑黑的臉上，果然露出了一絲開心的微笑，媽媽看見爸爸笑了，臉上也

　　綻開了花朵般的笑意，啊！在父母的`微笑里，實在是太幸福了！更何況還有美味的早餐在等著我呢。

　　微笑是那么幸福！只要你臉上常帶有一絲微笑，別人也會受到感染，他們也會和你一樣感到快樂！

　　教師評語：小作者用自己快樂的心態，幸福的感覺，感染著身邊的事物，還有身邊的親人，整篇文字都洋溢在一種幸福的氣氛之中，使人受到感染。

以微笑的作文篇5

　　夏日，炎熱的小巷里傳出一陣又一陣的吆喝聲：賣棉花糖啦，賣棉花糖啦！

　　我急忙邁開腳步，奔向賣棉花糖的攤位，只見一位上了年紀的大娘，左手捏著木棒，右手舉著一勺晶瑩的白砂糖，緩緩地倒入機器中，砂糖不停地旋轉著，好像在跳舞。她那不算長的睫毛抖動著，眼角的皺紋清晰可見。眼睛和這白糖相比可真是糟糕，布滿了紅血絲，疲憊的臉上掛著豆大的汗珠。她的手藝嫻熟，動作麻利，融化的砂糖從機器里吐出細細的、白白的、長長的絲，看得人禁不住流口水。她的棉花糖分量十足，一大朵雪白的“棉花云”，像是冬日里潔白的雪。

　　＂大娘，給我來一串棉花糖！＂我迫不及待地說道。＂好嘞！＂大娘爽朗地答應。烈日當空，火辣辣的太陽照在她黑黝黝的皮膚上。她把嘴一抿，然后嘴角上揚，露出了像紅石榴一般的燦爛笑容，多么溫和，多么親切，讓人的心情瞬間就開朗起來。

　　才一會兒工夫，大娘就遞給我一串棉花糖。我湊近鼻子一聞，香香的，張開嘴巴一嘗，甜甜的，真是太美味了。

　　大娘的'手藝就是高，大娘的態度就是好。望著她臉上露出淡淡的小酒窩，我心里感到一陣溫暖。

　　微笑是上帝給予人類最美的表情，微笑是消除人與人之間冰冷隔閡的陽光，微笑是你能給予別人的真誠禮物。

　　大娘的微笑，她帶著溫柔，帶著甜蜜，仿佛一陣涼爽的微風吹進我們心間。

　　棉花糖很甜，很甜，但也比不上那個大娘的一抹微笑。

以微笑的作文篇6

　　室內光線暗淡，但她的微笑依然明媚。

　　這天放學時，我就是一個易燃易爆的煤氣罐，因為一天下來的所有不開心都在這個時候集結。其實不止是我，身邊的人也易燃易爆，我們這成了高危地區，禁止明火。

　　我先去上了個廁所，我進去時看見她站在洗手池旁等著誰，她身影高挑纖細，背著書包背也是挺直的，像優雅的白天鵝，如高嶺之花的氣質，清素若九秋之菊。她就站在那，不需要說什么做什么，她就是別人眼里的一束光，然而這并不影響我此時的壞心情。

　　我出來時，她還在那等人，我在想著要不要和她打聲招呼，但貌似我們的關系也沒有好到那種地步，畢竟我們也不屬于一類人，當我打算埋頭從她面前經過時，她突然伸出手朝我揮了揮笑著說：“拜拜。”我有些詫異地看了看她，她的笑容便晃進了我的眼睛。她嘴角揚起，露出整齊潔白的貝齒，她的眼睛彎著，眼中是溫柔的光，明亮動人，她白皙的.臉上流露出光采，她的確是優雅的白天鵝，也有高嶺之花的清麗，但她笑起來沒有故作矜持的做作，就這么溫柔動人，美好而自然，我也笑了笑同她揮揮手，心里卻是歡快的，如此好看的笑容很難讓人不高興起來啊，她的臉有陽光的亮麗色采，笑容如雪花般純潔美好，又如月光般皎潔溫柔。

　　她這一個明媚動人的笑便治愈了我的暴躁。

　　曾見余光中老先生寫道：“新雪初霽，滿月當空，下面平鋪著皓影，上面流轉著亮銀……”而在這月色與雪色之間，她那一刻的笑便是第三種絕色，因為她笑起來真的好美。

以微笑的作文篇7

　　清晨，你一走進教室，我就看到你的笑。當你看到面前徘徊著的班主任后，你強忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的臉龐。坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會笑。從上早自習之前，加上你剛走進教室時，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續的笑有三次。總的來說，笑聲都不大，因為班主任在旁邊。星期二的早讀課是語文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來。讀了一句，你就停了下來，發了幾十秒呆。過了三分鐘，老師走進屋來，前排的男生頓時興奮起來，依照慣例，他們馬上就會起哄。起哄的原因一般有以下三點：一、老師穿的衣服很少；二、老師穿了不該穿的衣服；三、老師剪了頭發。今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會，一個接一個地傳遞一句話：“剽悍。”然后，全體男生哄堂大笑。至于女生區，一般不會有太大的動靜，就算有，也小到可以忽略不計。你從來都不會第一個起哄，但是你會跟著笑，和我以及除了起哄委員會以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會比別人慢個半拍，所以我看到你笑，我也會感到很好笑。這個早讀課上，你一共笑了十次，和同學講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。下課后，全體同學趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發現了一個關于你的定律，如果對方和你沒有矛盾，你和他們講話都會沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規地笑了九次，保持微笑時長高達七分鐘。下面兩節課是數學課，你聽得很認真，大部分時間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會主動講笑話，但總會在不知不覺中講了笑話，他本人毫無察覺，表情嚴肅，而我們早就笑得人仰馬翻了。兩節數學課，不算課間，你笑了五次。第四節是英語課。我最怕上英語課了，因為我無法統計你笑了多少次。英語老師本身就是讓人發笑的`源泉，即使他上課不想搞出笑話來，然而我們又豈能放過他？他光潔無發的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動作，想不笑都不行。我一邊認真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數以及你笑的時間長短。在英語老師剛到的那一刻，你連續笑了四次。老師講語法時，由于他總會弄出讓人想笑的動作來，你的笑變得復雜起來，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語文課上，你比較老實，竟然只笑了兩次。整個上午，你共計笑了九十三次。全天共計笑了一百三十九次。依

　　此類推，你一星期笑九百七十三次，一個月笑四千一百七十次，一年共笑五萬零四十次。上帝真不公平，他一年給了你五萬零四十次笑。而我偏偏不愛笑。

以微笑的作文篇8

　　烈日炎炎的暑假里，媽媽開車帶我到桐廬參加乒乓球比賽，我既緊張又激動。

　　乒乓球比賽的場地真大啊！寬敞地室內場館內同時擺放著幾十張乒乓球桌，四周是可以坐成千上百觀眾的看臺，我腦袋“嗡”的一聲就完全空白了，緊張占據了我的整個大腦。上午一共有四場比賽，每局都是七局四勝。第一場，我見對手的球技實在是太棒了，似乎他的一旁有馬龍在為他加油助威，還為他精心地指導動作。因此我力不從心，很快就敗下陣來，并且以4比0慘敗。經過慘敗后，我的心像掛了十五個沉重的水桶一樣七上八下，腦袋像暴雨后的花朵瞬間就耷拉下來。這時，我忐忑地想道：“怎么辦？我打得這么差，媽媽會不會責備我啊？”我坐在一旁，等待下一場比賽的時候，偷偷地瞄了一眼媽媽，可沒想到媽媽居然沒有將要責備我的.神情，而是嘴角微微上揚，朝我微微一笑。這一抹燦爛的笑容就如同一雙溫柔的手揭開了我滿心的烏云。我抬起本來耷拉的腦袋，抹了抹頭上的汗水，正視著媽媽，與她面對面進行眼神交流。媽媽始終保持著那讓我感到溫暖舒服的微笑，我仿佛聽到媽媽賽前對我輕聲細語說的話：“別緊張，努力就好！”“遇到強大的對手，別慌，多動動腦筋。”只見媽媽對我說了兩個字，雖然我聽不到，但從嘴型上我能清楚地分辨出她在說“加油”！

　　受到了媽媽的鼓勵，我像打了雞血似的，深吸一口氣，閉上眼睛，讓自己緊張的心情放松下來。又輪到我上場了。這次遇到的對手排名比第一場比賽的對手還要靠前很多，由于實力懸殊，這將是一場“殊死搏斗”。媽媽的那一抹鼓勵的微笑像一縷冬天午后的陽光一樣溫暖地照耀著我的心田，在比賽過程中，我穩住自己的情緒，與對手斗智斗勇，雖然以四比三的成績惜敗，但是我知道，我已經盡力了，超常發揮了。我回頭又看了看媽媽，媽媽鼓勵的微笑變成了贊賞的笑容。

　　那一抹微笑從此刻在我的心中，那是媽媽對我的愛和鼓勵。它就像一顆“定心丸”，讓我在各種比賽中穩定發揮，永不退縮、懼怕。

以微笑的作文篇9

　　媽媽的微笑對我來說總是那樣的甜蜜，她的笑容那樣的陽光總是在鼓舞著我自己，讓我勇敢前進，讓我克服困難，讓我向新的目標出發，讓我永不退縮，永遠的向前進。記得那一天，我騎著自行車，在路上來回的`晃，一個摩托車向我行駛了過來，我一個急剎車，命是保住了，可是我掉進了路邊的溝里，我哭喪著臉回家，媽媽見了跑過來安慰了我一下，然后對我微笑了一下那是我感到媽媽的微笑好像對我有話要說。從這時起我每次失敗了媽媽都用著淡淡的微笑來了解我心中的悲傷，讓我在悲傷中得到一絲絲的安慰，一絲絲的幸福，從此，我慢慢的理解著淡淡的微笑，開始喜歡著淡淡的微笑。從今天開始，我暗暗的下定決心，從現在開始，我要好好努力，讓日夜操勞的媽媽放心，好好努力，達到媽媽的心愿。郭家鎮小學五年級：張文秀

以微笑的作文篇10

　　我們班有個特殊的同學，這個人之所以說他特殊，是因為他能笑著哭，也能哭著笑。你是不是感覺挺奇怪啊？那我就先介紹一下他吧！他叫王延澤，人送外號“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠，至于他的絕技到底是怎么來的，且聽我慢慢道來。

　　他個兒挺大，雖說是個男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒個筆也哭，練習冊沒有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會兒。老師知道他為什么哭的時候，就站在講臺上，厲聲厲色地對著還在為小事哭的王延澤說：“你個大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發生了幾次后，他就堅強起來了，大半要哭的時候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過去了，在小半的時候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說：“我沒有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細看了他一眼，果然發現他正一邊哭，一邊笑哩！

　　于是，我也笑了，但那是善意的笑，因為我是他童年里“笑著哭，哭著笑”的見證人。

　　教師評語：小作者筆下的.一個愛哭男孩形象，很鮮活地展現在文中。通過事例的敘述，人物的細節刻畫，產生出一個很特別卻又很真實的人物形象。

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