溫暖的微笑作文

時間：2026-04-25 19:20:31 溫暖

【必備】溫暖的微笑作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】溫暖的微笑作文三篇

溫暖的微笑作文篇1

　　即使往事隨風(fēng)而逝，我依然記得，那一年的春天，您的笑容溫暖我的心田。

　　——題記

　　您的臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖笑容，暖了春風(fēng)與楊柳；您的聲音永遠(yuǎn)輕輕柔柔，飽含了蜜糖與美酒。但是這溫暖的笑容里，卻充滿著對我們的期望；這柔柔的聲音里，也隱藏了您的疲憊與煩惱。您不說，我們也知道。知道您期望著我們成長，也煩惱著我們成長。

　　那年，您生病了，您卻沒說。拖著沉重的腳步踏上了樓梯，走進(jìn)了教室。大家都注意到，從來不化妝的您，此時卻有著淡淡的妝容，但卻依舊無法掩飾您蒼白的臉頰。您抬頭，虛弱地向我們笑笑，開始用略微沙啞的.嗓音講課。教室里很靜，靜的聽得見同學(xué)們的呼吸，輕輕的，小心翼翼的，仿佛自己的呼吸稍微重點，就會讓如此虛弱的您再度感到不適。

　　那時我的成績很不好，因為您的幫助，讓我重拾信心，勇敢拼搏。

　　“有哪位同學(xué)能回答一下這道題？”您和藹地問道。在同學(xué)們迫切的眼神中，您看到了耷拉著腦袋的我。我察覺到您的視線，慌忙抬起頭，看著您，眼底的驚慌失措不加掩飾。您張開的嘴頓住，然后將目光移向別處，叫了其他同學(xué)。下課后，您讓我?guī)湍脰|西，我知道，您有話想對我說。您一坐下，我便乖乖站在一旁，用準(zhǔn)備接受批評的姿勢站在您面前。您忍俊不禁，輕輕笑了起來：“剛剛沒有聽懂？”我沮喪地?fù)u頭，您便將書打開，又仔細(xì)地與我講了一遍，并對我說，讓我以后多問，老師很歡迎。于是，我就成了老師辦公室的常客。再一次考試中，我超常發(fā)揮，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎我，獎勵了我一顆糖。在同學(xué)們羨慕的眼光中，我感受到了您對我的付出，感受到了您的喜悅。

　　風(fēng)來了，帶著花的芬芳，帶著泥土的氣息。吹拂在我的臉頰。時光仿佛停在了我的面前。

　　啊！我聞到了它們的喜悅，觸到了回憶時的感動，又再度重溫了您和我的時光。即使多年之后的今天，腦海中也時常浮現(xiàn)您的笑容，那溫暖的笑容。

　　那年春天，花開明媚。

　　您的笑容，如暖風(fēng)和煦，永生難忘！

溫暖的微笑作文篇2

　　家中撿來了一只小狗。很小只，身上很臟，皮膚上有白白的東西，像是得了一些治不好的又沒人帶他去治療的病癥。

　　那天天氣非常不好，進(jìn)入深夜的天空里飄起了雪粒子。我正想關(guān)上樓梯上的燈。卻聽見一陣小動物的嗚咽聲。心下馬上一驚，嚇得我不敢動彈。一只小狗從爺爺?shù)拇竺扌锾筋^。怯生生的盯著我。大概是對小動物我永遠(yuǎn)都拒絕不了。跑到廚房拿了香腸喂它，心里開始從長計議想著怎么救救這孩子。

　　小狗好像還不相信我的樣子。我拿起香腸喂它，小狗歡喜的搖搖尾巴，嗅嗅香腸的味道。愉快的樣子。一小口一小口的.咬著，似乎是因為是在是心有余而胃不足，小狗吃了半根香腸就停下了。卻一直聞個不停。我心下泛起漣漪。想輕輕的碰碰他，可是又忌憚那有礙觀瞻的皮膚病。

　　小狗似乎很貪戀這點溫暖和對他的溫柔，兩只亮亮的黑眼睛一直看著我。歪著頭搖著尾巴，似乎希望露出一個可愛一點兒的微笑。

　　在這個冷感無比的社會，我甚至無法從人的身上感覺到必要的溫暖，可是，我卻可以從這一只小狗身上，得到從心里暖出來的微笑。親愛的孩子，請對世界，永遠(yuǎn)都要報以溫柔的微笑啊。

溫暖的微笑作文篇3

　　那一抹溫暖的微笑，是那么的和諧，是那么的自然，是那么的甜美，使我難以忘卻。當(dāng)遇到困難的時候，腦海中總會會浮現(xiàn)那一抹溫暖的微笑，那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我：“你不能放棄，你是堅強(qiáng)的。”這個溫暖的微笑看起來并不起眼，可是它卻幫助了我許多生活上的事情。

　　開學(xué)的那一天，我們換班級了，迎來了新的一學(xué)期和新的老師，她叫楊老師，開學(xué)時，我跟楊老師之間感覺有一堵若隱若現(xiàn)的墻擋著，使我們的關(guān)系無法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現(xiàn)的墻變沒了的是那一抹溫暖的微笑。每天，我來到學(xué)校，走進(jìn)班門，直接進(jìn)入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑，流進(jìn)心里的是一種溫暖的泉流，使我難以忘卻。每天都是這樣，那一堵墻徹底的沒了，我現(xiàn)在跟楊老師說話都有一種親切感，還記得那一次，張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里，楊老師并不是過多的責(zé)罵，而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來，老師發(fā)現(xiàn)張俊鑫最近進(jìn)步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，對張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師那一抹溫暖的'微笑的含義：你要再接再厲，克制住自己的手。

　　老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個普普通通的微笑，它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時，我得知了一個消息，英語的外教班要開始了，英語老師叫我和查善為去參加。后來我發(fā)現(xiàn)和我去作文班的時間相突，正在我為難的時候，我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑，她慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深的潭水……這時，我便有了肯定的答案，我決定去作文班。

　　楊老師讓我知道了關(guān)愛是什么，關(guān)愛是我們在受傷的時候楊老師喋喋不休的問候，是楊老師那焦急地表情，是楊老師那一顆擔(dān)心的心；關(guān)愛是楊老師平靜的眼神給了我們無聲的祝福，是楊老師那如詩一般的話語給我們身心的舒暢，是楊老師下的一場春雨給我們心田的滋潤；關(guān)愛是我們口渴的時候楊老師送來的一杯水，是我們沮喪時楊老師的一句鼓勵，是我們在左右為難時候楊老師給我們的一種肯定！

　　楊老師溫暖的并不是別的，溫暖的是我們的心靈，使我們在受傷時找到關(guān)愛，使我們在困難中找到堅定，是我們在左右為難中找到一種肯定。除此之外，讓我們一起吶喊：關(guān)愛也需要勇氣和力量！

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