實用的文明作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
自古以來，中國應有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現代經濟的高速發展，我伙身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場合事無忌憚，大聲喧嘩……長此以往，”禮儀之邦”將不復存在。古人云：”衣食足而知榮辱。”但在我們班的長鹿山莊春游活動中，卻讓我看見了我們班的同學平時不為人知的一面：
那天活動剛開始，車子一起動，我們的同學就迫不用待地打開背包，看看家長們給他們準備了哪些好吃的東西，嘩!真豐富，只見同學們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會兒，同學們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧，很快一些同學的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車的`我把早餐全都吐出來了，哦!真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!”原來外出游玩的目的是要增長自己的見識，學會一些書上沒有的東西，而現在我們卻把它變成了美食大會。
我在書上看見過一篇日本小學生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛生環保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺得我們應該做好以下幾方面：一是外出時要教導同學們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導同學們觀察窗外的景色，學會體驗旅游的樂趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……六年級關于旅游的作文：對旅游文明的反思
文明作文 篇2
曾經有過這樣一個故事，一群年輕人為尋找快樂而找到他們的老師蘇格拉底，老師便讓他們造一艘船，年輕人于是專心造船，過了一夜，年輕人造好了船，他們在船上盡情玩耍。蘇格拉底問：“你們快樂嗎？”他們齊聲答到：“快樂極了！”看完了這個小故事，其實我們都知道快樂總是那么簡單，正如蘇格拉底最后所說的：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及的時候突然來訪�！�
是啊，當我們費盡心思，想要找快樂的時候快樂就像在跟我們捉迷藏，你永遠也找不到它，然而，當你把快樂放在一邊，專心做其他事的時候，它就會突然出現在你的身邊，正所謂，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。在學習中尋找快樂，在生活中尋找快樂，其實快樂無時不有，無時不在。
快樂從何而來，我的快樂來自于一個書的海洋，無論是意味深長的散文，或是短小精悍的詩歌，或是發人深思的小說，我都愛不釋手。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一切寶藏盡在書中藏，挖掘書中的寶藏，尋找人生的財富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會保爾柯察金不同尋常的五味人生。讀了《背影》，體會朱自清筆下恩重如山的深沉父愛。讀了《西游記》，體會唐僧師徒不一樣的坎坷旅程，只有在書中才能達到忘我的.境界，將自己設身處地，與人物對話，與讀者切磋。此時的我是最快樂的。捧起書，就等于忘記了一切煩惱，靜靜地等待，等待著快樂叩響心靈之門。我讀書，我快樂，我體會，我快樂。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，把快樂傳染，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎？我很快樂�；蛟S你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
文明作文 篇3
行為是每個人的一小步，如果每一個人都能做到文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。
我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個十字路口，我看到一位白發蒼蒼的老奶奶站在斑馬線上焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關節處放出淡淡的`白色，眉頭微微的皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路。但怕有車輛。不知怎么辦時，一位戴著紅領巾的少先隊員跑來了，看到老奶奶要過馬路，于是走來微笑著說:“老奶奶，請問您需要幫忙嗎?”老奶奶回答道。:“小朋友，請你扶我過馬路好嗎?”少先隊員一邊看著車輛行人，一邊扶著老奶奶走到了馬路對面老奶奶連聲說:“謝謝，謝謝!”少先隊員不好意思地紅了紅臉，揮揮手:“不用謝!老奶奶，再見!”說完，轉身走了。老奶奶笑著望著那個少先隊員的背影，心中涌起一陣暖流。少先隊員胸前的紅領巾隨著他的跑動，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，換出一道優美的弧線……
我的嘴掛著愉快的微笑:其實，文明就在我們身邊!
文明作文 篇4
講文明是我們身邊不可缺少的禮儀；懂禮貌是中華民族的傳統美德。作為一名小學生我們既應該講文明，又應該懂禮貌，在我們身邊文明的事可不少呢！
每天，我放學都學（會）穿過那條筆直寬闊的馬路，只見馬路上車水馬龍，川流不息，這時我就會情不自禁地想起無私奉獻的警察。由于放學時間正是車流量的高峰期，每天都會有三位交警維持交通秩序，確保學生安全過馬路。
有一天放學，我依然穿過馬路，我又看見了穿著干干凈凈警服的`交警，他頭戴白色的警帽，腰系白色的腰帶，只見他輕輕抬起左手，五指并攏，舉過頭頂，露出了嚴肅的表情，穿梭來往的車輛一動不動的都停下來了。兩位交警阿姨帶領我們過馬路并且說：“慢點，慢點，別摔著！”交警們每天都是這樣勤勤懇懇、任勞任怨的付出。
文明不是一出生就有的，而是通過后天的教育才逐漸形成的，讓文明伴我成長。
文明作文 篇5
“不學禮，無以立”。這句名言出自于孔子的《論語》，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時的微笑；文明禮儀是同學有困難時的熱情幫助；文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時的.主動制止。同學們，讓文明禮儀伴我行，爭做一個講文明、懂禮儀的優秀好少年吧！
讓文明禮儀伴我行，就要知道有關文明禮儀的知識。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止，也反映了人們內在的真誠善良。在日常生活之中，文明禮儀處處可見，在現代這個社會里，更是需要文明的言談舉止！
在現實的生活中，文明禮儀的故事數不勝數。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那位女工一見是列寧，轉身就要退回去給列寧讓道，列寧阻止女工說：“你不必這樣，你端著水已經走了半截路，而我現在是空手，請你先過去吧！”列寧把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，之后他才急匆匆的下樓去。這個例子不就是文明禮儀的典范嗎？許多偉人都能這樣謙讓，更何況是我們呢！我們應該時時處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。當你我和別人發生一點小摩擦時，只要退一步，忍一忍就會大事化小，小事化了，就會和諧相處。當你我和別人相遇時，讓別人先行，自己后行，這何嘗不是一件文明之舉呢？
每個人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點一滴做起。魯迅先生曾經說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并非是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個講文明、懂禮儀的好公民吧！
文明作文 篇6
何謂文明？文明，是人類進步的階梯；文明，是高尚品質的表現；文明，是所有人履行的職責；文明，更是所有公民應有的義務！
“海納百川，厚德務實。”這是東莞城市的精神，是文明條約的一項。日常生活中 ，長輩應該以身作則，教導晚輩履行文明公約，培養兒女養成優秀的文明習慣。學習文明之中，才能在生活中的一點一一滴學會約束自己，遵守學校紀律，尊重老師，禮讓人民。文明，象征著友誼的長久，和平的開始！
有些人，常把文明掛在口邊，說；‘‘我們見到垃圾要撿起來，扔進垃圾桶，要幫助有需要的人……”可是，當門前的垃圾桶倒了，又有誰把它扶起來呢？
公共汽車里，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。她眉毛花白，高顴骨，低鼻梁，眼中露出慈祥的目光。手里提著兩袋食物，額頭上的汗珠不斷流著，安詳地站在公共汽車里。“該讓座嗎？可是讓座后，自己不就沒有位置坐了嗎？但是……”
“老奶奶，快過來！快過來坐！”一把響亮的聲音劃過車里所有人的耳朵。哦！原來是一位少先隊員讓座呢！老奶奶那面容慈祥的.臉對著她，和藹可親地說；“謝謝你呀，小姑娘！”“不用謝！踐行城市精神，爭當文明先鋒，本來就是我們少先隊員的責任和義務！”小姑娘真心地回答著。��！好一個文明的小姑娘！她的言語多么單純，雖然很微不足道，卻能有千千萬萬顆心——文明！
文明的意義很少很少，要理解的卻很多很多。文明很微不足道，卻有千千萬萬人要學習它，尊重它！
一份文明是一點光，千千萬萬的文明是一個明亮的太陽。一份文明是一滴純凈的水，千千萬萬的文明是一片大海。一份文明是一棵樹，千千萬萬的文明是一片綠州。只要人人講文明，世界便不再落后，不再荒廢，重新蛻變成文明新世界！
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