我的煩惱作文4篇【實用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文 篇1

　　我，是一個酷愛美術的女孩。雖然我的繪畫功底不深，也只不過學過兩年的水粉畫，但我卻非常喜歡把看到的好看的東西臨摹下來。

　　可是，現在我遇到了一個大難題：每當我鋪開畫紙，或拿起剪刀和彩紙準備創作新的美術作品時，不被媽媽發現還好，一旦發現，我就“必死無疑”。

　　記得一個星期四的下午，姚老師教了我們一種特別的裝飾柱的做法，我特別期待我也能做一個。等啊，好不容易放學了，我立即到商店買了大堆的色卡紙，并以最快的速度回家。到家后，我見家里沒人，便拿出紙、筆和尺子，一點一點地把方格和圓按要求畫好，再拿刻刀小心翼翼的刻出來......不知不覺中，已經7點多了！就在即將大功告成之際，門鈴響了，有敵情！媽媽回來了。我手忙腳亂的把紙和一切有關的東西塞進柜子里，就在這時，媽媽找到鑰匙，自己進來了，我驚慌失措，而媽媽一走進我的'房間，可、可是，我的作業一點還沒動呢！啊，這下可慘了......

　　后果可想而之：媽媽把我的紙撕了，又把我像栗子一樣“炒”了一頓，我本已知錯了，可是媽媽做出了最讓我不可思議，也是最最最不能容忍的舉動——一把抓起我心愛的彩球，一下子撕爛，嘴里還說這：“讓你玩，讓你玩，把你這破爛撕了我看你玩啥！”說完，一把扔到我臉上，我強忍著，把眼淚收了回去.......

　　在此我只想對媽媽說：“媽媽我長大了，我也懂事了，這件事是我錯了，但我也有我自己的想法，也許我的想法是錯的，您也確實需要告誡我，把我引向正確的道路，但我希望您以后不要再對我的作品做出傷害，我也一定會把時間安排好，請您相信我！”

我的煩惱作文 篇2

　　少時，我從不曾煩惱，因為我不希望自己被困在煩惱這一籠子中。失去了自己本該擁有的自由。但是，隨著時間的流逝。煩惱一個接一個的來到我的身旁，死皮賴臉的賴在這。是我渾身不自在，好生羨慕那些還沒有失去童年天真快樂的孩子們啊。

　　煩惱一詞常常在我身旁圍繞著。我煩惱，為什么我沒有珍惜我的好朋友；我煩惱，為什么父母對我的愛在漸漸消逝；我煩惱，為什么我比不上別人；我煩惱，為什么我長得不好看；我煩惱......真的煩惱。煩惱一切的一切。到底是為何讓我煩惱。時間在變，我也在變。我煩惱為什么我變了，變得連自己都討厭了。有一段時間，自己看到作業開始反感了。便不想做作業，媽媽問‘女兒把作業做好給我檢查’‘這幾天沒有作業，老師們不在就沒有布置’我話一說出口就想；這還是我，不是真正的我，是那個陌生的我，對自己一點也不了解。陌生。當然，媽媽信以為真了，我也就這樣混過了時間。我就這樣的熬過了一個學期，但是老師對我映像很不好，記得老師再罵我期末考試考得差。我聽得很不爽竟然頂了回去，我還是我嗎。老師也嚇到了，就冷笑了兩聲�，F在想想，真是我的大煩惱啊，為什么我變得被自己討厭，我多希望這么做的不是我，我不希望自己被老師討厭啊，我真的`好煩惱。煩惱，你何時能滅，這是自己造成的煩惱，滅不了。老師對我的映像也一直是這樣，永遠滅不了啊。

　　事情隨著歲月流過，但是記憶永存在。事情留下的煩惱陰影永不滅，我總是對這次事件過不去，我的煩惱，難道永遠解決不了嗎，難道，注定自由離我遠去，煩惱帶在身旁嗎。我渴望沒有煩惱的生活啊

我的煩惱作文 篇3

　　小小少年，很少煩惱…一年一年地長，小小少年也有了煩惱…可是我從小就有煩惱，那些如大山一樣的補習班，壓得我有些喘不過氣來。

　　到了周末我覺得比上學還忙，早上我還在睡夢里，就被媽媽用糖衣炮彈給叫醒：小乖乖，快起來吧，早點吃過飯，快點兒利用去學奧數前的時間寫作業。我只好不情愿地起來，吃完飯，便坐在書桌前開始寫作業，終于把數學作業寫完了，媽媽又說：快去收拾書包，去學奧數。我放下手中的筆，又前往另一個監獄——奧數班。

　　學玩奧數回家，已經12點多，草草吃過飯，我又開始前往下一個補習班學英語，學完了英語，去上舞蹈課，從四點半跳到七點半，一天下來，我累得精疲力盡，倒在沙發上，絲毫不想動彈。

　　周末上午，我要去寫作文，寫完作文又要去學英語，學完英語，得去學寫毛筆字，學完這一切已經六點多了，我還要面對作業奮筆疾書，媽媽看了說：叫你早點寫，你不寫，非要拖到星期天晚上！媽媽呀，我不是在補習班，就是在補習班的路上，哪有時間寫作業？

　　辛棄疾曾說：少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。可他不知道現在的小學生要上這么多補習班！有這么多的'煩惱！

我的煩惱作文 篇4

　　你們也許覺得這種事兒看似很簡單，很好解決，但我可不覺得，因為這事兒，我已經有差不多半個學期沒有上好過一次課了。

　　事情的起因是這樣的——

　　一天中午，老師布置了一大堆作業，讓我們在下午第一節課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開始認認真真的寫起來，這時我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書包永遠臟兮兮的男同學忽然捅了捅我的胳膊說：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長得像熊貓？于是我也沒好氣的說：“不許叫我熊貓，聽見沒有？”，但還是把修正帶遞了過去。然后看也沒看他，就又繼續埋頭寫起了作業。“熊貓~熊貓~”，過了一會兒，我聽見男同學一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說：“為什么你要叫我熊貓，難道我長得像熊貓嗎？”“誰讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說像不像？”同學們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺得害羞極了，但是一句話都說不出來。

　　從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的.。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……

　　后來媽媽看出來我在學校不快樂，問了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說因為我長大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時候，我鼓足了勇氣當著全班同學的面大聲對他說：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒有吭聲。

　　我真希望下個學期開始沒人再叫我的外號了。

　　我盼望著，期待著……

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