我的煩惱作文4篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”—題記
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西縈繞在我們身邊，似乎是一直打擾著我們。但又在不經(jīng)意間溫暖了生活。
“仰視則迢遞百尋，下臨則崢嶸千仞。”翻開(kāi)歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮碑》，細(xì)細(xì)品味筆觸。紙張?jiān)缫驯环奈⑽⒎狐S。細(xì)細(xì)品味筆觸，間那如高山墜石的雄渾，如長(zhǎng)空之月的清雅，如千里之云的飄逸，如勁松倒折的不羈。提起筆，借著月光，我開(kāi)始又一輪的練習(xí)。此刻的我，仿佛自己是個(gè)戰(zhàn)士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇黑的墨汁是我的甲盾，在鵝黃的宣紙鋪就的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細(xì)密的汗珠在鼻尖額頭滲出。提、按、頓、挫，每一筆都傾注著所有的努力，橫、折、撇、捺，每一劃都凝聚著所有的執(zhí)著。
望著月光撒下的斑駁銀輝，我不禁連聲嘆氣。壓力也隨之而來(lái)，似一把冷酷的'大手死死揪住了我的心，壓抑著我。有時(shí)我會(huì)動(dòng)搖，會(huì)想放棄。可我相信：我也可以。
從書(shū)法班回來(lái)的那天中午，我在腦海里一遍又一遍的回放剛才的場(chǎng)景。年近六旬的老師拿起我的作品，眼里有欣慰又有幾分擔(dān)憂(yōu)。“我能看出來(lái)你在認(rèn)真練習(xí)，但書(shū)法必不可少的是神韻和技巧，回去還是要多觀(guān)察啊。”
攤開(kāi)宣紙，黑色字跡如潮汐一般慢慢將我埋沒(méi)。我在紙上好似蝴蝶蹁躚的身影在午夜夢(mèng)回中出現(xiàn)的遍數(shù)，早已經(jīng)數(shù)不清。可是感受到自己肉眼可見(jiàn)的重量，又好像把我的靈魂深深地按到地面上摧殘。本該美麗無(wú)比的夢(mèng)想?yún)s讓此刻的我接受著幾近凌遲的苦痛。
后來(lái)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，歐體講究的是“擾龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕籠之勢(shì)”，而自己寫(xiě)的多是筆鋒含羞，沒(méi)有度之嚴(yán)謹(jǐn)和那筆力之險(xiǎn)峻。頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)。像是解脫了八百斤的負(fù)重的靈光乍現(xiàn)。
也許生活就如書(shū)法一樣，經(jīng)歷了許多次自我懷疑和退縮，總會(huì)在某一瞬間消退，回頭去看也總是那么欣慰。煩惱也是如此，成長(zhǎng)到了一定的階段，我們就要學(xué)著用心地品味那一杯苦澀又甘甜的茶，用煩惱后的欣慰去溫暖那一顆疲憊的心。
我的煩惱作文 篇2
人人都說(shuō)孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是事實(shí)卻不是這樣的，我自己就有切身的體會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生是最辛苦的，尤其我們還是六年級(jí)——臨近畢業(yè)的學(xué)生，我最大的煩惱就是在這段時(shí)間里，我沒(méi)有了自由。
現(xiàn)在，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)成績(jī)猶如心電圖一樣飄飄落落，起伏不定，數(shù)學(xué)成績(jī)成了我畢業(yè)的一道難關(guān)。無(wú)論怎么努力，總達(dá)不到我所期待的成績(jī)，這不僅讓我總是繃緊了神經(jīng)。
在小升初考試中，三科成績(jī)都要優(yōu)秀才可以入關(guān)，才可以考入好的中學(xué)，但我現(xiàn)在的水平怎么會(huì)考入好的.學(xué)校呢？這個(gè)問(wèn)題已成為我們?nèi)谊P(guān)注的焦點(diǎn)。
為此，父母給我買(mǎi)了一套《小升初數(shù)學(xué)模擬試卷》，只要有時(shí)間就去寫(xiě)一張，我寫(xiě)著題都快要睡著了，因此這張?jiān)嚲硪膊皇钦J(rèn)真地完成的，這段時(shí)間還有好多事，比如媽媽不讓我看電視了，這倒沒(méi)什么，倒是我最喜歡看課外書(shū)的習(xí)慣也被家長(zhǎng)給“扼殺”了，這幾天，我喜歡上了看《三國(guó)演義》，我還沒(méi)看封面呢，就被媽媽“逮”著了，把書(shū)“搶”走了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你都快小升初了！還看什么《三國(guó)演義》呀！不許看課外書(shū)！只能看數(shù)學(xué)！”說(shuō)著，塞給我一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，我滿(mǎn)肚子的不情愿，但母親大人的命令我怎敢違抗，只好乖乖地訂正數(shù)學(xué)、看數(shù)學(xué)書(shū)。
唉，真是的，我知道你們是為我好，但卻給我這么大的壓力，我又承受不了，還不如讓我輕松地學(xué)習(xí)，痛快地玩呢！
孩子本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我們的天性卻被大人“扼殺”在“搖籃”里了！
我的煩惱作文 篇3
我的煩惱多多，我在此列下煩惱清單，希望煩惱離我而去。
煩惱一：過(guò)分的關(guān)愛(ài)
我是家中的老小兒，父母的“掌上明珠”。有一個(gè)女兒，是爸爸夢(mèng)寐以求的事情，當(dāng)然對(duì)我是百般呵護(hù)，疼愛(ài)有加。那可真是“捧在手里怕凍著，含在嘴里怕 化了”。對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至，恨不得替我包辦一切。上了初中，學(xué)校和家之間只有五分鐘的路程，可是媽媽并不放心，讓我每天上學(xué)前、放學(xué)后都給她打一個(gè) 電話(huà)，確保我安全到家。每次出門(mén)，不論天有多暖和，陽(yáng)光有多燦爛，都會(huì)聽(tīng)到媽媽不盡的叮嚀：“要多穿衣服呀，別忘了帶上外套，否則變了天會(huì)感冒的……”還 有一次，天氣很好，媽媽卻以“天氣預(yù)報(bào)下雨”為由讓我?guī)嫌陚悖Φ梦仪缣旒t日下拿著個(gè)雨傘，讓同學(xué)們笑話(huà)。天啊！我都已經(jīng)是15歲的初中生了，難道我連 這一點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有嗎？給我一些機(jī)會(huì)，讓我自己去嘗試這生活的酸甜苦辣吧！您聽(tīng)見(jiàn)女兒的心聲了嗎？
煩惱二：我是“夾心餅干”
“小A，不要說(shuō)話(huà)了，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。”
“班長(zhǎng)，你怎么不說(shuō)他呀！整天就知道盯著我，偏向！”
“旭原，班里的紀(jì)律你是怎么負(fù)責(zé)的，這么亂？”
我的小學(xué)就在這樣的聲音中度過(guò)了。
“組長(zhǎng)，單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)少算我?guī)讉�(gè)錯(cuò)的，放我一馬吧！謝謝！”
“旭原，判單詞的時(shí)候要認(rèn)真，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不能留情！”
“組長(zhǎng)，你少算我?guī)讉�(gè)錯(cuò)的會(huì)怎么樣！真不講情面……”
我的中學(xué)生活有在這樣的聲音中開(kāi)始了。
我像一塊“夾心餅干”，被夾在老師和同學(xué)之間，當(dāng)我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)，得不到同學(xué)的諒解，當(dāng)我粗心大意，不小心成全了某個(gè)同學(xué)的僥幸心理時(shí)，換來(lái)的是老師的責(zé)備……
當(dāng)“夾心餅干”的滋味，不好受啊！
煩惱三：逆道行車(chē)隱患多
“阿Q，小S今天為什么沒(méi)來(lái)？”
“你還不知道啊？小S昨天被逆行車(chē)撞傷了，左腿骨折，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院呢！聽(tīng)說(shuō)肇事者也受了傷……”
現(xiàn)在的逆行車(chē)太多了，（有好幾次我都險(xiǎn)些被逆行車(chē)撞倒）。因逆道造成的'交通事故時(shí)有發(fā)生，不僅我們中學(xué)生的安全得不到保障，而且就連成年人也被逆行 車(chē)弄的措手不及，太可怕了，每年又有多少人因交通事故而失去生命？因此，在此我呼吁：為他人、為家人，更為了自己，珍愛(ài)自己的生命，不要騎車(chē)逆行，讓每個(gè) 人的生命安全得到保障！
我的煩惱有許多，但是我相信，在家中，我會(huì)得到父母的理解，在學(xué)校里，我會(huì)得到同學(xué)們的諒解，老師的肯定，在社會(huì)中，隨著大家的努力，我的煩惱也會(huì)煙消云散，我們的明天會(huì)更好。
我的煩惱作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)……”
可我有一個(gè)煩惱，那就是——我的個(gè)子矮。我的身高只有一米三五，是班上的“小朋友”。每學(xué)期排座位總是排在第一位。為此，我贏得了許多“美稱(chēng)”，例如：“矮綿羊”、“藏矮羊”等等，我真是哭笑不得。
記得有一次上學(xué)，一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)小孩，向我問(wèn)路，我熱情地給她指點(diǎn)了方向。那老奶奶很高興，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你上三年級(jí)了，對(duì)吧？對(duì)人這么熱心，真是個(gè)好孩子……”不等她說(shuō)完，我便急不可耐地打斷她的'話(huà)：“奶奶，不是的，我……我已經(jīng)上六年級(jí)了呀！”“啊，你已經(jīng)上六年級(jí)了？我還沒(méi)……沒(méi)看出來(lái)。”老奶奶抱歉地沖我笑了笑，我也只好苦笑加傻笑再加無(wú)奈的笑，唉，誰(shuí)叫我個(gè)子矮呢！
還有一次，我獨(dú)自一個(gè)人去買(mǎi)文具，問(wèn)了價(jià)后，我便討價(jià)還價(jià)，那賣(mài)文具的阿姨說(shuō)：“喲，你才上三年級(jí)，就會(huì)這么討價(jià)還價(jià)，長(zhǎng)大了還了得呀，真精！”我說(shuō)：“我、我已經(jīng)上六年級(jí)了！”我怎么又被誤會(huì)了呀，這討厭的矮個(gè)子！
我真是太慘了，怪只怪這個(gè)老天對(duì)我太吝嗇了，給別人那么高的個(gè)子，給我的卻是矮個(gè)子。
【我的煩惱作文】相關(guān)文章：
我的煩惱作文 煩惱作文05-06
關(guān)于煩惱的作文 我的煩惱04-20
我的煩惱作文04-10
我的煩惱作文04-16
我的煩惱作文[經(jīng)典]07-25
我的煩惱作文04-29
我的煩惱_作文04-29
我的煩惱作文04-10
我的煩惱作文05-29
我的煩惱作文05-30